内容正文:
九年级物理
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共19分)
1.焦耳Q=2Rt电能(功、热量或各种形式的能量)
2.扩散无规则运动引力
3.并电源电
4.1.25关闭用电器及时切断电源,避免待机耗电
5.200.910
6.相漏电保护器低压断路器(空气开关)同时使用多个大
功率的用电器(用电器进水造成短路)
评分标准:参考以上标准,其他答案只要合理同样给分。
二、选择题(每小题3分,共24分)
7.B8.C9.B10.D11.A12.C13.AD14.BD
三、作图题(每小题3分,共6分)
15.见答图1
16.见答图2
相线
中性线
保护到
答图1
答图2
四、实验探究题(第17题7分,第18题9分,第19题12分,共28分)
17.(1)(2分)质量温度的变化量(升高的温度)
(2)(3分)加热时间水相同质量的水和食用油,升高相同温度,水需要吸收的
热量更多
(3)(2分)比热容(c)水的比热容比沙子大,质量相同的水和沙子,吸收相同的热
量,水温度升高的少
18.(1)(2分)电流表没有调零电流表正负接线柱接反了
(2)(3分)B见答图3(2分)
(3)(4分)0.54
干路电流等于各支路电流之和(2分)
换用不同规格的小灯泡多
次实验
答图3
答图4
九年级物理第1页(共2页)
19.(1)(4分)见答图4(2分)断开检查电流表正负接线柱是否接反(检查电压表
正负接线柱是否接反、检查滑动变阻器是否一上一下连接)
(2)(4分)短路变大右更换阻值更大的滑动变阻器
(3)(2分)电流与电阻的乘积R/A·2
通过导体的电流与导体的电阻成反比
(4)(2分)不能
图像上各点所对应的电流和电阻的乘积不是定值(仅凭曲线形状无
法判断它们成反比)
评分标准:参考以上标准,其他答案只要合理同样给分。
五、综合应用题(第20题10分,第21题13分,共23分)》
20.(1)(2分)热传递
(2)(6分)天然气燃烧释放的热量为
Q放=VF2.1×103m3×4×10]J/m3=8.4×1012j
不计热量损失,水吸收的热量为Q吸=Q敏=8.4×102J
一个标准气压下,水的沸点为100℃,被加热的水的质量为
m=-
84x102
c414.2x10/(kg℃)x(100c20rc)=2.5×102kg
(3)(2分)环保(节约能源)
21.(1)(2分)热效应加热
(2)(5分)P-400W=0.4kW
加热挡工作0.5小时消耗的电能形1=P1=2.2kW×0.5h=1.1kWh
保温档工作3小时消耗的电能W2=P22=0.4kW×3h=1.2kWh
此餐台每天消耗的电能W=W1+W2=1.1kWh+1.2kWh=2.3kWh
(3)(3分)当开关旋转1-1触点,电路中只有R1,餐台处于加热挡。
加热挡的功率为:P=2.2kW=2200w,此时插头处的电流为1,==20Y0A
(4)(3分)发热体R的阻值R=-20y
L,10A
222
评分标准:参考以上标准,其他答案只要合理同样给分。
九年级物理第2页(共2页)2025—2026学年第一学期期末质量检测
九年级物理试卷
注意事项:
n
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题
卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共19分)
1.物理学家
通过大量的实验,最先确定了电流通过导体产生的热量跟电流、电
阻和通电时间的关系,其表达式为
;为了纪念他的贡献,物理学中,用他的名字
命名了物理量
的单位。
如
2图1是跨学科实践活动中经常使用的热熔胶枪。胶枪加热胶条的过程中,会产生明
显的气味,这属于
现象,说明分子在不停地做
;胶水涂在物体上,
oT3Y2-G2三和5值销道葡电位我
长
物体会被“粘”住,说明分子间存在
胶条
5120
甲
801c00
2V71G立室6值前2霞
扳机
图1
图2
图3
3图2中充电宝正在同时给三部手机充电,此时这三部手机是
联的,充电宝
相当于电路中的
,将化学能转化为
能。
4洛洛旅行返家后,发现家中电能表的示数由出发前的图3甲变为乙。经排查后,发
现家中只有电脑电源线未拔,一直处于待机状态。在洛洛出门旅行的10天内电脑消耗的电
能为
kWh,其待机功率为
W。据此请提出一条节约用电建议:
5.图4甲所示的电路中,电源电
/A
压恒为18V,通过电阻R的电流与其
0.9
两端电压的关系如图4乙,则电阻R
的阻值为
2;同时闭合S、S2,
品
电流表示数为
A;若闭合S,
断开S2,电阻R两端的电压为12V,
甲
图4
乙
18 U/V
则电阻R2的阻值为
2。
九年级物理第1页(共6页)】
6.为了防范用电事故,家庭电路中一般会安装低压断路器(空气开关入、漏电保护器等
保护装置。若站在地面上的人不小心接触了
线,电流通过人体流入大地,
会迅
速切断电路,保护人身安全;当家庭电路中的电流过大时,
会自动断开,切断电路,
保护家庭电路安全;请写出一个生活中可能触发空气关“跳闸”的情况:
二、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。第7~12题每小题只
有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部
选对得3分,选对但不全的得1分,有错选的得0分。)
7.下列废旧物品回收加工后,适合制作电工钳手柄保护套的是
A.旧铁锅
B.旧橡胶手套
C.废芯片
D.废易拉罐
8生活中有时需要利用静电;有时也要注意防止静电带来的危害。下列属于防止静电
危害的是
A.静电拖把
B.静电复印
C.静电释放器
D.静电喷漆
9.下列现象和推断不符合实际的是
心
C
D
A.水和酒精混合后,总体积小于二者体积之和。推断:分子之间存在间隙
B.稍稍向上拉玻璃板,弹簧测力计的示数变小。推断:分子之间存在斥力
C.向下压活塞,脱脂棉燃烧。推断:对气体做功,气体内能增加,温度升高
D.
塞子跳起时,瓶内出现白雾。推断:气体对外做功,内能减少,温度降低
10.某小区安装了智能门禁系统,居民刷卡(S1闭合)或人脸识别(S2闭合)成功时,
指示灯亮、电动机工作,即可安全通过。下列电路设计合理的是
指示灯
识别
剧卡区
o电源。
o电源。
电源c
电源
A
D
11.某项目小组要制作简易调光台灯,图5是他们的设计图。下列分析正确的是
A.作为光源的发光二极管是由半导体材料制成的,具有单向导电性
B.为了实现调光功能,连接电路时,电位器应该与发光二极管并联
C.该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的粗细来改变台灯亮度的
D.为实现顺时针转动旋钮时灯变亮,应将A、B两接线柱接人电路
九年级物理第2页(共6页)
扇叶
电阻丝
滑片
L
图5
发光二极管
图6
图7
12.洛洛用图6所示的电路图“测量小灯泡的电功率”,下列说法正确的是
A,此实验中,多次测量求平均值可减小误差
B.此实验中,灯泡越亮,其额定功率就越大
C.
利用此电路,可以“测量小灯泡的电阻”
D.利用此电路,可以“探究电流与电压的关系”
13.(双选)图7是我国传统的走马灯,点燃底部的蜡烛,上升的热空气驱动扇叶转动,
带动纸片小人转动。下列说法正确的是
A.
蜡烛燃烧时,其化学能转化为内能和光能
B.走马灯中空气温度升高是通过做功实现的
C.热空气驱动扇叶转动时,机械能转化为内能
D.走马灯的工作原理与汽油机的工作原理相同
14.(双选)图8甲是某温度检测仪的简化电路,R是热敏电阻,其电阻随温度变化关
系如图8乙所示,仪表可显示温度。若电源电压不变,下列说法正确的是
A.此温度检测仪的仪表a是由电流表改装的
B.当温度升高时,热敏电阻R的阻值将变大
C.当温度降低时,此温度检测仪表a的示数
将会变大
测温探头
D.要想提高所能测量的最高温度,可将R器的
甲
乙
图8
滑片向右调
三、作图题(本题共2小题,每小题3分,共6分)
15某款玩具警车上有两个开关,其中一个只控制“警灯”,另一个只控制用于警车运
动的电动机。请在图9虚线框内将电路图补充完整,使其符合上述设计要求。
M
相线
中性线
保护线
图9
图10
16请根据安全用电的要求,在图10的虚线框内画出灯泡和开关的符号,‘并用笔画线
表示导线,将灯泡、开关、三孔插座接人家庭电路中。
九年级物理第3页(共6页)
四、实验探究题(本题共3小题,第17题7分,第18题9分,第19题12
分,共28分)
17.烈日炎炎,沙子烫脚,海水凉爽。洛洛想探究该现象的原因
温度/℃
70
60
食用油
50
40
甲
乙
3
7
0
24
6
8
时间/min
丙
图11
(1)日常生活中,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多,把半壶水烧开比把它烧成
温水需要的热量多,由此洛洛发现:同种物质温度升高时吸热多少与物质的和有
关。因此,为了比较不同物质在温度升高时的吸热情况,她应控制这两个量相同。
(2)洛洛选用图11甲、乙相同的装置进行实验,她每隔1分钟记录一次温度,并绘
制出了两种液体的“温度-时间”图像如图11丙。实验中是通过
反映物质吸收热
量的多少的,由图11丙可知:(填“水”或“食用油”的吸热本领更强,理由是:
(3)物理学中,用物理量
来表示物质的这种特性;由此洛洛分析“烈日炎炎,
沙子烫脚,海水凉爽”的原因应该是:
18洛洛和阳阳一起“探究并联电路中电流的特点”,他们设计的电路图如图12甲。
ww
0
0.204
rg%
020.4
0
T0.6
0.61
甲
乙
图12
丙
(1)按电路图连接好电路,闭合开关前,洛洛发现电流表的指针如图12乙,出现该
现象的原因可能是
;调整后闭合开关,发现电流表指针又偏向图12乙位置,其原
因是
(2)改正错误后,洛洛连接的电路如图12丙,此时电流表测量的是
(填“A”
或“B”)点的电流,接下来要测量C点的电流,洛洛只需在图丙的基础上改动一根导线即
可,请在去掉的导线上画“×”,并用笔画线表示导线画出改动后的连接方式。
九年级物理第4页(共6页)
A点的电流I/A
B点的电流IpIA
C点的电流IcdA
0.30
0.24
(3)洛洛测C点电流时,电流表示数如图12丁,则C点电流为
A;测完A、
B、C三点的电流后,他们分析表格中的数据,得出初步结论:在并联电路中,
(文
字表述)。阳阳指出:一次实验所得结论具有偶然性,为了得到普遍规律,接下来应该
19.洛洛利用图13甲所示电路“探究电流与电阻的关系”,所用器材有学生电源(电压
恒为4.5V)、定值电阻(分别为5、102、202入、电压表、电流表、滑动变阻器(2022A)入、
开关、导线若干。
(1)请用笔画线表示导线将图甲的电路连接完整,要求:滑动变阻器滑片向右移动时,
电流表示数变小;连接电路时,开关应处于
状态。连接完毕后,阳阳建议对电路进
行检查后再闭合开关,请提出一项需检查的内容:
A
次数
2
3
0.6
0.5
电阻R/2
5
10
20
0.4
0.3
电流IA
0.4
0.2
0.1
0.2
0.3
R/2
①
05
101520
甲
图13
乙
(2)检查电路连接无误后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,可能是定
值电阻
造成的。排除故障后,调节滑动变阻器,使5Ω电阻两端电压表的示数为2V
时,读出电流表的示数,计入表格;更换为10Ω电阻后闭合开关,电压表示数将
此时应将滑片向
移动;当更换202的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑片,
也无法将电压表的示数调至2V,此时他们(填具体措施),顺利完成了实验。
(3)为了便于分析实验数据,洛洛提出可将记录数据的表格增加一行,此行的项目是
①
。经分析他们得出结论:在电压一定时,
(4)在交流评估环节,洛洛发现有一小组采用图像法分析实验数据,图13乙是该组
同学根据他们实验中记录的数据绘制的图像,你认为该组同学能否由此图像得出和洛洛组
同样的结论?
理由是
九年级物理第5页(共6页)
五、综合应用题(本题共2小题,第20题10分,第21题13分,共23分)
20.图14中的地源热泵是一种利用地热资源的空调设备,既可供暖又可制冷。某学校
为教学楼安装了一套地源热泵系统,该系统每年冬季可节省天然气近2.1×10m3。
[9天燃*=4×10J/m3,c水=4.2×103J/kgC】
热
热
夏
冬
季
季
图14
(1)地源热泵通过地下管道中的水与土壤交换热量,该过程通过
的方式改变水
的内能。
(2)若节省的天然气完全燃烧,能释放多少热量?不计热量损失,在标准大气压下,
这些热量可以将多少千克初温为20℃的水加热至沸腾?
(3)尝试分析运用地源热泵的优点(写出一条即可)。
21.图15甲是学生食堂购置的加热餐台,图15乙是其简化电路,电源电压恒为220V,
R1、R2是发热体(阻值不变),旋转开关S即可实现加热、保温、断开。铭牌显示其额定加
热功率为2.2kW,额定保温功率为400W。
220V
0
甲
图15
(1)加热餐台是利用电流的
工作的,当开关S旋转至1一1时,该加热餐
台处于
挡位。
(2)若该餐台每天为饭菜加热0.5h,保温3h,则此餐台每天消耗多少电能?
(3)该餐台处于加热挡时,电源插头处的电流有多大?
(4)发热体R1的阻值是多少?
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