精品解析:重庆市第一中学2017届高三上学期开学摸底考试理综物理试题解析

2016-10-09
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2017-2018
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.36 MB
发布时间 2016-10-09
更新时间 2023-04-09
作者 纳尼我们的班
品牌系列 -
审核时间 2016-10-09
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来源 学科网

内容正文:

重庆市第一中学2017届高三上学期开学摸底考试 理科综合物理试题 二、选择题: 14.物理学中研究问题有多种方法,有关研究问题的方法叙述错误的是( ) A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体的方法,采用了等效替代的思想 B.卡文迪许扭称实验采用放大的思想测出了引力常量 C.根据速度的定义式,当Δt非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 D.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,采用了控制变量的研究方法 15.中国北斗卫星导航系统(BeiDou Navigation Satellite System,BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,是继美国全球定位系统 (GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)之后第三个成熟的卫星导航系统。预计2020年左右,北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。如图所示是北斗导航系统中部分卫星的 轨道示意图,己知a、b、c三颗卫星均做圆周运动,a是地球同步卫星,则( ) A.卫星a的角速度小于c的角速度     B.卫星a的加速度小于b的加速度     C.卫星a的运行速度大于第一宇宙速度  D.卫星b的周期大于24 h  16.一个高尔夫球静止于平坦的地面上,在t=0时球被击出,飞行中球的速率与时间的关系如图所示.若不计空气阻力的影响,根据图象提供的信息不能求出(已知重力加速度为g)( ) A.高尔夫球在何时落地 B. 高尔夫球上升的最大高度 C.人击球时对高尔夫球做的功 D. 高尔夫球落地时离击球点的距离 17.如图所示为一种叫做“魔盘”的娱乐设施,当转盘转动很慢时,人会随着“魔盘”一起转动,当“魔盘”转动到一定速度时,人会“贴”在“魔盘”竖直壁上,而不会滑下。若魔盘半径为r,人与魔盘竖直壁间的动摩擦因数为μ,在人“贴”在“魔盘”竖直壁上,随“魔盘”一起运动过程中, 则下列说法正确的是( ) A.人随“魔盘”转动过程中受重力、弹力、摩擦力和向心力作用 B.如果转速变大,人与竖直壁之间的摩擦力变大 C.如果转速变大,人与竖直壁之间的弹力不变 D.“魔盘”的转速一定不小于 18.甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时同向开始运动,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是( ) A.当时两车相遇 B.当时两车相距最远 C.两车有两次相遇 D.两车有三次相遇 19、如图,长为L的轻杆一端固定质量为m的小球,另一端有固定转轴O. 现使小球在竖直平面内做圆周运动. P为圆周轨道的最高点。若小球通过圆周轨道最低点时的速度大小为,则以下判断正确的是( ) A. 小球不能到达P点[来源:学科网][来源:Z+xx+k.Com] B.小球到达P点时的速度等于 C.小球能到达P点,且在P点受到轻杆向上的弹力 D.小球能到达P点,受到轻杆的作用力为零 20.如图所示,倾角为θ=30°的斜面C置于水平地面上,小物块B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮(定滑轮通过竖直杆固定)与物体A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,此时B恰好不滑动,A、B、C都处于静止状态,认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦,则( ) A.竖直杆对滑轮的弹力方向竖直向上 B.地面对C的支持力小于B、C重力之和 C.若A、B质量满足一定关系时,C将不受地面摩擦力 D.若剪断细绳,B下滑过程中,要使C不受地面摩擦,则A、B的质量应相等 21.宇宙飞船以周期为T绕地球做圆周运动时,由于地球遮挡阳光,会经历类似“日全食”的过程,如图所示。已知地球的半径为R,地球质量为M,引力常量为G,地球自转周期为T0,太阳光可看作平行光,宇航员在A点测出的张角为,则( ) A.飞船绕地球运动的线速度为 B.一天内飞船经历“日全食”的次数为 C.飞船每次“日全食”过程的时间为 D.飞船周期为 第Ⅱ卷(非选择题 共174分) 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32 题为必考题,每个考题考生都必须作答,第33~40为选考题,考生根据要求作答。 (一)必考题(共129分) 22.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是: A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上 B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套 C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数 D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

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