精品解析：2026届山东省普通高校招生春季高考语文仿真模拟试题（三）

山东省普通高校招生（春季）考试 语文仿真模拟试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题 共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 推搡（sāng） 粗糙（cāo） 娇嗔（zhēn） 不容小觑（qù） B. 信笺（jiān） 迸裂（bèng） 凝眸（móu） 解甲归田（jiě） C. 埋怨（mán） 籼米（xiān） 木讷（nà） 风流倜傥（tì） D. 缄默（jiān） 拓片（tà） 商埠（fù） 䑛犊情深（shì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“推搡”的“搡”应读作sǎng，“娇嗔”的“嗔”应读作chēn。 C.“木讷”的“讷”应读作nè。 D.“商埠”的“埠”应读作bù。 故选B。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 造型 顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名 B. 藉贯 沉甸甸 锐不可当 秩序景然 C. 丰硕 紧箍咒 疲备不堪 振耳欲聋 D. 憔悴 逐客令 家喻户晓 进退维谷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“顶粱柱”的“粱”应写作“梁”，“刻骨明心”的“明”应写作“铭”。 B.“藉贯”的“藉”应写作“籍”，“秩序景然”的“景”应写作“井”。 C.“疲备不堪”“备”应写作“惫”，“振耳欲聋”的“振”应写作“震”。 故选D。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地______这个武器。 ②快递小哥直接将物品放入小区的快递柜中，而取件短信早已______在林女士的手机信息中。 ③有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财，______没有使老百姓受益，______加重了老百姓的负担。 A. 掌握 湮没 不但/而且 B. 把握 淹没 不但/而且 C. 掌握 淹没 不仅/反而 D. 把握 湮没 不仅/反而 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“掌握”，控制，主持；了解事物，因而能充分支配或运用。／“把握”，抓住（抽象的东西）。句中武器是具体的事物，而且是了解后可以运用的东西，应选“掌握”。 ②“淹没”可比喻信息被掩盖／“湮没”侧重“埋没、消失”，短信并非消失，只是存在于信息中，应选“淹没”。 ③“不但/而且”，表示递进；／“不仅/反而”表示转折。“加重了老百姓的负担”更是与“让百姓受益”的预期相反，需用表反向递进的关联词，应选“不仅/反而”。 故选C。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。 B. “听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” C. 家长到市教育局反映：孩子作业多，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。 D. 国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.某某说在中间，应把冒号改为逗号。 C.冒号提示的内容只管到“孩子作业多，有时甚至要做到深夜”，因此第二个逗号应改为句号。 D.“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”具有法律意义，应把引号改为书名号。 故选A。 5. 下列句子中加点成语使用，正确的是（ ） A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。 B. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。 C. 先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。 D. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“汗牛充栋”，用牛运书，牛累得出汗，用屋放书，书堆至屋顶，形容书籍、文献数量极多。用来形容刻苦学习的楷模，对象为人，搭配错误。 B.“抑扬顿挫”，声音的高低起伏、停顿转折，多用来形容说话、朗读、歌唱的声调节奏。用来形容儿童剧的剧情，对象为情节发展，搭配错误。 C.“相辅相成”，两件事物互相配合、互相补充，缺一不可。用来形容文化与科技互相推动、彼此支撑的关系，语境、对象均契合，使用正确。 D.“栩栩如生”，艺术形象刻画得极为逼真，如同活的一样，仅可用于修饰人工创作的艺术作品（绘画、雕塑、文字描摹等）。用来形容峨眉山真实的猴子，对象为现实生物，搭配错误。 故选C。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 B. 从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。 C. 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。 D. 我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句能力。 A.搭配不当。“为政清廉”是一面，“能否”包含两面，一面与两面照应不周，应删掉“能否”。 B.成分残缺。“从陈部长的讲话中”作状语，“使……”缺少主语，应删掉“使”。 C.结构混乱。“原因是”与“是……造成的”句式杂糅，应删掉“造成的”。 故选D。 7. 把下列句子组成语序恰当的语段，正确的是（ ） ①“君子”一词在《周易》，《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。 ②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。 ③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。 ④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。 ⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。 A. ⑤④③②① B. ⑤①③②④ C. ①④③②⑤ D. ①③②⑤④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤是对“君子”这一概念的总括性定义，属于总起句，适合作为语段开头；①句是具体介绍“君子”一词的早期出处和含义，应在总起句之后，排除以①句开头的CD。 ①句讲“君子”最初的含义；③句以“到了春秋时期”衔接，讲孔子对“君子”内涵的丰富与拓展，时间上承接①句，语义上递进；②句以“相应地”衔接，由“君子”的内涵延伸到对立面“小人”的含义，逻辑上紧密承接③句；④句做总结，指出“君子、小人对举”成为人品高下的评判，收束整个语段，放在末尾。 故正确的排序为：⑤①③②④。 故选B。 8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂、赋、比、兴六部分。 B. 白居易《琵琶行并序》中的“元和十年”，是以帝王年号纪年；“庚子闹拳”，则是以天干地支纪年。 C. 老舍，原名舒庆春，现代作家，代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等。 D. 《过秦论》铺陈历史，是一篇极好的史论文，作者贾谊，西汉政论家、思想家。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“分为风、雅、颂、赋、比、兴六部分”错误。《诗经》分为“风、雅、颂”三个部分，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。 故选A。 9. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 尊敬的领导：我偶感贵恙，不能参加今日的会议，特向您请假。（请假条） B. 本人获悉贵单位欲招聘新职员，特此自荐，希望您能与我洽谈。（求职信） C. 我校定于本周五下午2点举办高中生辩论赛，诚邀您拨冗莅临。（邀请函） D. 在心理健康日到来之际，我们倡议大家务必高度关注心理健康。（倡议书） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“贵恙”是敬辞，专门用于称呼别人的病情，不能用来指自己的身体不适，可改为“微恙”“身体不适”。 B.“洽谈”多用于商务合作、正式谈判等平等且有合作性质的场景，求职中用该词显得生硬且定位不当，可改为“接洽”“考虑”“给予面试机会”。 C.“拨冗莅临”是谦敬辞，意为“请对方抽出繁忙的时间前来”，适用于邀请函中邀请长辈、领导、嘉宾的场景，用词正式且得体。 D.“务必”带有强制、命令的语气，倡议书的核心是“倡议、呼吁”，语气应委婉恳切，该词让倡议显得生硬，可删去“务必”。 故选C。 10. 下列对这首诗的赏析，不正确的是（ ） 劝酒 [唐]于武陵① 劝君金屈卮②，满酌不须辞。 花发多风雨，人生足别离。 [注]①于武陵：唐代诗人，其诗题材上以写景送别为主。尝举进士，不称意，后往来商洛、巴蜀之间。②金屈卮：古代一种名贵酒器，饰金而有弯柄。用它敬酒，以示尊重。 A. 这是一首祝酒歌。前两句敬酒，后两句劝慰。表面上是安慰友人，实则也是自慰自勉。 B. “不须辞”三字有情态，既显示出诗人的豪爽旷达，又透露出友人的愉悦。 C. 此诗写于为朋友饯别之时，诗风情调独特，抒写的情意豪而不放、稳重得体。 D. 诗作风格独特、格调高雅，后两句近于格言谚语，具有高度概括的哲理意味。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“又透露出友人的愉悦”错误。这首诗是饯别劝酒之作，核心情感是对别离的感伤与对人生的叹惋，友人此时应是离别之际的不舍、惆怅，而非“愉悦”；“不须辞”是诗人的劝酒之语，体现的是诗人试图以豪爽消解别离愁绪的心境，而非友人的情绪。 故选B。 二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） （一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在率先掌握铜冶炼技术之后，华夏民族逐渐发展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。 金属艺术熔炼着民族历史。《左传》记述，夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志。金属艺术凝聚着技术进步。汉代长信宫灯不仅外观精美雅致，更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品：灯壁可开合转向，以调节灯光的强弱和方向；灯烟经执灯官女铜像右臂进入中空的体内，再进入盛水的灯座中，避免污染空气。精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。金属艺术也承载着文化交流。唐代鎏金舞马衔杯银壶就是不同民族文化交融的物证。汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流融合，在唐代达到新的高度。得益于精湛的捶揲技法，银壶上骏马的细节才能表现清晰，口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见，形象呼之欲出。而皮囊形的壶身，显然是借鉴了游牧民族的器物形制。能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华，创造出国宝级艺术珍品。 随着时间推移和社会发展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华丽繁复。加之金属属于贵重材质，特别是黄金和白银是古代稀有的材料，用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶，具有市场和艺术的双重价值。工业革命的兴起推动世界的现代化进程，科技的飞速进步、机械化大生产的普及使得各类金属制品进入寻常百姓家，通信的发达和国际交往的频繁使得东西方艺术风格交流碰撞，追求简洁、几何化的现代审美风格逐渐风靡。而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起，当代金属艺术在手工艺与机械工艺的碰撞之下应运而生。 当代金属艺术一方面重视体现传统手工艺的审美价值，强调与自然的和谐、对非完美的宽容、对过程的展示和对感性的释放；另一方面不断汲取机械工艺的优长，将新材料、新技术引入金属艺术创作，使金属艺术创作的材质从传统拓展到各类合金乃至综合材料，金属艺术工艺从传统发展到先进机械工艺乃至3D打印等。从这个意义上来讲，当代金属艺术上承民族传统工艺的精神，下启独立审美表达、先进工艺技术与国际融合创新的未来。 （节选自王晓昕《熔古铸今话金工》，有删改） 11. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的是（ ） A. 夏启命令九州牧贡献青铜铸鼎，于是一鼎象征九州就成为夏王统治天下的标志。 B. 汉代长信宫灯外观精美雅致，它的制作工艺和独特艺术构思至今仍然无法企及。 C. 唐代鎏金舞马衔杯银壶萃取各个民族的艺术精华，它属于我国国宝级艺术珍品。 D. 古代只有用金银加工制成的艺术品，才算质料华美珍贵与技艺精致繁复的结晶。 12. 根据原文内容，下列说法不正确的是（ ） A. 如果没有率先掌握铜冶炼技术，华夏民族发展独特的金属艺术就无从谈起。 B. 如果没有丝绸之路带来文化交流融合，唐代金属艺术就很难达到新的高度。 C. 我国古代金属艺术追求作品装饰性与技法复杂精湛，所以风格始终华丽繁复。 D. 当代金属艺术创作因引入新材料与新技术，所以它的发展突破了传统限制。 13. 下列对原文论证的相关分析，不正确的是（ ） A. 文章阐明了金属艺术发展的意义，即熔炼民族历史、凝聚技术进步与承载文化交流。 B. 文章概括了我国古代金属艺术特征，指出工业革命兴起促进当代金属艺术的诞生。 C. 文章分析了当代金属艺术的两大特征，既体现传统工艺价值又汲取机械工艺优长。 D. 文章先举例论证，继而对比论述古今金属艺术，最后进一步地论述当代金属艺术。 【答案】11. C 12. C 13. D 【解析】 【导语】这篇《熔古铸今话金工》以金属艺术为线索，串联起华夏文明的工艺发展史。文章采用总分总结构，先总述金属艺术的文化价值，再分述其历史象征（九州鼎）、科技结晶（长信宫灯）和文化交融（舞马银壶）三重维度，最后落脚当代金属艺术的传承与创新。论证手法上，通过典型文物案例与历史文献结合，既展现工艺美学，又揭示了技术演进与社会变迁的互动关系。末段以“熔古铸今”点题，巧妙呼应标题，体现传统工艺在现代化语境下的转型活力。 【11题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“于是一鼎象征九州”错误，由第二段“夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志”可知，原文是“一鼎象征一州”，并非“一鼎象征九州”，概念偷换。 B.“仍然无法企及”错误，由第二段“精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止”可知，原文仅强调其工艺和构思令人赞叹，并未提及“至今仍然无法企及”，无中生有。 D.“古代只有用金银加工制成的艺术品”错误，由第三段“用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶”可知，原文是“金银等”，并非“只有金银”，表述过于绝对。 故选C 【12题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 C.“所以风格始终华丽繁复”错误，由第三段“随着时间推移和社会发展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华丽繁复”可知，原文是“越来越华丽繁复”，并非“始终华丽繁复”，“始终”表述绝对，且“注重装饰性、强调复杂技法”是“风格越来越华丽繁复”的表现，并非因果关系。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“对比论述古今金属艺术”错误，文章先总述华夏民族发展出独特的金属艺术；再举例论证金属艺术的三大意义（熔炼历史、凝聚进步、承载交流）；接着论述古代金属艺术的特征及工业革命对金属艺术的影响，引出当代金属艺术；最后具体分析当代金属艺术的特征与发展。并未“对比论述古今金属艺术”，只是依次论述古代与当代的金属艺术发展。 故选D。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 天问三号的“火星采样返回硬核技术” ①2027年，天问三号将执行我国首次火星采样返回任务，计划在火星乌托邦平原采集2千克土壤样本并带回地球。火星表面存在强沙尘、昼夜温差超100℃，且地火通信时延达20分钟，采样、储存、返回全程需自主完成。此次任务的突破，依赖三项核心技术——火星地表钻探系统、样本密封储存装置、深空通信中继终端，它们构建起“采集—保护—传输”的全流程保障体系。 “火星钻探手”突破地表坚硬层 ②火星表面土壤经过数十亿年风化与压实，形成坚硬的“风化壳层”，部分区域硬度堪比岩石，传统钻探设备易卡顿、钻头磨损快。天问三号搭载的“火星地表钻探系统”，如同精准高效的“钻探手”，能在复杂环境下完成深层采样。 ③该系统具备两大核心优势：一是“自适应钻探技术”，钻头采用碳化钨合金材质，硬度达HRC65（远超普通钢材的HRC20），可根据土壤硬度自动调节钻探力度与转速——遇到软土时以高速浅钻提高效率，遇到硬壳层时以低速高扭矩突破，避免设备过载；二是“深度精准控制”，通过搭载的激光测距传感器，实时监测钻探深度，误差控制在±2厘米内，可精准采集地表以下1.5米的土壤样本（该深度样本更易保存火星早期环境信息）。 ④在地面模拟测试中，该系统成功穿透模拟火星硬壳层，单次钻探耗时仅8分钟，采样成功率达100%，为火星实地采样奠定技术基础。 “样本保护舱”隔绝地球污染 ⑤火星样本可能携带未知微生物或有机物质，若在返回过程中与地球环境接触，可能引发“行星保护”风险；同时，样本也需避免因温度、压力变化受损。天问三号的“样本密封储存装置”，如同“无菌保护舱”，实现样本全流程隔离保护。 ⑥该装置采用“三重密封”设计：第一层为钛合金外壳，可抵御返回地球时的高温与冲击；第二层为弹性密封垫，采用氟橡胶材质，能适应-180℃至150℃的温度变化，防止样本泄漏；第三层为无菌采样袋，采用特殊高分子材料，可隔绝地球微生物污染，且能记录样本采集时间、位置等关键信息。 ⑦此外，装置内置“恒温控制系统”，通过相变材料维持内部温度稳定在5℃±2℃以内，避免样本因温度波动发生物理化学变化。据测算，该装置的密封可靠性达99.99%，完全满足国际行星保护标准。 “深空中继站”保障地火通信 ⑧火星与地球距离最远时超4亿公里，直接通信信号弱、时延高，难以实时控制采样过程。天问三号搭载的“深空通信中继终端”，如同“太空信号中转站”，大幅提升通信效率与稳定性。 ⑨该终端采用两项关键技术：一是“相控阵天线技术”，天线由32个辐射单元组成，可形成定向强信号波束，通信速率达2Mbps（是天问一号的5倍），能在1分钟内传输10张火星表面高清照片；二是“中继通信协议”，终端可与环绕火星的“天问三号中继卫星”建立稳定连接，通过中继卫星转发数据，将通信时延缩短至15分钟以内，且能避免沙尘天气对信号的干扰。 ⑩在任务中，该终端将实时传输采样设备状态、样本数据，确保地面控制中心能及时掌握任务进展，必要时调整操作指令。 ⑪从深层采样到无菌保护，再到深空通信，天问三号的核心技术不仅实现我国火星探测“从绕落巡到采样回”的跨越，更将推动深空探测技术向更高水平发展，为未来小行星采样、木星探测等任务提供关键技术支撑。 （节选自《科技日报》2025年相关报道，有删改） 14. 下列说法，不属于天问三号“核心技术”在火星采样返回过程中所起到的作用的是（ ） A. 火星地表钻探系统凭借自适应技术与精准控制，突破坚硬风化壳层，高效采集深层土壤样本。 B. 火星表面土壤坚硬、昼夜温差大，且地火通信时延高，传统探测技术难以满足采样返回需求。 C. 样本密封储存装置通过三重密封与恒温控制，实现样本隔离保护，满足国际行星保护标准。 D. 深空通信中继终端提升通信速率与稳定性，缩短时延，保障地面中心实时掌握任务进展。 15. 下列说法，不符合原文意思的是（ ） A. 天问三号火星地表钻探系统的钻头硬度达HRC65，可根据土壤硬度自动调节钻探力度与转速。 B. 样本密封储存装置的三重密封中，第二层弹性密封垫采用氟橡胶材质，能适应极端温度变化。 C. 深空通信中继终端的通信速率达2Mbps，是天问一号的5倍，可在1分钟内传输10张高清照片。 D. 天问三号中继卫星能直接缩短地火通信时延至15分钟以内，完全避免沙尘对信号的干扰。 16. 下列对选文的理解分析，不准确的是（ ） A. 本文的说明对象是天问三号的三项核心技术：火星地表钻探系统、样本密封储存装置、深空通信中继终端。 B. 第③段画线句子运用列数字，突出钻探系统的深度控制精度。 C. 第⑦段加点词语“以内”不能删去，“5℃±2℃”表示温度在3℃至7℃之间，删去“以内”会改变温度范围，体现说明文语言的准确性。 D. 本文按照“分一总”的结构，先分述每项技术的功能优势，再总结技术的整体意义，逻辑清晰且层次分明。 【答案】14. B 15. D 16. B 【解析】 【导语】这篇科技说明文以天问三号火星采样任务为背景，聚焦“采集-保护-传输”三大核心技术链，采用“总-分-总”结构展开。文章通过精准的技术参数、形象比喻和对比手法，将深空探测技术具象化。三个小标题形成并列式框架，每部分均以“问题-解决方案-技术优势”的逻辑推进，最后升华至我国深空探测的战略意义。严谨的数据与生动的表述相结合，既体现科技文的准确性，又增强了可读性。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 “表面土壤坚硬、昼夜温差大，且地火通信时延高”仅陈述了火星采样返回的客观困难和传统技术的局限，是天问三号研发核心技术的背景原因，并非核心技术在任务中起到的实际作用。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“能直接缩短地火通信”“完全避免”错误，由第⑨段“终端可与环绕火星的‘天问三号中继卫星’建立稳定连接，通过中继卫星转发数据，将通信时延缩短至15分钟以内，且能避免沙尘天气对信号的干扰”可知，是深空通信中继终端通过中继卫星转发数据实现时延缩短和抗干扰，并非中继卫星“直接”完成，选项偷换主体。且“完全避免”过于绝对，不符合原文意思。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 D.“分一总”错误，本文的结构为总—分—总：第①段为总起，点明天问三号火星采样返回任务的背景，并引出三大核心技术及其构建的全流程保障体系；第②-⑩段为分述，分别介绍火星地表钻探系统、样本密封储存装置、深空通信中继终端的优势和功能；第⑪段为总结，阐述核心技术的突破意义和后续价值。 故选D。 三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 （节选自归有光《项脊轩志》） 17. 下列句子中，加点词语的解释不正确的是（ ） A. 比去，以手阖门 比：等到 B. 余扃牖而居 扃：关闭 C. 令人长号不自禁 长号：大哭 D. 或凭几学书 书：书籍 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的是（ ） A. 某所，而母立于兹 事不目见耳闻，而臆断其有无 B. 久之，能以足音辨人 臣以险衅，夙遭闵凶 C. 其制稍异于前 凡植木之性，其本欲舒 D. 又于屋后构小园 当其欣于所遇 19. 下列对句式的判断，不正确的是（ ） A. 家有老妪，尝居于此（状语后置句） B. 妪，先大母婢也（判断句） C. 余自束发读书轩中（省略句） D. 室西连于中闺（宾语前置句） 20. 下列对选文理解和分析，不正确的是（ ） A. “志”是古代记事抒情的一种文体。《项脊轩志》着重叙述与项脊轩有关的人与事，承载着作者的复杂情感。 B. 家中的老婆婆是作者已去世的祖母的奴婢，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习、振兴家业。 C. 文章多用叠词，如“珊珊”写月下桂树随风摇曳，状物更为细致，写景更为生动，读起来音节和谐，更富美感。 D. 本文善于选取生活小事、平凡场景，表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢，而自有风味”。 【答案】17. D 18. C 19. D 20. B 【解析】 【导语】这篇《项脊轩志》以项脊轩为线索，通过日常琐事展现家族变迁与人生悲欢。归有光以白描手法勾勒出祖母的殷切期许、妻子的温婉相伴，最终落笔于亡妻手植的枇杷树，物是人非之慨跃然纸上。语言质朴却情深意长，时空交错中，“亭亭如盖”的收束尤显余韵悠远，堪称明代小品文中“以淡语写深情”的典范。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：等到（她）离开时，用手关上了门。 B.正确。句意：我关着窗户居住。 C.正确。句意：让人忍不住放声大哭。 D.“书：书籍”错误，“书”，写字、书写。句意：有时靠着几案练习写字。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，代词，你的。／连词，表转折，却。句意：这个地方，你的母亲曾经站在这儿。／事情不是靠眼睛看、耳朵听，却凭主观猜测判断它有还是没有。 B.“以”，介词，凭借。／介词，因为。句意：时间久了，能凭借脚步声分辨出是谁。／我因为命运坎坷，很早就遭遇了不幸的事。 C.“其”，均为代词，它的。句意：它的形制和从前稍微有些不同。／凡是种植树木的习性，它的树根要想舒展。 D.“于”，介词，在。／介词，对、对于。句意：又在屋子的后面修建了一个小园子。／当他对所遇到的事物感到欣喜时。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.正确。句意：家里有一位老妇人，曾经在这里居住。 B.正确。句意：这位老妇人，是我去世的祖母的婢女。 C.正确。句意：我从十五岁起，在轩子里读书。 D.“宾语前置句”错误，这是状语后置，正常的语序为：室西于中闺连。句意：屋子的西边和内室相连。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“她告诉作者”错误，由第二段原文“顷之，持一象笏至，曰：‘此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！’”可知，拿象笏给作者、勉励其振兴家业的是祖母，并非老婆婆。 故选B。 参考译文： 然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。 在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经常来。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢，还是想吃东西呢？’我隔着门一一回答……”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书人很久没有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它！”瞻仰回顾旧日遗物，就像在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。 项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。 我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢？”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而这之后我多在外边，不常住在这里。 庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。 （节选自归有光《项脊轩志》） 卷二（非选择题 共70分） 四、（本大题共3个小题，共10分） 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）在《行路难（其一）》中唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，______！” （2）苏洵在《六国论》中以“暴霜露，______”回忆了六国先辈们开辟事业的艰辛。 （3）《劝学》运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化，引出“君子博学而日参省乎己，______”的结论，强调学习能够改变人的禀性。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 斩荆棘 ③. 则知明而行无过矣 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“济”“沧”“荆棘”“知”。 22. 请仿照画线的句子，在横线上进行仿写，与画线句构成排比。 实践证明，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；______，______。树立正确劳动观，学生才能真切领会到中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦建成的，人民幸福是靠一点一滴创造得来的，从而更好地报效国家，奉献社会。 【答案】 ①. 征程中的无限荣光 ②. 只有通过诚实劳动才能铸就 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 画线句的句式为：______的______，只有通过诚实劳动才能______。前半部分为偏正短语，第一个词多为表述“发展/生活/事业中各类状态/事物”的名词/代词（如“人世间”“发展中”）；后半部分为双字动词（如“实现”“破解”），动词需与前半部分的“中心词”（梦想、难题）形成合理的动宾搭配。 示例：①时代里的万千华章，只有通过诚实劳动才能书写；②民生中的各类福祉，只有通过诚实劳动才能铸就。 23. 下面这封求职信，在内容、语气、格式方面有四处不妥的地方，请指出并加以修改。 求职信 尊敬的××经理先生： 我叫张××，男，23岁，于2025年7月以优异的成绩毕业于天津市××职业学院电子商务专业。2024年8月，我和两位同学组队代表学院参加了首届世界职业院校技能大赛跨境电商赛项目比赛，并且获得银奖。读书时，爱好文体运动，并且是学校足球队的队员。2025年8月开始任××公司计算机软件推销员。2025年11月升任该公司笔记本电脑营销部副主任。 了解到贵公司规模大、资金雄厚、市场竞争力强，是有志于干一番事业的青年向往的单位。得知贵公司有意招聘电脑高级营销管理干部，我自认为有能力胜任这样的职务，希望贵公司能够给我一次证明我符合电脑高级营销管理干部条件的机会。 不知贵公司是否同意，请三天内务必给我回信。 2025年12月18日 ×××谨上 【答案】（1）爱好与电脑高级营销管理岗位关联度极低，占用篇幅且弱化核心竞争力，且表述口语化。可删掉“读书时，爱好文体运动，并且是学校足球队的队员”。 （2）“我自认为有能力胜任这样的职务”语气自负，不得体。应改为：我坚信能够快速适配岗位需求，为贵公司的营销团队贡献力量。 （3）“请三天内务必给我回信”带有强制意味，语气傲慢。可改为：若我的履历符合贵公司招聘要求，期待能收到您的回复，与您进一步沟通交流。 （4）格式不规范，落款顺序颠倒，应署名在上，日期在下。 【解析】 【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式及语言表达得体的能力。 （1）求职信的核心是向招聘方展示与目标岗位匹配的能力、经历，无关的个人爱好会分散招聘方的注意力，无法为求职加分，反而会让简历重点不突出，因此需删减此类无关联内容。 （2）“我自认为有能力胜任这样的职务”语气自负，“自认为”缺乏客观的能力支撑，既没有体现出对招聘岗位的敬畏，也不符合求职信谦逊、务实的核心语气，无法让招聘方信服。 （3）“请三天内务必给我回信”带有强制、命令的意味，“务必”一词语气傲慢，违背了求职的基本礼仪，招聘方的招聘工作有固定流程，此类硬性的时间要求会引起招聘方的反感，不利于求职。 （4）求职信属于正式的应用文体，需遵循固定的格式规范，其中落款的标准格式为署名在上，日期在下。 五、（本大题共5个小题，共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 冬夜 ①冬天，一个冰寒的晚上。在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。在马路上是冷冰冰的，还刮着一阵阵猛厉的风。留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。 ②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！……先生，你说是不是？” ③我看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？” ④“不，不。”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。 ⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。” ⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的……乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪……这街上，哼，鬼地方！……还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，热闹呀！……” ⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有驰来，便怂恿他说了下去。 ⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大胆地闯进。对着火堆周围的人们，不管他是男的女的，用两手向他们两肩头一分，就把你带着风寒露湿的身子，轻轻地放了进去。烧山芋和热茶的香味，便一下子扑入你的鼻子。抬头看，四周闪着微笑的眼睛，欢迎着，丝毫没有怪你唐突的神情。你刚开口说由哪里来的时候，一杯很热的浓茶，就递在你的下巴边上。老太婆吩咐她的孙女，快把火拨大些，多添点柴，说是客人要烘暖他的身子；你暖和了，还不觉得疲倦的话，你可以摸摸小孩子的下巴，拧拧他们的脸蛋，做一点奇怪的样子，给他们嘻笑。年轻的妈妈，一高兴了，便会怂恿她的孩子把拿着要吃的烧山芋，分开一半，放在你这位客人的手上。如果你要在他们家过夜，他们的招待，就更来得殷勤些。倘若歇一会，暖暖身子，还要朝前赶路，一出柴门，还可听见一片欢送的声音；“转来时，请来玩呀！”老头子讲着讲着，给冷风一吹，便又咳嗽起来，我听得冷都忘记了，突然老头子忘形地拉着我问道： ⑨“先生，这到底是什么原因哪？……这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪……他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？” ⑩搭客汽车从远处轰轰地驰来了，我赶忙摆脱他的手，高声说道：“因为他们是文明的人，不像那些山里的……” ⑪再跳进通明的汽车里，蓦地离开他了。但远的南国山中，小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖，却留在我的冬夜的胸中了。 24. 选文第①段在文中有什么作用？ 25. 第⑧段中对老者的描写，为什么中间插入一句“我听得冷都忘记了”？ 26. 选文最后一段含蓄而深刻，谈谈你的理解。 27. 选文以“冬夜”为题，有什么好处？ 28. 第②段中讨钱的老者为什么说“再没有比这里更冷了”？结合全文谈谈你的看法。 【答案】24. 描写了冬夜街道的景象，交代了人物，渲染了冰寒、冷漠的气氛，烘托了人物寂寞、孤独的心情，为下文展开情节，突出中心服务。 25. 这是以“我”的感受来衬托老人忘形而陶醉的讲述，体现了老人对此的留恋之情，同时也表达了“我”对山里人善良淳朴、热情好客的民风和主客围聚火边其乐融融情景的向往之情。 26. 跳进代表现代文明的通明的汽车，离开了老人，但城市的现代文明却使我更觉严寒，更向往老人所讲述的南国山中真挚纯朴的人情给人带来的丰美醉人的温暖。结尾一段含蓄地批判了城市的现代文明，表达了作者对真挚淳朴的人间真情的赞美和向往，点明了文章的中心。 27. 既交代了故事的时间，也暗示了当时社会的黑暗与人与人之间的冷漠，还含蓄地表达了对温暖的向往和渴望。 28. 乡下虽天气冷，但有人家门前的稻草堆可以暖身；山里更冷，但人们却善良淳朴，热情好客，给客人以丰美醉人的温暖；相比较而言，城里虽天气不是最冷，却马路冰冷，人心冷漠，所以“再没有比这里更冷了”。 【解析】 【导语】这篇《冬夜》通过城市与山村的对比，深刻揭示了现代文明中的冷漠与乡土人情的温暖。作者以冬夜为背景，用细腻的笔触描绘出城市街头的寒冷与孤独，而通过老者的回忆，又展现了山村中人与人之间的真诚与热情。文章结尾处“文明的人”一句暗含讽刺，暗示现代社会的疏离。全文以“温暖”为内核，在寒冷的冬夜中凸显了人性温度的可贵，引发读者对现代人际关系与乡土情怀的思考。 【24题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 ①环境描写，细致刻画了冬夜街头冰寒的景象（冰冷的马路、猛厉的寒风、破碎的枯叶、灯窗明灿却冰冷的别墅），交代故事发生的时间与背景； ②渲染气氛，营造出孤寂、冷漠的冬日氛围，与别墅的“明灿”形成对比，凸显城市的冰冷疏离； ③烘托人物，衬托出“我”的孤独寂寞，也为讨钱老者的出场做铺垫； ④铺垫情节、奠定基调，为下文老者讲述山中温暖的故事做反衬，形成冷暖对比，同时奠定全文“冷与暖”对照的情感基调，为突出文章中心服务。 【25题详解】 本题考查学生分析文章重要句子作用的能力。 老者讲述时“忘形地拉着我问道”，与“我听得冷都忘记了”形成双向的情感共鸣，老者沉浸在回忆的温暖中，“我”则被这份温暖打动，暂时忽略了现实的寒冷，一主一辅的描写，让山里的温暖更具真实感和感染力。 ①从“我”的视角侧面烘托，突出老者讲述山中冬夜时的投入与陶醉，以及山中故事的动人之处；②形成冷暖呼应，“我”身处物理层面的冬夜寒冷，却因老者讲述的人情温暖而忘记冷，凸显山里淳朴真情的感染力；③表达情感倾向，既体现出老者对过往山中生活的深切留恋，也直接抒发“我”对山里人善良热情、主客相融的美好氛围的向往；④推动情感递进，为下文老者发出“城市人为何不让异乡人烤手”的追问，以及“我”的内心感慨做情感铺垫。 【26题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 前文“我”随口回答老者“因为他们是文明的人”，此处的“通明的汽车”正是这一“文明”的具象化，而“我”却带着山中的温暖离开，说明这种“城市文明”并非真正的温暖，反而是冰冷的，突出了作者对“伪文明”的讽刺。 ①表层内容，“我”坐上通明的汽车离开老者，物理层面的环境从街头的冷变成车内的亮，但内心的感受却并未随之温暖； ②深层对比，“通明的汽车”代表现代城市的文明与物质繁华，却冰冷疏离；而老者讲述的“南国山中小小的灯火人家”，物质朴素却有丰美的人情温暖，形成鲜明的文明与乡土的对比，暗含对现代城市文明的批判； ③情感与主旨，“南国山中……丰美的醉人的温暖，却留在我的冬夜的胸中”，直接点明文章主旨——批判现代城市人情的冷漠，赞美乡土社会中真挚、淳朴、热情的人间真情，表达了作者对这种美好人情的向往与追寻； ④表达效果，以含蓄的结尾收束全文，余味悠长，引发读者对现代人际关系的思考，点明了文章的中心。 【27题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①交代要素，直接点明故事发生的时间，为全文设定了冬日夜晚的背景框架，让情节的展开有明确的时空依托； ②一语双关，既指物理层面的冬夜（天气的寒冷、环境的冰冷），又指社会层面的“冬夜”（现代城市人情的冷漠、人与人之间的疏离，如同寒冬般冰冷）； ③作为线索，以“冬夜”为线索串联起街头偶遇、老者讲述、内心感慨等情节，所有内容都围绕冬夜展开，脉络清晰； ④烘托主旨、营造氛围，以“冬夜”的寒冷为底色，反衬出山中人情的温暖，冷暖对比鲜明，突出“温暖的人情才是寒冬里的光”的主旨，同时全文的孤寂、感伤与温暖的情感都在“冬夜”的氛围中展开； ⑤引发思考，以“冬夜”为题，让读者自然产生“冬夜中有什么”“冬夜带来什么感受”的疑问，吸引读者阅读，也为文末的温暖留下想象空间。 【28题详解】 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。 ①乡下虽冷，却有稻草堆可以暖身，有最朴素的生活暖意；②山里更冷，却有淳朴善良的乡人，陌生人可以推门而入烤火、喝茶，得到热情的招待，有丰美醉人的人情温暖；③城市的街头，虽有灯窗明灿的别墅，有物质的繁华，却马路冰冷、人心疏离，老者作为异乡人，只能蹲在街头讨钱，连烤烤手的温暖都得不到，这份人情的冰冷，比物理层面的寒冷更让人难以忍受。 老者的话是全文的情感核心，他以自己的亲身经历，将“乡下”“山里”与“城市”对比，物理的寒冷可以用稻草、火堆化解，而人心的寒冷却无计可施，这也是他讲述山中故事时忘形陶醉的原因——他始终怀念那份人与人之间的真挚与温暖。 六、（本大题45分） 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 岁月流转，匠心永恒。匠心是对技艺反复打磨、追求极致的执着，是对目标始终坚守、不避烦琐的虔诚，更是对责任尽心尽责、不慕浮华的担当…… 当工匠精神与青春理想碰撞，会绽放怎样的光彩？作为新时代青年，你们站在民族复兴的关键节点，肩负时代使命，当以匠心为舵，驱散急功近利的浮躁，摆脱安于现状的懈怠，用青春的热忱锻造新时代工匠精神，在奋斗的征程中成为可担重任的“匠行青年”。 请以“青春匠行”为题写一篇文章，体现你的认识与思考。 【答案】例文： 青春匠行 岁月长河奔涌不息，工匠精神如河床磐石，历经千磨万击仍坚守本真。当青春的炽热与匠心的沉静相遇，便谱写了一曲新时代的奋斗之歌。新时代青年站在民族复兴的潮头，当以匠心为笔，以青春为纸，在逐梦征程中践行“匠行”之道，让执着、坚守与担当在青春岁月中绽放璀璨光芒。 匠心是青春最厚重的底色，它源于对技艺的极致追求，更始于对初心的坚定守护。敦煌研究院的青年修复师们，在幽暗的洞窟中与千年壁画为伴，一笔一画填补残损，一丝一缕还原色彩。他们耐住寂寞，沉心钻研古代绘画技法，用现代科技赋能文物保护，让斑驳的飞天重焕神采。这份坚守，正是工匠精神中“择一事、终一生”的执着，是青春对初心最虔诚的回应。正如故宫文物医院的青年工匠，为修复一件古钟表，可花费数月时间拆解数百个零件，反复调试每一处机关，他们用青春的热忱对抗浮躁，精益求精的态度诠释“差之毫厘，谬以千里”的匠道。青春的热情并非转瞬即逝的烟火，而是在匠心滋养下，转化为久久为功的执着追求。 匠行是青春最坚实的步履，它要求青年在实践中打磨本领，在坚守中扛起责任。“90后”航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注工作，被称为“大姐”的她，在高温高湿的环境中，以毫厘不差的精度完成每一次操作，用严谨细致筑牢航天安全的防线。这份责任担当，正是工匠精神的核心要义。在嫦娥探月、天问探火的伟大征程中，无数青年科技工作者扎根岗位，反复试验，攻克一个又一个技术难关，他们以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，将青春理想融入国家发展大局。匠行从来不是墨守成规的固执，而是在坚守本质基础上的创新突破，是青年在时代浪潮中站稳脚跟的底气所在。 青春匠行，是穿越浮躁的定力，是对抗懈怠的锐气，更是成就不凡的路径。当下，社会节奏加快，部分人追求“短平快”的成功，却忽略了沉淀与积累的价值。而新时代青年当以匠心为舵，在各自领域深耕细作：青年农民扎根田野，钻研现代农业技术，用科技赋能乡村振兴；青年工匠专注手艺，传承非遗文化，让传统技艺焕发新生；青年教师深耕课堂，打磨教学方法，用爱心浇灌祖国花朵。他们或许平凡，但在日复一日的坚守与打磨中，将平凡淬炼成非凡。青春的价值，不在于惊天动地的壮举，而在于脚踏实地的匠行，在于对责任的默默担当，在于对理想的不懈追求。 民族复兴的征程上，需要一代又一代“匠行青年”接力奋斗。以匠心守初心，让青春在执着中沉淀；以匠行践使命，让青春在担当中升华。新时代青年当摒弃浮躁，拒绝懈怠，以青春之我、匠行之力，在各自的岗位上精益求精、追求极致，用双手锻造时代精品，用奋斗书写青春华章。相信当无数青年的匠心汇聚成河，必将为民族复兴注入磅礴力量，让工匠精神在青春的土壤中生根发芽，绽放出永恒的光彩。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则命题作文题。 审题立意。材料明确“匠心”的三重内涵——“追求极致的执着”（技艺层面）、“不避烦琐的虔诚”（态度层面）、“不慕浮华的担当”（责任层面），这是文章的核心概念支撑，需全面覆盖且有所侧重。青春理想：指向新时代青年的特质——热忱、活力、创新、肩负使命，是“匠行”的主体与动力源，需体现“青春”与“匠心”的碰撞而非割裂。匠行青年是文章的落脚点，强调“知行合一”，即青年不仅要理解工匠精神，更要以行动践行（驱散浮躁、摆脱懈怠、深耕细作）。材料以“岁月流转，匠心永恒”开篇，奠定工匠精神的永恒价值；再定义匠心的三重内涵，搭建核心概念框架；最后聚焦“新时代青年”，提出“以匠心为舵，成匠行青年”的号召，形成“是什么（匠心）—为什么（青春需匠心）—怎么做（青春匠行）”的逻辑链，为写作提供天然思路。 写作思路。可采用总分总结构，开头，破题立意，引出核心：作为新时代青年，我们当如何以匠行赋能青春？答案，藏在对技艺的打磨中，对目标的坚守里，对责任的担当上。中间，分层论证：青春匠行，以“执着”为基，打磨技艺臻于至善（对应匠心“追求极致”的内涵）；青春匠行，以“坚守”为舵，驱散浮躁行稳致远（对应匠心“不避烦琐”的内涵）；青春匠行，以“担当”为魂，不负时代不负韶华（对应匠心“尽心尽责”的内涵）。结尾：总结升华，呼应时代。 以青春之执着，磨匠心之锋；以青春之坚守，筑匠心之基；以青春之担当，践匠心之行。新时代青年，当以“匠行”为座右铭，驱散浮躁、拒绝懈怠，在各自的领域深耕细作，让工匠精神在青春的土壤中生根发芽，让青春力量在民族复兴的征程中熠熠生辉！ 立意： 1.以青春之热忱，铸匠心之坚守；以匠行之实践，担时代之使命。 2.青春匠行，是在浮躁时代中的沉淀与坚守。 3.匠行不分领域，青春皆可深耕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省普通高校招生（春季）考试 语文仿真模拟试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题 共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 推搡（sāng） 粗糙（cāo） 娇嗔（zhēn） 不容小觑（qù） B. 信笺（jiān） 迸裂（bèng） 凝眸（móu） 解甲归田（jiě） C. 埋怨（mán） 籼米（xiān） 木讷（nà） 风流倜傥（tì） D. 缄默（jiān） 拓片（tà） 商埠（fù） 䑛犊情深（shì） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 造型 顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名 B. 藉贯 沉甸甸 锐不可当 秩序景然 C. 丰硕 紧箍咒 疲备不堪 振耳欲聋 D. 憔悴 逐客令 家喻户晓 进退维谷 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（ ） ①我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地______这个武器。 ②快递小哥直接将物品放入小区的快递柜中，而取件短信早已______在林女士的手机信息中。 ③有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大，但是由于脱离了实际，弄得劳民伤财，______没有使老百姓受益，______加重了老百姓的负担。 A 掌握 湮没 不但/而且 B. 把握 淹没 不但/而且 C. 掌握 淹没 不仅/反而 D. 把握 湮没 不仅/反而 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。 B. “听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” C. 家长到市教育局反映：孩子作业多，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。 D. 国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ） A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。 B. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。 C. 先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。 D. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。 B. 从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。 C. 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。 D. 我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。 7. 把下列句子组成语序恰当的语段，正确的是（ ） ①“君子”一词在《周易》，《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。 ②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。 ③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。 ④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。 ⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。 A. ⑤④③②① B. ⑤①③②④ C. ①④③②⑤ D. ①③②⑤④ 8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂、赋、比、兴六部分。 B. 白居易《琵琶行并序》中的“元和十年”，是以帝王年号纪年；“庚子闹拳”，则是以天干地支纪年。 C. 老舍，原名舒庆春，现代作家，代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等。 D. 《过秦论》铺陈历史，是一篇极好的史论文，作者贾谊，西汉政论家、思想家。 9. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 尊敬的领导：我偶感贵恙，不能参加今日的会议，特向您请假。（请假条） B. 本人获悉贵单位欲招聘新职员，特此自荐，希望您能与我洽谈。（求职信） C. 我校定于本周五下午2点举办高中生辩论赛，诚邀您拨冗莅临。（邀请函） D. 在心理健康日到来之际，我们倡议大家务必高度关注心理健康。（倡议书） 10. 下列对这首诗的赏析，不正确的是（ ） 劝酒 [唐]于武陵① 劝君金屈卮②，满酌不须辞。 花发多风雨，人生足别离。 [注]①于武陵：唐代诗人，其诗题材上以写景送别为主。尝举进士，不称意，后往来商洛、巴蜀之间。②金屈卮：古代一种名贵酒器，饰金而有弯柄。用它敬酒，以示尊重。 A. 这是一首祝酒歌。前两句敬酒，后两句劝慰。表面上是安慰友人，实则也是自慰自勉。 B. “不须辞”三字有情态，既显示出诗人的豪爽旷达，又透露出友人的愉悦。 C. 此诗写于为朋友饯别之时，诗风情调独特，抒写的情意豪而不放、稳重得体。 D. 诗作风格独特、格调高雅，后两句近于格言谚语，具有高度概括的哲理意味。 二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） （一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在率先掌握铜冶炼技术之后，华夏民族逐渐发展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。 金属艺术熔炼着民族历史。《左传》记述，夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志。金属艺术凝聚着技术进步。汉代长信宫灯不仅外观精美雅致，更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品：灯壁可开合转向，以调节灯光的强弱和方向；灯烟经执灯官女铜像右臂进入中空的体内，再进入盛水的灯座中，避免污染空气。精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。金属艺术也承载着文化交流。唐代鎏金舞马衔杯银壶就是不同民族文化交融的物证。汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流融合，在唐代达到新的高度。得益于精湛的捶揲技法，银壶上骏马的细节才能表现清晰，口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见，形象呼之欲出。而皮囊形的壶身，显然是借鉴了游牧民族的器物形制。能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华，创造出国宝级艺术珍品。 随着时间推移和社会发展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华丽繁复。加之金属属于贵重材质，特别是黄金和白银是古代稀有的材料，用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶，具有市场和艺术的双重价值。工业革命的兴起推动世界的现代化进程，科技的飞速进步、机械化大生产的普及使得各类金属制品进入寻常百姓家，通信的发达和国际交往的频繁使得东西方艺术风格交流碰撞，追求简洁、几何化的现代审美风格逐渐风靡。而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起，当代金属艺术在手工艺与机械工艺的碰撞之下应运而生。 当代金属艺术一方面重视体现传统手工艺的审美价值，强调与自然的和谐、对非完美的宽容、对过程的展示和对感性的释放；另一方面不断汲取机械工艺的优长，将新材料、新技术引入金属艺术创作，使金属艺术创作的材质从传统拓展到各类合金乃至综合材料，金属艺术工艺从传统发展到先进机械工艺乃至3D打印等。从这个意义上来讲，当代金属艺术上承民族传统工艺的精神，下启独立审美表达、先进工艺技术与国际融合创新的未来。 （节选自王晓昕《熔古铸今话金工》，有删改） 11. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的是（ ） A. 夏启命令九州牧贡献青铜铸鼎，于是一鼎象征九州就成为夏王统治天下的标志。 B. 汉代长信宫灯外观精美雅致，它的制作工艺和独特艺术构思至今仍然无法企及。 C. 唐代鎏金舞马衔杯银壶萃取各个民族的艺术精华，它属于我国国宝级艺术珍品。 D. 古代只有用金银加工制成的艺术品，才算质料华美珍贵与技艺精致繁复的结晶。 12. 根据原文内容，下列说法不正确的是（ ） A. 如果没有率先掌握铜冶炼技术，华夏民族发展独特的金属艺术就无从谈起。 B. 如果没有丝绸之路带来文化交流融合，唐代金属艺术就很难达到新的高度。 C. 我国古代金属艺术追求作品装饰性与技法复杂精湛，所以风格始终华丽繁复。 D. 当代金属艺术创作因引入新材料与新技术，所以它的发展突破了传统限制。 13. 下列对原文论证的相关分析，不正确的是（ ） A. 文章阐明了金属艺术发展的意义，即熔炼民族历史、凝聚技术进步与承载文化交流。 B. 文章概括了我国古代金属艺术特征，指出工业革命兴起促进当代金属艺术的诞生。 C. 文章分析了当代金属艺术的两大特征，既体现传统工艺价值又汲取机械工艺优长。 D. 文章先举例论证，继而对比论述古今金属艺术，最后进一步地论述当代金属艺术。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 天问三号的“火星采样返回硬核技术” ①2027年，天问三号将执行我国首次火星采样返回任务，计划在火星乌托邦平原采集2千克土壤样本并带回地球。火星表面存在强沙尘、昼夜温差超100℃，且地火通信时延达20分钟，采样、储存、返回全程需自主完成。此次任务的突破，依赖三项核心技术——火星地表钻探系统、样本密封储存装置、深空通信中继终端，它们构建起“采集—保护—传输”的全流程保障体系。 “火星钻探手”突破地表坚硬层 ②火星表面土壤经过数十亿年风化与压实，形成坚硬的“风化壳层”，部分区域硬度堪比岩石，传统钻探设备易卡顿、钻头磨损快。天问三号搭载的“火星地表钻探系统”，如同精准高效的“钻探手”，能在复杂环境下完成深层采样。 ③该系统具备两大核心优势：一是“自适应钻探技术”，钻头采用碳化钨合金材质，硬度达HRC65（远超普通钢材的HRC20），可根据土壤硬度自动调节钻探力度与转速——遇到软土时以高速浅钻提高效率，遇到硬壳层时以低速高扭矩突破，避免设备过载；二是“深度精准控制”，通过搭载的激光测距传感器，实时监测钻探深度，误差控制在±2厘米内，可精准采集地表以下1.5米的土壤样本（该深度样本更易保存火星早期环境信息）。 ④在地面模拟测试中，该系统成功穿透模拟火星硬壳层，单次钻探耗时仅8分钟，采样成功率达100%，为火星实地采样奠定技术基础。 “样本保护舱”隔绝地球污染 ⑤火星样本可能携带未知微生物或有机物质，若在返回过程中与地球环境接触，可能引发“行星保护”风险；同时，样本也需避免因温度、压力变化受损。天问三号的“样本密封储存装置”，如同“无菌保护舱”，实现样本全流程隔离保护。 ⑥该装置采用“三重密封”设计：第一层为钛合金外壳，可抵御返回地球时的高温与冲击；第二层为弹性密封垫，采用氟橡胶材质，能适应-180℃至150℃的温度变化，防止样本泄漏；第三层为无菌采样袋，采用特殊高分子材料，可隔绝地球微生物污染，且能记录样本采集时间、位置等关键信息。 ⑦此外，装置内置“恒温控制系统”，通过相变材料维持内部温度稳定在5℃±2℃以内，避免样本因温度波动发生物理化学变化。据测算，该装置的密封可靠性达99.99%，完全满足国际行星保护标准。 “深空中继站”保障地火通信 ⑧火星与地球距离最远时超4亿公里，直接通信信号弱、时延高，难以实时控制采样过程。天问三号搭载的“深空通信中继终端”，如同“太空信号中转站”，大幅提升通信效率与稳定性。 ⑨该终端采用两项关键技术：一是“相控阵天线技术”，天线由32个辐射单元组成，可形成定向强信号波束，通信速率达2Mbps（是天问一号的5倍），能在1分钟内传输10张火星表面高清照片；二是“中继通信协议”，终端可与环绕火星的“天问三号中继卫星”建立稳定连接，通过中继卫星转发数据，将通信时延缩短至15分钟以内，且能避免沙尘天气对信号的干扰。 ⑩在任务中，该终端将实时传输采样设备状态、样本数据，确保地面控制中心能及时掌握任务进展，必要时调整操作指令。 ⑪从深层采样到无菌保护，再到深空通信，天问三号的核心技术不仅实现我国火星探测“从绕落巡到采样回”的跨越，更将推动深空探测技术向更高水平发展，为未来小行星采样、木星探测等任务提供关键技术支撑。 （节选自《科技日报》2025年相关报道，有删改） 14. 下列说法，不属于天问三号“核心技术”在火星采样返回过程中所起到的作用的是（ ） A. 火星地表钻探系统凭借自适应技术与精准控制，突破坚硬风化壳层，高效采集深层土壤样本。 B. 火星表面土壤坚硬、昼夜温差大，且地火通信时延高，传统探测技术难以满足采样返回需求。 C. 样本密封储存装置通过三重密封与恒温控制，实现样本隔离保护，满足国际行星保护标准 D. 深空通信中继终端提升通信速率与稳定性，缩短时延，保障地面中心实时掌握任务进展。 15. 下列说法，不符合原文意思的是（ ） A. 天问三号火星地表钻探系统的钻头硬度达HRC65，可根据土壤硬度自动调节钻探力度与转速。 B. 样本密封储存装置的三重密封中，第二层弹性密封垫采用氟橡胶材质，能适应极端温度变化。 C. 深空通信中继终端的通信速率达2Mbps，是天问一号的5倍，可在1分钟内传输10张高清照片。 D. 天问三号中继卫星能直接缩短地火通信时延至15分钟以内，完全避免沙尘对信号的干扰。 16. 下列对选文的理解分析，不准确的是（ ） A. 本文的说明对象是天问三号的三项核心技术：火星地表钻探系统、样本密封储存装置、深空通信中继终端。 B. 第③段画线句子运用列数字，突出钻探系统的深度控制精度。 C. 第⑦段加点词语“以内”不能删去，“5℃±2℃”表示温度在3℃至7℃之间，删去“以内”会改变温度范围，体现说明文语言的准确性。 D. 本文按照“分一总”的结构，先分述每项技术的功能优势，再总结技术的整体意义，逻辑清晰且层次分明。 三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 （节选自归有光《项脊轩志》） 17. 下列句子中，加点词语解释不正确的是（ ） A 比去，以手阖门 比：等到 B. 余扃牖而居 扃：关闭 C. 令人长号不自禁 长号：大哭 D. 或凭几学书 书：书籍 18. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的是（ ） A. 某所，而母立于兹 事不目见耳闻，而臆断其有无 B. 久之，能以足音辨人 臣以险衅，夙遭闵凶 C 其制稍异于前 凡植木之性，其本欲舒 D. 又于屋后构小园 当其欣于所遇 19. 下列对句式的判断，不正确的是（ ） A. 家有老妪，尝居于此（状语后置句） B. 妪，先大母婢也（判断句） C. 余自束发读书轩中（省略句） D. 室西连于中闺（宾语前置句） 20. 下列对选文的理解和分析，不正确的是（ ） A. “志”是古代记事抒情的一种文体。《项脊轩志》着重叙述与项脊轩有关的人与事，承载着作者的复杂情感。 B. 家中的老婆婆是作者已去世的祖母的奴婢，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉励他要努力学习、振兴家业。 C. 文章多用叠词，如“珊珊”写月下桂树随风摇曳，状物更为细致，写景更为生动，读起来音节和谐，更富美感。 D. 本文善于选取生活小事、平凡场景，表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓“不事雕琢，而自有风味”。 卷二（非选择题 共70分） 四、（本大题共3个小题，共10分） 21. 写出下列横线处空缺的名句。 （1）在《行路难（其一）》中唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，______！” （2）苏洵在《六国论》中以“暴霜露，______”回忆了六国先辈们开辟事业的艰辛。 （3）《劝学》运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化，引出“君子博学而日参省乎己，______”的结论，强调学习能够改变人的禀性。 22. 请仿照画线的句子，在横线上进行仿写，与画线句构成排比。 实践证明，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；______，______。树立正确劳动观，学生才能真切领会到中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦建成的，人民幸福是靠一点一滴创造得来的，从而更好地报效国家，奉献社会。 23. 下面这封求职信，在内容、语气、格式方面有四处不妥的地方，请指出并加以修改。 求职信 尊敬的××经理先生： 我叫张××，男，23岁，于2025年7月以优异的成绩毕业于天津市××职业学院电子商务专业。2024年8月，我和两位同学组队代表学院参加了首届世界职业院校技能大赛跨境电商赛项目比赛，并且获得银奖。读书时，爱好文体运动，并且是学校足球队的队员。2025年8月开始任××公司计算机软件推销员。2025年11月升任该公司笔记本电脑营销部副主任。 了解到贵公司规模大、资金雄厚、市场竞争力强，是有志于干一番事业的青年向往的单位。得知贵公司有意招聘电脑高级营销管理干部，我自认为有能力胜任这样的职务，希望贵公司能够给我一次证明我符合电脑高级营销管理干部条件的机会。 不知贵公司是否同意，请三天内务必给我回信。 2025年12月18日 ×××谨上 五、（本大题共5个小题，共15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 冬夜 ①冬天，一个冰寒的晚上。在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。在马路上是冷冰冰的，还刮着一阵阵猛厉的风。留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。 ②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！……先生，你说是不是？” ③我看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？” ④“不，不。”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。 ⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。” ⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的……乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪……这街上，哼，鬼地方！……还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，热闹呀！……” ⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有驰来，便怂恿他说了下去。 ⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大胆地闯进。对着火堆周围的人们，不管他是男的女的，用两手向他们两肩头一分，就把你带着风寒露湿的身子，轻轻地放了进去。烧山芋和热茶的香味，便一下子扑入你的鼻子。抬头看，四周闪着微笑的眼睛，欢迎着，丝毫没有怪你唐突的神情。你刚开口说由哪里来的时候，一杯很热的浓茶，就递在你的下巴边上。老太婆吩咐她的孙女，快把火拨大些，多添点柴，说是客人要烘暖他的身子；你暖和了，还不觉得疲倦的话，你可以摸摸小孩子的下巴，拧拧他们的脸蛋，做一点奇怪的样子，给他们嘻笑。年轻的妈妈，一高兴了，便会怂恿她的孩子把拿着要吃的烧山芋，分开一半，放在你这位客人的手上。如果你要在他们家过夜，他们的招待，就更来得殷勤些。倘若歇一会，暖暖身子，还要朝前赶路，一出柴门，还可听见一片欢送的声音；“转来时，请来玩呀！”老头子讲着讲着，给冷风一吹，便又咳嗽起来，我听得冷都忘记了，突然老头子忘形地拉着我问道： ⑨“先生，这到底是什么原因哪？……这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪……他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？” ⑩搭客汽车从远处轰轰地驰来了，我赶忙摆脱他的手，高声说道：“因为他们是文明的人，不像那些山里的……” ⑪再跳进通明的汽车里，蓦地离开他了。但远的南国山中，小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖，却留在我的冬夜的胸中了。 24. 选文第①段在文中有什么作用？ 25. 第⑧段中对老者的描写，为什么中间插入一句“我听得冷都忘记了”？ 26. 选文最后一段含蓄而深刻，谈谈你的理解。 27. 选文以“冬夜”为题，有什么好处？ 28. 第②段中讨钱的老者为什么说“再没有比这里更冷了”？结合全文谈谈你的看法。 六、（本大题45分） 29. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 岁月流转，匠心永恒。匠心是对技艺反复打磨、追求极致的执着，是对目标始终坚守、不避烦琐的虔诚，更是对责任尽心尽责、不慕浮华的担当…… 当工匠精神与青春理想碰撞，会绽放怎样的光彩？作为新时代青年，你们站在民族复兴的关键节点，肩负时代使命，当以匠心为舵，驱散急功近利的浮躁，摆脱安于现状的懈怠，用青春的热忱锻造新时代工匠精神，在奋斗的征程中成为可担重任的“匠行青年”。 请以“青春匠行”为题写一篇文章，体现你的认识与思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $