河南平顶山市龙河实验高级中学2025-2026学年度高一上学期历史期中考试卷
2026-02-03
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内容正文:
2025-2026学年度高一上学期历史期中考试卷
一、单项选择题(本题16小题,每题3分,共48分)
1.洛阳的龙门石窟,现存石窟1352个,佛龛750座,造像9.7万余尊,其中属于唐代的作品占半数以上。这反映出( )
A.唐代佛教非常兴盛 B.道教影响范围扩大
C.儒家正统地位削弱 D.北方经济实力提升
2.“自宋以降仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以程朱讲学之效”,材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为( )
A.促进文化教育普及 B.成为维护封建统治的工具
C.塑造了中国人的价值信仰 D.压抑了人的个性发展
3.《清圣祖实录》记载,“朕(康熙)右手病不能写字,用左手执笔批答奏折,期于不漏泄也”。康熙年间名臣张廷玉的座右铭是“万言万当,不如一默”。这一时期( )
A.专制达到顶峰 B.皇权得到强化 C.官员备受打击 D.君臣关系和谐
4.秦朝时期,在人多地少的狭乡,其授田通常为一户百亩,甚或更少;但在地广人稀的地区,特别是在南方所谓“新地”,比如洞庭郡,其授田似乎没有限额,且授田税率也较中原为低。这一做法
A.促进了人口大规模南迁 B.提高了基层治理的能力
C.扩大了秦朝的统治区域 D.体现了因地制宜的原则
5.南朝齐人萧子良记述了东晋南朝的布匹价格变化:东晋初“十倍于今”,刘宋元嘉年间“匹准五百”,南齐初“匹裁三百”,今“入官布好,匹堪百余”。该变化缘于( )
A.庄园经济发展迅速 B.纺织规模扩大
C.棉花种植推广较快 D.纺织工场增多
6.唐初创行户税,按照以支定收的原则,规定王公以下的人户,不分主户、客户均依每户资产的多寡交纳数量不同的资产税(或折征实物)。玄宗开元年间,户税发展为每年分两次征收,定额也不断扩大;到天宝年间,“天下计帐户约有八百九十余万,其税钱约得二百余万贯”。据此可知,唐朝前期的户税( )
A.以均田制为基础 B.逐步取代了租庸调法
C.为两税法所继承 D.开创了货币地租先河
7.宋朝天圣年间(1023—1032),雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继承问题,“当奏听裁”,原因是张氏只有出嫁女儿和共同居住的外甥,且田产价值很高,部分当没官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕自营者,毋利其没入”,故“悉令均给之”。这一裁决体现了( )
A.宗法观念的深远影响 B.为政以德的治国理念
C.程朱理学的伦理规范 D.财政改革的显著成效
8.乾隆年间,西北地区方志的编纂进入高峰,内容以屯田、水利、兵防最为详细,编者多为承担军事保障的官员。由此可知,该时期西北方志编的主要目的在于( )
A.统筹区域军事资源 B.吸引百姓移民实边
C.服务国家战略需要 D.指导官员治理地方
9.洪武十三年(1380年),朱元璋以谋反罪处死了宰相胡惟庸,并宣布废除中书省和宰相制度,将国家政务分给六部,直接对皇帝负责。此举意在( )
A.加强专制皇权 B.治理贪污腐败
C.完善中央机构 D.实现权力制衡
10.天宝年间(742-756年),土地买卖与兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少,均田制名存实亡,政府财政收入锐降。这一现象可用来说明( )
A.唐朝军事实力的弱化 B.唐朝人口大幅减少
C.租庸调制建立的原因 D.实施两税法的背景
11.五代时期,天子“兵强马壮者为之”,宋初统治者为改变这一状况采取的措施是( )
①将地方精锐编入禁军 ②派文官出任地方各州的长官知州
③实行崇文抑武的方针 ④设置南、北面官来管理民族事务
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.春秋时期,秦武公“伐邦、冀戎,初县之”;晋文公在新兼并的土地上置县,以“异姓之能,掌其远官”。这些“县”的设置( )
A.反映了周王室对地方统治方式的变化
B.反映了地方管理体制的变革
C.利于维护了维护周王室的统治
D.加剧了诸侯争霸战争的烈度
13.秦汉时期是中国历史上第一次结束大分裂并走向封建大一统的时代。如表中的变化反映了( )
项目
秦朝
汉朝
疆域
东至海暨朝鲜,南至北向户,西至临洮、羌中,北据河为塞,并阴山至辽东。
在秦朝基础上有所拓展,(黄)河西设郡,西域设西域都护。
国家
第一个统一多民族封建国家。
以汉族为核心的统一多民族封建国家得到巩固加强。
A.汉代的版图急剧扩大 B.民族凝聚力和向心力加强
C.皇权得到进一步的加强 D.中国境内各民族进一步的交融
14.三衙统兵制是宋初军事上的重大创举,其特点是握兵权、调兵权、统兵权三者分立,其中枢密院掌调兵权,三衙统领禁军战守(即:侍卫殿前司、侍卫亲军马军司、侍卫亲步军司)但三衙长官又各不相属,而由皇帝直接掌握军权。这一军事体制的推行( )
A.导致北宋中期社会矛盾的加剧
B.利于对辽夏金的军事部署
C.有利于统治者掌控军权加强统治
D.是一项十分高明的军事决策
15.隋朝开皇十年,番禺少数民族首领王仲宣起兵抗隋。冼夫人得知广州被困,立刻派孙子冯喧带兵援救。之后,冼夫人不顾花甲高龄,又亲自披甲胄护卫朝廷使者裴矩巡抚当地诸州,各路豪强被慑服,接受隋朝官爵。这表明隋朝( )
A.加强了岭南地区各族的治理 B.设置了羁縻府州缓和民族关系
C.建立了完备的武装巡查制度 D.得到了各族人民的拥护和认同
16.汉武帝时期,在推行“推恩令”的同时,还实行“左官律”和“附益法”,规定诸侯王国官吏地位低于中央官员,并限制诸侯王结交宾客。有学者指出,这些政策看似矛盾,实则相辅相成。该学者意在说明,汉武帝通过这套组合政策( )
A.彻底废除了汉初的分封制度 B.构建了多元制衡的地方控制体系
C.完全依靠法律手段解决王国问题 D.放弃了以血缘维系政权的传统
二、非选择题(本题4小题。共52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 三国两晋南北朝时期,北方战乱频繁,大量人口南迁,带来了先进的生产技术和丰富的劳动力资源,促进了江南地区的开发。偏安江南的政权修建了一些水利工程,组织开垦了大量荒地,耕地面积逐渐扩大。随着农业经济的发展,江南地区的商业也逐渐活跃起来,城市数量不断增加,商业贸易日益繁荣。
——摘编自李伯重《中国经济史研究》
材料二 唐代江南地区广泛使用曲辕犁,广泛种植水稻,粮食产量大幅提高,成为全国重要粮仓。茶叶、水果等经济作物的种植也日益广泛。丝织业、陶瓷业、造纸业等行业技术精湛,产品的质量上乘,产品不仅满足国内需求,还大量出口海外。随着大运河的进一步疏通和完善,江南与北方的经济联系更加紧密。江南地区涌现了众多商业城市,扬州、杭州等成为重要的商业中心和货物集散地,汇聚了来自全国各地乃至海外的商品。江南地区的海外贸易也十分活跃,通过海上丝绸之路,江南地区与东南亚、南亚、西亚等地进行频繁的贸易往来。
——摘编自【英】崔瑞德等《剑桥中国隋唐史》
(1)根据材料一,分析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括唐代江南地区经济发展的表现和影响。
18.阅读材料,回答问题。(13分)
制度创新:隋唐时期的治理智慧
材料一 隋唐时代,是继秦汉之后,统一多民族国家发展的第二次高峰。隋唐时代通过创新发展的制度建设路径,在秦汉魏晋南北朝积累的政治智慧的基础上,创造了统一多民族国家发展的新的辉煌,又开启了宋元明清统一多民族国家新的发展历程。
——夏炎《制度创新:隋唐中国的立国智慧》
材料二 “论中央政府之组织,结束了上半段历史上的三公九卿制,而开创了下半段的尚书六部制。论选贤与能,结束了上半段的乡举里选制,而开创了下半段的科举考试制。论租税制度,结束了上半段的田租力役土贡分项征收制,而开创了下半段的单一税收制。论到军队,结束了上半段的普及兵役制,而开创了下半段的自由兵役制。综此几点,我们可以说:唐代是中国历史上在政治制度方面的一个最大的转捩中枢。”
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)依据材料并结合所学知识,概括隋唐制度的创新之处。
(2)结合所学知识,谈谈隋唐选官制度的创新所产生的积极影响。
19.中华文明多元一体,为巩固国家的统一,历代中央政府都非常重视对边疆民族地区的治理。阅读材料,回答问题。(13分)
材料一 汉王朝在开疆拓土的过程中,成功采取了一系列行之有效的边疆政策,促进了疆域的巩固和发展,增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策,尊重他们的政治地位,保护他们的经济利益,使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗,得到诸国拥护。扶植和发展边疆的农业,缩小了经济差距。推进文化交流,汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策,丰富了中国文化内容,促进了中华民族文化共同提高。
——摘编自马大正《中国边疆经略史》
材料二 唐与魏晋南北朝时期的民族交融相比,有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙,有各族之间的争战、割据,以及产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性;而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施,逐渐同化、融合周边各族,或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然交融;汉化仍然是隋唐时民族交融的主流。
——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》
(1)根据材料一概括汉朝时期经略边疆的政策。结合所学知识分析其政策体现的特点。
(2)根据材料二概括唐朝边疆民族交融的特点。结合所学知识概括唐代处理边疆民族关系的方式。
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 中国古代史上的边境冲突和民族征服战争使得内地汉族农业文明受到了沉重的打击和破坏,但与此同时,少数民族政权又在开拓边疆、推动民族融合和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面起到了汉族王朝难以替代的积极作用,对中华文明的整体发展作出了重要贡献。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
根据材料并结合所学知识,对材料中的观点予以论证。(要求:观点明确,史论结合,论述恰当)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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2025-2026学年度高一上学期历史期中考试卷参考答案
1.A
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料可知,唐朝时期在洛阳龙门石窟建立的与佛教有关的作品占据半数以上,这说明的是唐朝时期佛教的发展对文化影响较大,A项正确;材料强调的是佛教的影响力,非道教,排除B项;唐朝时期,大儒掀起了儒学复兴运动,因此儒家正统地位削弱的说法不符合史实,排除C项;材料强调的是佛教对文化发展的影响,非北方经济实力提升,排除D项。故选A项。
2.C
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝以后(中国)。根据材料可知,塑造了中国人的价值信仰:“仗义死节”属于价值观念与精神信仰范畴,程朱理学强调伦理纲常、气节操守等,推动了这类价值信仰在社会上的传播,使得后世有更多“仗义死节之士”,与题干逻辑一致,C项正确;题干中未体现程朱理学与“文化教育普及”(如学校数量增加、平民受教育程度提升等)的关联,排除A项;题干重点在“仗义死节之士”(侧重道德、气节层面的价值信仰),而非“维护封建统治”这一政治功能,排除B项;题干强调的是“仗义死节之士增多”(积极的精神层面表现),并非“压抑个性”的消极影响,排除D项。故选C项。
3.B
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:清朝时期的中国。根据材料及所学可知,康熙亲自批答奏折且严防泄密,体现了皇帝对行政事务的直接掌控,削弱了中间环节对权力的分割;张廷玉的“慎言”座右铭,则反映出在强势皇权下,官员需谨小慎微以迎合皇权需求。二者共同体现了康熙时期皇权的强化,皇帝对政务和官员的控制进一步加强,B项正确;中国古代专制皇权达到顶峰的标志是清朝雍正帝设立军机处,而非康熙时期,排除A项;题干仅体现官员在皇权下的谨慎态度,并未提及官员受到大规模打击,排除C项;“左手批答奏折”体现的是皇帝对权力的掌控,“万言万当,不如一默”反映的是官员的敬畏心理,二者均未体现“和谐”的君臣关系,排除D项。故选B项。
4.D
【详解】根据材料以及所学知识可知,秦朝根据南北土地资源和人口因素不同采取不同的授田制度,体现了因地制宜的原则,D项正确;根据材料可知,秦朝的授田制有利于人口的南迁,但“大规模”一词过于绝对,排除A项;材料内容未涉及基层治理,排除B项;授田只能在已有的国土上进行,因此与扩大统治区域无关,排除C项。故选D项。
5.B
【详解】根据主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。根据材料及所学可知,东晋南朝时期布匹价格持续下降(从“十倍于今”到“匹堪百余”),核心原因是纺织业生产规模扩大,导致市场供应增加,价格随供需关系下降,B项正确;庄园经济以自给自足为特征,产品多供内部消费,对市场流通布匹的影响有限,排除A项;棉花种植在南朝尚未广泛推广,当时纺织原料以丝、麻为主,棉花普及是宋元以后的现象,排除C项; 纺织工场属于集中化生产模式,南朝时期手工业仍以家庭手工业和官营作坊为主,工场尚未成为主流,排除D项。故选B项。
6.C
【详解】据本题题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“王公以下的人户,不分主户、客户均依每户资产的多寡交纳”“每年分两次征收”及所学可知,唐朝前期户税以资产为征税依据、分两次征收的特点,与780年实施的两税法“按资产和田亩征税”“分夏秋两季征收”的核心原则一致,说明两税法继承了户税的征收方式与理念,C项正确;均田制是按人丁分配土地的制度,与按资产征收的户税无直接关联,排除A项;租庸调法在安史之乱后瓦解,户税仅是辅助税种,并未“取代”,排除B项;汉代的算缗、唐代的盐税等早已存在货币征收形式,“开创”说法不成立,排除D项。故选C项。
7.B
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:宋朝时期的中国。根据材料及所学可知,宋朝天圣年间,雄州民妇张氏的田产继承纠纷中,皇帝裁决“悉令均给之”,这一事件本质上体现了宋代治国理念对民间实际利益的考量。儒家“为政以德”强调统治者应以仁德体恤民生,避免与民争利。皇帝拒绝将田产“没官”,转而“均给之”,体现了对百姓私产的尊重,符合“德治”中“藏富于民”的理念,B项正确;宗法制度以父系血缘为核心,强调嫡长子继承,而外甥(母系亲属)和出嫁女(已属外姓)在传统宗法中继承权较弱。皇帝的裁决打破了宗法对继承权的限制,更注重实际居住关系和产业归属,排除A项;程朱理学形成于南宋,北宋天圣年间尚未成为主流思想,且题干未体现“三纲五常”“存天理,灭人欲”等理学观念,排除C项;题干未涉及财政改革的相关信息,皇帝的裁决核心是保护私产,而非强调财政改革成效,排除D项。故选B项。
8.C
【详解】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:清朝(中国)。据材料“清政府组织编撰《西域图志》,系统调查并记录西域地区的地理、民族、物产及军事要塞等信息”和所学知识可知,该举措是在平定叛乱后为加强对西域的控制而进行的系统性调查,直接服务于国家边疆战略需求,C项正确;据材料可知《西域图志》包含军事要塞信息,但“统筹区域军事资源”仅反映局部目的而非本质,排除A项;“吸引百姓移民实边”与方志编撰关联性较弱,方志的受众也并非以百姓为主,排除B项;据材料可知编撰方志确实体现边疆治理意识,但“指导官员治理地方”是手段而非根本战略目标,排除D项。故选C项。
9.A
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝。据材料可知,朱元璋废除中书省和宰相制度,将权力集中到皇帝手中,这是为了加强专制皇权,A项正确;虽然胡惟庸案涉及到一些问题,但废除中书省和宰相制度的主要目的不是治理贪污腐败,排除B项;废除中书省和宰相制度并不是完善中央机构,而是改变了中央机构的权力结构,加强了皇权,排除C项;废除中书省和宰相制度是为了加强皇权,而不是实现权力制衡,排除D项。故选A项。
10.D
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝(中国)。根据材料可知,由于土地兼并导致均田制瓦解,建立在均田制基础上的租庸调制也无法实施,政府财政收入锐减,为了解决财政等问题,后来实施了两税法,所以题干现象正是实施两税法的背景,D项正确;题干中所描述的现象主要围绕土地和财政,并未涉及唐朝军事实力相关内容,排除A项;题干中描述的主要是土地制度、财政收入等经济方面的变化,题干没有任何信息表明唐朝人口大幅减少,土地兼并等现象与人口大幅减少并无直接关联,排除B项;租庸调制是建立在均田制基础上的赋税制度,均田制在天宝年间已经名存实亡,所以此时不是租庸调制建立的原因,而是租庸调制难以维持下去,排除C项。故选D项。
11.A
【详解】本题是组合选择题。时空是宋朝时期中国。唐末五代时期,藩镇割据、武将跋扈,威胁中央集权。北宋初年统治者有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,削弱了地方的军权,①正确。派文官出任地方各州的长官知州,有利于避免武将权力过大、割据一方的情况,②正确。为抑制武将势力膨胀,北宋实行崇文抑武的方针,罢免宿将兵权,抬高文官和士人的地位,③正确。辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务,④错误。A项正确;排除B、C、D项。故选A项。
12.B
【详解】根据题干的设问词,可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是春秋时期(中国)。根据材料信息及所学知识可知,春秋时期秦、晋在新兼并土地上设县,打破了西周以来分封制下层层分封的地方管理模式,由国君直接委派官员管理地方,反映了地方管理体制从分封制向郡县制雏形的变革,B项正确;材料中置县的主体是诸侯国国君,并非周王室,无法反映周王室对地方的统治方式变化,排除A项;诸侯设县是为了强化自身对新拓土地的控制,壮大本国实力,客观上冲击了周王室的统治权威,排除C项;设县的目的是加强对兼并土地的管理,材料未体现该举措与诸侯争霸战争烈度之间的直接关联,排除D项。故选B项。
13.B
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉时期(中国)。根据材料“秦朝,第一个统一多民族封建国家”“汉朝在秦朝基础上有所拓展,(黄)河西设郡,西域设西域都护”和所学知识可知,汉朝在秦朝的基础上,疆域向河西、西域拓展,国家形态发展以汉族为核心的多民族国家得到巩固,这说明各民族在共同政治框架下联系加强,形成更紧密的整体,民族凝聚力和向心力加强,B项正确;版图扩大是国家巩固的结果之一,不是变化的核心内涵,排除A项;材料未提到“皇权”的相关信息(比如皇帝的权力、中央官制、君主专制的强化等),属于无关信息,排除C项;民族交融侧重于各民族在文化、生活、习俗上的相互影响(比如通婚、语言互通),但材料强调的是国家形态的巩固(以汉族为核心的统一国家),交融是凝聚力增强的表现之一,排除D项。故选B项。
14.C
【详解】根据次题干设问词,可知这是影响题、推断题,据材料关键信息可知准确时空是:宋朝时期的中国。根据材料可知,宋代军事上实行三衙统兵制,三衙长官互不相属、相互牵制。结合所学知识可知,宋初,为了防止地方藩镇割据局面再现,统治者在军事上实行三衙统兵制,将军权一分为三,皇帝直接掌握军权,这样的设置利于北宋统治者掌控军权,对其统治十分有利,C项正确;社会矛盾的加剧是多种因素综合作用的结果,并不只是皇帝加强军权掌控造成的,排除A项;“三衙长官互不相属”容易导致三衙长官相互扯皮,不利于对辽夏金的军事部署,排除B项;三衙统兵制的实行,虽然利于统治者掌控军权,加强统治,但带来了极大的负面影响,是北宋中期统治危机出现的重要原因之一,并非是十分高明的决策,排除D项。故选C项。
15.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝开皇十年(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:番禺少数民族首领王仲宣起兵抗隋,冼夫人不仅派孙子冯喧带兵援救,还亲自披甲胄护卫朝廷使者裴矩巡抚当地诸州,使得广州地区豪强慑服,接受隋朝官爵,表明隋朝加强了岭南地区各族的治理,A项正确;材料未涉及羁縻府州,排除B项;材料没有提到建立了完备的武装巡查制度,排除C项;材料只涉及到岭南地区,不能得出“得到了各族人民的拥护和认同”,排除D项。故选A项。
16.B
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:西汉时期的中国。根据材料及所学可知,“推恩令”从封地与权力继承层面分割王国势力,“左官律”从官吏地位上降低王国对人才的吸引力,“附益法”从社交与外部联系上孤立诸侯王。三者虽手段不同,但均围绕“削弱王国、强化中央集权”展开,形成多维度、互补的政策组合,最终构建了对地方的多元制衡体系,B项正确;“推恩令”的核心是分割诸侯王封地,削弱其实力,而非“彻底废除分封制度”。汉武帝时期仍保留了部分诸侯王国,排除A项;“完全依靠”的说法片面,汉武帝仍保留血缘分封因素,排除C项;“推恩令”仍以“血缘继承”为基础(将封地分给诸侯王的诸子),并未放弃血缘维系政权的传统,只是通过分割削弱了血缘诸侯的势力,排除D项。故选B项。
17.(1)原因:大量北民南迁,带来先进生产技术和劳动力资源;自然条件优越;社会相对稳定;政府重视和推动。
(2)表现:农业生产工具得到改进;农产品和手工业产品的商品化程度提升;区域经济联系加强;商业中心和商业城市不断涌现;海外贸易活跃。
影响:提升了江南地区的经济地位;加强了南北经济文化交流;推动了民族交融的发展。
【详解】(1)本题是背景类材料分享题。时空是魏晋南北朝时期(中国)。原因:据材料一“北方战乱频繁,大量人口南迁,带来了先进的生产技术和丰富的劳动力资源”可得出北民南迁,带来先进生产技术和劳动力资源;据材料一“偏安江南的政权修建了一些水利工程,组织开垦了大量荒地,耕地面积逐渐扩大”可得出社会相对稳定、政府重视和推动;结合所学知识可知,江南地区本来就具有发展农耕的潜力,自然条件优越。
(2) 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐代(中国)。第一小问概括唐代江南地区经济发展的表现,据材料二“唐代江南地区广泛使用曲辕犁”可得出农业生产工具得到改进;据材料二“广泛种植水稻,粮食产量大幅提高,成为全国重要粮仓。茶叶、水果等经济作物的种植也日益广泛”可得出农产品和手工业产品的商品化程度提升;据材料二“丝织业、陶瓷业、造纸业等行业技术精湛,产品的质量上乘,产品不仅满足国内需求,还大量出口海外。随着大运河的进一步疏通和完善,江南与北方的经济联系更加紧密”可得出区域经济联系加强;据材料二“江南地区涌现了众多商业城市,扬州、杭州等成为重要的商业中心和货物集散地,汇聚了来自全国各地乃至海外的商品”可得出商业中心和商业城市不断涌现;据材料二“江南地区的海外贸易也十分活跃,通过海上丝绸之路,江南地区与东南亚、南亚、西亚等地进行频繁的贸易往来”可得出海外贸易活跃。
第二小问分析魏晋南北朝至唐代江南持续开发对文化发展的影响,据材料二“江南地区的商业也逐渐活跃起来,城市数量不断增加,商业贸易日益繁荣”可得出提升了江南地区的经济地位;据材料二“江南与北方的经济联系更加紧密”可得出加强了南北经济文化交流;结合所学知识可知,江南地区经济的发展,推动了各地的经济交流,包括各民族之间的交往和交流,推动了民族交融的发展。
18.(1)具体表现:①中央组织制度:废除三公九卿制,开创三省六部制,职责分明,重塑中央行政架构。②选官制度:科举制取代九品中正制,更加公平公正的考试成为人才选拔的方式。③租税制度:摒弃租庸调制,推行两税法,简化赋税征收体系,放松对农民的人身控制。④军队制度:以募兵制取代府兵制,调整兵役征召模式,从“义务兵役”向“职业兵役”转变。
(2)积极影响:加强了中央集权,有利于政局的稳定;提高了官员的文化素质;打破贵族垄断官场的局面,扩大了统治基础,促进了社会阶层的流动;营造了重学的社会风气。
【详解】(1)本题是特点题。时空是隋唐时期的中国。具体表现:据材料二“结束了三公九卿制,开创了尚书六部制”及所学可知,中央组织制度:废除三公九卿制,开创三省六部制,职责分明,重塑中央行政架构;据材料二“结束了乡举里选制,开创了科举考试制。”及所学可知,选官制度:科举制取代九品中正制,更加公平公正的考试成为人才选拔的方式;据材料二“论租税制度,结束了上半段的田租力役土贡分项征收制,而开创了下半段的单一税收制。”及所学可知,租税制度:摒弃租庸调制,推行两税法,简化赋税征收体系,放松对农民的人身控制;据材料二“论到军队,结束了上半段的普及兵役制,而开创了下半段的自由兵役制。”及所学可知,军队制度:以募兵制取代府兵制,调整兵役征召模式,从“义务兵役”向“职业兵役”转变。
(2)本题是影响题。时空是隋唐时期的中国。据材料二“论选贤与能,结束了上半段的乡举里选制,而开创了下半段的科举考试制。”及所学可知,打破贵族垄断官场的局面,扩大了统治基础,促进了社会阶层的流动;结合所学知识,还可以从加强了中央集权,有利于政局的稳定;提高了官员的文化素质;营造了重学的社会风气等方面说明。
19.(1)政策:对匈奴采取了优待和赏赐等政策;尊重少数民族的制度习俗等;扶植农业经济发展;鼓励文化发展和交流。特点:因地制宜,因俗而治。
(2)特点:政府主导;逐步同化;自然交融;汉化主流。方式:征服;设置机构;和亲;会盟;册封爵位。
【详解】(1)本题是特点题。时空是:汉(中国)。政策:根据材料“汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策,尊重他们的政治地位,保护他们的经济利益,使匈奴纷至沓来”,可知对匈奴采取了优待和赏赐等政策;根据材料“尊重西域各国制度习俗,得到诸国拥护”。可知尊重少数民族的制度习俗等;根据材料“扶植和发展边疆的农业,缩小了经济差距”,可知扶植农业经济发展;根据材料“推进文化交流,汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策,丰富了中国文化内容,促进了中华民族文化共同提高”,可知鼓励文化发展和交流。特点:根据材料“汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策,尊重他们的政治地位,保护他们的经济利益,使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗,得到诸国拥护”并结合所学知识,可知这些政策提箱了因地制宜,因俗而治的特点。
(2)本题是特点题。时空是:唐(中国)。特点:根据材料“而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施”,可得出政府主导;根据材料“逐渐同化、融合周边各族”,可得出逐步同化;根据材料“或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然交融”,可得出自然交融;根据材料“汉化仍然是隋唐时民族交融的主流”,可得出汉化主流。方式:结合所学知识,可知在对突厥的民族关系处理上采取了武力征服的方式;结合所学知识,可知设置机构的方式处理民族关系,如建立了安西、北庭都护府;和亲;结合所学知识,在处理吐蕃的民族关系上采取了会盟的措施;结合所学知识,在东被地区还册封爵位的措施,如渤海郡王。
20.观点:少数民族政权对民族与文化交融的深远影响。论证:少数民族政权在与中原互动的过程中,通过不同治理策略,推动了民族与文化交融。北魏孝文帝改革通过迁都洛阳、改汉姓、易服装、说汉语、通婚姻等,打破了鲜卑族与汉族的文化壁垒,加快了北方各族人民的交融,成为隋唐盛世在民族根基与文化传承上的重要铺垫。辽朝推行“因俗而治”的南、北面官制,北面官负责契丹等游牧民族事务,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,这一制度保障了汉文化的延续与发展,形成游牧文化与农耕文化共存互鉴的格局。元朝统治者将大量色目人引入中原,促进了西域、中亚文化与中原汉文化、蒙古文化的空前交流(如回族的形成、伊斯兰教传播、科技艺术交流)。综上所述,少数民族政权在不同程度上加速了民族与文化交融的进程,为中华文明的多元发展注入新的力量。
【详解】本题是评论解说题,时空是古代(中国)。首先,根据题干要求“根据材料并结合所学知识,对材料中的观点予以论证”,结合所学史实,可以拟定题目为:少数民族政权对民族与文化交融的深远影响,其次,论述,由材料“中国古代史上的边境冲突和民族征服战争使得内地汉族农业文明受到了沉重的打击和破坏”可得出,可从北魏孝文帝改革的内容和影响角度分析,少数民族政权在与中原互动的过程中,通过不同治理策略,推动了民族与文化交融。北魏孝文帝改革通过迁都洛阳、改汉姓、易服装、说汉语、通婚姻等,打破了鲜卑族与汉族的文化壁垒,加快了北方各族人民的交融,成为隋唐盛世在民族根基与文化传承上的重要铺垫;由材料“但与此同时,少数民族政权又在开拓边疆、推动民族融合和民族文化发展”及所学可得出,可从辽南北面官制的内容和影响角度分析,辽朝推行“因俗而治”的南、北面官制,北面官负责契丹等游牧民族事务,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,这一制度保障了汉文化的延续与发展,形成游牧文化与农耕文化共存互鉴的格局;由材料“活跃中外文化交流等方面起到了汉族王朝难以替代的积极作用,对中华文明的整体发展作出了重要贡献”可得出,可从元朝时期民族融合角度分析,元朝统治者将大量色目人引入中原,促进了西域、中亚文化与中原汉文化、蒙古文化的空前交流(如回族的形成、伊斯兰教传播、科技艺术交流);最后进行总结概括,综上所述,少数民族政权在不同程度上加速了民族与文化交融的进程,为中华文明的多元发展注入新的力量。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。
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