第1章 第2节 库仑定律-课后达标检测-【优学精讲】2024-2025学年高中物理必修第三册教用课件(教科版)

课后达标检测 1 题组1　点电荷 1．下列关于点电荷的描述正确的是(　　) A．点电荷就是体积很小的带电体 B．点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体 C．在研究电子绕原子核运动时，电子不能看作点电荷 D．带电体体积的大小不是我们判断其是否能被看作点电荷的依据 √ 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 解析：当带电体的形状和大小对它们之间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，则看作点电荷是根据研究问题的性质决定，与带电体自身大小、形状、所带电荷量无具体关系，是一种理想化模型，故A、B错误，D正确； 研究电子绕原子核运动时，电子的大小、形状对它们之间的作用力的影响可以忽略，则电子能看作点电荷，故C错误。 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 11 2 3 题组2　库仑定律 2．(2024·江苏徐州统考期中)可视为点电荷的A、B两带电小球固定在真空中，所带电荷量均为＋q。若将两球所带电量均变为－q，则A球所受的库仑力(　　) A．大小和方向均不变　 B．大小和方向均改变 C．大小改变、方向不变 D．大小不变、方向改变 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：两带点小球所带电荷量均为＋q时，为同种电荷，相互排斥，若将两球所带电量均变为－q仍为同种电荷，仍相互排斥，可知A球所受的库仑力方向不变，因电量大小不变，距离不变，则库仑力大小不变，故A正确。　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 如果其中一个电荷的电荷量和它们的距离都减半时，作用力将变为2F，故B错误； 如果每个电荷的电量和它们的距离都加倍时，作用力不变，故C错误； 如果将它们的电荷量都加倍，距离变为r时，作用力将变为2F，故D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4．A、B、C三点在同一直线上，B点位于A、C之间的中点处，在B处固定一电荷量为Q的点电荷。当在A处放一电荷量为＋q的点电荷时，它所受到的静电力为F；移去A处电荷，在C处放电荷量为－2q的点电荷，其所受静电力为(　　) A．－F B．F C．－2F D．2F √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 5．(2024·江苏盐城一中期中)真空中有两个带正电的点电荷q1、q2，它们相距较近，现保持q2不动，释放q1，q1在q2的库仑力作用下运动，则q1在运动过程中受到的库仑力(　　) A．不断增大 B．不断减小 C．先增大，后减小 D．始终保持不变 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 6 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 7．(2024·浙江台州路桥中学期中)两个放在绝缘架上的相同金属球相距d，球的半径远小于d，分别带q和－9q的电量，两球间的库仑力大小为18F。现将这两个金属球充分接触，然后放回原处，则它们的库仑力大小将变为(　　) A．32F B．18F C．4F D．0 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 题组3　静电力的合成 8．如图所示，在一条直线上的三点分别放置QA＝＋3×10－9 C、QB＝－4×10－9 C、QC＝＋3×10－9 C的A、B、C三个点电荷，则作用在点电荷A上的库仑力的大小为 (　　)     A．9.9×10－4 N B．9.9×10－3 N C．1.17×10－4 N D．2.7×10－4 N 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 9．如图所示，带电荷量分别为qa、qb、qc的小球a、b、c，固定在等边三角形的三个顶点上，a所受库仑力的合力F方向垂直于ab的连线，则(　　) A．qb、qc异号，且qc＝2qb B．qa、qb异号，且qb＝2qa C．qa、qc同号，且qc＝2qa D．qa、qb同号，且qb＝2qa √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 11．(2024·福建莆田二十五中期中)小张同学在空气干燥的教室里进行一个小实验，将一塑料绳撕成细丝后，一端打结，做成“水母”的造型，用毛巾顺着细丝向下捋几下，同样用毛巾来回摩擦PVC(塑料)管。将“水母”抛向空中，然后把PVC管从下方靠近它，直到“水母”处于悬停状态，则(　　) A．PVC管带电方式属于感应起电 B．“水母”在空中悬停时，PVC管对它向上的静电力大于它所受重力 C．用毛巾摩擦后，“水母”与PVC管带同种电荷 D．PVC管与“水母”相互靠近过程中，两者间相互作用力不变 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：PVC管带电方式属于摩擦起电，A错误； “水母”在空中悬停时，PVC管对它向上的静电力等于它所受重力，B错误； 用毛巾摩擦后，“水母”与PVC管带同种电荷，C正确； PVC管与“水母”相互靠近过程中，距离减小，根据库仑定律可知，两者间相互作用力变大，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 13．(2024·浙江杭州联考)如图所示，绝缘水平面上静止着两个完全一样的带电体，可视为点电荷。质量均为m、电荷量均为＋Q，与水平面间的动摩擦因数均为μ，它们间的距离为r。重力加速度为g，静电力常量为k。 (1)求A所受摩擦力的大小和方向。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 (2)将一个带电量为－2Q，完全一样的带电体C先接触A，再接触B，求取走C后A所受摩擦力的大小和方向。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 课后达标检测 解析：两金属球未接触时根据库仑定律可知F库＝＝18F，两个金属球接触后所带电荷量均为q′＝＝－4q，则它们的库仑力大小变为 F库′＝，联立可得F库′＝＝32F。 解析：A相对于地面静止，所受摩擦力为静摩擦力，A水平方向受力平衡，所以有f＝，B对A为斥力，则摩擦力方向水平向右。 $