云南红河哈尼族彝族自治州蒙自市第四中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷

null高一历史参考答案及评分标准 一、 选择题（每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 答案 C B D c D A A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D B 0 A 1.【答案】C 【解析】本题考查新石器时代早期农耕文明与人类社会发展的关系。水稻栽培需要长期 固定劳作，完整稻作链条说明农耕已成为核心生产方式；而房址、环壕是定居生活的典型特 征，体现农耕发展推动定居出现，故C项正确；题干仅提及稻作相关生产活动和居住设施， 未涉及手工业，故A项错误；“生产技术趋于成熟”需体现技术的先进性或完善性（如农 具改良、耕作方法优化)，题干仅说明存在完整生产链条，未反映技术“成熟”，且上山文 化是早期稻作文明，技术尚处于初级阶段，故B项错误；“阶级社会”的标志是私有制、 贫富分化、国家雏形等，题干中无相关遗存（如墓葬等级差异、礼器、统治性建筑），故D 项错误。 2.【答案】B 【解析】本题考查西周时期的思想。题干中周人提出“天”这一概念，且将人的感受融 入“天意”的解释中，反映了周人对“天”的敬畏，又突出了对“人”（民）的重视，故B 项正确；自然崇拜指对自然界事物的直接崇拜，如日月山川，与题干无关，故A项错误； 题干未涉及祭祀仪式或礼乐制度，故C项错误；“天人合一”即将天、地、人视为一个整体， 认为人类应该尊重自然、顺应自然，与题干主旨不符，故D项错误。 3.【答案】D 【解析】本题考查战国至秦汉的经济。据题干可知，不同时期不同地区手工业发展情况 不尽相同，有明显的时空差异，故D项正确；在战国至秦朝时期，南阳治铁私营为主，东 汉中后期，河东、南阳、蜀郡盐铁都出现私营复兴的情况，故A项错误；题干主要呈现的 是不同地区在不同时期手工业发展的具体状况，并没有直接体现出空间分布受政治影响的明 显信息，故B项错误；题干没有任何关于贸易规模的数据或相关描述，无法得出贸易的规 模持续扩大的结论，故C项错误。 4.【答案】C 高一历史参考答案及评分标准·第1页（共6页） 【解析】本题考查秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固。题干中的“滇国相印”和“益 州太守章”封泥的发现，说明汉朝在云南地区设置了管理部门，云南已经被纳入中原管理体 系，故C项正确；题干信息无法说明昆明地区成为行政中心，故A项错误；郡国并行制是 西汉初期实施的地方行政制度，题干信息不足以说明此时西南地区开始推行这一制度，故B 项错误；题干信息无法体现文书邮传已经体系化，且一地的发现不能说明整个边疆地区的情 况，故D项错误。 5.【答案】D 【解析】本题考查三国两晋南北朝的民族交融。题干中北魏丧葬习俗从“允许丧葬歌舞” 转向“禁止丧葬娱乐”，反映了北魏孝文帝进行了封建化改革，故D项正确；北民南迁是指 北方人民为躲避战乱大批流亡南下，故A项错误；仅从题干信息，不能得出北魏丧葬习俗 重塑，故B项错误；题干信息未体现出经济发展的推动作用，故C项错误。 6.【答案】C 【解析】本题考查唐朝的两税法。题干强调安史之乱后国家课税人口数量减少，不利于 维护国家财政收入，因而780年改行“惟以资产为宗，不以丁身为本”的两税法，故C项 正确；课口人数减少反映了均田制被破坏，故A项错误；租庸调制仍然以人丁为征税依据， 不符合题意，故B项错误；“一条鞭法”始于明朝，与题干时间不符，故D项错误。 7.【答案】A 【解析】本题考查两宋时期的社会变化。根据题干，宋代初年袁采告诫人们男女婚配不 能只考虑“阀阅之高，资产之厚”，但朝廷高官凌景阳选择了富家女结婚，表明商品经济发 展影响了价值观念的改变，故A项正确：仅从题干信息的个人选择无法得出理学社会教化 功能收效甚微，故B项错误；题干信息体现的是凌景阳个人的选择，不能得出整个宋代已 经突破门第观念束缚，宋代淡化了门第观念，而突破的表述过于绝对，故C项错误；题干 中并未体现科举制的影响，故D项错误。 8.【答案】A 【解析】本题考查清代农业领域的发展。题干中“湖（州）民以蚕为田…失手则坐困”， 广东顺德陈村“居民多以种龙眼为业”均说明了清代农业呈现商品化趋势，故A项正确； 题干只涉及浙江和广东两个地区，无法体现全国的情况，故B项错误；题干只提及经济作 物的种植，无法体现出农业的多种经营方式，故C项错误；传统经济结构在鸦片战争后才 开始解体，故D项错误。 9.【答案】B 【解析】本题考查近代中国反抗外来侵略的斗争。题干中三位官员面对清廷“宣战”谕 令的反应，表明在清政府危亡之际，地方大员寻求“自保”，说明地方势力扩张，中央权威 面临严重挑战，清政府统治根基严重动摇，故B项正确；题干中督抚们强调的是“伤毙洋人， 无法救护”、“死不奉诏”，其立场是避免与列强冲突，与支持义和团“扶清灭洋”的宗旨相 悖，故A项错误；“东南互保”是“避战自保”，督抚并未宣布独立、改旗易帜，仍承认清廷 法统，故C项错误；湘淮系官僚集团在太平天国运动时期就已经崛起了，故D项错误。 10.【答案】A 高一历史参考答案及评分标准·第2页（共6页) 【解析】本题考查北洋军阀时期的政治。袁世凯就任大总统以来逐步破坏共和走向专制， 1915年蔡锷等人发起反对袁世凯称帝“再造共和”的护国战争，因此云南都督府筹措军费 的行为折射了云南人民追求共和的美好愿望，故A项正确；1915年12月，袁世凯已经复辟 帝制，“迟缓了袁世凯复辟帝制的步伐”的说法错误，故B项错误；护国战争军费的筹措与 中国参加一战无关，故C项错误；“保障了护国战争所需军事物资”的说法过于绝对，与浩 繁军费开支的实际不符，故D项错误。 11.【答案】B 【解析】本题考查中共开辟革命新道路的探索。题干中所述民歌提到苏区，即苏维埃政 权，是中国共产党在1927-1937年期间在农村革命根据地建立的政权，该时期即土地革命时 期，故B项正确；国民革命时期是1924-1927年，故A项错误；全面抗战时期是1937-1945 年，故C项错误；解放战争时期是1946-1949年，故D项错误。 12.【答案】D 【解析】本题考查中共敌后抗日根据地的建设。据题干可知晋察冀边区政府通过一系列 措施保障妇女权益，适应了新的战争形势下抗日民族统一战线巩固的需要，故D项正确； 抗日民族统一战线于1937年就已建立，故A项错误；土地革命是1927-1937年，与边区建 设时间不符，故B项错误；题干仅涉及晋察冀边区政府的措施，“实现了妇女教育在全国的 普及”说法过于绝对，故C项错误。 13.【答案】C 【解析】本题考查中华人民共和国的成立及初期制度建设。题干中明确云南解放后存在 多重矛盾交织、发展不平衡等复杂现实问题，“慎重稳进”方针是为了增进民众对新政权的 认同，故C项正确；践行人民民主专政的理念与材料无关，故A项错误；土地改革核心是 废除封建剥削，与民族统战方针无关；故B项错误；该会议“慎重稳进”的民族统战工作方 针与与社会主义革命时间不符，故D项错误。 14.【答案】B 【解析】本题考查新中国“一五”计划。据题干可知，“一五”计划由草案到最终审议通 过，都致力于构建较为完整的工业体系，故B项正确；题干中并未体现国民经济的布局， 故A项错误；1956年底“三大改造”基本完成，中国建立社会主义制度，开始探索社会主 义建设，故C项错误；“一五”计划优先发展重工业，是对苏联模式的借鉴，故D项错误。 15.【答案】D 【解析】本题考查改革开放。题干数据显示与1978年相比，2023年平均增速均是正值， 说明国民经济得到快速发展，结合所学知识可知，这主要得益于1978年改革开放的推进， 故D项正确；城市经济体制改革1984年全面展开，故A项错误；科教兴国战略1995年提 出，故B项错误；社会主义市场经济体制在21世纪初基本确立，故C项错误。 16.【答案】A 【解析】本题考查新时代发展战略的理解。据题干可知，“十四五”期间将科技自立自强 作为战略支撑，在关键领域取得重要进展，科技创新能力的系统性提升，正是中国式现代化 坚持高质量发展、依靠内生动力推进的鲜明体现和必然要求，故A项正确。我国目前仍处于 科技强国建设过程中，故B项错误；全球百强创新集群占比居首不代表整体创新实力领先世 界各国，故C项错误；独立完整工业体系的建立是改革开放前长期努力的结果，题干侧重于 十四五期间成就，故D项错误。 二、非选择题(52分) 高一历史参考答案及评分标准·第3页（共6页） 17.【参考答案】 (1)思想： 孟子：得民心者得天下（强调君主需顺应民心以巩固统治）；(2分)： 董仲舒：君主承天意教化民众（民有善质但需君主引导成善，民本思想需服从“君权神授”） 时代背景： 孟子：春秋战国时期，社会大动荡、大变革（分封制瓦解，诸侯争霸战争频繁）；井田制崩溃， 封建土地私有制逐步确立；思想文化领域“百家争鸣”，各学派探索治国之道(3分)。 董仲舒：汉武帝时期，国家大一统局面形成，中央集权需强化；黄老思想已不适应统治需求， 需构建服务于君主专制的思想体系(3分)。 (2)发展： 黄宗羲提出“天下为主，君为客”，明确批判君主专制制度（否定君主将天下视为私产 的做法)：顾炎武区分“保国”与“保天下”，强调普通民众（匹夫）对国家命运、民族大 义的责任（突破“君臣共治”的局限，拓展民本思想的主体范围）。（每点2分，总分4分） 【答案解析】本题考查古代思想变化。 (1)思想提炼：材料一中孟子围绕“失民一失心一失天下”“得民一得心一得 天下”的逻辑展开，核心是“民心”与“天下”的直接关联，故概括为“得民心者得 天下”；材料二中董仲舒的关键信息是“天意”“立王以善之”“王承天意”，核心是君主的 权力源于天意，民本的目的是“成民之性”，本质服务于君权，故概括为“君主承天意教 化民众”。 时代背景分析：孟子处于春秋战国乱世，制度瓦解、经济变革推动思想争鸣，其民本思 想是对“如何治国”的探索；董仲舒处于汉代大一统时期，中央集权需要思想支撑，其思 想是对儒学的改造，以适应君主专制需求。 (2)黄宗羲的“天下为主，君为客”打破了传统民本思想中“君为主、民为附”的 逻辑，直接批判君主专制的合理性，是对民本思想的突破性发展；顾炎武将“保国”（君主 大臣的统治利益)与“保天下”（民族、社会的整体利益）分离，提出“匹夫有责”，将民 本思想从“君主如何治民”转向“民众如何担责”，扩大了民本思想的主体范围，体现了 对传统君民关系的重新审视。 18.【参考答案】 (1)土地改革使广大农民积极生产和参军，支援前线：政治宣传充分动员群众反对内战 和独裁，建立最广泛的人民民主统一战线；确立严密精细管理方法，实现了充足的劳动力支 前与农业生产两者的平衡；建立起有效支前管理体系，为战争提供充足的人力物力；通过多 种方式最大限度减少漏差现象，保障前线劳动力供应。（每点2分，任答4点得8分） (2)说明：中国国民党代表大地主和大资产阶级利益，其发动内战的根本目的是维护“一 党专政”，违背了时代潮流和民心，导致在内战中的最终失败；中国共产党代表最广大人民 和中华民族的利益，追求和平与民主，反对内战与独裁，顺应了时代潮流与民心，并赢得解 放战争的最终胜利。（每点3分，答出2点得6分） 【答案解析】本题考查解放战争。 （1)根据材料一中“土地改革”“政治宣传”和所学知识，可以得出答案“土地改革使 广大农民积极生产和参军，支援前线；政治宣传充分动员群众反对内战和独裁，建立最广泛 的人民民主统一战线”；根据材料一中“还确立了一套严密精细的管理方法，以确保支前与 生产的平衡”可以得出答案“确立严密精细管理方法，实现了充足的劳动力支前与农业生产 两者的平衡”；根据材料一中“为进一步动员人力物力，中共建立起有效的支前管理体系， 使战勤组织形式更加正规化与固定化”可以得出答案“建立起有效的支前管理体系，为战争 提供充足的人力物力”；根据材料一中“针对支前中的漏差问题，中共既通过乡村传统组织 统计信息，又创立民主评议机制进行核实，最大限度地减少漏差现象”可以得出答案“通过 多种方式最大限度减少漏差现象，保障前线劳动力供应”。 (2)根据材料一、二和所学知识，从阶级属性角度分析，中国国民党代表大地主和大资 高一历史参考答案及评分标准·第4页（共6页) 产阶级利益，其发动内战的根本目的是维护“一党专政”，违背了时代潮流和民心，导致在 内战中的最终失败，中国共产党代表最广大人民和中华民族的利益，追求和平与民主，反对 内战与独裁，顺应了时代潮流与民心，并赢得解放战争的最终胜利。 19.【参考答案】 (1)特点：进口以工业制成品为主，出口以初级原料为主；带有半殖民色彩，对外经济 依附性较强。（每点2分，总分4分) (2)原因：封建生产关系的束缚；外国资本的打压；地理与交通条件的限制；官僚资本 的压迫；市场基础薄弱。（每点2分，总分8分） 【答案解析】本题考查近代中国滇西地区的经济发展。 (1)根据材料一中腾越海关滇缅贸易主要商品种类表可知，进口商品以棉纱、棉布、日 用杂货等工业制成品为核心，出口商品则以黄丝、牛皮、石璜、核桃等未经加工的初级原料 为主，由此可概括出“进口以工业制成品为主，出口以初级原料为主”的特征；结合近代 中国半殖民地半封建社会的时代背景，以及滇西贸易进口依赖外来工业制成品、出口依附于 外国对原料需求的特点，可得出“带有半殖民色彩，对外经济依附性较强”的特征。 (2)根据材料二中“滇西地区封建地租高达收成的50-60%…形成商人一地主 合一的利益结构，进一步固化封建生产关系”，可得出“封建生产关系的束缚”这一原因； 根据材料二中“外国资本虽鼓励滇西原料输出，却对本地产业资本采取排斥与打击策略， 通过市场压制与价格竞争阻碍其发展”，可得出“外国资本的打压”的原因；根据材料二 中“滇西地处边陲，交通闭塞，工业原料、设备及技术人才均严重依赖外部输入”，可得出 “地理与交通条件的限制”的原因：根据材料二中“官僚资本常以吞并、管控为目的，掣 肘民族资本，抑制其独立投资意愿”，可得出“官僚资本的压迫”的原因：根据材料二中“封 建地租…导致农村凋敝、市场萎缩”，可得出“市场基础薄弱”的原因。 20.【示例一】 论题：边疆建设是中华民族共同体巩固的关键因素。 论述：元朝统治者极具开拓精神，在制度创新上成果斐然。创立行省制，这一高效的地 方行政制度，强化了中央对地方的管控，使地方治理更加有序。同时，设立宣政院等机构， 将西藏、蒙古等边疆地区纳入中央直接管辖，实现“疆域一统”，为多民族国家统一筑牢根 基。清朝继承并发展元朝制度，在西藏设驻藏大臣，密切中央与西藏联系，加强直接管理： 在新疆设伊犁将军等官职，维护地区稳定；在蒙古推行盟旗制度，兼顾传统与中央掌控。此 外，清朝“屯垦开发”“移民实边”政策，促进边疆与内地经济文化交流，内地先进技术文 化传入边疆，边疆特色物产文化丰富内地，推动各民族政治、经济、文化深度融合。 综上所述，边疆建设是维护国家统一的坚固防线，也是促进民族交流交融的强大纽带。 元清在边疆的制度探索，使中华民族共同体得以巩固。当今，我们应汲取历史智慧，加强边 疆建设，巩固发展中华民族共同体，携手各民族共赴美好未来，实现中华民族伟大复兴。 【示例二】 论题：中华民族共同体是从“多元并存”到“一体融合”的过程。 论述：中华民族的发展历程，彰显出强大的民族凝聚力与向心力。辽宋夏金时期，中国 呈现多个政权并立局面。各政权在长期战与和中，深化对“中国”的认同，虽彼此对峙，但 都以“中国”自居，竞逐正统，这成为“多元一体”的初步形态，为民族融合奠定思想基础。 元朝实现空前统一，打破南北隔阂。设立行省制，加强中央对全国统治：推广八思巴文，促 进各民族文化交流整合。不同民族在统一政权下相互学习、共同发展。清朝统治者采取有效 措施推动民族融合，“改土归流”削弱地方土司势力，加强中央对边疆直接管理；设立理藩 院处理少数民族事务，体现对少数民族重视。这些举措将边疆纳入国家统一治理，形成“大 杂居、小聚居”格局，奠定现代中国疆域与民族格局。 综上所述，中华民族共同体是在不断交往交流交融中逐步形成，有着深厚历史与文化底 高一历史参考答案及评分标准·第5页（共6页） 蕴。在全球化深入发展的当下，我们应珍视这一成果，促进民族交流合作，巩固发展中华民 族共同体，让中华民族以团结自信姿态屹立于世界。 【示例三】 论题：文化交融是中华民族共同体形成的历史基石。 论述：辽宋夏金时期，各政权虽并立对峙，但在政治层面均以“中国”自居，竞逐正统 地位。这种对“中国”的认同超越政权界限，体现各民族政治理念一致性，为元朝大一统奠 定认同基础。元朝“混一南北”后，建立行省制、宣政院等机构，将西藏、新疆等地纳入直 接管辖，从制度强化国家统一，推动“胡汉一家”局面形成，各民族在统一政治框架下共同 生活发展，政治认同进一步深化。清朝实行“因俗而治”，在边疆设将军、驻藏大臣等，尊 重各民族传统习俗与宗教信仰，强化中央集权，促进各民族交往交流交融。文化上，各民族 相互学习借鉴，共同创造丰富中华文化。政治认同与文化交融贯穿始终，相互促进。 综上所述，文化交融塑造过去中华民族，也为未来发展提供动力。在新的历史时期，我 们应弘扬这一传统，增强各民族对中华民族的认同感和归属感，推动共同体发展，实现中华 民族伟大复兴。 (示例仅供参考，不作为唯一答案，其他答案言之有理亦可。) 写出正确的论题部分给2分，论述部分给8分，小结部分给2分。具体赋分要求如下： 分值 具体要求 论题明确，紧扣材料主旨；准确引用2个敌后战场史实，进行多角 9-12分 度、多层次论述；小结部分有价值升华，首尾呼应；逻辑严密，表 述规范，结构完整。 论题较明确，与材料主旨有关；能够引用1个敌后战场史实；小结 4一8分 部分有一定升华；逻辑关系较严密，表述较规范，结构较完整。 论题不明确，偏离材料主旨；未引用史实论述，缺乏史论结合；无 0-3分 小结；表述不规范，结构不完整。价值观错误为0分。 高一历史参考答案及评分标准·第6页（共6页)【考试时间：2月3日10：30一11：45】 高一历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案 写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷选择题（共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1.距今10000至8500年前，位于长江下游的上山文化遗址群的考古发掘中，发现上山人已经 掌握了从种植到食用的完整稻作链条，以及房址、村界和具有防卫功能的环壕。这反映了 A.手工业从农业中分离 B.农业生产技术趋于成熟 C.农耕成为定居的基础 D.人类迈入阶级社会门槛 2.周人将夏商文化中高高在上的神灵虚化为抽象而神秘的“天”，而且强调“天视自人视， 天听自人听”，“惟天地，万物父母。惟人，万物之灵”，将人的意志和意愿装置进“天意” 之中。可见，周人重视 A.自然崇拜 B.敬天保民 C.祭祀文化 D.天人合一 3.表1反映了战国至汉代部分地区手工业发展状况。据此可知，这一时期的手工业 表1 地区 河东（今山西一带）》 南阳（今河南一带) 蜀郡（今四川一带） 时期 盐池兴盛，设有盐 盐井开采（李冰开创)， 战国至秦 宫 治铁中心（宛），私营为主 锦缎初兴 西汉至东汉 铁官设立，冶铁发 设铁官，官营主导，技术先 盐铁官营，蜀锦闻名，设 初期 达 进（水力鼓风） 工官 盐铁官营持续，出 大型冶铁作坊延续，产品流 盐铁私营复兴，蜀锦成为 东汉中后期 现私营作坊 通全国 重要贸易商品 A. 经营方式以官营为主 B.空间分布受政治影响 C.贸易的规模持续扩大 D.发展状态有时空差异 高一历史试卷·第1页（共8页） 4.汉代文书在邮传前要用绳封缄，在结绳交结处封上黏土，盖上印记，以防私拆。图1和 图2是云南晋宁（昆明市下辖）河泊所遗址出土的“滇国相印”和“益州太守章”的封 泥，这可用于佐证 图1滇国相印 图2益州太守章 A,昆明地区成已成为地区行政中心 B.郡国并行制在西南边疆开始推行 C.汉代云南已经纳入中原管理体系 D.文书邮传体系已在边疆地区确立 5.北魏太武帝时期，鲜卑贵族卢鲁元去世后，“东西二宫命太官日送奠，晨昏哭临，讫则备 奏钟鼓伎乐”。而孝文帝时期，禁止丧葬期间歌舞宴乐，鲜卑贵族元谧在其母丧期间，“听 音声饮戏”遭到御史中尉李平的弹劾。这一变化的主要原因是 A.北民南迁促进习俗融合 B,儒家思想推动丧葬重塑 C.经济发展推动观念转变 D.北魏推行了封建化改革 6.据学者研究，安史之乱后国家控制的课口（封建社会依法纳税服役的男子）大幅度减少。 760年实际控制课口约300万，仅占755年的36%。针对这一问题，国家实施了 A.均田制 B.租庸调制 C.两税法 D.一条鞭法 7.宋初《袁氏世范》中曾告诫人们：“男女议亲不可贪其阀阅之高，资产之厚，苟人物不相 当，则子女终身抱恨”。庆历年间，身为高官的凌景阳仍选择了富家女孙氏结婚。这反映 了宋代 A,商品经济发展影响婚姻观念 B.理学社会教化功能收效甚微 C.婚姻已突破门第观念的束缚 D.科举制加速社会阶层的流动 8.据史料记载，清代浙江湖州“民以蚕为田，故谓胜意则增饶，失手则坐困”。广东顺德陈 村“居民多以种龙眼为业，一望无际，约有数十万株”。据此可知清代 A.农产品商品化趋势明显 B.经济作物在全国广泛种植 C.农业出现多种经营方式 D.传统经济结构已逐渐解体 高一历史试卷·第2页（共8页） 9.1900年6月，义和团运动期间，清廷发布了对列强的“宣战”谕令。表2为部分官员对 清廷“宣战”谕令的回应。这反映了当时 表2 人物 职务 关键言论 出处 刘坤一 两江总督 “倘有匪徒滋扰，伤毙洋人，臣等无法救护。” 《刘忠诚公遗集·电奏》 张之洞 湖广总督 “惟有坐拥东南，死不奉诏。” 《张文襄公全集·电牍》 李鸿章 两广总督 “所谓此乱命也，粤不奉诏。” 《李文忠公全集电稿》 A.地方督抚支持义和团运动 B.清政府统治根基严重动摇 C.东南各省脱离清政府独立 D.湘淮系官僚集团逐渐崛起 10.1916年1月，云南都督府为筹措军费，专门设立护国军筹饷总局，并制定了《奖励捐 输章程》，要求云南全省各政务机关尽量压缩开支，“凡非必要者一律酌减，以充军费”。 这些举措 A.折射了云南人民维护共和的愿望 B.迟缓了袁世凯复辟帝制的步伐 C.为中国参加一战奠定了军事基础 D.保障了护国战争所需军事物资 11.“苏区千部好作风，自带干粮去办公。日穿草鞋干革命，夜走山路访贫农。”这首民歌可 能创作于 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.全面抗战时期 D.解放战争时期 12.1938年1月，晋察冀边区军政民代表大会在阜平召开，大会专门针对妇女工作作出决 议：保障妇女在参政、婚姻、财产继承等方面的权益，鼓励家庭妇女参加生产，建立工、 农、妇女等各种补习学校、夜校等。上述措施 A.推动了抗日民族统一战线建立 B.有利于土地革命顺利进行 C.实现了妇女教育在全国的普及 D.适应了战争形势的新变化 13.1950年7月，云南省第一次中共党代表会议在昆明召开。会议明确了“慎重稳进”的 民族统战工作方针，对民族矛盾“采取缩小的方针”，疏通民族关系，化解历史成见， 促进民族团结，对阶级矛盾“采取暂时不动、既不扩大也不缩小的方针”。此举意在 A.践行人民民主专政的理念 B.配合全国土地改革的推进 C.增进民众对新政权的认同 D.为社会主义革命创造条件 高一历史试卷·第3页（共8页） 14.1952年6月由中财委试编出的“一五”计划轮廓草案，涵盖了共计12个不同主题的工 业部门类别。1955年由第一届全国人大第二次会议最终审议通过的“一五”计划，包 括9大重工业门类、5大轻工业门类、5大运输和邮电门类。这反映了新中国 A.不断优化国民经济布局 B.致力于构建完整的工业体系 C.探索社会主义建设道路 D.突破了苏联计划经济的模式 15.表3为改革开放以来国民经济与社会发展部分指标统计表，这一变化主要得益于 表3：改革开放以来国民经济与社会发展部分指标统计表 指标 单位 1978年绝对量 2023年绝对量 1979-2023年平均增速% 城镇人口 万人 17245 93267 3.8 国内生产总值 亿元 3678.7 1260582.1 8.9 第一产业 亿元 1018.5 89755.2 4.4 第二产业 亿元 1755.1 482588.5 9.9 第三产业 亿元 905.1 688238.4 9.9 社会消费品零售总额 亿元 1559 471495 13.5 A.城市经济体制改革全面展开 B.科教兴国战略的提出 C.社会主义市场经济体制确立 D.经济体制改革的深化 16.2021年我国开始实施“十四五”规划，将科技自立自强确立为国家发展的战略支撑。 在此期间，创新成果不断涌现，在集成电路、人工智能、量子技术等领域的关键核心技 术攻关取得重要进展，全球百强创新集群数量占比位居世界首位。这充分反映出我国 A.中国式现代化深入推进 B.科技强国目标已经实现 C.创新实力领先世界各国 D.已建立完整的工业体系 高一历史试卷·第4页（共8页） 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，共计52分。答案均须填写在答题卡上相对应的题号位置上。) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一《孟子·离娄上》言：“桀纣之失天下也，失其民也：失其民者，失其心也。 得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣。” 一《孟子·离娄上》 材料二董仲舒在《春秋繁露·深察名号》中提出：“天生民性，有善质而未能善，于 是为之立王以善之，此天意也。民受未能善之性于天，而退受成性之教于王。王承天意，以 成民之性为任者也。” —《春秋繁露·深察名号》 材料三明清之际思想家黄宗羲在《明夷待访录·原君》中写道：“古者以天下为主， 君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得 安宁者，为君也。”顾炎武在《日知录》中提出：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天 下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 一摘编自黄宗羲《明夷待访录·原君》、顾炎武《日知录》 (1)根据材料一、二，分别概括孟子与董仲舒的思想，并结合所学知识分析其产生的时代 背景。(10分) (2)根据材料三，指出明清之际思想的新发展。(4分) 高一历史试卷·第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一中国共产党何以取得解放战争的胜利？作为一个坚持人民性的政党，中共在群 众动员的过程中，除了通过土地改革、政治宣传与群众建立了深厚的互信，还确立了一套严 密精细的管理方法，以确保支前与生产的平衡，从而维系军民鱼水情。具体而言，中共将基 层村庄支前劳动力控制在总人口的10%一12%，实现了充足的劳动力支前与农业生产两者的 平衡。为进一步动员人力物力，中共建立起有效的支前管理体系，使战勤组织形式更加正规 化与固定化。针对支前中的漏差（注：不合规免差）问题，中共既通过乡村传统组织统计信 息，又创立民主评议机制进行核实，最大限度地减少漏差现象，并运用调查研究与计算方式 规定支前上限。 一摘编自徐进《解放战争时期中共基层支前的计算、组织与资源平衡一以梁山县为例》 材料二国民党发动的内战，对生产力造成的破坏是毁灭性的…当农民被掠夺殆尽且 无法继续生产时，国民党进行的战争便缺失了最基本的军粮供应，这也是其军心涣散、动摇 以至失败的重要原因。国民党政府不仅不反思自己的政策，还抹黑中共的土地政策。蒋介石 勒令部下，对中共的“土地革命及农民政策下所有之焚田清算等残暴手段应设法搜集材料， 限三个月内制成专册，予以宣传，对其政策之本身亦应加以驳斥”，枉费了心机。国民党政 府一心内战，根本无暇农村建设，反而为维持战争而增加农民的负担，致使灾上加灾。 —冯巧霞《解放战争时期国统区的农村与农民一以农民赋役与灾荒为研究视角》 (1)根据材料一，概括中共在解放战争时期群众动员的举措及作用。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，从国共两党阶级属性角度说明解放战争胜利的原因。(6分) 高一历史试卷·第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一 表4腾越海关滇缅贸易主要商品种类 名次 进口 出口 义 棉纱、棉布、棉花 黄丝 y 日用杂货 牛皮、石璜 3 玉石等土产 核桃等山货 据近代海关资料整理 材料二在近代云南，滇西民族商业资本虽迅速崛起，却始终未能向产业资本大规模转 化。滇西地区封建地租高达收成的50一60%，严重侵蚀农业剩余，不仅导致农村调敝、市场萎 缩，还促使商业资本投向土地，形成商人一地主合一的利益结构，进一步固化封建生产关系。 滇西地处边睡，交通闭塞，工业原料、设备及技术人才均严重依赖外部输入，致使实业投资 多局限于手工生产，制约产业升级。官僚资本常以吞并、管控为目的，掣肘民族资本，抑制 其独立投资意愿。与此同时，外国资本虽鼓励滇西原料（如石磺、黄丝）输出，却对本地产 业资本采取排斥与打击策略，通过市场压制与价格竞争阻碍其发展。 摘编自《滇西民族商业资本的转化与近代云南社会》 (1)根据上述材料，概括近代滇西地区对外商品贸易的特征。(4分) (2)根据材料并所学知识，分析近代滇西民族商业资本未能大规模转化为产业资本的原因。 (8分) 高一历史试卷·第7页（共8页） 20.阅读材料，完成下列要求(12分) 材料中华民族共同体是在中国悠久历史中形成的、由中华大地各民族交融汇聚而成的 统一民族实体，以下是中国古代民族共同体发展的三个节选片段： 表5 辽宋夏金时期是中国向一体发展的重要阶段。不同政权对“中国”的认同， 片段一 为后来元朝重建大一统国家奠定了坚实的政治和文化认同基础。 元朝结束了中华大地自唐末以来南北对峙长达数个世纪的分治局面，开创 片段二 了空前统一的疆域版图，深化了大一统制度实践，形成了“混一南北，胡汉一 家”的中华民族发展新局面。 清朝前中期是中华民族多元一体格局定型的重要时期。清朝统治者秉承 片段三 “修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的理念，对边疆和多族群聚居地区进行 了有效治理，为统一多民族国家的稳固发展奠定了坚实基础。 一摘编自《中华民族共同体概论》 根据材料并结合中国古代史知识，围绕“中华民族共同体的形成与发展”，自拟论题， 撰写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）(12分) 高一历史试卷·第8页（共8页）高一历史评分标准 一、选择题（每题3分，共48分) 题号 1 2 3 4 6 7 9 10 答案 C B 0 C D C A A B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D B D A 二、非选择题(52分) 17.【评分细则】 (1)(10分) 孟子部分(5分)： 核心主张(2分)：关键词“民心”“天下”“以民为本”，表述合理即可得分；未体现 核心逻辑（民心与天下的关联），仅泛谈“重视民众”得1分。 时代背景(3分)：答出“社会变革”“分封制瓦解”“井田制崩溃”“百家争鸣”中任 意两点即可得3分，单点得1分。 董仲舒部分(5分)： 核心主张(2分)：关键词“天意”“教化民众”“君权神授”，表述合理即可得分；未 提及“天意”与君权的关联，仅谈“君主教化民众”得1分。 时代背景(3分)：答出“大一统”“中央集权强化”“思想服务于君主专制”中任意两 点即可得3分，单点得1分。 (2)(总分4分) 黄宗羲相关(2分)：关键词“天下为主，君为客”“批判君主专制”，两者兼具得2分： 仅提及其中一点得1分。 顾炎武相关(2分)：关键词“区分保国与保天下”“匹夫有责”，两者兼具得2分；仅 提及其中一点得1分。 补充说明：表述虽与参考答案不同，但核心意思一致（如“批判君主独裁”“民众对国 家有责任”)，逻辑清晰可酌情给分；关键词缺失或表述偏离核心（如仅谈“重视天下”“民 众重要”)，酌情扣分。 高一历史评分标准·第1页（共2页) 18.【评分细则】 (1)答出每一点举措得1分，答出每一点举措的作用得1分，举措和作用都答出得2分。 每点2分，任答4点得8分。举措不从材料一中得出不给分。 (2)从国共两党阶级属性角度分析解放战争胜利的原因，国共两党每个方面3分，总分6 分。不从阶级属性角度作答不得分。 19.【评分细则】 (1)结合材料信息概括特点，每点2分，共4分，答出“进口以工业制成品为主，出口以 初级原料为主”这一特征得2分，仅答出进口或出口单一维度的商品类型特征给1 分，未从材料一中的贸易商品种类表得出特征不得分。 (2)需结合材料内容答出资本转化受阻的原因，每点2分，任答4点得8分，仅罗列术 语未结合材料酌情降档赋分，无所学支撑不得分。 20.【评分细】 写出正确的论题部分给2分，论述部分给8分，小结部分给2分。具体赋分要求如下 分值 具体要求 论题明确，紧扣材料主旨；准确引用2个敌后战场史实，进行多角度、 9-12分 多层次论述；小结部分有价值升华，首尾呼应；逻辑严密，表述规范， 结构完整。 论题较明确，与材料主旨有关；能够引用1个敌后战场史实；小结部 4一8分 分有一定升华；逻辑关系较严密，表述较规范，结构较完整。 论题不明确，偏离材料主旨：未引用史实论述，缺乏史论结合；无小 0一3分 结；表述不规范，结构不完整。价值观错误为0分。 (示例仅作参考，若从其他角度作答，言之有理即可酌情给分。) 高一历史评分标准·第2页（共2页)■ 高一历史答题卡 姓 名： 学 校： 班 级： 贴条形码区 : 考场号： 、 座位号： 缺考标记，考生禁 填！缺考考生由监 注 1.答题前，考生先将自已的姓名、学校、班级、考场号、座位号填写清 楚，并在规定的位置粘贴条形码。 填 正确填涂 考员粘贴条形码 并用2B铅笔填涂下 方缺考标记。 2,选择题答题区域使用2B铅笔填涂，非选择题答题区域用黑色碳素笔书 ■ 写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。 错误填涂 ☑X☒加 ▣ 项 3保特卡面清洁，不要折叠、不要弄破，选择题答题区域修改时，用橡 皮擦擦干净，非途择题答题区域修改禁用涂改液、涂改胶条。 例 三☐ 选择题 一、 单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） L.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 1L.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][CJ[D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 非选择题 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(14分) (1)(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (2)(4分) 18.(14分) (1)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (2)(6分) 19.(12分) (1)(4分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作 答 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作 答 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效