浙江杭州市拱墅区2025学年第一学期期末教学质量调研七年级科学试题卷

2025学年第一学期期末教学质量调研 七年级科学 试题卷 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.蛇年春晚，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞 蹈演员与人形机器人的区别是 A.能运动B.能通过生殖产生后代 C.能对指令作出反应D.需要消耗能量 2.下列物体的体积最接近1dm3的是 A.一张课桌 B.一个火龙果 C.一块橡皮 D.一粒花生 3.恒星演化至生命末期，其核心不可能形成的天体是 A.卫星 B.白矮星 C.中子星 D.黑洞 4.酒精属于易燃液体，根据化学品安全标签规范，其储存容器上必须张贴的警告标志是 5.下列测量中，操作正确规范的是 体温计 cm、 A.测冰水混合物温度B.测热水温度 C.测液体体积D.测硬币直径 6.国家空间天气监测预警中心在发布太阳活动预报时，常将太阳黑子作为衡 量太阳活动水平的关键指标之一。如图所示为太阳活动典型现象示意图， ② 其中表示太阳黑子的是 A.① B.② C.③ D.④ ④ 7.鲸不属于鱼类而属于哺乳类动物的证据是 A.胎生哺乳B.生活在水中 C.用鳍协调游泳 D.体内有脊椎骨 8.小乐用保鲜袋、葡萄、琼脂溶液制作动物细胞模型。她先将葡萄放入保鲜袋，再倒入热的琼脂 溶液并封口，琼脂冷却后形成胶状物包裹着葡萄。在此模型中，若葡萄模拟动物细胞的细胞核， 则保鲜袋、冷却后的琼脂胶分别模拟 A.细胞壁、细胞液B,细胞壁、细胞质C.细胞膜、细胞液D.细胞膜、细胞质 9.19世纪末，科学界普遍认为蜜蜂是色盲，只能依靠亮度区分花朵。奥地利动物学家弗里施在观 察中发现，蜜蜂似乎对某些颜色的花朵表现出偏好。基于这一观察，他提出：“蜜蜂可能具有 颜色视觉，能够分辨不同颜色的花卉。”这属于科学探究中的 A.提出问题 B.建立猜想 C.得出结论D.表达交流 七年级科学第1页，共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 10.如图所示，用生面团的发酵膨胀过程模拟宇宙的膨胀过程，生面团里的葡 萄干代表星系。生面团发酵膨胀过程中，葡萄干之间的距离在不断变大， 葡萄干 能模拟星系在 A.彼此靠近 B.缓慢结合C.相互远离D.保持不动 11.为探究“蜗牛是否有听觉”，小乐设计了以下实验方案。其中最合理的是 A、在嘈杂环境中，距蜗牛50厘米处拍手，观察其反应，并重复多次 B.在嘈杂环境中，距蜗牛50厘米处敲击蜗牛所在的桌面，观察其反应，并重复多次 C.在安静环境中，距蜗牛50厘米处拍手，观察其反应，并重复多次 D、在安静环境中，距蜗牛50厘米处敲击蜗牛所在的桌面，观察其反应，并重复多次 12.小乐在学习“光的传播”时，进行如下实验： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线，如图所示： ②在光线上方用注射器向水中缓慢注入浓糖水，观察到光线发生弯曲； ③搅拌均匀后，光线重新变直。 根据上述实验现象，可以得出的结论是 A.光只有在水中才能沿直线传播 B.光的传播需要介质 C.光在糖水中不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中沿直线传播 13,以下最符合“信息时代”技术特征的是 A.磨制石器B.使用畜力耕地 C.机器大规模生产 D.计算机与网络技术普及 14.在学校的生物多样性调查中，小乐记录了三种昆虫并查阅了它们的分类信息（如表所示)， 则下列说法正确的是 分类等级 菜粉蝶 玉带凤蝶 中华蜜蜂 界 动物界 动物界 动物界 门 节肢动物门 节肢动物门 节肢动物门 纲 昆虫纲 昆虫纲 昆虫纲 目 鳞翅目 鳞翅目 膜翅目 科 粉蝶科 凤蝶科 蜜蜂科 属 菜粉蝶属 凤蝶属 蜜蜂属 种 菜粉蝶 玉带凤蝶 中华蜜蜂 A. 三种昆虫的身体都分为头部、胸部和腹部三部分 B. 三种昆虫的身体背部都有一条由许多脊椎骨组成的脊柱 C.菜粉蝶与中华蜜蜂的亲缘关系，比菜粉蝶与玉带凤蝶的亲缘关系更近 D.菜粉蝶与玉带凤蝶的共同特征，比菜粉蝶与中华蜜蜂的共同特征更少 15.为了提高观察的准确性和扩大观察的范围，科学家设计与制作了许多观测仪器，极大地拓展 了我们的观察范围，如图所示观测仪器的使用，描述错误的是 ① ② ③ ④ A.用①放大镜观察蜗牛的形态 B.用②显微镜观察叶肉细胞 C.用③不加滤镜的天文望远镜观测太阳黑子 D.用④内窥镜观察人体内部器官 七年级科学第2页，共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题15空，每空2分，共30分） 16.(6分)如图甲所示的韭菜是一种原产中国的蔬菜，叶片呈扁平带状，叶 片和花均可食用，具有特殊的辛香气味。如图乙所示的中华水韭有“植物 界大熊猫”之称，形似韭菜但叶片细长中空，叶片基部能产生椭圆形的孢 子囊，常生长在湿地或水边。尽管两者形态相似，但在植物分类上相距甚 远，体现了自然界中“形似而神不似”的奇妙现象。 1)韭菜和中华水韭分别属于△（填写植物类别）植物。 (2)如图丙所示为韭菜的叶肉细胞结构示意图，控制韭菜特殊辛香气味合 成的遗传物质主要存在于[△1一（填写序号和名称）。 (3)中华水韭的叶片中空，有利于气体交换，以适应湿地或水生环境，这 体现了生物能▲〔选填‘适应”或“影响”)环境。 成 17.(4分)小乐用排水法测一雨花石的体积，如图所示。 50 (1)测量前要在量筒中加入“适量的水”。“适量的水”是指：水要能 4 完全浸没雨花石，雨花石浸没后水面不超过△… 30 0l （2)该雨花石的体积是▲cm。 20 18.(4分)2025年5月24日凌晨，年度最细残月（仅约1.2%的月面被照 10 亮)与明亮的金星近距离相望，上演了“金星合月”的美丽天象。 (1)月球是地球的卫星，总是以同一个面朝向地球，其原因是▲ (2)金星是太阳系的一颗行星，金星上看太阳是西升东落， 据此推测金星自转方向是△ 打开降落伞 19.(4分)跳伞运动员从悬停高空的直升机竖直跳下，其下落过 60f w(mi/s) 50 程的t图像如图所示，跳伞运动员在下落37s时打开降落伞。 40 (1)与静止在地面上时相比，跳伞运动员在下落时具有△ 30 能。 20 (2)若跳伞运动员在20-30s内通过的路程为s1、在40-50s内 10 通过的路程为S2,则1▲二（选填“>”“<”或“=”）S2。 01020304050 s 20.(4分)宇宙中的天体相互吸引、相互绕转，形成不同级 别的天体系统。如图所示为天体系统示意图，回答问题： (1)如图所示的天体系统A是比太阳系高一级的天体系 统，其名称为△ 河外星系 (2)太阳是太阳系中唯一的恒星。根据恒星演化理论，约 可观测宇宙 50亿年后太阳很可能进入红巨星阶段。届时，太阳体积将 急剧膨胀。根据目前的科学模型推测，最先被太阳膨胀的 地月系 外层大气所包裹并最终“吞没”的行星是▲ 太阳系 21.(4分)汉代著作《尚书纬考灵曜》中有一段精彩的比喻：“地恒动而人不知，譬如人在大 舟中，闭牖（窗户)而坐，舟行而人不觉也。”它形象地阐述了运动与静止的相对性。根据上 述描述回答： (1)“舟行”是以▲为参照物来判断的，说明舟是运动的。 (2)人“不觉”舟行，是因为人选取了·为参照物，所以感觉自己是静止的。 七年级科学第3页，共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 22.(4分)红树林是重要的湿地生态系统。我国红树林资源丰富，全 小型鱼类 球红树林树种约40种，我国分布有24种。如图所示为某红树林生 态系统中的部分生物组成的食物网。 虾类 (1)虾类和蟹类之间是△关系。 蟹类 (2)写出图示食物网中包含生物种类最多的食物链△ 浮游动物 植物 三、实验与探究题（本大题有5小题，共30分) 23.(8分)某河道因附近农田长期过量施用氮肥，残余肥料经雨水冲刷进入河道，导致河水中氮 元素含量显著升高，引发藻类过度繁殖、水体富营养化。为探究利用水生植物改善水质的效果， 研究人员比较了金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用。 实验设计：取三个相同规格的水箱，分别标记为A、B、C。向每个水箱注入等量取自该河道的 富营养化河水。A组放入适量金鱼藻，B组放入等质量水葫芦，C组不放置任何植物。将三组 水箱置于相同且适宜的环境中培养。 实验过程中，为减少水分蒸发对实验结果的影响，需定期向各水箱补充适量待填_。每隔10 天测定一次水体中氮元素的含量，连续监测40天，所得数据如下表（单位：mgL): 水箱 0天10天20天30天40天 A(金鱼藻) 2.912.87 2.65 2.04 1.86 B(水葫芦) 2.91 2.48 2.10 1.50 1.32 C(无植物) 2.912.902.902.89 2.90 (1)本实验中设置C组（无植物）的目的是△」 (2)实验过程中，需定期向各水箱补充适量▲（选填“蒸馏水”或“富营养化河水”）。 (3)分析表中数据，水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，且▲的吸收能力更强。 (4)本次实验只在小型水箱中进行，若应用到真实河道，可能会遇到哪些实验中没有出现的 问题？▲（写出1点）。 24.(8分)小乐进行了观察洋葱表皮细胞的实验。回答问题： (1)制作洋葱表皮细煦临时装片：如图甲所示为制作洋葱表皮细胞临时装片时的部分步骤， 其正确顺序为④→▲→⑥（按顺序填写序号）。 镊予 滴 滴笮 (2)观察洋葱表皮细胞临时装片 ①在调距时，先使镜筒下降，此时应转动的调节旋钮及操作方向是▲。 C D ②观察时，若要将视野由图乙转变为图丙，需进行的操作是▲。 据图丙所示的视野分析，此时在装片上，a细胞位于b细胞的▲（选 填“左上”或“右下”)方。 七年级科学第4页，共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 25.(4分)小乐用蜡烛、光屏和如图甲所示的四块带有圆形小孔的纸板完成小孔成像实验。实验 中，固定蜡烛、纸板和光屏位置不变，如图乙所示。 ③ 光屏 纸板 蜡烛 甲 乙 (1)依次放入纸板①②③，观察到光屏上像的清晰度和明亮度 纸板 ① ② ③ 变化如表所示。根据表中记录的现象，得出的结论是△。 清晰度清晰 较模糊 模糊 (2)实验中，将纸板更换为④，则光屏（足够大）上▲（选 明亮度 暗 较亮 填“只出现一个像”或“在不同的位置出现两个像”)。 亮 26.(4分)如图甲所示，①为1593年伽利略发明的气体温度计示意图， ②为1631年詹·雷伊发 明的水温度计示意图，③为小乐自制的温度计示意图。回答问题： 泡内的 一空气 .水 一水 某种液体 煤油 ① ② ③ 甲 乙 (1)小乐自制温度计的工作原理和▲（选填“①”或“②”）相同。 (2)小乐用两个相同装置分别装入等体积的水和煤油，制成自制温度计后同时放入70℃的热 水中，待玻璃管中的液柱稳定后，观察到的现象如图乙所示。若小乐要使自制温度计的测量精 度更高，她应选择哪种液体并说明理由。▲ 27.(6分)小乐让小球从斜面A处由静止开始滚下，用频闪 相机拍摄小球的运动过程，相机每隔02s自动拍摄一次， 连续拍得的4张照片中小球的位置如图所示，其中s%B=5cm, SBc=15cm,ScD=20cm。 (1)在AD段，小球做▲（选填“匀速”或“变速”) 品mmmnimmm吊鼎 C D 直线运动。 (2)在AC段，小球的平均速度为▲m/s。 (3)若想在一次实验过程中，拍摄更多张小球的位置照片，在不改变频闪相机拍摄频率的前 提下，小乐应当·△（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度。 七年级科学第5页，共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 四、综合题（本大题有5小题，共30分） 28.(6分)杭州西湖是重要的鸟类栖息地。小乐在西湖冬季观鸟活动中，对鸳鸯、白鹭、普通秋 沙鸭和斑嘴鸭四种水鸟进行了细致的观察，并编制了如表所示的二歧分类检索表。回答问题： 1a喙细尖 2 1b喙扁阔」 3 2a颈部细长、脚趾间无蹼P 26颈部较短、脚趾间全蹼， ..........Q 3a颈部具有华丽的饰羽（雄鸟）..R 3b颈部无华丽饰羽S 甲 (1)如图甲所示的普通秋沙鸭对应检索表中的▲（填写字母）。 (2)如图乙所示，白鹭在飞行时将颈部弯曲成“S”形，这使其身体轮廓更符合_▲型，从 而有效减小空气阻力，利于飞翔。 (3)西湖良好的生态环境为这些鸟类提供了栖息地。其中，鸳鸯在西湖属于冬候鸟，它的到 来增加了西湖冬季鸟类的多样性。为了保护这些鸟类，游客在观鸟时应做到▲（答出1条 具体行为)。 29.(4分)如图所示的测距轮是一种常见的工程测量工具，其核心原理是：当轮子 在路面上滚动时，轮心前进的距离等于轮子转过的弧长，通过记录转动圈数即可 计算出长度。 (1)小乐利用测距轮测量一段绿道长度时，在绿道起点开始推动测距轮沿绿道 中线滚动到终点，计数器显示轮子转动了200圈，若轮子的直径为16.0厘米，则 绿道长度约为▲米（保留整数）。 (2)使用测距轮测量时，要求轮子做纯滚动。若测量过程中因路面湿滑导致轮 子发生打滑（空转），则测量结果将▲（选填偏大”或“偏小”）。 30.(4分)如图所示，汽车在行驶中遇到突发情况时，从发现情况到车辆停止需经历两个阶段。 反应阶段：司机从发现情况到开始刹车，汽车保持原速度匀速行驶。 制动阶段：从开始刹车到车辆停止，汽车做减速运动。 若某辆汽车以72kmh的速度在平直路面行 发现情况 开始刹车 车辆停止 驶。已知反应阶段行驶距离为16m,制动 阶段用时4.0s,两阶段总行驶距离为48m。 9P0 oo 4 (1)求司机的反应时间（从发现情况到踩 反应阶段 制动阶段 下刹车所经历的时间)。 (2)求汽车制动阶段的平均速度 31.(8分)如图甲所示为小乐的平板电脑支架，在使用中发现该支架不利于 平板电脑散热，也无法调节角度，于是她着手设计和制作一款新的支架以 解决上述问题。 (1)明确问题：小乐首先总结了现有支架的具体不足是“散热不良”和“角度不可调”。为 了更全面地定义设计问题并构思解决方案，接下来她最需要进行的工作是▲一· A.调研市场上同类支架的优缺点，了解常见解决方案 B.绘制新支架各部分零件的精确尺寸图纸 C.开始用材料制作支架的实物模型 D.立即确定新支架的最终外观造型 七年级科学第6页，共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (2)设计方案：小乐设计了如图乙所示支架的草图，其中起角度调节作用的卡槽的设计，最 合埋的是▲。 卡槽 支撑板 次闪f H HAAa ① ② 支撑杆 (3)实施计划在制作前，小乐需要将设计方案转化为可操作步骤。下列操作步骤的正确顺 序是▲（按序填写序号）。 ①按照设计图，准备并加工材料（如切割木板、打磨） ②组装支架的各部分，并进行初步调试 ③绘制详细的零件加工图和装配图 (4)检验作品：支架原型制作完成后，小乐用如下检验标准对其进行测试。 测试项目 测试方法 预期标准/现象 稳定性 将平板电脑放在支架上，轻触屏幕 支架无明显晃动或倾倒 角度调节 调节支撑杆至卡槽不同挡位 ①待填 散热性能平板电脑连续播放视频30分钟后，测其背板中心温度 ②待填 补全表格▲ （任选①或②作答)。 32.(8分)如图甲所示为小乐网购的一款“三球运动 演示模型”。使用时，将模型中的齿轮c(72齿) 一手柄 以及球C保持固定；转动手柄，在齿轮b(20齿) 和齿轮a(36齿)的啮合传动下，球A围绕球C 齿轮a齿轮b 齿轮c 转动，同时球B也围绕球A转动。该模型可用于模 拟“日一地一月”之间的相对运动关系。 甲 (1)小乐逆时针转动手柄，模拟地球、月球公转，并用如下评价量表进行评定和分析。 评价维度 达标 待改进 公转周期 地、月公转周期比为12：1 地、月公转周期长短关系正确，但不为12：1 公转方向 地、月公转方向相同 地、月公转方向相反 ①小乐对“公转周期”评定为“待改进”，为使其达到“达标”标准，小乐可将齿轮a换成▲ (选填“6齿”“12齿”或“18齿”)的齿轮。 ②对“公转方向”的评定应为▲（选填“达标”或待改进”）。 (2)小乐用“三球运动演示模型”模拟月食。 ①模拟月食时，球B应位于如图乙所示的▲（选填序号）处。 ②如图丙所示为月偏食，可观察到月食轮 廓呈弯曲的圆弧状。下列事实中，与该圆 ② 弧状轮廓的形成原理无关的是▲一 A.地球是球形的 B.地球是不透明的 C.月球是球形的 D.光的直线传播 七年级科学第7页，共7页 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描Ap