2025年山西省中考道德与法治试题解读

2025年全国中考政治试题解读 ◎2025 National Middle School Entrance Examination: These Words 2025年山西省中考道德与法治考点体系分析 本试卷构建了以立德树人为根本任务、以学科核心素养为导向的立体化考点体系，全面覆盖《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的课程内容。体系紧密围绕“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，系统考查三个维度：一是“成长中的我”，聚焦自我认知、情绪管理、青春时光、梦想与学习、生命意义等主题，引导学生认识自我、珍爱生命、健全人格；二是“我与他人和集体”，涵盖师生交往、亲子关系、同伴友谊、集体生活、网络交往、权利与义务、公平正义等内容，培养学生处理社会关系、遵守社会规则的能力；三是“我与国家和社会”，深入考查宪法权威、法治建设、基本经济政治制度、改革开放、创新发展、文化建设、生态文明、国家安全、民族团结、祖国统一、国际视野等重大主题，引导学生坚定“四个自信”，厚植家国情怀，拓展国际视野。试题注重将知识考查置于真实生活情境、社会热点和本土实践中，强调价值引领、能力为重、知行合一，实现了从知识本位向素养本位的转变，充分发挥了考试对教育教学的积极导向作用。 2025年山西省中考道德与法治考点体系思维导图 （2025年山西省中考政治真题） 2025年山西省中考道德与法治试卷整体命题背景分析 2025年山西省中考道德与法治试卷的命制，立足于新时代新征程的时代方位，紧密对接国家教育评价改革要求与学科育人目标。命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及二十届三中全会精神，全面融入年度重大时政热点，如能源革命、民族团结、高质量立法、人类命运共同体等，将国家发展战略与山西本土实践有机结合，展现了浓郁的“山西特色”。试题遵循“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，积极响应“双减”政策，通过创设贴近学生生活、富有时代气息的情境，引导学生关注社会、思考人生，在价值辨析与问题解决中实现素养提升。全卷旨在考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的综合能力，以及在此过程中展现出的正确价值观念、必备品格和关键能力，充分体现了考试评价对发展素质教育、培育时代新人的正向牵引作用。 命题背景思维导图 （2025年山西省中考政治真题） 2025年山西省中考道德与法治试卷命题特色 本试卷呈现出鲜明的“素养导向、价值引领、本土实践、开放创新”的命题特色。首先，素养导向贯穿始终，试题超越对知识的简单再现，强调在复杂、真实的情境中进行价值判断、逻辑推理和综合探究，全面、综合地考查五大核心素养的达成水平。其次，价值引领鲜明有力，通过选取榜样人物、正面案例、本土成就等素材，自然融入了爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和革命传统教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。再次，本土实践特色浓郁，大量试题紧密结合山西省情，如能源革命、社区治理、高校“红石榴”工作室等，引导学生关注家乡发展，增强乡土情怀，体现了“在山西、考山西、为山西”的命题思路。最后，开放创新形式多样，试题设问灵活，鼓励多元思考和个性化表达，实践探究类题目占比突出，注重考查学生的创新思维、实践能力和担当精神，体现了“知行合一”的学科追求。 命题特色思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第1题详解 1. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ） A. 尊重不同风格的老师 B. 涵养正直的良好品格 C. 积极参与集体活动，完善自己的个性 D. 增强自我保护意识，谨慎结交新朋友 【答案】C 【第 1 题详解】 题目主旨：考查集体生活对个人成长的积极影响。 解题思路：抓住小德发言的核心“加入社团，在老师和同学鼓励下，变得自信”，这直接体现了集体生活对完善个性、促进发展的作用。A项强调尊重老师风格，B项强调正直品格，D项强调谨慎交友，均与材料主旨不符。 核心考点：我与他人和集体（集体生活的作用）。 第1题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第2题详解 2. 下边漫画所体现的维护权利的方式是（ ） A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】A 【第2 题详解】 题目主旨：考查对漫画所体现的维权方式（和解）的辨识。 解题思路：观察漫画对话，“我错了，赔你新的”和“接受道歉”，体现双方通过私下协商、互相谅解解决了纠纷，没有第三方介入，属于“和解”。 核心考点：法治观念（依法维权的方式）。 第2题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第3题详解 3. 为这则新闻摘要拟定标题，以下最适切的是（ ） 新闻摘要 公司职员小刘，举报可疑人员窃拍军事设施，获得重要贡献奖励；学者老石，发现境外机构非法窃取我敏感信息数据，及时举报，获得重要贡献奖励。 A. 维护国家安全，人人都是主角 B. 关心国家发展，讲好中国故事 C. 遵守社会规则，维护公共秩序 D. 珍惜个人荣誉，做好本职工作 【答案】A 【第 3 题详解】 题目主旨：考查对维护国家安全公民责任的理解。 解题思路：新闻摘要核心是“公民举报危害国家安全的行为获奖励”。这直接体现了维护国家安全是每个公民的责任，人人可为、人人应为。B项“讲好中国故事”侧重文化传播，C项“维护公共秩序”侧重社会规则，D项“珍惜个人荣誉”侧重个人品德，均与国家安全主题关联较弱。 核心考点：我与国家和社会（国家安全观）。 第3题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第4题详解 4. 下列属于公民行使文化权利的是（ ） A. 在火车站安检口自觉排队接受安全检查 B. 主动协助交警维护学校门口的交通秩序 C. 通过“市长信箱”给政府提意见和建议 D. 创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品 【答案】D 【第4 题详解】 题目主旨：考查对公民文化权利具体表现的识别。 解题思路：文化权利主要指进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。D项“创作剪纸作品”属于艺术创作，是行使文化权利。A项是遵守公共秩序，B项是维护公共秩序，C项是行使监督权。 核心考点：法治观念（公民基本权利） 第4题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第5题详解 5. 为推进电梯换新工作，某社区依托“银龄议事团”与居民协商，解决了协议签署难题；施工期间，社区还通过邻里微信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】B 【第5 题详解】 题目主旨：考查对基层群众自治制度实践形式的识别。 解题思路：材料关键词“社区”、“银龄议事团与居民协商”、“邻里微信群听取民意”，居民从“旁观者”变成“参与者”，这生动体现了基层群众在社区（基层）实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，即基层群众自治制度。A项是根本政治制度，C项是民族地区制度，D项是政党制度。 核心考点：我与国家和社会（基本政治制度）。 第5题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第6题详解 6. 我省持续深化能源革命综合改革，大力培育发展能源新质生产力，全球首款醇电混动汽车、新型甲醇牵引车和我国首台氢燃料电池混动力机车等研发成果相继推出，改革成效正在逐步显现。这表明（ ） A. 每个人都可以成为创新者 B. 改革释放了更多创新活力 C. 尊重创造已成为社会共识 D. 构建新发展格局势在必行 【答案】B 【第 6 题详解】 题目主旨：考查对改革与创新关系的理解。 解题思路：材料主线为“我省深化能源革命改革”→“培育新质生产力”→“推出多项研发成果”，逻辑链条清晰，表明改革为创新松绑、赋能，释放了创新活力。A项强调个人创新可能，C项强调社会共识，D项强调新发展格局，均非材料直接、核心体现。 核心考点：我与国家和社会（改革开放、创新发展）。 第6题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第7题详解 7. 我省某大学“红石榴”工作室创新开展工作，通过为各民族困难学生建立“一册一档”、组织教师深入民族地区开展家访、到民族地区访企拓岗帮助学生就业等举措，为各民族学生提供了精细管理和帮扶。该工作室在以实际行动（ ） A. 促进民族团结 B. 维护国家尊严 C. 发展民族文化 D. 捍卫国家主权 【答案】A 【第 7题详解】 题目主旨：考查对促进民族团结具体举措的识别。 解题思路：材料中“红石榴”工作室针对“各民族学生”开展精准帮扶（建档案、家访、拓岗），其直接目的和行动指向就是促进各民族学生平等、团结、互助、和谐。B、C、D三项均与材料具体行为关联度不强。 核心考点：我与国家和社会（民族团结）。 第7题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第8题详解 8. 以下是我国部分年份国内生产总值统计图。由此可以推断出（ ） A. 我国是世界上最大的发展中国家 B. 我国统筹推进“五位一体”总体布局 C. 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 D. 进入新时代，我国经济建设不断取得新成就 【答案】D 【第8题详解】 题目主旨：考查对图表（GDP增长）所反映的经济建设成就的理解。 解题思路：图表直观显示我国GDP持续快速增长。A项“最大发展中国家”是事实，但图表未体现“比较”；B项“五位一体”是总体布局，图表仅反映经济；C项“共同富裕”是本质要求，但图表未直接体现分配。D项“经济建设取得新成就”是对图表信息最直接、最准确的概括。 核心考点：我与国家和社会（经济建设成就）。 第8题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第9题详解 9. 绿色生活方式正在年轻人中日益流行，在减少资源浪费、减轻环境污染的同时，也使他们获得了心灵的满足。下列属于该生活方式的是（ ） ①城市漫步——用双脚丈量城市的半径，积极探索新的旅行乐趣 ②沉浸观剧——走进剧场，尽情感受全新的光影效果和演出氛围 ③阳台新用——旧物为器，自制肥料，在阳台菜园体验种植快乐 ④无痕生活——选购无包装、简包装产品，以极简方式享受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【第9 题详解】 题目主旨：考查对绿色生活方式具体行为的辨识。 解题思路：绿色生活方式的核心是节约资源、环境友好、简约适度。①“城市漫步”探索乐趣，但未明确体现“绿色”；②“沉浸观剧”是文化消费，非绿色生活；③“阳台新用”体现旧物利用、自制肥料，绿色；④“无痕生活”体现简约、减少包装，绿色。故①③④正确。 核心考点：我与国家和社会（绿色发展、生态文明）。 第9题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第10题详解 10. 据不完全统计，2018年以来，中国共支持柬埔寨、塞尔维亚、卢旺达等24个国家进行公路与桥梁建设整修，并为发展中国家培育公路建设相关领域技术人才超800名。这表明中国（ ） A. 集中力量办好自己的事情 B. 自觉维护世界和平与安全 C. 积极主动地承担国际责任 D. 持续推进国际关系民主化 【答案】C 【第 10 题详解】 题目主旨：考查对中国承担国际责任具体表现的理解。 解题思路：材料列举中国支持他国基建、培养人才，这是在国际社会中提供公共产品、帮助发展中国家，体现了积极主动承担国际责任。A项“办好自己的事”与对外援助不符；B项“维护和平安全”与基建关联弱；D项“国际关系民主化”与材料行为不直接对应。 核心考点：国际视野（中国担当）。 第10题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第11题详解 11. “新闻一线”思政微课上，有同学播报了以下一则消息： 为进一步优化交通运输营商环境，促进交通运输行政执法更加严格规范公正文明，山西省交通运输厅决定在全省交通运输领域实施轻微违法依法不予处罚、首次违法依法不予处罚告知承诺制度。 同学们对此发表了不同的观点，其中正确的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【第 11 题详解】 题目主旨：考查对行政执法“柔性”改革（不予处罚告知承诺）的多角度辩证认识。 解题思路：逐一分析观点：①“体现以人为本”正确，制度优化营商环境，考虑当事人实际情况；②“弱化法律权威”错误，该制度是依法实施，并非弱化；③“让执法更有温度”正确，体现了执法方式的改进和人文关怀；④“有利于引导自觉守法”正确，通过承诺、教育促进自觉守法。故①③④正确。 核心考点：法治观念（依法行政、执法文明）。 第11题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第12题详解 12. 1200多年前，藏医药鼻祖宇妥·云丹贡布远赴印度、尼泊尔等国家，收集整理民间医疗土方，汲取国内外医药学精华，完成藏医经典著作《四部医典》。如今，藏医药影响远播尼泊尔、印度、俄罗斯等国家和地区，吸引了许多外国专家学者前来考察。材料表明（ ） A. 我国参与全球规则制定 B. 经济全球化趋势不可逆转 C. 文明在交流互鉴中发展 D. 国家间既有合作又有竞争 【答案】C 【第 12 题详解】 题目主旨：考查对文明交流互鉴促进发展的理解。 解题思路：材料以藏医药发展为例，从古（吸收国外精华）到今（影响传播海外），完整展示了文明在交流互鉴中得以丰富、发展并传播的过程。A项“参与全球规则制定”无关；B项“经济全球化”材料未强调经济；D项“合作竞争”不是主旨。 核心考点：国际视野（文明交流互鉴）。 第12题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第13题详解 13. 观察图片，回答问题。 以上是初中生小敏的成长自述，你能从中获得哪些感悟？ 【答案】 ①沟通传递爱，要主动和父母交流沟通，建设和谐家庭。 ②情绪是可以管理的，要合理调节情绪，做情绪的主人。 ③尊重是交往的起点，要尊重他人，以礼待人。 ④生命是独特的，要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。 【第13 题详解】 题目主旨：考查从个人成长自述漫画中，多角度提炼成长感悟的能力。 解题思路：分析四格漫画：第一格“主动和父母聊天”体现主动沟通、建设和谐家庭；第二格“生气时深呼吸”体现情绪管理；第三格“礼貌对待同学”体现尊重他人、文明有礼；第四格“认识到自己的独特”体现正确认识自我、接纳自我。需将具体行为升华为普遍的成长道理。 核心考点：成长中的我（沟通、情绪、尊重、认识自我）。 第13题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第14题详解 14. 阅读材料，回答问题。 我省某校将思政教育和学科教学有机结合，在语文课上写抗战故事读后感、音乐课上学唱革命歌曲、美术课上画“军爱民、民拥军”的场景、道德与法治课上探讨革命烈士精神等。同时，学校还利用传统节日开展一系列特色文化活动，如春节写春联、元宵节猜灯谜、清明节祭奠英烈、端午节诵读经典、中秋节学做月饼等，将中华优秀传统文化教育巧妙地融入学生的成长历程中。 该校的教育活动对同学们的成长有何积极意义？ 【答案】 ①有利于同学们坚定理想信念，增强爱党爱国爱社会主义的情感。 ②有利于同学们感受中华文化的源远流长、博大精深，从而自觉传承弘扬中华优秀传统文化；了解党的奋斗历程， 继承革命文化，传承红色基因；感受民族精神的重要价值，从而自觉传承弘扬以爱国主义为核心的伟大中华民族精神；感受文化的力量，延续文化血脉，坚定文化自信。 ③有利于同学们丰富精神生活，养护精神，滋养精神生命；增强实践能力，做到知行合一等。 【第 14 题详解】 题目主旨：综合考查学校教育（思政融合、传统文化活动）对学生成长的积极意义。 解题思路：需从材料中两种教育活动（学科思政融合、传统节日活动）出发，多维度分析其意义：在“政治认同”上，坚定理想信念，增强爱党爱国情感；在“文化认同”上，感受文化魅力，坚定文化自信，传承民族精神和革命文化；在“个人成长”上，丰富精神生活，养护精神，增强实践能力。 核心考点：我与国家和社会（文化建设、文化自信、民族精神）。 第14题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第15题详解 15. 分析案例，回答问题。 案例 田某通过网络渠道售卖含有国家禁用成分的燃脂减肥胶囊，导致多名消费者出现严重厌食、失眠、呕吐等症状，损害了消费者的生命健康权益。人民检察院依法对田某提起公诉。经审理，人民法院判处田某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金2000元。 （1）田某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。 案例二 阿美不小心遗失了一枚对自己有特殊意义的胸针，非常着急。为了找到胸针，她发布悬赏广告，表示拾得胸针并交还给自己的人将会得到1000元悬赏金。不久，任女士主动联系阿美交还了胸针。阿美在感谢之余，要向任女士兑现悬赏承诺，但被任女士谢绝了。 相关链接 民法典规定，权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 （2）请从道德、法律的角度，简要回答案例二带给我们的启示。 【答案】 （1）刑事违法行为(犯罪行为)。因为田某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （2）①要弘扬诚信传统美德，做一个诚信的人；要心怀普意，学会换位思考，做到友善待人。 ②要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做；要遵循民法典规定的诚信原则；公民的权利和义务具有一致性，既要增强权利意识，又要增强义务观念。 ③要用道德和法律规范自己的行为，弘扬正能量，与他人和谐相处等。 【第15 题详解】 （1） 题目主旨：考查对违法行为性质（刑事违法）的判定及理由说明。 解题思路：判定违法行为性质，关键看“社会危害性”和“处罚类型”。田某行为导致消费者健康严重受损，社会危害性大；被“判处有期徒刑、罚金”是刑罚处罚。故为刑事违法行为（犯罪）。理由需结合犯罪三大特征（严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性）说明。 核心考点：法治观念（违法与犯罪）。 第15题（1）详解思维导图 （2） 题目主旨：考查从道德与法律双重视角分析案例，得出启示的能力。 解题思路：从“道德”角度，任女士谢绝酬金体现了诚信、友善、拾金不昧的美德；阿美兑现承诺也体现了诚信。从“法律”角度，民法典规定悬赏承诺应履行，涉及权利义务一致性、诚信原则。启示需综合两个层面，并落脚到规范行为、弘扬正能量。 核心考点：道德修养（诚信、友善）；法治观念（权利义务、民法原则）。 第15题（2）详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第16题详解 分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 十四届全国人大及其常委会不断完善中国特色社会主义法律体系：围绕党和国家事业全局统筹谋划立法工作，抓好党中央确定的重大立法事项的贯彻落实，将立法工作中的重大决策、重大事项、重要情况，及时主动按程序向党中央请示报告；增强立法调研、座谈、听证等工作的针对性、有效性和及时性，做好法律草案通过中国人大网向社会公布征求意见工作，及时回应社会关切；学位法、关税法等5件新制定的法律明确规定“根据宪法，制定本法”，保守国家秘密法、突发事件应对法等5件新修改的法律增加规定宪法依据…… 国家高质量立法正在稳步推进中。 运用所学知识，分析说明全国人大及其常委会是如何推进高质量立法的。 【答案】 ①坚持党的领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。我国坚持党领导立法，将党的主张通过法定程序成为国家意志，保证了立法的正确政治方向。 ②坚持人民当家作主。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。立法工作通过汇集民意、集中民智，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权， 制定出反映最广大人民群众意志和利益的良法，促进了立法的民主化、科学化。 ③坚持依宪立法。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。立法工作强化立法的宪法依据，保证了宪法的权威，维护了国家法制的统一。 【第 16 题详解】 题目主旨：综合分析说明全国人大及其常委会推进高质量立法的做法及其内在逻辑。 解题思路：审读材料，提取关键做法：①“围绕党和国家全局统筹立法”、“向党中央请示报告”→坚持党的领导；②“增强立法调研、向社会公布征求意见”→坚持人民当家作主，民主立法、科学立法；③“根据宪法，制定本法”、“增加宪法依据”→坚持依宪立法。需运用所学知识，分别分析这些做法的必要性和重要性。 核心考点：我与国家和社会（人民代表大会制度、依法治国、宪法权威）。 第16题详解思维导图 2025年山西省中考道德与法治真题第17题详解 实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 青年是社会中最积极、最有生气的力量，是祖国的未来、民族的希望。为强化同学们作为时代新人的责任担当，某校团委以“奋斗是青春最亮丽的底色”为主题开展系列活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一牢记时代使命明确奋斗方向 校团委组织主题板报展示活动。以下是某班板报的部分内容： ★青年的历史使命★ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。作为青年的我们，应不负青春、不负韶华、不负时代！ 百年前的中国，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难，为实现①____而奋斗，当时的中国青年责无旁贷！ 今天的中国，处在中华民族发展的最好时期。生逢伟大时代，当今的中国青年，要把全部精力和热情投入到②____这项壮丽而崇高的事业中！ （1）请你把板报中空白处的内容补充完整。 活动二追寻榜样足迹汲取奋斗力量 在主题宣讲活动中，同学们了解到曲周科技小院团队的先进事迹： 中国农业大学于2009年在曲周县白寨村创立全国第一个科技小院。16年来，一批又一批中国农业大学研究生来到曲周，他们把课堂、实验室搬到田间地头，解民生、治学问，开展绿色高产高效攻关和区域综合治理。为了取得实验数据，他们顶着炎炎烈日，钻进密不透风的玉米地；为了做好粪污处理及有机肥开发的研究，他们守着堆肥罐体，用手扒开鸡粪、牛粪，分层取样，记录数据。为帮助村里进行产业转型，他们克服种种困难，研发、引选了高产高效技术37项，带动当地农业高产高效技术采用率从17.9%提高到53.5%。 4月30日，中国农业大学曲周科技小院团队被授予2025年度中国青年五四奖章集体。 （2）宣讲活动结束后，同学们准备就以上先进事迹写一则短评，请你写出短评要点。 活动三展现青春作为谱写奋斗华章 按照校团委要求，各班召开了“争做最美奋斗青年”主题团队会。 团队会上，有同学发言：“奋斗的历程很艰辛，奋斗的青春最美丽。向榜样学习，为祖国、为人民挺膺担当，需要我们脚踏实地，一点一滴从小事做起，勇敢面对学习和生活中出现的各种困难与挑战。” （3）请结合可能遇到的具体困难与挑战，写出你的应对措施。 【答案】 （1）①民族独立、人民解放；②实现中华民族伟大复兴。 （2）弘扬以改革创新为核心的时代精神；践行爱国、敬业的社会主义核心价值观；意志坚强、不畏挫折。积极投身社会实践，注重在实践中学习；践行劳动精神，以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，铸就新的辉煌。利用科技创新成果，推进乡村振兴战略实施；贯彻绿色发展理念，推动农村高质量发展。将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，实现生命的价值等。 （3）示例： 挑战：我想成为一名军人，保家卫国；可是我现在各方面素质离参军入伍的要求相差甚远。 应对措施：我要在家长、老师的帮助和督促下，刻苦学习，强健体魄，磨砺意志，努力实现目标。 【第 17题详解】 （1） 题目主旨：考查对不同历史时期青年使命的准确识记。 解题思路：依据历史知识填空。百年前（新民主主义革命时期）青年的历史使命是争取民族独立和人民解放；今天的青年使命是实现中华民族伟大复兴。 核心考点：政治认同（历史使命、时代责任）。 第17题（1）详解思维导图 （2） 题目主旨：考查对先进事迹（曲周科技小院）进行评价、提炼精神内涵的能力。 解题思路：短评要点需从事迹中多角度提炼：精神层面（弘扬时代精神、践行核心价值观、意志坚强）；实践层面（投身实践、劳动精神、艰苦奋斗）；社会贡献层面（服务乡村振兴、贯彻绿色理念）；价值实现层面（将个人理想融入国家发展）。 核心考点：责任意识（奉献社会、劳动精神、实践）。 第17题（2）详解思维导图 （3） 题目主旨：考查结合具体困难挑战，提出针对性应对措施的实践能力。 解题思路：此为开放性设问，需结合自身可能遇到的真实困难（如学习、生活、目标实现等方面的挑战），提出具体、可行、积极的应对措施，体现脚踏实地、勇敢面对的态度。 核心考点：健全人格（应对挫折、规划未来）。 第17题（3）详解思维导图 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $