2.2 离散型随机变量的分布列-课后达标检测-【优学精讲】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册教用课件(北师大版)

2026-02-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 2.2 离散型随机变量的分布列
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 830 KB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56318297.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦离散型随机变量及其分布列,通过收费站车辆数、报警电话次数等实际情境导入,衔接随机事件与概率基础知识,搭建从具体实例到抽象概念的学习支架,帮助学生理解离散型随机变量的判定及分布列性质。 其亮点在于以情境化问题驱动,如快餐店工资计算、病毒存活概率分析等,培养学生用数学眼光观察现实世界的能力。通过分布列性质推导、概率关系计算(如两点分布中概率方程求解),发展数学思维,同时用表格规范呈现分布列,强化数学语言表达。分层设计基础达标与素养拓展题,助力学生巩固知识、提升应用能力,也为教师提供系统的分层教学素材。

内容正文:

课后达标检测 1 1.(2024·河南周口期中)下面给出四个随机变量: ①一高速公路上某收费站在十分钟内经过的车辆数ξ; ②一个沿x轴进行随机运动的质点,它在x轴上的位置η; ③某派出所一天内接到的报警电话次数X; ④某同学上学路上离开家的距离Y. 其中是离散型随机变量的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 √ 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 解析:对于①,十分钟内经过的车辆数可以一一列举出来,①是离散型随机变量;对于②,沿x轴进行随机运动的质点,质点在x轴上的位置不能一一列举出来,②不是离散型随机变量;对于③,一天内接到的报警电话次数可以一一列举出来,③是离散型随机变量;对于④,某同学上学路上离开家的距离可为某一区间内的任意值,不能一一列举出来,④不是离散型随机变量,所以给定的随机变量是离散型随机变量的有①③.故选B. 课后达标检测 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ X 0 1 2 3 4 P 0.15 0.15 0.15 0.25 m 3.设离散型随机变量X的分布列为     若随机变量Y=X-2,则P(Y=2)=(  ) A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7 解析:由0.15+0.15+0.15+0.25+m=1,得m=0.3,所以P(Y=2)=P(X=4)=0.3.故选A. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 X -2 -1 0 1 2 3 P 0.1 0.2 0.1 0.3 0.1 0.2 5.(2024·安徽滁州月考)若离散型随机变量X的分布列为     则当P(X<a)=0.7时,实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,2] B.[1,2] C.(1,2] D.(1,2) 解析:由离散型随机变量X的分布列知P(X<-1)=0.1,P(X<0)=0.3,P(X<1)=0.4,P(X<2)=0.7,则当P(X<a)=0.7时,实数a的取值范围是(1,2].故选C. √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 7.(2024·山东聊城期末)已知随机变量X服从两点分布,且P(X=0)=2a2,P(X=1)=a,则a=________. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 8.已知离散型随机变量X的分布列如表所示,则m=__________. X 0 1 2 3 P m2 2m2 1-2m+m2 1-3m 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 10.某快餐店的小时工是按照下述方式获取税前月工资:底薪1 000元,每工作1小时获取30元.从该快餐店中任意抽取一名小时工,设其月工作时间为X小时,获取的税前月工资为Y元. (1)当X=110时,求Y的值; 解:当X=110时,表示工作了110个小时,所以Y=110×30+1 000=4 300. (2)写出X与Y之间的关系式; 解:由题意得Y=30X+1 000. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解:因为X≤120⇔30X+1 000≤4 600⇔Y≤4 600,所以P(Y≤4 600)=P(X≤120)=0.6,从而P(Y>4 600)=1-P(Y≤4 600)=1-0.6=0.4. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 14.掷两枚骰子,用X表示两点数差的绝对值,求X的分布列. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 2.随机变量ξ的分布列如下: ξ -1 0 1 P a b c 其中2b=a+c,则P(|ξ|=1)=(  ) A. B. C. D. 6.(多选)设离散型随机变量ξ的分布列如表所示: ξ -1 0 1 2 3 P 则下列等式错误的是(  ) A.P(ξ<3)= B.P(ξ>1)= C.P(2<ξ<4)= D.P(ξ<0.5)=0 9.设离散型随机变量X的分布列如下: X 1 2 3 4 P m 则m=________,P(|X-3|=1)=__________. 13.某同学参加3门课程的考试.假设该同学第一门课程取得优秀成绩的概率为,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别为p,q(p>q),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立.记ξ为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为 ξ 0 1 2 3 P a b 则a+b=________;p+q=________. 解析:由分布列的性质有+a+b+=1,解得a+b==;依表中的P,P可知, 解得所以p+q=+=1. 所以X的分布列为 X 0 1 2 3 4 5 P 解:甲在初赛的两轮中均获胜的概率为P1=×=;乙在初赛的两轮中均获胜的概率为P2=×=;丙在初赛的两轮中均获胜的概率为P3=p·=-p2+p;因为所以<p<,所以P3=-2+<,所以甲进入决赛的可能性最大. 所以ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 P $

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