精品解析：2025-2026学年云南省曲靖市统编版三年级上册期末考试道德与法治试卷

曲靖市2025-2026学年秋季学期期末考试 三年级道德与法治试卷 （满分100分，考试用时60分钟） 本试卷共4页，包括四道大题，共30道小题。全卷满分100分，考试时间为60分钟。 一、选择题：（把最符合题意的一项答案序号填在相应的括号中，每小题2分，共30分） 1. 妈妈骑电动车送我上学，最安全的做法是（　　）。 A. 戴着头盔，倒座着看路上风景 B. 戴好头盔，双手紧紧扶住妈妈的腰 C. 站在后座上，觉得吹风很酷 D. 低头玩手机，不管路上的车 2. 出生到现在，从牙牙学语到会算加减乘除、背古诗、阅读等，我学会了很多本领。这说明（　　）。 A. 学习伴我成长 B. 学习没用，不如玩玩具 C. 只有上课才是学习 D. 长大了才需要学习 3. 在很多学校都有“孔子像”，同学们说法错误的是（　　）。 A. 警示我们要好好学习 B. 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者 C. 我们要尊敬老师 D. 保佑我们考出好成绩 4. 战胜学习中遇到的“拦路虎”，我们应该拥有的心态是（　　）。 A. 恐惧 B. 慌张 C. 烦躁 D. 坚持 5. 发现教室的图书角很乱，书放得歪歪扭扭，作为“班级小主人”，你会（　　）。 A. 假装没看见，跑去玩 B. 和同桌一起，按大小或类别把书摆整齐 C. 觉得是班级图书管理员的事，跟自己没关系 D. 把书扔到地上，方便自己坐在地上看 6. 家里的扫地机器人能避开桌腿扫地，爸爸说“这是科技的力量”。但科技不能帮我们（　　）。 A. 定位、导航 B. 用智能手机和远方的爷爷奶奶视频聊天 C. 让太阳从西边升起 D. 观测到肉眼看不到的景观 7. 秋天到了，老师布置同学们试种萝卜。下列做法能体现“从小爱科学”的是（　　）。 A. 随便把萝卜籽扔在土里，不管它 B. 每天给萝卜苗浇点水，并观察小苗生长情况 C. 觉得萝卜长得慢，把它拔出来看看 D. 让妈妈帮自己种，期待吃到冬天的萝卜 8. 同桌感冒了，一直咳嗽，你作为“热心人”，会（　　）。 A. 离他远远的，怕被传染 B. 把自己的纸巾递给他，说：“多喝点水会好点” C. 告诉老师：“他咳嗽吵到我了” D. 嘲笑他：“生病了还来上学，真麻烦” 9. 有人不小心溺水时，做法不适当的是（　　）。 A. 立即下水营救 B. 大声呼救 C. 将救生圈、木板等抛给溺水者 D. 向大人求助 10. 下列可以收集到我的“学习锦囊”里的是（　　）。 A. 不思考，马上用“AI”查找答案 B. 不会的作业，抄学习小组长的 C. 课前预习，课后复习 D. 不懂要假装自己懂了，避免同学笑话 11. 过斑马线，红灯亮了，要等绿灯才能走。这是因为（　　）。 A. 要遵守交通规则 B. 红灯太刺眼 C. 闯红灯会被警察叔叔批评 D. 别人都等，自己也跟着等 12. 在广场的长椅上休息，看到旁边座椅上有别人扔的零食袋，正确的做法是（　　）。 A. 踢到别人旁边，让别人捡 B. 把自己的垃圾也扔在长椅上，让环卫工人来清理 C. 假装没看见 D. 捡起来扔进垃圾桶，公共场所要讲文明 13. 在公园排队玩滑梯时，后面的小朋友想插队，你应该（　　）。 A. 推开他，大声喊：“不许插队” B. 让他插在我前面，自己去排到最后 C. 不管他，自己玩自己的 D. 小声说：“大家在排队，你排我后面，很快就到” 14. 数学课上丽丽算错了题，老师没有批评她，而是帮丽丽指出错误。这说明老师（　　）。 A. 只喜欢成绩好的同学 B. 不能批评犯错的学生 C. 关心我们的学习，耐心帮我们进步 D. 觉得题目太简单，不用在意 15. 遇到公共设施被损坏，下表中对应的做法不适当的是（　　）。 选项 情况 做法 A． 小区健身器螺丝松动 找小区物业维修 B． 路上的窨井盖不见了 拨打“119”电话报警 C． 室外消防栓被损坏 向消防部门反映 D． 学校的乒乓球桌角断裂 向学校老师反映 A. A B. B C. C D. D 二、判断题：（正确的说法打“√”，错误的说法打”ד，将答案填在相应的括号中。每小题2分，共20分） 16. 学习不光在课堂上，与妈妈去菜市场买东西，认识了青菜、胡萝卜、卷心菜等，生活处处可学习。（ ） 17. 最好学习方法是跟着班委学，他们怎么学我就怎么学。（ ） 18. 小明的妈妈炒菜时，不慎油锅起火了。小明着急的说：“快用水浇。”（ ） 19. 丹丹说：“课上专心听讲，课间与同学安全玩耍，是爱同伴、爱老师、爱学校的表现。”（ ） 20. 《中华人民共和国义务教育法》规定：凡具有中国国籍的适龄儿童，都依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（ ） 21. 性格内向的东东认为：没有同学相伴的生活会更精彩。（ ） 22. 小明说：“公交车上主动让座的人就是爱心传递者。”（ ） 23. 我语文测试考了好多次全班第一，不需要向身边的同学学习。（ ） 24. 姐姐对着爸爸夸赞道：“爸爸，你喝了酒还能开车回家，你的驾驶技术太棒了。”（ ） 25. 关心他人要以尊重他人为前提，以友善与真诚的态度帮助他们。（ ） 三、情景问答题：（共19分） 26. 观察图片并回答下面问题： （1）图中的三名小学生上学路上的做法对吗？为什么？请你分别写一写。 ①女孩甲的做法：（ ），理由是：_________________________ ②男孩乙的做法：（ ），理由是：_________________________ ③女孩丙的做法：（ ），理由是：_________________________ （2）“文明出行”我们需要遵守哪些规则？（至少写出3点） 27. 周末，小明和妈妈一起逛公园，看到有人在长椅上乱涂乱画，还把共享单车推倒在路边。妈妈对小明说：“这些都是大家共用的公共设施，我们要好好爱护呀！”请你跟着小明一起思考，回答下面的问题： （1）除了公园的长椅、共享单车，你还知道公共场所有哪些公共设施？（至少写出3种） （2）我们在日常生活中应该怎样爱护这些公共设施，做文明市民？（至少写出2点） 四、材料探究题：（共31分） 28. 鲁迅先生常说：节省时间，就等于延长生命。他就算忙到天黑，也会挤时间改文章、回大家的信，还会把要做的事记下来，不随便浪费一分钟。 （1）从鲁迅先生做法里，你学到了什么？ （2）平时你有哪些合理利用时间的好方法？（至少写出2点） 29. 阅读《袁隆平爷爷的故事》，回答问题： “我有一个梦想，让所有人都远离饥饿。”这是“杂交水稻之父”袁隆平爷爷心愿。 小时候的袁隆平，看到很多人因为粮食不够被饿肚子，就下定决心培育高产水稻。培育杂交水稻特别难，他每天顶着烈日在田里找特殊稻苗，蚊虫叮咬、汗水浸湿衣服也不叫苦。有一次暴雨冲毁了试验田，他冒着大雨在泥水里抢救稻苗。经过10多年努力，袁隆平爷爷终于培育出高产的杂交水稻，让大家能吃饱饭。之后几十年，他80多岁还坚持下田观察稻苗，并把技术推广到全世界，帮助更多人摆脱饥饿。 （1）故事中袁隆平爷爷为了实现梦想，遇到了哪些困难？ （2）从袁隆平爷爷的故事里，你感受到了哪些值得学习的科学家精神？（至少写出2点） （3）我们在学习和生活中，怎样做才能成为“小小科学家”？（至少写出2点） 30. 阅读“铭记香港大火教训，学会防火避灾”，回答问题： 2025年11月，香港新界大埔屋邨宏福苑发生严重火灾，大火因外墙部分易燃材料加速蔓延，造成了重大人员伤亡，让很多家庭失去了亲人。火灾发生后，消防员叔叔们迅速赶来，冒着生命危险冲进火场救援，他们是守护大家安全的英雄。教育部明确要求，小学生要学会防火避灾的基本方法，牢记火警电话，保护好自己的生命安全。 （1）材料中香港大火的惨痛教训告诉我们，火灾会带来哪些危害？ （2）发现小伙伴在草丛玩火，你应该怎么做？ （3）引发了火灾，要马上拨打火警电话，这个号码是多少？ （4）火灾时你被困在房间里，没办法立刻逃生，应该怎么保护自己等待救援？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 曲靖市2025-2026学年秋季学期期末考试 三年级道德与法治试卷 （满分100分，考试用时60分钟） 本试卷共4页，包括四道大题，共30道小题。全卷满分100分，考试时间为60分钟。 一、选择题：（把最符合题意的一项答案序号填在相应的括号中，每小题2分，共30分） 1. 妈妈骑电动车送我上学，最安全的做法是（　　）。 A. 戴着头盔，倒座着看路上风景 B. 戴好头盔，双手紧紧扶住妈妈的腰 C. 站在后座上，觉得吹风很酷 D. 低头玩手机，不管路上的车 【答案】B 【解析】 【详解】选项A戴着头盔，倒座着看路上风景，不正确，会遮挡视线，无法及时应对突发状况，非常危险。 选项B戴好头盔，双手紧紧扶住妈妈的腰，正确，能在发生意外时保护头部，扶稳身体可以避免因车辆晃动而摔倒，是最安全的做法。 选项C站在后座上，觉得吹风很酷，不正确，站立时身体不稳定，一旦遇到急刹车或转弯，很容易摔下车。 选项D低头玩手机，不管路上的车，不正确，注意力完全分散，无法及时提醒妈妈注意路况，极易发生事故。 故选：B 2. 出生到现在，从牙牙学语到会算加减乘除、背古诗、阅读等，我学会了很多本领。这说明（　　）。 A. 学习伴我成长 B. 学习没用，不如玩玩具 C. 只有上课才是学习 D. 长大了才需要学习 【答案】A 【解析】 【详解】选项A学习伴我成长，正确；符合题意； 选项B学习没用，不如玩玩具，错误；学习能让我们掌握本领、认识世界，是成长中必不可少的部分，具有重要意义，不符合题意； 选项C只有上课才是学习，错误；学习的场景和形式多样，生活中说话、做事、掌握生活技能等都属于学习，不局限于课堂，不符合题意； 选项D长大了才需要学习，错误；学习是终身的事情，从出生开始，我们就在不断学习，幼年、少年、成年阶段都需要持续学习，不符合题意。 故选:A 3. 在很多学校都有“孔子像”，同学们的说法错误的是（　　）。 A. 警示我们要好好学习 B. 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者 C. 我们要尊敬老师 D. 保佑我们考出好成绩 【答案】D 【解析】 【详解】选项A警示我们要好好学习，正确，孔子是著名的教育家，立孔子像能激励同学们以他为榜样，认真学习知识，该说法符合设立孔子像的意义。不符合题意。 选项B教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，正确，孔子作为教育先贤，彰显了教师的重要价值，该说法与孔子像所传递的尊师重教理念相符。不符合题意。 选项C我们要尊敬老师，正确，孔子开创了私学，重视教育和尊师之道，立孔子像也是为了引导同学们尊敬老师，该说法是正确的。不符合题意。 选项D保佑我们考出好成绩，不正确，孔子像是为了传承尊师重教、勤学善思的文化精神，并非具有 “保佑考试” 的迷信作用，该说法违背客观事实，是错误的。符合题意。 故选：D 4. 战胜学习中遇到的“拦路虎”，我们应该拥有的心态是（　　）。 A. 恐惧 B. 慌张 C. 烦躁 D. 坚持 【答案】D 【解析】 【详解】每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。学习中遇到“拦路虎”，我们要以积极的心态去面对，首先要自己思考，如果实在想不出来，再去请教老师或者父母，坚持去解决问题，绝对不可以放弃。 故选:D 5. 发现教室的图书角很乱，书放得歪歪扭扭，作为“班级小主人”，你会（　　）。 A. 假装没看见，跑去玩 B. 和同桌一起，按大小或类别把书摆整齐 C. 觉得是班级图书管理员的事，跟自己没关系 D. 把书扔到地上，方便自己坐在地上看 【答案】B 【解析】 【详解】选项A假装没看见，跑去玩，不正确，作为班级小主人，对班级公共区域的问题视而不见，是缺乏集体责任感的表现。 选项B和同桌一起，按大小或类别把书摆整齐，正确，主动和同学一起整理图书角，维护班级公共环境，体现了班级小主人的集体责任感。 选项C觉得是班级图书管理员的事，跟自己没关系，不正确，班级的事是每个同学的事，不能将责任推给他人，该做法缺乏集体意识。 选项D把书扔到地上，方便自己坐在地上看，不正确，该行为破坏了班级公共财物和环境，是不文明、缺乏集体责任感的表现。 故选：B 6. 家里的扫地机器人能避开桌腿扫地，爸爸说“这是科技的力量”。但科技不能帮我们（　　）。 A. 定位、导航 B. 用智能手机和远方的爷爷奶奶视频聊天 C. 让太阳从西边升起 D. 观测到肉眼看不到的景观 【答案】C 【解析】 【详解】定位、导航、智能手机视频通话、观测肉眼不可见的景观，都是当前科技已经实现、能为生活提供便利的功能。太阳东升西落是由地球自转这一自然客观规律决定的，科技可以认识、利用自然规律，但不能违背、改变客观自然规律，因此科技无法让太阳从西边升起。 故选:C 7. 秋天到了，老师布置同学们试种萝卜。下列做法能体现“从小爱科学”的是（　　）。 A. 随便把萝卜籽扔在土里，不管它 B. 每天给萝卜苗浇点水，并观察小苗的生长情况 C. 觉得萝卜长得慢，把它拔出来看看 D. 让妈妈帮自己种，期待吃到冬天的萝卜 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随便把萝卜籽扔在土里，不管它，不正确，该做法缺乏认真的态度，没有参与种植的观察和照料，无法体现爱科学的精神。 选项B每天给萝卜苗浇点水，并观察小苗的生长情况，正确，种植中主动照料并观察生长过程，是用科学的观察方法参与实践，能体现从小爱科学的态度。 选项C觉得萝卜长得慢，把它拔出来看看，不正确，该做法会破坏萝卜苗的生长，违背植物生长的科学规律，不是爱科学的表现。 选项D让妈妈帮自己种，期待吃到冬天的萝卜，不正确，自己不参与种植实践，只依赖他人，无法体会种植中的科学知识，不能体现爱科学。 故选：B 8. 同桌感冒了，一直咳嗽，你作为“热心人”，会（　　）。 A. 离他远远的，怕被传染 B. 把自己的纸巾递给他，说：“多喝点水会好点” C. 告诉老师：“他咳嗽吵到我了” D. 嘲笑他：“生病了还来上学，真麻烦” 【答案】B 【解析】 【详解】选项A离他远远的，怕被传染，不正确，该做法过于自私，缺乏对同桌的关心，不符合热心人的要求。 选项B把自己的纸巾递给他，说：“多喝点水会好点”，正确，该行为体现了对同桌的关心和帮助，用温和的话语给予关怀，是热心且友善的表现。 选项C告诉老师：“他咳嗽吵到我了”，不正确，同桌生病咳嗽并非故意为之，该做法不体谅他人，还会让同桌感到难堪，不是热心的行为。 选项D嘲笑他：“生病了还来上学，真麻烦”，不正确，嘲笑生病的同桌是不礼貌、不友善的行为，会伤害同桌的自尊心，违背了互助友爱的原则。 故选：B 9. 有人不小心溺水时，做法不适当的是（　　）。 A. 立即下水营救 B. 大声呼救 C. 将救生圈、木板等抛给溺水者 D. 向大人求助 【答案】A 【解析】 【详解】选项A立刻下水营救，错误；不要贸然下水营救，否则不仅救不了人，也会搭上自己的性命，符合题意； 选项B大声呼救，正确；不符合题意； 选项C将救生圈、木板等抛给溺水者，正确；不符合题意； 选项D向大人求助，正确；不符合题意。 故选:A 10. 下列可以收集到我的“学习锦囊”里的是（　　）。 A. 不思考，马上用“AI”查找答案 B. 不会的作业，抄学习小组长的 C. 课前预习，课后复习 D. 不懂要假装自己懂了，避免同学笑话 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不思考，马上用“AI”查找答案，不正确，这种做法会让你失去独立思考和解决问题的机会，不利于知识的真正掌握，不是好的学习方法。 选项B不会的作业，抄学习小组长的，不正确，这是不诚实的行为，而且你完全没有学到知识，只会让问题越积越多。 选项C课前预习，课后复习，正确，这是经过验证的科学学习方法，课前预习可以让你带着疑问去听课，课后复习能帮你巩固当天所学，是值得放进“学习锦囊”的好习惯。 选项D不懂要假装自己懂了，避免同学笑话，不正确，会让你错过搞懂问题的机会，长期下来会导致知识漏洞越来越大，反而影响学习效果。 故选：C 11. 过斑马线，红灯亮了，要等绿灯才能走。这是因为（　　）。 A. 要遵守交通规则 B. 红灯太刺眼 C. 闯红灯会被警察叔叔批评 D. 别人都等，自己也跟着等 【答案】A 【解析】 【详解】选项A要遵守交通规则，正确，红灯停、绿灯行是最基本的交通规则，它的设立是为了保障行人和车辆的安全，维护交通秩序。 选项B红灯太刺眼，不正确，这和等待绿灯原因完全无关。 选项C闯红灯会被警察叔叔批评，不正确，这只是违反规则的一个后果，而不是我们遵守规则的根本原因。 选项D别人都等，自己也跟着等，不正确，这是盲目从众，不是遵守规则的正确出发点。 故选：A 12. 在广场的长椅上休息，看到旁边座椅上有别人扔的零食袋，正确的做法是（　　）。 A. 踢到别人旁边，让别人捡 B. 把自己的垃圾也扔在长椅上，让环卫工人来清理 C. 假装没看见 D. 捡起来扔进垃圾桶，公共场所要讲文明 【答案】D 【解析】 【详解】选项A踢到别人旁边，让别人捡，不正确，该行为是推卸责任的表现，还会影响公共环境整洁，违背文明礼仪。 选项B把自己的垃圾也扔在长椅上，让环卫工人来清理，不正确，这种做法会加重环境脏乱的情况，增加环卫工人的工作负担，不符合公共文明要求。 选项C假装没看见，不正确，对公共环境中的垃圾视而不见，是缺乏公共责任感的表现，不利于维护整洁的公共环境。 选项D捡起来扔进垃圾桶，公共场所要讲文明，正确，主动清理公共区域的垃圾，是遵守公共文明、有社会责任感的体现，能共同维护整洁的公共环境。 故选：D 13. 在公园排队玩滑梯时，后面的小朋友想插队，你应该（　　）。 A. 推开他，大声喊：“不许插队” B. 让他插在我前面，自己去排到最后 C. 不管他，自己玩自己的 D. 小声说：“大家在排队，你排我后面，很快就到” 【答案】D 【解析】 【详解】选项A推开他，大声喊：“不许插队”，不正确，这种做法既不友好，还容易引发冲突。 选项B让他插在我前面，自己去排到最后，不正确，随意让别人插队会破坏排队的公平秩序，也会让其他遵守规则的小朋友感到不公平。 选项C不管他，自己玩自己的，不正确，这是一种放任的态度，会助长不遵守规则的行为。 选项D小声说：“大家在排队，你排我后面，很快就到”，正确，用温和、礼貌的方式提醒对方遵守秩序，既维护了规则，又保持了友好，是最恰当的做法。 故选：D 14. 数学课上丽丽算错了题，老师没有批评她，而是帮丽丽指出错误。这说明老师（　　）。 A. 只喜欢成绩好的同学 B. 不能批评犯错的学生 C. 关心我们的学习，耐心帮我们进步 D. 觉得题目太简单，不用在意 【答案】C 【解析】 【详解】选项A只喜欢成绩好的同学，不正确，题干中老师帮助丽丽指出错误，体现的是对学生的关心，和 “只喜欢成绩好的同学” 完全不符。 选项B不能批评犯错的学生，不正确，老师没有批评丽丽，不代表不能批评犯错的学生，这是对题意的错误理解。 选项C关心我们的学习，耐心帮我们进步，正确，老师帮丽丽指出错误，是为了让她明白问题所在、取得进步，这正是关心学生学习、耐心帮助学生的表现。 选项D觉得题目太简单，不用在意，不正确，题干没有任何信息能支持这一点。 故选：C 15. 遇到公共设施被损坏，下表中对应的做法不适当的是（　　）。 选项 情况 做法 A． 小区健身器螺丝松动 找小区物业维修 B． 路上的窨井盖不见了 拨打“119”电话报警 C． 室外消防栓被损坏 向消防部门反映 D． 学校乒乓球桌角断裂 向学校老师反映 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小区物业负责小区内公共设施的维护，健身器螺丝松动找物业维修是合理的处理方式，正确。不符合题意。 选项B119是火警电话，路上窨井盖不见应拨打110报警电话或向市政部门反映，拨打119不符合应急电话的使用规范，不正确，符合题意。 选项C消防栓属于消防设施，其损坏问题向消防部门反映，能及时得到专业的维修和处理，正确，不符合题意。 选项D学校的公共设施由学校负责管理，乒乓球桌角断裂向学校老师反映，能及时维修保障使用安全，正确，不符合题意。 故选：B 二、判断题：（正确的说法打“√”，错误的说法打”ד，将答案填在相应的括号中。每小题2分，共20分） 16. 学习不光在课堂上，与妈妈去菜市场买东西，认识了青菜、胡萝卜、卷心菜等，生活处处可学习。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】成长是离不开学习的，学习伴随着我们成长。我们的学习途径有很多，学习不光在课堂上，与妈妈去菜市场买东西，认识了青菜、胡萝卜、卷心菜等，生活处处可学习。故题干正确。 17. 最好的学习方法是跟着班委学，他们怎么学我就怎么学。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习方法具有个性化特点，班委的学习方法适合其自身的学习习惯、思维方式和基础情况，并不一定适用于所有人，找到适合自己的学习方法才是最好的，不能盲目照搬他人的学习方法。故表述错误。 18. 小明的妈妈炒菜时，不慎油锅起火了。小明着急的说：“快用水浇。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】油的密度比水小，油锅起火时浇水，水会沉到油层下方并迅速沸腾，使油滴飞溅，会让火势扩大甚至引发危险，正确做法应是用锅盖盖住油锅隔绝氧气灭火，小明的说法不符合科学的灭火方法。故表述错误。 19. 丹丹说：“课上专心听讲，课间与同学安全玩耍，是爱同伴、爱老师、爱学校的表现。”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每一个人都是学校大家庭中的一员，学校的建设离不开每位同学的努力。 而课上专心听讲，课间与同学安全玩耍，是爱同伴、爱老师、爱学校的表现。所以丹丹说的是对的。故题干正确。 20. 《中华人民共和国义务教育法》规定：凡具有中国国籍的适龄儿童，都依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国《义务教育法》明确规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，题干表述契合法律规定。故表述正确。 21. 性格内向的东东认为：没有同学相伴的生活会更精彩。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同学相伴的生活能带来陪伴与欢乐，还能在交流、互助中学会合作、分享，提升人际交往能力，即便性格内向，也能在与同学的相处中收获温暖和成长，独自的生活缺少这些美好体验，并不会更精彩。故表述错误。 22. 小明说：“公交车上主动让座的人就是爱心传递者。”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在公交车上主动给有需要的人（比如老人、孕妇、残疾人等）让座，是一种关爱他人、传递温暖的行为。这种小小的善举不仅能让被帮助的人感受到社会的温暖，也能带动周围的人一起践行文明和爱心。故表述正确。 23. 我语文测试考了好多次全班第一，不需要向身边的同学学习。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个人都有自己的优点和长处，即便在语文学习上取得了优异的成绩，身边的同学也可能在其他学科、学习方法、处事能力等方面有值得学习的地方，保持虚心学习的态度才能不断进步，故不能因为某一方面的成绩就拒绝向他人学习。故表述错误。 24. 姐姐对着爸爸夸赞道：“爸爸，你喝了酒还能开车回家，你的驾驶技术太棒了。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。酒驾是违法行为，驾驶技术再好，喝酒后也不能开车。所以爸爸的行为是不对的。故题干错误。 25. 关心他人要以尊重他人为前提，以友善与真诚的态度帮助他们。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。关心他人要以尊重他人为前提，以友善与真诚的态度帮助他们。故题干正确。 三、情景问答题：（共19分） 26. 观察图片并回答下面问题： （1）图中的三名小学生上学路上的做法对吗？为什么？请你分别写一写。 ①女孩甲的做法：（ ），理由是：_________________________ ②男孩乙的做法：（ ），理由是：_________________________ ③女孩丙的做法：（ ），理由是：_________________________ （2）“文明出行”我们需要遵守哪些规则？（至少写出3点） 【答案】（1） ①. 对 ②. 她系好了安全带 ③. 不对 ④. 他没有系安全带，头、手伸出汽车窗外 ⑤. 不对 ⑥. 她未戴头盔。 （2）①遵守红灯停，绿灯行；②不随意横穿马路；③按秩序上车；④车上不打闹，安静乘车等。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 【小问1详解】 女孩甲的做法：正确。理由：她安稳坐在车内、系好安全带，没有影响司机驾驶，符合安全出行要求。 男孩乙的做法：错误。理由：他探出身体（或未系安全带）坐在车窗旁，很容易发生危险，违反了交通安全规定。 女孩丙的做法：错误。理由：小学生不能骑电动车（或未满规定年龄/未戴头盔），这样上路既不安全也不符合交通规则。 【小问2详解】 “文明出行”我们需要遵守哪些规则，可以从遵守交通规则、按秩序上下车、车上不打闹等方面进行阐述。 27. 周末，小明和妈妈一起逛公园，看到有人在长椅上乱涂乱画，还把共享单车推倒在路边。妈妈对小明说：“这些都是大家共用的公共设施，我们要好好爱护呀！”请你跟着小明一起思考，回答下面的问题： （1）除了公园的长椅、共享单车，你还知道公共场所有哪些公共设施？（至少写出3种） （2）我们在日常生活中应该怎样爱护这些公共设施，做文明市民？（至少写出2点） 【答案】（1）路灯、垃圾桶、公交站牌、健身器材、图书馆图书等。（2）①不在公共设施上乱刻乱画：②不乱扔垃圾，爱护垃圾桶；③按照规则使用健身器材、共享单车，用完后放回原位等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）公共场所有哪些公共设施，可以根据自身识记进行阐述，如路灯、垃圾桶、公交站牌、健身器材、图书馆的图书等。 （2）我们在日常生活中应该怎样爱护这些公共设施，做文明市民，可以从不乱涂乱画、不乱扔垃圾、按规定使用公共设施等方面进行阐述。 四、材料探究题：（共31分） 28. 鲁迅先生常说：节省时间，就等于延长生命。他就算忙到天黑，也会挤时间改文章、回大家的信，还会把要做的事记下来，不随便浪费一分钟。 （1）从鲁迅先生的做法里，你学到了什么？ （2）平时你有哪些合理利用时间的好方法？（至少写出2点） 【答案】（1）节省时间。 （2）①按时起床，不耽误上学时间，早到学校早读；②作业时认真，不吃零食，多留时间阅读和外出活动等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）从鲁迅先生做法里，你学到了什么，可以从节省时间的角度进行阐述。 （2）平时你有哪些合理利用时间的好方法，可以从按时起床、认真做作业等方面进行阐述。 29. 阅读《袁隆平爷爷的故事》，回答问题： “我有一个梦想，让所有人都远离饥饿。”这是“杂交水稻之父”袁隆平爷爷的心愿。 小时候的袁隆平，看到很多人因为粮食不够被饿肚子，就下定决心培育高产水稻。培育杂交水稻特别难，他每天顶着烈日在田里找特殊稻苗，蚊虫叮咬、汗水浸湿衣服也不叫苦。有一次暴雨冲毁了试验田，他冒着大雨在泥水里抢救稻苗。经过10多年努力，袁隆平爷爷终于培育出高产的杂交水稻，让大家能吃饱饭。之后几十年，他80多岁还坚持下田观察稻苗，并把技术推广到全世界，帮助更多人摆脱饥饿。 （1）故事中袁隆平爷爷为了实现梦想，遇到了哪些困难？ （2）从袁隆平爷爷的故事里，你感受到了哪些值得学习的科学家精神？（至少写出2点） （3）我们在学习和生活中，怎样做才能成为“小小科学家”？（至少写出2点） 【答案】（1）杂交水稻培育难度大、烈日、蚊虫困扰、试验田被暴雨冲毁等。 （2）坚持不懈、不怕困难：面对烈日、蚊虫、暴雨等艰苦环境，他从不叫苦，坚持了 10 多年才取得成功； 勇于担当、心怀大爱：从小就立志让人们远离饥饿，并且把技术推广到全世界，帮助更多人摆脱饥饿； 勇于探索、追求真理：为了培育高产水稻，他不断在田里寻找特殊稻苗，反复试验； 热爱事业、专注投入：即使到了 80 多岁，依然坚持下田观察稻苗。 （3）①保持好奇心，多问“为什么”；②认真观察生活，记录自己的发现；③不怕失败，敢于尝试小实验、小制作；④认真听课、多读书，积累科学知识；⑤乐于分享自己的科学发现。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。故事中袁隆平爷爷为了实现梦想，遇到的困难可以从环境艰苦、突发灾害、时间漫长、技术挑战的角度阐述； （2）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。从袁隆平爷爷的故事里，感受到的值得学习的科学家精神可以从坚持不懈不怕困难、勇于担当心怀大爱、勇于探索追求真理、热爱事业专注投入的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们在学习和生活中怎样做才能成为“小小科学家”可以从培养好奇心和观察力、不怕失败勇于尝试、学会合作与分享、注重实践的角度阐述。 30. 阅读“铭记香港大火教训，学会防火避灾”，回答问题： 2025年11月，香港新界大埔屋邨宏福苑发生严重火灾，大火因外墙部分易燃材料加速蔓延，造成了重大人员伤亡，让很多家庭失去了亲人。火灾发生后，消防员叔叔们迅速赶来，冒着生命危险冲进火场救援，他们是守护大家安全的英雄。教育部明确要求，小学生要学会防火避灾的基本方法，牢记火警电话，保护好自己的生命安全。 （1）材料中香港大火的惨痛教训告诉我们，火灾会带来哪些危害？ （2）发现小伙伴在草丛玩火，你应该怎么做？ （3）引发了火灾，要马上拨打火警电话，这个号码是多少？ （4）火灾时你被困在房间里，没办法立刻逃生，应该怎么保护自己等待救援？ 【答案】（1）火灾会伤害人的生命、烧毁房屋和财物，还可能让亲人分离，给家庭带来巨大痛苦等。 （2）①劝阻小伙伴不要玩火，避免发生火灾；②告诉身边的大人来解决等。 （3）119 （4）①用湿毛巾捂住口鼻（防烟雾）； ②关紧房门，堵住门缝（阻挡浓烟进入）； ③靠近窗户或阳台呼救（等待消防员救援）。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）火灾会带来哪些危害，可以从伤害人的生命、财物、房屋等方面进行阐述。 （2）发现小伙伴在草丛玩火，你应该怎么做，可以从劝阻、告诉大人等方面进行阐述。 （3）引发了火灾，要马上拨打火警电话，这个号码是多少119，火警电话是紧急求救专用号码，需牢记并快速拨打。 （4）火灾时你被困在房间里，没办法立刻逃生，应该怎么保护自己等待救援，可以从堵住门缝争取救援时间、呼救让消防员更快发现位置等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $