《三位数乘两位数》第2课时（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

三位数乘两位数 三位数乘两位数 第2课时 人教版 小学数学 四年级 上册 学习内容 竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。 教材第48页例2 学习目标 学习重、难点 进一步理解和掌握三位数乘两位数的计算方法，并能比较熟练地进行计算。 通过尝试，理解和掌握因数末尾有0的乘法的计算方法；能通过观察、比较，根据数的特点采用合理的方法进行计算。 引导学生抓住知识间的联系探索新知，培养学生学习的兴趣。 5×30＝ 15×30＝ 30×60＝ 18×30＝ 150 450 1800 540 1. 比一比，赛一赛，看谁算得又快又准！ 230×4= 640×3= 920 1920 2. 计算 （1）观察，这两个因数有什么特点？ （2）你会用几种方法解决呢？ 答：这两个因数的末尾都有0。 160×30＝ 答：可以口算和笔算两种方法。 ? 160×30=4800 先算16×3=48 再在积的末尾添两个0 口算 4800 160×30＝ 48×100=4800 先算16×3=48 再算10×10=100 口算 160×30=4800 4800 160×30＝ 笔算 根据三位数乘二位数的笔算进行计算 1 6 0 3 0 × 0 0 4 8 0 0 0 4 8 0 4800 160×30＝ 30里十位上的3乘160得480。 因为0乘任何数都得0，所以30 个位上的0乘160每一位上的数，还是得0。 末尾补0法 4800 160×30＝ 把因数末尾0前面的数对齐 先算16×3，得48 1 6 0 × 3 0 4 8 0 0 再在积的末尾添上两个0。 笔算 说一说，末尾有0的笔算乘法方法。 先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 练习巩固 130×40，先算( )×( )=( )，然后在积的末尾添( )个0，得 ( )。 1. 填空题 13 4 52 2 5200 练习巩固 2. 计算题 2 2 0 × 4 0 8 8 0 0 1 6 0 × 6 0 9 6 0 0 3 6 0 1 8 0 0 7 2 9 0 0 × 2 5 做一做 240×23= 5520 2 4 0 7 2 0 4 8 0 5 5 2 0 × 2 3 2 4 0 7 2 0 4 8 5 5 2 × 2 3 算法一 算法二 讨论：你是怎样计算的？哪种算法更简便？ 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？ 先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 笔算因数末尾有0的乘法。 课后作业 数学书50页第3题 谢谢大家 谢谢大家 $