精品解析：山西省朔州市应县大临河乡二中2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量试题监测（卷） 七年级生物 注意事项： 1.试卷分第I卷和第II卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，为了更好地了解动植物细胞的结构，同学们准备了以下材料：塑料袋、大枣、绿豆、塑料盒、琼脂凝胶，制作动植物细胞模型。请完成下面小题。 1. 小宇选择上述部分材料制作了如下细胞模型，下列叙述错误的是（ ） A. 该细胞模型属于植物细胞模型 B. 大枣代表细胞的线粒体 C. 用滤纸替代塑料袋更加合理 D. 该细胞需要进一步完善，可嵌入绿豆代表叶绿体 2. 若要制作动物细胞模型，上述材料不需要选择的是（ ） A. 塑料袋、大枣 B. 大枣、绿豆 C. 塑料盒、琼脂凝胶 D. 塑料盒、绿豆 3. 某生物学兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作了“水滴显微镜”（如图甲）。下列说法不正确的是（ ） A. 图甲中放大镜，相当于图乙中的① B. 图甲中水滴，相当于图乙中的④ C. 图甲中上下调整支架的高度，相当于调节图乙的② D. 调节图甲中的平面镜，可以改变水滴显微镜的放大倍数 4. 在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞， 若要将细胞放大观察，应首先进行的操作是（ ） A. 更换高倍物镜 B. 移动装片 C. 调节细准焦螺旋 D. 调节光圈 5. 将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 6. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 7. 草履虫生活在水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，原因是（ ） A. 草履虫的表膜能防止水分进入细胞 B. 草履虫有细胞壁，起到保护和支持作用 C. 收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分 D. 草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分 8. 我省是种植玉米和大豆的重要地区。下面是“观察菜豆种子和玉米种子结构”的实验示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图乙所示的玉米纵切面，是某同学用刀片沿着图甲所示的b线剖开的 B. 玉米纵切面滴加碘液后，乙图中的4变蓝 C. 图乙中的2、3、4、5和图丙中的6、7、8、9都是种子的胚 D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是果皮和胚 9. 扁形动物和线形动物中很多种类寄生在人或其它动物体内，因此把它们称为寄生虫。这些寄生虫适应寄生生活的共同特征是（ ） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 运动器官发达，运动能力强 C. 生殖器官发达，繁殖能力强 D. 都没有消化器官，直接从寄主体内吸收有机物 10. 两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是 A. 细毛中富含毛细血管 B. 细毛增大气体交换面积 C. 繁殖期耗氧量增多 D. 非繁殖期只用肺呼吸 11. 扬子鳄、龟等爬行动物是真正的陆生动物，它们的共同特征不包括（ ） A. 幼体水生，用鳃呼吸 B. 肺发达，用肺呼吸 C. 在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D. 体表具有角质的鳞片或甲 12. “过年吃鱼，年年有余”。下列有关鱼的描述，不符合实际的是（ ） A. 我国的“四大家鱼”生活在不同的水层，食性和生长周期不同 B. 鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 C. 买鱼时若鳃的颜色暗红，则证明是新鲜的鱼 D. ②处和①处的水相比，二氧化碳增多，氧气较少 13. 人体口腔中一般含有变形链球菌、葡萄球菌、乳酸杆菌等细菌，对人体口腔环境和健康有一定影响。它们与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（　　） A. 无成形的细胞核 B. 无细胞质 C. 无细胞壁 D. 无细胞膜 14. 微生物虽然个体微小，但却分布广泛，与我们的生活息息相关。下列说法中正确的是（ ） A. 馒头变质长出的“毛”是细菌形成的菌落 B. 三者都是单细胞生物 C. 图中①是细胞壁，②和③是细胞核 D. 酵母菌染色后，能看到染上颜色的③ 15. 炎热的夏天，食物极易腐败变质。为探究食物腐败变质的原因，小林设置了如图所示装置进行实验。若几天后两个试管中的肉汤都发生了变质，你认为最可能的原因是（ ） A. 甲乙两个试管都用无菌棉封口 B. 甲乙两个试管中的肉汤不等量 C. 放置在低温的环境中 D. 最初未对装置进行高温灭菌 第II卷非选择题（共35分） 第II卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 观察周边环境中的生物 观察是科学探究的一种基本方法。升入初中的小玮等四位同学，在学习《生物学》之后，从不放过生活中的每一次观察。下面是他们对周边环境中的部分生物进行的观察，识图并回答问题。 【观察与记录】 观察对象 观察过程记录 （1）取长有青霉的橘皮，用放大镜观察，看到直立生长的[②]______。 （2）用解剖针挑取少许长有①的菌丝，制成临时装片，用显微镜观察，看到了[①]______，颜色呈______色。 观察对象 观察过程记录 （3）苔藓植物矮小，有类似______的分化，但无输导组织；蕨类植物较高大，有根、茎、叶的分化。 （4）二者生活在阴湿环境，其共同点是都有__________，能进行光合作用；都能产生孢子。 观察对象 观察过程记录 （5）蚯蚓和蝗虫的身体都是分节的。蚯蚓腹面有______，与肌肉配合完成运动；蝗虫体表有______，起到保护和防止体内水分蒸发的作用。 【交流与讨论】 （6）小玮：我们在观察时除了用肉眼，还借助了______等观察工具； 小雪：观察植物时，我们注意了植株的______、形态、生长环境等；观察动物时，注意了它们的形态特点、运动方式和生活环境等； 小彤：观察动植物时还要特别注意：______（答出一点即可）； 小沐：观察有害微生物时应注意：_____（答出一点即可）。 假期就要到了，让我们运用生物学课上学到的科学方法，对你身边的生物进行观察吧。 17. 山西四县垴省级自然保护区 四县垴省级自然保护区位于山西省境内太行山中段，黄河流域汾河水系昌源河的上游，祁县的东南部。该区地形起伏较大，山高坡陡，森林资源丰富，植被覆盖度高，有油松林、山杨（白桦）林等，群落结构复杂，是华北豹重要的栖息地、繁殖地和觅食地。保护区内分布有国家重点保护的野生动物26种，其中国家一级重点保护野生动物4种，分别为华北豹、黑鹳、金雕、大鸨；国家二级重点保护的野生动物22种，主要有苍鹰、雀鹰、大鵟、猎隼、红脚隼、红隼、雕鸮、纵纹腹小鸮、长耳鸮、短耳鸮等；省级重点保护野生动物2种，分别为刺猬和苍鹭。 （1）刺猬的生殖和发育方式是________，这种方式大大提高了其后代的成活率。 （2）苍鹭的结构层次为：细胞→______→器官→_______，与油松相比，其比油松多了_____这一结构层次。 （3）当刺猬感觉到自身面临危险，会迅速将身体蜷缩起来，同时把身上的刺立起，让自己变成一个布满尖刺的“刺球”，这体现了生物具有_______的特征。 （4）油松属于植物界、种子植物门、松柏纲、松科、松属，在生物分类单位中，______是最基本的分类单位。 18. 制作动植物细胞模型 晋中市某中学生物学活动课上，同学们开展了“制作动植物细胞模型”的项目化学习活动，内容包括绘制细胞结构示意图、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。下图是他们绘制的动植物细胞的结构示意图：（[]内填字母） （1）上图中表示植物细胞的是图______（填“甲”或“乙”）。植物细胞与动物细胞的区别是______（答出一点即可）。 （2）[____]代表细胞膜，具有______物质进出的作用，[C]代表______，是细胞的控制中心。 19. 泡菜与亚硝酸盐 我们的祖先很早就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。小敏同学在家里尝试利用各种蔬菜制作泡菜，但是泡菜在腌制过程中，会生成致癌物质亚硝酸盐，《食品安全国家标准食品中污染物限量》中规定：蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。 （一）制作泡菜 （1）萝卜的根和大白菜的叶是制作泡菜的常用原料，它们在结构层次上均属于_______。人们也会采摘新鲜嫩绿的豆角（即菜豆）用于泡菜制作，豆角种子的结构包括______和胚，胚是新植物的幼体，由____、____、____和____组成。 （2）制作泡菜所需要的微生物属于______（填“原核”或“真核”）生物。除了泡菜，利用该微生物发酵制成的常见食品还有______（写出1种即可）。 （3）制作泡菜时需要将调味料加入清水煮至沸腾，主要目的是________。 （4）泡菜坛口加水密封目的是形成_______（填“有氧”或“无氧”）条件。 （二）查询资料 小敏同学查阅了泡菜中亚硝酸盐的来源，以及影响亚硝酸盐含量的因素的相关资料： 资料一：硝酸盐还原菌是具有硝酸盐还原功能的一类细菌，能产生酶，将蔬菜中的硝酸盐转化为亚硝酸盐。当环境酸性增大时，其繁殖会受到抑制。 资料二：乳酸菌在无氧条件下利用蔬菜中的有机物生长，产生乳酸，使环境pH降低。（pH衡量溶液酸碱度，pH越小，酸性越强。） （5）泡菜中的亚硝酸盐，来自______对硝酸盐的转化。硝酸盐还原菌靠_____进行生殖。 （三）含量检测 小敏同学分别测定自然状态下和接种乳酸菌两组泡菜坛中亚硝酸盐的含量，所得数据如下表： 组别 亚硝酸盐含量（mg/kg） 第0天 第1天 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 自然状态组 5 58 110 127 60 54 40 接种乳酸菌组 10 17 29 18 14 9 7 （6）从第_______天开始，接种了乳酸菌的泡菜可以安全食用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末教学质量试题监测（卷） 七年级生物 注意事项： 1.试卷分第I卷和第II卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，为了更好地了解动植物细胞的结构，同学们准备了以下材料：塑料袋、大枣、绿豆、塑料盒、琼脂凝胶，制作动植物细胞模型。请完成下面小题。 1. 小宇选择上述部分材料制作了如下细胞模型，下列叙述错误的是（ ） A. 该细胞模型属于植物细胞模型 B. 大枣代表细胞的线粒体 C. 用滤纸替代塑料袋更加合理 D. 该细胞需要进一步完善，可嵌入绿豆代表叶绿体 2. 若要制作动物细胞模型，上述材料不需要选择的是（ ） A. 塑料袋、大枣 B. 大枣、绿豆 C. 塑料盒、琼脂凝胶 D. 塑料盒、绿豆 【答案】1. B 2. D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【1题详解】 A．塑料盒代表细胞壁，这是植物细胞特有的结构，因此该细胞模型属于植物细胞模型，A正确。 B．细胞核是细胞中最重要的结构之一，它包含了细胞的遗传信息，图中的大枣在这个模型中代表细胞核，B错误。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，具有选择透过性。塑料袋不能透过物质，故用可透过物质的滤纸替代塑料袋更加合理，C正确。 D．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所。绿豆的形状和颜色都与叶绿体相似，所以在这个模型中，可以嵌入绿豆来代表叶绿体，D正确。 故选B。 【2题详解】 A．塑料袋可以代表动物细胞的细胞膜，大枣可以代表动物细胞的细胞核，A不符合题意。 B．大枣可以代表动物细胞的细胞核；但绿豆代表叶绿体，动物细胞中没有叶绿体，B不符合题意。 C．塑料盒代表植物细胞的细胞壁，而动物细胞没有细胞壁；琼脂凝胶可以代表动物细胞的细胞质，C不符合题意。 D．塑料盒代表植物细胞的细胞壁，而动物细胞没有细胞壁；绿豆代表叶绿体，动物细胞中也没有叶绿体，D符合题意。 故选D。 3. 某生物学兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作了“水滴显微镜”（如图甲）。下列说法不正确的是（ ） A. 图甲中放大镜，相当于图乙中的① B. 图甲中水滴，相当于图乙中的④ C. 图甲中上下调整支架的高度，相当于调节图乙的② D. 调节图甲中的平面镜，可以改变水滴显微镜的放大倍数 【答案】D 【解析】 【分析】题图乙中：①目镜，②准焦螺旋（包括粗准焦螺旋、细准焦螺旋），③反光镜，④物镜。 【详解】A．目镜是观察者眼睛直接看到的部分，对物像进行进一步的放大。结合题图可知，在图甲中的放大镜，它的作用是对物体进行进一步放大，这与显微镜中的目镜功能相似，A正确。 B．物镜是显微镜中靠近被观察物体的镜头，它首先对被观察物体进行放大。在图甲中，水滴起到了放大物体的作用，这与显微镜中的物镜功能相似，B正确。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，图甲中上下调整支架的高度，相当于调节图乙的②准焦螺旋，C正确。 D．平面镜在“水滴显微镜”中主要起到反射光线的作用，它可以帮助将光线引导到水滴上，从而照亮被观察的物体。但是，平面镜并不能改变显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，D错误。 故选D。 4. 在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞， 若要将细胞放大观察，应首先进行的操作是（ ） A. 更换高倍物镜 B. 移动装片 C. 调节细准焦螺旋 D. 调节光圈 【答案】B 【解析】 【分析】在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞， 若要将细胞放大观察。首先把视野边缘那一排清晰的小细胞移到视野中央，然后换用高倍镜观察。 【详解】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。即在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野边缘有一排清晰的小细胞，若要将细胞放大观察，他首先应该进行的操作是移动装片。 故选B。 【点睛】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。 5. 将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】把黑色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成重组细胞。重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织；不同的组织按照一定的顺序排列在一起构成器官； 动物体中不同的器官又构成系统。植物不具有系统。因此，图中a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。 故选B。 7. 草履虫生活在水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，原因是（ ） A. 草履虫的表膜能防止水分进入细胞 B. 草履虫有细胞壁，起到保护和支持作用 C. 收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分 D. 草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中。 【详解】A．氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，A不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，没有细胞壁，B不符合题意。 C．草履虫具有收集管和伸缩泡，它们能有效收集并排出细胞内多余的水分，从而避免细胞因为过量吸水而涨破，C符合题意。 D．不能消化的食物残渣，由胞肛排出，D不符合题意。 故选C。 8. 我省是种植玉米和大豆的重要地区。下面是“观察菜豆种子和玉米种子结构”的实验示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图乙所示的玉米纵切面，是某同学用刀片沿着图甲所示的b线剖开的 B. 玉米纵切面滴加碘液后，乙图中的4变蓝 C. 图乙中的2、3、4、5和图丙中的6、7、8、9都是种子的胚 D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是果皮和胚 【答案】C 【解析】 【分析】（1）经过传粉和受精以后，胚珠发育成种子。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子由种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构，胚是新植物的幼体。 （2）图乙、图丙中：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根；6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。 【详解】A．根据玉米种子的结构特点，我们应该沿着种子的中线（即a线）纵向剖开才能观察到完整的胚乳和胚的结构，A错误。 B．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1胚乳，而乙图中的4是胚轴，B错误。 C．雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。结合分析和题图可知，图乙中的2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根和图丙中的6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶都是种子的胚，C正确。 D．结合分析和题图可知，菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮（不是果皮）和胚，D错误。 故选C。 9. 扁形动物和线形动物中很多种类寄生在人或其它动物体内，因此把它们称为寄生虫。这些寄生虫适应寄生生活的共同特征是（ ） A. 身体细长，呈圆柱形 B. 运动器官发达，运动能力强 C. 生殖器官发达，繁殖能力强 D. 都没有消化器官，直接从寄主体内吸收有机物 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。 线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。 【详解】与寄生生活相适应，寄生虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。因此寄生虫的共同特征是生殖器官发达，繁殖能力强。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是明确扁形动物、线形动物的特征。 10. 两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是 A. 细毛中富含毛细血管 B. 细毛增大气体交换面积 C. 繁殖期耗氧量增多 D. 非繁殖期只用肺呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在陆上生活，也能在水中生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。 【详解】A．毛蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换。毛蛙在繁殖季节皮肤会生出许多细毛，内含许多毛细血管，有助于呼吸，故A正确。 B．毛蛙在繁殖季节皮肤会生出许多细毛，细毛内含许多毛细血管，这增大了气体交换面积，有助于毛蛙呼吸，故B正确。 C．毛蛙繁殖期间需要大量能量，因此呼吸作用加强，需要的氧气量也增加，故C正确。 D．毛蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，无论是繁殖期还是非繁殖期，毛蛙的成体都需要皮肤辅助呼吸，故D错误。 故选D。 11. 扬子鳄、龟等爬行动物是真正的陆生动物，它们的共同特征不包括（ ） A. 幼体水生，用鳃呼吸 B. 肺发达，用肺呼吸 C. 在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳 D. 体表具有角质的鳞片或甲 【答案】A 【解析】 【分析】1．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 2．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．幼体水生，用鳃呼吸是青蛙等两栖动物的特征，爬行动物的幼体用肺呼吸，A错误。 B．爬行动物的肺非常发达，它们完全用肺进行呼吸，这是它们适应陆地生活的重要特征之一，B正确。 C．爬行动物通常在陆地上产卵，并且卵壳非常坚韧，这可以保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏，C正确。 D．爬行动物的体表通常覆盖着角质的鳞片或甲，这有助于它们减少体内水分的蒸发，并保护它们免受外界伤害，D正确。 故选A。 12. “过年吃鱼，年年有余”。下列有关鱼的描述，不符合实际的是（ ） A. 我国的“四大家鱼”生活在不同的水层，食性和生长周期不同 B. 鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 C. 买鱼时若鳃的颜色暗红，则证明是新鲜的鱼 D. ②处和①处的水相比，二氧化碳增多，氧气较少 【答案】C 【解析】 【分析】1．我国的“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，它们确实生活在不同的水层，有着不同的食性和生长周期。 2．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。四大家鱼是中国一千多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”， 又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。可见，“四大家鱼”生活在不同的水层，食性和生长周期不同，A正确。 B．结合分析可知，鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B正确。 C．鱼通过鳃进行呼吸，当鳃的颜色暗红时，往往意味着鱼已经死亡较长时间了，而新鲜的活鱼或刚刚死亡不久的鱼，其鳃则是鲜红色的，C错误。 D．当鱼张开嘴时，水从①口流入，经过鳃进行气体交换后，由②鳃盖后缘排出。在这个过程中，水中的部分氧气被鳃内的毛细血管吸收，同时毛细血管会释放出二氧化碳到水中。因此，②鳃盖后缘处和①口处的水相比，二氧化碳会增多，氧气会减少，D正确。 故选C。 13. 人体口腔中一般含有变形链球菌、葡萄球菌、乳酸杆菌等细菌，对人体口腔环境和健康有一定影响。它们与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是（　　） A. 无成形的细胞核 B. 无细胞质 C. 无细胞壁 D. 无细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核。人体口腔上皮细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】结合分析可知，人体口腔上皮细胞具有真正的细胞核。细菌没有成形的细胞核。 故选A。 14. 微生物虽然个体微小，但却分布广泛，与我们的生活息息相关。下列说法中正确的是（ ） A. 馒头变质长出的“毛”是细菌形成的菌落 B. 三者都是单细胞生物 C. 图中①是细胞壁，②和③是细胞核 D. 酵母菌染色后，能看到染上颜色的③ 【答案】D 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 图中，①是蛋白质外壳、②是遗传物质、③是细胞核。 【详解】A．细菌的菌落比较小，而真菌的菌落比较大，馒头变质长出的“毛”肉眼可见，是由真菌形成的菌落，而不是细菌菌落，A错误。 B．病毒没有细胞结构，因此不是单细胞生物；酵母菌和细菌是单细胞生物，B错误。 C．①是病毒的蛋白质外壳，不是细胞壁，②是病毒的遗传物质，③是酵母菌的细胞核，C错误。 D．酵母菌是真核生物，具有细胞核，其细胞核可以被染色显示，D正确。 故选D。 15. 炎热的夏天，食物极易腐败变质。为探究食物腐败变质的原因，小林设置了如图所示装置进行实验。若几天后两个试管中的肉汤都发生了变质，你认为最可能的原因是（ ） A. 甲乙两个试管都用无菌棉封口 B. 甲乙两个试管中的肉汤不等量 C. 放置在低温的环境中 D. 最初未对装置进行高温灭菌 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。图中，甲与乙为微生物为变量形成对照实验。 【详解】A．甲乙两个试管都用无菌棉封口，这一操作通常用于防止外界杂菌的进入，不会导致肉汤变质，A不符合题意。 B．在对照实验中，变量是唯一的。甲乙两个试管中的肉汤应该是等量的，即使不等量，仅仅是数量上的差异，不会直接导致变质，B不符合题意。 C．放置在低温的环境中，低温环境通常会抑制微生物的生长，减缓腐败速度，故不是导致变质的原因，C不符合题意。 D．如果装置未经过高温灭菌，试管内可能已经存有细菌等微生物，这些微生物会导致肉汤发生变质，D符合题意。 故选D。 第II卷非选择题（共35分） 第II卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 观察周边环境中的生物 观察是科学探究的一种基本方法。升入初中的小玮等四位同学，在学习《生物学》之后，从不放过生活中的每一次观察。下面是他们对周边环境中的部分生物进行的观察，识图并回答问题。 【观察与记录】 观察对象 观察过程记录 （1）取长有青霉的橘皮，用放大镜观察，看到直立生长的[②]______。 （2）用解剖针挑取少许长有①的菌丝，制成临时装片，用显微镜观察，看到了[①]______，颜色呈______色。 观察对象 观察过程记录 （3）苔藓植物矮小，有类似______的分化，但无输导组织；蕨类植物较高大，有根、茎、叶的分化。 （4）二者生活在阴湿环境，其共同点是都有__________，能进行光合作用；都能产生孢子。 观察对象 观察过程记录 （5）蚯蚓和蝗虫的身体都是分节的。蚯蚓腹面有______，与肌肉配合完成运动；蝗虫体表有______，起到保护和防止体内水分蒸发的作用。 【交流与讨论】 （6）小玮：我们在观察时除了用肉眼，还借助了______等观察工具； 小雪：观察植物时，我们注意了植株的______、形态、生长环境等；观察动物时，注意了它们的形态特点、运动方式和生活环境等； 小彤：观察动植物时还要特别注意：______（答出一点即可）； 小沐：观察有害微生物时应注意：_____（答出一点即可）。 假期就要到了，让我们运用生物学课上学到的科学方法，对你身边的生物进行观察吧。 【答案】（1）直立菌丝 （2） ①. 孢子 ②. 青绿 （3）茎和叶 （4）叶绿体 （5） ①. 刚毛 ②. 外骨骼 （6） ①. 放大镜、显微镜 ②. 高度 ③. 生命活动特征（写1条，合理即可） ④. 注意安全，避免直接接触或吸入有害微生物（写1条，合理即可） 【解析】 【分析】1．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 2．曲霉结构示意图中：①是孢子，②是气生菌丝（直立菌丝），③是营养菌丝。 3．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。 4．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物；蝗虫是节肢动物里的昆虫，蝗虫的体表有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对；蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。 【小问1详解】 青霉的③营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；②气生菌丝（直立菌丝）在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构。 【小问2详解】 用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝制成临时装片，用显微镜观察，可以看到孢子，对应题图中的①。孢子的颜色通常呈青绿色，这是青霉孢子的典型特征。 【小问3详解】 结合分析可知，苔藓植物矮小，有类似茎和叶的分化，但它们的体内没有输导组织。相比之下，蕨类植物较高大，并且具有根、茎、叶的分化。 【小问4详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见，苔藓植物和蕨类植物都具有进行光合作用的结构——叶绿体。 【小问5详解】 蚯蚓和蝗虫的身体都是分节的。蚯蚓是环节动物，其腹面有刚毛，这些刚毛与肌肉配合完成运动。而蝗虫是节肢动物，其体表有外骨骼，这不仅可以起到保护作用，还能防止体内水分的蒸发。 【小问6详解】 小玮提到，在观察时除了用肉眼外，还借助了放大镜、显微镜等观察工具。 小雪注意到，在观察植物时，需要关注植株的高度、形态以及生长环境等方面；而在观察动物时，则需要关注它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 小彤强调，在观察动植物时，要特别注意它们的生命活动特征，比如呼吸、进食、繁殖等。 小沐提醒，在观察有害微生物时，应注意安全，避免直接接触或吸入这些微生物，以防止感染或中毒。（合理即可） 17. 山西四县垴省级自然保护区 四县垴省级自然保护区位于山西省境内太行山中段，黄河流域汾河水系昌源河的上游，祁县的东南部。该区地形起伏较大，山高坡陡，森林资源丰富，植被覆盖度高，有油松林、山杨（白桦）林等，群落结构复杂，是华北豹重要的栖息地、繁殖地和觅食地。保护区内分布有国家重点保护的野生动物26种，其中国家一级重点保护野生动物4种，分别为华北豹、黑鹳、金雕、大鸨；国家二级重点保护的野生动物22种，主要有苍鹰、雀鹰、大鵟、猎隼、红脚隼、红隼、雕鸮、纵纹腹小鸮、长耳鸮、短耳鸮等；省级重点保护野生动物2种，分别为刺猬和苍鹭。 （1）刺猬的生殖和发育方式是________，这种方式大大提高了其后代的成活率。 （2）苍鹭的结构层次为：细胞→______→器官→_______，与油松相比，其比油松多了_____这一结构层次。 （3）当刺猬感觉到自身面临危险，会迅速将身体蜷缩起来，同时把身上的刺立起，让自己变成一个布满尖刺的“刺球”，这体现了生物具有_______的特征。 （4）油松属于植物界、种子植物门、松柏纲、松科、松属，在生物分类单位中，______是最基本的分类单位。 【答案】（1）胎生、哺乳 （2） ①. 组织 ②. 系统 ③. 系统 （3）能对外界刺激作出反应 （4）种 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 生物的分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 【小问1详解】 刺猬属于哺乳动物，生殖和发育方式是胎生哺乳，这种方式大大提高了其后代的成活率。 【小问2详解】 苍鹭属于动物，油松属于植物，苍鹭的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，油松的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，与油松相比，其比油松多了系统这一结构层次。 【小问3详解】 当刺猬感觉到自身面临危险，会迅速将身体蜷缩起来，同时把身上的刺立起，让自己变成一个布满尖刺的“刺球”，这体现了生物具有应激性的特征，即能对外界的刺激作出反应。 【小问4详解】 生物的分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 18. 制作动植物细胞模型 晋中市某中学生物学活动课上，同学们开展了“制作动植物细胞模型”的项目化学习活动，内容包括绘制细胞结构示意图、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个环节。下图是他们绘制的动植物细胞的结构示意图：（[]内填字母） （1）上图中表示植物细胞的是图______（填“甲”或“乙”）。植物细胞与动物细胞的区别是______（答出一点即可）。 （2）[____]代表细胞膜，具有______物质进出的作用，[C]代表______，是细胞的控制中心。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 植物细胞一般有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有 （2） ①. B ②. 控制 ③. 细胞核 【解析】 【分析】图甲和乙中A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分细胞还有叶绿体。 【小问1详解】 图中表示植物细胞的是图甲。因为植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而图甲中有A细胞壁、E叶绿体和F液泡，而图乙没有这些结构。植物细胞与动物细胞的区别是植物细胞一般有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有。 【小问2详解】 B代表细胞膜，细胞膜具有控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。C代表细胞核，细胞核中含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 19. 泡菜与亚硝酸盐 我们的祖先很早就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。小敏同学在家里尝试利用各种蔬菜制作泡菜，但是泡菜在腌制过程中，会生成致癌物质亚硝酸盐，《食品安全国家标准食品中污染物限量》中规定：蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。 （一）制作泡菜 （1）萝卜的根和大白菜的叶是制作泡菜的常用原料，它们在结构层次上均属于_______。人们也会采摘新鲜嫩绿的豆角（即菜豆）用于泡菜制作，豆角种子的结构包括______和胚，胚是新植物的幼体，由____、____、____和____组成。 （2）制作泡菜所需要的微生物属于______（填“原核”或“真核”）生物。除了泡菜，利用该微生物发酵制成的常见食品还有______（写出1种即可）。 （3）制作泡菜时需要将调味料加入清水煮至沸腾，主要目的是________。 （4）泡菜坛口加水密封目的是形成_______（填“有氧”或“无氧”）条件。 （二）查询资料 小敏同学查阅了泡菜中亚硝酸盐的来源，以及影响亚硝酸盐含量的因素的相关资料： 资料一：硝酸盐还原菌是具有硝酸盐还原功能的一类细菌，能产生酶，将蔬菜中的硝酸盐转化为亚硝酸盐。当环境酸性增大时，其繁殖会受到抑制。 资料二：乳酸菌在无氧条件下利用蔬菜中的有机物生长，产生乳酸，使环境pH降低。（pH衡量溶液酸碱度，pH越小，酸性越强。） （5）泡菜中的亚硝酸盐，来自______对硝酸盐的转化。硝酸盐还原菌靠_____进行生殖。 （三）含量检测 小敏同学分别测定自然状态下和接种乳酸菌两组泡菜坛中亚硝酸盐的含量，所得数据如下表： 组别 亚硝酸盐含量（mg/kg） 第0天 第1天 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 自然状态组 5 58 110 127 60 54 40 接种乳酸菌组 10 17 29 18 14 9 7 （6）从第_______天开始，接种了乳酸菌的泡菜可以安全食用。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 种皮 ③. 胚芽 ④. 胚轴 ⑤. 胚根 ⑥. 子叶 （2） ①. 原核 ②. 酸奶 （3）高温杀菌 （4）无氧 （5） ①. 硝酸盐还原菌 ②. 分裂 （6）5 【解析】 【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【小问1详解】 萝卜属于绿色开花植物，其六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，萝卜的根和大白菜的叶是制作泡菜的常用原料，它们在结构层次上均属于器官。豆角种子的结构包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。 【小问2详解】 结合分析可知，制作泡菜所需要的微生物是乳酸菌，没有成形的细胞核，属于原核生物。除了泡菜，利用该微生物发酵制成的常见食品还有酸奶等。 【小问3详解】 适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，制作泡菜时需要将调味料加入清水煮至沸腾，目的是高温灭菌，杀灭调味料的细菌、真菌。 【小问4详解】 制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，乳酸菌属于厌氧菌，生长和繁殖不需要氧气，必须创造无氧的条件，因此泡菜坛口加水密封目的是形成无氧条件。 【小问5详解】 硝酸盐还原菌是具有硝酸盐还原功能的一类细菌，能产生酶将蔬菜中硝酸盐转变为亚硝酸盐。可见，泡菜中的亚硝酸盐，来自硝酸盐还原菌。硝酸盐还原菌属于细菌，其通过分裂的方式产生后代。 【小问6详解】 《食品安全国家标准食品中污染物限量》中规定：蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。结合如图3的数据信息可知：从第5天开始，接种了乳酸菌的泡菜亚硝酸盐含量低于20mg/kg，可以安全食用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $