内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末质量监测
八年级历史试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。考试时间60分钟,共50分。
2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡的相应位置。
3.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑。
4.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
5.考试结束后,只交答题卡。试卷请保留,以备讲评使用。
第Ⅰ卷(选择题 20分)
下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。每题1分,共20分。
1.1839年,一位在广东的外国人说:鸦片是在最彻底的手段下被销毁了。……全部事务的处理,在人类历史上必将永远是一个最为卓越的事件。他所说的事件是
A.戚继光抗倭 B.虎门销烟 C.太平天国运动 D.义和团运动
2.在《英人在华的残暴行动》一文中,马克思指出第二次鸦片战争是“极端不义的战争”。这场战争对中国的影响是
A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.列强通过投资办厂加紧对华资本输出
C.西方侵略势力深入长江中下游地区
D.清政府成为帝国主义列强统治中国的工具
3.太平天国运动是1851—1864年由洪秀全领导的规模宏大的农民战争。下图反映了太平天国的兴衰,其中①处的标志事件是
A.金田起义 B.定都天京 C.天京事变 D.天京陷落
4.如下是某同学绘制的时间轴,由此判断该同学学习的主题应为
A.鸦片战争 B.外交政策演变 C.洋务运动 D.近代边疆危机
5.梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说:“朝士皆耻言西学,有谈者,诋为汉奸,不齿士类”。而到了19世纪末,却出现了“举国若狂,人人竞言西学”。这一变化主要是由于当时中国
A.民族危机加深,救亡意识凸显 B.自强求富思想的推广
C.民主共和观念深入人心 D.社会性质开始发生改变
6.诗歌在一定程度上能够反映历史。与下面两首诗歌相关的不平等条约是
①
②
春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
四万万人同一哭,去年今日割台湾。
赔偿白银四亿五,海关税务作担保。
大沽炮台被拆除,京山铁路洋兵驻。
东交民巷建使馆,日后不许把帝反。
A.①《南京条约》 ②《辛丑条约》
B.①《马关条约》 ②《北京条约》
C.①《辛丑条约》 ②《北京条约》
D.①《马关条约》 ②《辛丑条约》
7.位于广州市黄埔区的革命纪念馆里陈列着一幅对联:七十二健儿酣战春云湛碧血,四百兆国子愁看秋雨湿黄花。对联所描述的历史事件是
A.萍浏醴起义 B.二次革命 C.黄花岗起义 D.护国战争
8.辛亥革命后,有报纸评论:“今日之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。”该评论反映的现象是
A.列强瓜分中国 B.党派斗争激烈 C.袁世凯复辟帝制 D.军阀割据混战
9.漫画往往能够以形象的笔法对历史进行更加生动的描述。如下漫画反映了
A.戊戌变法宣传维新思想
B.新文化运动推动思想解放
C.新式交通工具已传入中国
D.五四运动促进马克思主义的传播
10.陈独秀说,“中共一大时党的要求……无产阶级专政悬在半空,到中共二大时就脚踏实地了,找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大
A.制定了党的最低纲领 B.决定建立共产党早期组织
C.制定了党的最高纲领 D.选举陈独秀为中央局书记
11.面对京汉铁路工人大罢工遭到的残酷镇压,中国劳动组合书记部总结经验教训:“工人阶级不能孤军奋战,要结成广泛的同盟军……”。这表明中国共产党意识到
A.掌握武装力量的重要性 B.建立革命统一战线的必要性
C.军阀是革命的主要对象 D.打击外来侵略势力的紧迫性
12.1925年3月,中华平民教育促进会创办《农民》报刊。1926-1927年上半年,大量农民报刊出版,出现了农民“报刊潮”。这一“报刊潮”出现的背景是
A.《天朝田亩制度》颁布 B.北洋军阀统治的覆灭
C.国民革命的迅猛发展 D.“平均地权”的提出
13.“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教……他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。”下列表述最能体现毛泽东“灵活性”的是
A.坚持城市中心的革命道路
B.提出“政权是由枪杆子中取得的”论断
C.组织领导南昌起义
D.建立农村革命根据地
14.某同学在学完《中国工农红军长征》后绘制了如下示意图,可他漏填了几个关键地点,请你帮忙填写
A.①——延安 B.②——遵义 C.③——甘肃会宁 D.④——吴起镇
15.汪新、王相坤所著的《1936:历史在这里拐弯》真实地描写了西安事变的始末。这里“拐弯”的含义应该是
A.国民政府实现了形式上的全国统一
B.蒋介石获释并重新执掌军政大权
C.国共两党停止对立走向合作
D.抗日民族统一战线正式建立
16.国家公祭鼎铭文:“卅万亡灵,饮恨江城。日月惨淡,寰宇震惊。兽行暴虐,旷世未闻……兄弟同心,共御外侮。”其中“卅万亡灵,饮恨江城”反映的史实是
A.九一八事变 B.淞沪会战 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀
17.李宗仁在回忆录中写道:“捷报传出后,举国若狂……抗战前途露出一线曙光……为抗战以来的第一快事”。李宗仁所说的是
A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.武汉会战 D.第三次长沙会战
18.北京有三条街道是以著名抗日将领命名。七七事变爆发后,他们分别在保卫北平的战斗中和枣宜会战中壮烈殉国,他们是
A.赵登禹、佟麟阁、张自忠 B.赵登禹、佟麟阁、左权
C.左权、姚子青、谢晋元 D.杨靖宇、张自忠、谢晋元
19.下列为《中国共产党简史》目录(部分)。结合所学知识推断 ▲ 处应填写
第四章夺取新民主主义革命的全国性胜利
一、 ▲ 和争取和平民主的斗争
二、粉碎国民党的军事进攻和第二条战线的形成
三、人民解放军转入战略进攻
四、夺取全国胜利纲领的制定实施和人民民主统一战线的巩固扩大
五、伟大的战略决战和国民党反动统治的覆灭
——《中国共产党简史》人民出版社、中央党史出版社2021年
A.重庆谈判 B.转战陕北 C.挺进大别山 D.南京解放
20.1949年3月,中共中央在河北西柏坡召开七届二中全会,决定党的工作重心由乡村转向城市。这次会议召开的背景是
A.三大战役胜利 B.渡江战役胜利 C.新中国成立 D.西藏和平解放
第Ⅱ卷 (非选择题 30分)
本题共3小题,其中21题10分,22题12分,23题8分,共30分。
21.阅读材料,回答问题。(10分)
近代中国历史既是一部列强侵略史,也是一部中国人民不屈不挠的斗争史。某历史学习小组开展了“近代中国的探索与抗争”项目式学习活动。
环节一 材料搜集阶段,同学们搜集了如下图片史料。
①英商停泊在珠江口外的鸦片走私船
②《天朝田亩制度》
③江南机器制造总局炮厂炮房
④康有为上清帝第一书
⑤八国联军统帅瓦德西率军进入紫禁城
⑥《中华民国临时约法》部分条文
⑦回民抗日武装
⑧《中国共产党为公布国共合作宣言》
环节二 项目实施阶段,同学们制作了如下学习清单。
项目名称
近代中国的探索与抗争
驱动问题
知道近代中国的民族危机,认识中国人民探索与抗争的历程
项目任务
任务1:梳理近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程
任务2:认识近代中国早期现代化的探索历程
任务3:了解近代中国人民的历史任务
项目成果
绘制知识导图、分享学习心得
(1)若要完成任务1,可以借助环节一中的哪些史料信息?简要说明理由。(4分)
(2)该小组利用史料③④⑥完成任务2,这些史料分别反映了中国早期现代化在哪一层面的探索?(2分)结合所学知识说明中国早期现代化探索历程的特点。(2分)
(3)结合以上内容,试着概括近代中国人民的历史任务。(2分)
22.宣言和政令的发布体现时代背景。阅读材料,回答问题。(12分)
材料
文件
时间
内容节选
一
《北京学界全体宣言》
1919年
外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
二
《中国的红色政权为什么能够存在?》
1928年
虽有很好的工农群众,若没有相当力量的正式武装,便决然不能造成割据局面……
三
《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》
1942年
(一)承认农民(雇农包括在内)是抗日与生产的基本力量。故党的政策是扶助农民,减轻地主的封建剥削,实行减租减息。(二)承认地主的大多数是有抗日要求的……故于实行减租减息之后,又须实行交租交息……借以联合地主阶级一致抗日。
四
《新解放区土地改革要点》
1948年
新区土地改革应分为两个阶段。第一阶段,打击地主,中立富农。……第二阶段,平分土地,包括富农出租和多余的土地在内。
(1)结合所学知识,指出材料一反映的历史事件在近代中国民主革命进程中的地位(2分)其孕育的精神核心是什么?(1分)
(2)根据材料二及所学知识,指出毛泽东采取哪些措施创造“割据局面”?(2分)在总结实践经验的基础上形成了他的哪一思想?(2分)
(3)根据材料三、四,概括在对应的历史背景下,中国共产党在根据地的土地政策发生了怎样的变化?(3分)并任选其一,分析该时期土地政策有何历史作用?(2分)
23.阅读材料,回答问题。(8分)
材料 2014年2月,全国人大以立法形式确立9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。2025年5月13日,国务院发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识(如下图)。标识中的历史元素,从上到下依次为光辉、长城、数字“80”、时间“1945-2025”和橄榄枝。
阅读材料并结合所学知识,从标识中的光辉、长城、橄榄枝中任选其一作为“题眼”,围绕“题眼”自拟一个观点,写一篇150字左右的历史小短文。(8分)
(要求:①写明所选“题眼”和自拟的正确观点;②紧扣“题眼”和观点,结合所学知识,列出至少2个相关史事;③史论结合,条理清楚,表述成文)
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