2025-2026学年云南省昭通市永善县统编版六年级上册期末综合素养测试道德与法治试卷

秘密★练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级道德与法治 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 作为小学生应该从小养成遵纪守法的好习惯，对此下列格言中符合这一要求的是（ ）。 A. 不以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 十年树人，百年树木 2. 在有交通信号灯的人行横道，行人通过时，必须遵守“红灯停、绿灯行”，按照信号灯的指示通行。否则，就违反了（ ）。 A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国道路交通安全法》 C. 《中华人民共和国环境保护法》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》 3. 我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件是（ ）。 A. 户口本 B. 护照 C. 信用卡 D. 出生证 4. 关于我国的国旗、国歌、国徽，下列说法正确的是（ ）。 A. 公民可以随意改编国歌 B. 破损的国旗可以当作普通垃圾扔掉 C. 商家可以在广告中随意使用国徽图案 D. 每个人都应当尊重和爱护国旗、国歌、国徽 5. 下列行为中，属于公民依法行使政治权利和自由的是（ ）。 A. 小张通过合法劳动获得收入 B. 老王依法缴纳个人所得税 C. 小李在网络上实名举报某官员的违法行为 D. 小赵在电影院大声接打电话 6. 法律谚语“无救济则无权利”告诉我们（ ）。 A. 权利被侵犯后无法挽回 B. 法律必须为权利被侵犯者提供保护的途径 C. 权利和义务是相对的 D. 法律只规定权利，不规定救济 7. 2024年12月3日，晓华的哥哥年满18周岁，按照法律规定晓华的哥哥将登录全国征兵网进行兵役登记。这一做法履行的义务是（ ）。 A. 参加劳动 B. 受教育 C. 维护国家统一 D. 兵役登记 8. 看到有人在军事基地附近用无人机进行拍摄，你应该（ ）。 A. 觉得很有趣，一起围观 B. 立即报告给公安机关 C. 用手机拍下来发到网上 D. 上前询问他在拍什么 9. 下列人员中，不属于中国公民的是（ ）。 A. 生活在美国的华裔美籍人 B. 持有中国护照出国旅游的人 C. 刚加入中国国籍的外国人 D. 在监狱服刑的中国人 10. 写举报信实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财，这个事例属于（ ）监督方式。 A 党内监督 B. 舆论监督 C. 群众监督 D. 司法监督 11. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（　　）产生，对人民负责，受人民监督。 A. 直接选举 B. 间接选举 C. 民主选举 D. 上级指派 12. 在“模拟人大代表”提案活动中，小华最可能提出的合理建议是（ ）。 A. 建议取消所有考试 B. 建议在学校周边增设交通安全标志 C. 建议每天只上一节课 D. 建议学生可以随意使用手机 13. 法律与道德的共同点是（ ）。 A. 都由国家强制力保证实施 B. 违反后都会受到法律制裁 C. 都对社会成员的行为有规范作用 D. 都由国家的立法机关制定 14. 依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可成为证据，下列材料不能作为证据使用的是（ ）。 A. 指纹 B. 修改合成照片 C. 录音 D. 证人证言 15. 关于公民的说法，正确的是（ ）。 A. 只要在中国出生就是中国公民 B. 只有年满18周岁才是中国公民 C. 拥有中国国籍人是中国公民 D. 只有父母都是中国人才是中国公民 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 16. 我读小学这几年都不用交学费、杂费，还免费领取了教科书。（ ） 17. 小明觉得班级公约和法律的约束力一样，因为违反班级公约会被老师批评，违反法律也会有相应惩罚。（ ） 18. 小明在公园里采摘自己喜欢的花朵，这是他的自由，别人无权干涉。（ ） 19. 公民依法向政府申请信息公开，是行使监督权的一种具体表现。（ ） 20. 小学生的主要任务是学习，参与社区服务等公益活动是成年人的事情。（ ） 21. 在我国，公民可以用社会保障卡就医、购药、领取养老金等，这是国家尊重和保障人权的体现。（ ） 22. 遵守学校纪律和班规，也是我们培养规则意识和法治精神的一种方式。（ ） 23. 法律是冷酷无情的，它只讲规则，不讲任何温情。（ ） 24. 任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。（ ） 25. 每到学校上学和放学时段，校门口的人行道上都摆放了许多小吃摊点，严重影响我们的通行，这时我们可以要求公安交通管理部门进行治理。（ ） 26. 人民检察院作为国家的法律监督机关，可以对人民法院的审判活动进行监督。（ ） 27. 营业性电子游戏场所，在非国家法定节假日，可以允许未成年人进入。（ ） 28. 父母为了解孩子的学习情况，未经允许查看小学生的私人日记，侵犯了孩子的合法权利。（ ） 29. 我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，因此它不受任何监督。（ ） 30. 国家鼓励和支持公民、组织对环境污染行为进行监督，公民有权举报环境违法行为。（ ） 31. 《未成年人网络保护条例》的施行，为未成年人在网络空间的健康成长提供了法治保障。该条例可能涉及的规定有（ ）。 ①要求网络服务提供者对未成年人沉迷网络进行预防和干预 ②允许未成年人注册成为网络主播进行直播带货 ③禁止任何组织和个人对未成年人实施网络欺凌行为 ④规定未成年人每日使用网络的时间不得超过5小时 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 32. 公民的人格尊严权受到法律的保护。下列行为中，属于侵犯公民人格尊严权的有（ ）。 ①小偷偷东西被保安当场抓住并移交派出所 ②给身材较胖的同学起侮辱性的外号并公开称呼 ③未经同意，用同学的照片制作搞笑表情包在群里传播 ④父母经过儿子的同意翻看了儿子的日记本 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 33. 在“认识行政权力”的实践活动中，同学们收集到以下资料。其中能体现“权力受到制约和监督”这一原则的有（ ）。 ①某市政府推行“权力清单”制度，向社会公开各项职权的依据和流程 ②某官员因贪污受贿被监察委员会调查并移送司法机关 ③市长拥有对市内所有重大事务的最终决定权，无需他人同意 ④某政府部门因其行政行为不当被公民告上法庭 A. ①② B. ②③ C. ③④ 34. 社区计划修建一个儿童乐园，征求居民意见。六年级学生小莉也想为弟弟妹妹们发声。她可以采取的合法、有效的参与方式是（ ）。 ①在网上发布帖子，指责社区不作为 ②通过家长向业主委员会提交书面建议 ③组织同学到社区办公室门口静坐示威 ④设计一份调查问卷，收集同学们的建议后交给居委会 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 35. 某商家在未成年人小张的游戏中擅自扣取其父母银行卡内大量钱款。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，小张的父母可以依法维权的方式有（ ）。 ①向人民法院提起刑事诉讼②请求消费者协会进行调解 ③找人去商家的店里理论，逼迫其退款④与商家协商，要求退款 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 36. 匹配题。（将下列生活中的情景与能依据的法律匹配起来。） （1）人大代表联系群众制度 （2）《中华人民共和国道路交通安全法》 （3）《中华人民共和国环境保护法》 （4）《中华人民共和国义务教育法》 （5）《中华人民共和国未成年人保护法》 A.小明的同桌因为学习成绩不好，其父母打算让他辍学回家帮忙干活 B.小红的爸爸想反映家附近的化工厂常在夜间排放浓烟，气味刺鼻的问题 C.小亮在放学过马路时，看到一位叔叔了赶时间闯红灯，结果被汽车撞伤 D.小芳发现学校门口小卖部向穿着校服的低年级同学出售香烟 E.小刚的爷爷对社区公园的建设有很好的建议，但不知道向谁提出才能被重视 （1）匹配（ ）；（2）匹配（ ）；（3）匹配（ ）；（4）匹配（ ）；（5）匹配（ ）。 五、简答题。 37. 根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生的。你知道“一府一委两院”分别指的是什么？ 38. 权力为什么需要被关进制度的“笼子”？作为一名小学生，你可以通过哪些具体方式感受到权力受到了监督？（至少写出一点） 39. 校园本是一个美丽而神圣地方，但近年来，有些地方时有发生校园欺凌的现象，让学生提心吊胆，也让老师头疼。请你为同龄人遭受校园欺凌时如何正确维权提三点合理化建议。 六、案例分析题。 40. 案例：小学生小轩发现，某手机APP在未经他本人和父母同意的情况下，将他上传的个人照片用于其“AI变装”功能的广告宣传，吸引了大量用户点击和使用。小轩和同学们感到非常困扰。结合材料回答以下问题： （1）该手机APP的行为主要侵犯了小轩的哪项公民权利？ （2）请你为小轩和他的父母出谋划策，告诉他们两种正确的维权途径。 41. 六年级某班转来新同学小雅，因性格内向，不太与大家交流。班上几名同学在匿名社交群里猜测她“性格孤僻是因为家庭有问题”，并给她起了侮辱性的外号。这些言论在年级里传播，导致小雅情绪低落，不愿上学。 （1）这几名同学属于什么性质的行为？ （2）如果你是小雅的同班同学，你会如何正确、友善地帮助她？ 秘密★练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级道德与法治 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 【16题答案】 【答案】√ 【17题答案】 【答案】× 【18题答案】 【答案】× 【19题答案】 【答案】√ 【20题答案】 【答案】× 【21题答案】 【答案】√ 【22题答案】 【答案】√ 【23题答案】 【答案】× 【24题答案】 【答案】√ 【25题答案】 【答案】√ 【26题答案】 【答案】√ 【27题答案】 【答案】× 【28题答案】 【答案】√ 【29题答案】 【答案】× 【30题答案】 【答案】√ 【31题答案】 【答案】D 【32题答案】 【答案】B 【33题答案】 【答案】A 【34题答案】 【答案】D 【35题答案】 【答案】D 【36题答案】 【答案】 ①. E ②. C ③. B ④. A ⑤. D 五、简答题。 【37题答案】 【答案】答：“一府”指人民政府，“一委”指监察委员会，“两院”指人民法院，人民检察院。 【38题答案】 【答案】一、权力需要被关进制度的 “笼子” 的原因： 防止权力滥用：权力如果没有约束，容易被个人或少数人随意使用，损害集体和他人的利益。比如，若管理学校物资的人没有制度约束，可能会私自挪用物资，影响学校正常运转。 保障公平正义：制度可以规范权力的行使流程，让权力按照规则办事，避免出现 “徇私枉法” 的情况。例如，学校评选三好学生有明确的制度标准，就能保证评选的公平公正，不让权力偏向某个人。 维护公共利益：权力的本质是为公共利益服务的，制度的约束能让权力始终围绕大家的利益运行，而不是为个人谋好处。 二、小学生可以感受到权力受到监督的具体方式示例： 学校的财务收支情况会定期公示。学校管理经费的权力受到监督，会把收取的学费、采购物资的花费等内容张贴在校园公告栏，让老师、学生和家长都能看到，这就是权力被制度约束的体现。 【39题答案】 【答案】 ①同学之间要保持合适的距离，不随意开过度的玩笑、不触碰他人隐私或身体，也拒绝他人越界的行为，遇到不舒服的互动及时说“不”； ②如果和同学有小矛盾或误会，不要积累情绪，找合适的时机和对方坦诚沟通，把想法说出来，也听听对方的感受，避免矛盾升级成欺凌；③及时寻求帮助：发现欺凌行为，不要自己硬扛，第一时间告诉老师或家长，让成年人来帮忙处理，保护自己和他人。 六、案例分析题。 【40题答案】 【答案】（1）侵犯了小轩的肖像权。我国《民法典》规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 （2）正确的维权途径有：①与该APP的运营方进行沟通，要求其立即停止侵权、删除照片、消除影响并赔礼道歉。②向网信部门或市场监管部门举报，请求行政机关对该APP的违法行为进行查处。③向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自身的合法权益。 【41题答案】 【答案】（1）这种行为构成了网络暴力和校园欺凌。 （2）作为同学，我可以：①主动与小雅沟通，表示友好，邀请她参与集体活动，帮助她融入新环境。②在看到或听到不当言论时，站出来制止，并明确表示这种行为是错误的。③将情况报告给班主任或家长，寻求成年人的帮助来妥善解决问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $