安徽滁州市凤阳县2025-2026学年第一学期期末检测九年级语文试卷

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2026-02-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) 凤阳县
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56315402.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年第一学期期末检测 九年级 语文试卷 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。 3请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) ()诗人多流连于山水之间,山水也就走进了诗文之中。欧阳修《醉翁亭记》中描写早晚美景的 句子是: 。刘长卿的《长沙过贾谊宅》中渲染出故宅一片 萧条冷落的景色的句子是: (2)古代文人常借诗词文章抒发个人道鋰与内心追求,或叹坎可、或明志向、或寄情思。李白 《行路难(其一)中,“ ”两句以渡河和登山的困难,隐喻仕 途受阻,抒发苦闷之情:刘再锡遗逃贬谪,在《刷乐天扬州初逢席上见赠》中,用“ _”两句既感慨自身坎坷,又寓豁达于心,寄希望于未来:李商隐在《无 题》(相见时难别亦难)中,以“ ”表达对爱情至死不渝,尽 显对情感的坚守。 2.请运用积累的知识完成(1)一(4)题。(12分) 【甲】扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油普铺,處 的、酸的、辣的,一发都滚出来,郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”A 骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼驱际眉梢只一拳,打得眼骏链裂,乌珠送出,也似 开了个彩帛铺的,红的、黑的、绛的,都zhdn将出来。 【乙】林冲拿着刀,立在桃前。两个人自入去了。 一2h n茶时,不见出来,林冲心疑。探头 入帘看时,只见檐前颜上有四个青字,写道:“白虎节堂2025一2026学年第一学期期末检测 九年级语文答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) (1)日出而林霏开云归而岩穴暝秋草独寻人去后寒林空见日斜时 (2)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山沉舟侧畔千帆过病树前头万木春春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 2.(12分) (1)zheng绽ydn盏(4分) (2)C(2分) (3)示例:豹子头误人白虎堂、林教头刺配沧州道、林教头风雪山神庙、梁山泊林冲落草、林冲水寨大 并火、林冲棒打洪教头。(3分) (4)鲁达,鲁达为救金氏父女三拳打死镇关西,体现其嫉恶如仇,粗中有细、侠肝义胆的性格特点。(3分) 3.(13分) (1)示例一:插上想象翅膀,遨游小说天地。示例二:走进小说天地,感悟精彩人生。(2分) (2)示例:①补充具体的举办地点,如:在学校大礼堂。②把“请您按时参加”改为“诚邀您参加本次活 动”。③称呼要顶格。(3分) (3)示例:各位同学,大家好!提起小说,那生动的故事、鲜活的人物,一定给你留下了深刻的印象,它 引领着我们去了解丰富的大千世界,陶冶我们的情操,净化我们的灵魂。今天,就让我们一起走进那 一片天地吧。(4分) (4)示例一:诸葛亮他公正无私、鞠躬尽瘁、忠诚敬业的品质。示例二:藤野先生他生活简朴,治 学严谨、公正无私的美德。示例三:杜小康他勇敢坚强,勇于承担责任的品质。示例四:闰土他 勤劳淳朴,待人真诚的美德。示例五:范进他坚持不懈,坚守梦想不放弃的品质。(4分) 二、阅读(55分) 【一】(22分) 4.C(3分) 5,①陈泥鳅和人打赌,在清水潭中一口气游了个来回②陈泥鳅救人,活人不讨价,死人多要钱④陈 泥鳅去桥洞捞女尸,得钱后救济陈五奶奶的孙子(6分) 6.运用了比喻的手法,生动形象地写出水声大、水势急的特征,侧面烘托出陈泥鳅水性好、技艺高的特 点。(4分) 7.①善良仁义:他水性极好,经常在风浪中救助溺水之人,不取酬劳,是个善良仁义的水手,但有时也好 利;②自由散漫:他不置产业,喝酒赌钱,没有积蓄,具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性:③有责 任感:他对自身的生存境遇具有较为清醒的认识,对人生拥有一份责任感:④敬老爱幼:他常常在暗 中接济一些孤寡老人,却不事声张,具有敬老爱幼,扶危济困的传统美德。(4分) 8.理解:体现陈泥鳅对与水打交道风险的认知及不娶老婆的原因:启示:敬畏危险、谨慎决策、珍惜生 活、关爱他人。(5分) 【二】(17分) 9.A(3分) 10,示例:汉服是出现在汉族的主要居住区,以“华夏—汉”文化为背景和主导思想,以华夏礼仪文化 为中心,通过自然演化而形成的历史悠久的具有独特汉民族风格的传统服饰。(4分) 11.汉服最能与中华传统文化相结合:得益于汉服爱好者的不懈推广:大众媒体和互联网蓬勃发展。 第1页 (6分) 12.从2019年到2023年,中国新汉服行业消费者规模成逐年增长的趋势,汉服文化正在形成新热潮, 从“爆红”正走向“长红。(4分) 【三】(16分) 13.(1)名词作状语,在…之前(2)没有(3)规劝,劝诫(4)遗留(4分)》 14.范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸(2分) 15.(1)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。(2)滕子京依仗着有才华,遭到许多人的嫉妒。(6分) 16.目的:规劝和勉励滕子京。 思想境界:范仲淹把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸 福出力,表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。(4分) 【乙参考译文】滕子京很有才华,遭到许多人的嫉妒,从开始的庆阳帅被贬到巴陵郡,他的悲愤郁闷 之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他是同榜考入的进士,两人关系很好,也很爱惜他的才 华,害怕以后他遭到迫害。但是滕子京很骄傲自负,很少听人劝。正在担心没有机会规劝他的时 候,滕子京忽然写信给范仲淹,请他写一篇《岳阳楼记》。所以文中写到:“不以物喜,不以己悲“,“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。他的意思大概就在规劝和思念好友了。 三、写作(55分) 17.参照2025年安徽省中考语文作文评分标准评分。 分项分等评分标准 分数 等次 一等 二等 三等 四等 五等 项目 (55—48分) (47一39分) (38一30分) (29-21分) (20一0分) 30-26分 25—21分 20-16分 15-11分 10一0分 内容 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 (30分) 中心明确 中心较明确 中心基本明确 中心基本明确 中心尚明确 感情真实 感情真实 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 25—22分 21-18分 17-14分 13-10分 9—0分 表达方式运用 表达方式运用 表达方式运用 表达 表达方式运用 表达方式运用 得好 基本合理 有缺陷 (25分) 得好 很差 结构完整 结构完整 结构基本完整 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语言流畅 语病较多 语句通顺 语句较通顺 语句基本通顺 说明:(1)文章基本切题,中心基本明确,内容具体,如果表达十分突出,可加3一5分。 (2)文章不足600字,每少50字酌情扣1一2分。 卷面书写要求及得分标准 5分 4-3分 2分 1-0分 字体端正、匀称 字迹清楚 有多处错别字和标点 错别字、标点错误多 书写、标点、格式正确 书写、标点、格式正确 错误 卷面脏乱 卷面整洁 卷面整洁 卷面较整洁 第2页

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