内容正文:
2025—2026学年度第
一学期期末学业水平测试
八年级生物
(考试时间:50分钟
满分:50分)
非选择题
数
题号
选择题
1-20
21
22
23
24
25
总分
:
:
得分
:
一、选择题(每小题1分,共20分》
1.2025蛇年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播。让视障人士和听障人士也能“看得
见”“听得见”春晚。视障人士产生听觉的位置是(
:
A.大脑皮层
B.耳蜗
C.听神经
D.鼓膜
2,人体神经系统的组成是(
杯
A.脑和脊髓
B.脑、脊髓和与它们相连的神经
C,神经和神经中枢
D.神经元和神经纤维
3,某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型,向水透镜内注水曲度变大,反之变小。蜡烛
在图示距离时,物像清晰落在白纸板上。下列相关叙述错误
的是()
玻瑞光盘
A.水透镜模拟眼球的晶状体
水透
纸板
B.蜡烛在图示距离时模拟正常眼成像
8丰0
气球
镜
C.只左移蜡烛,物像将落在白纸板的前方
D.要模拟近视,应抽出水透镜内的部分水
船
4.如图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列有关分析中错误的是(
A
D E
A.若该图表示手偶然碰到火立即缩手的反射,则C代表脊髓
B.图中A为感受器,C为神经中枢,E为效应器
C,若该图表示膝跳反射,D受损,叩击韧带后能完成膝跳反射,并且能产生感觉
D.若该图表示望梅止谒的反射弧,则C代表大脑皮层中的视觉中枢
5.六次获得“世界足球先生”荣誉的梅西,9岁时曾因患侏儒症,持续注射某激素,6年后身高长
到170cm,该激素是(
A.性激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.生长激素
(八年级生物第1页共6页)Z
6.2025年9月,大连海关所厕北良港海关在对一艘入境船舶进行登临检疫时,发现厨房、餐厅
等区城存在大量美洲大蠊成虫、若虫及虫卵,美洲大蠊体表易携带痢疾杆菌、霍乱弧状细菌
等,是多种传染病的重要病媒生物。美洲大缣在传染病流行的环节中属于(
A.传播途径
B.传染源
C.病原体
D.易感人群
7若不小心被路边的狗咬伤,可通过及时注射抗狂犬病血清进行预防。血清中的某种成分直
接与狂犬病病毒特异性结合,人体能够迅速获得免疫力。该成分属于(
A.吞噬细胞
B.抗原
C.抗体
D,溶菌酶
8.随着免疫科学的发展,人们对免疫有了许多新的认识。下列叙述正确的是(
A特异性和非特异性免疫都是天然的防御屏障,接种乙肝疫苗属于前者
B.免疫能破坏和排斥抗原物质及人体本身所产生的正常细胞和肿瘤细胞
C.艾滋病病原体能瓦解人体免疫系统,以切断传播途径为重点预防措施
D.第三道防线是由免疫器官和吞噬细胞组成,只针对某一特定的病原体
9.养成健康的生活方式有利于青少年的身心健康,下列小闽的生活方式符合健康生活要求的
是()
①感到烦恼时借酒消愁②适度看电视、听广播③合理膳食、营养均衡
④每天锻炼1小时⑤感冒时可加量服用抗生素
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.②③④
10.小王上学途中偶遇车祸,发现伤者小腿受伤,鲜红色的血液一股一股地涌出,他应该采取的
救助措施是()
A.用医用酒精处理伤口
B.即可迅速拨打“120”急救电话,说明位置、伤情和联系方式
C,在受伤血管处贴创可贴即可止血
D,压迫伤口远心端一侧的血管止血
11,生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。它的范围是(
A.大气圈的底都、整个水圈和岩石圈的表面
B,大气圈的上层、水圈和岩石圈的上层
C,大气圈的上层、水圈的上层和岩石圈
D,大气圈的底部,水圈和岩石圈的全部
12.下列事例与其体现的生物与环境的关系对应错误的是(
A,鹬吃河蚌一鹬和蚌是捕食关系
(八年级生物
第2页共6页)Z
B,南橘北积一生物因素对生物的影响
C,大树底下好乘凉一生物形响环境
D.雨露滋润禾苗壮
一环境影响生物
13.下列属于生态系统的是(
A,校园里的全部月季
B.池塘里的所有鱼类
C.一片农田
D.草原上的羊群
14.下列食物链书写正确的是(
A.草-→蝗虫→青蛙
B.阳光→草→免
C草免一鹰
D,草→兔→细菌
15.下列属于有性生殖的是(
A.扦插月季
B.嫁接苹果
C种子繁殖玉米
D,组织培养兰花
16.小明同学在“设计并制作装置,饲养一种动物”综合项目实践活动中,观察并记录了家蚕的
生长发育过程。下面有关笔记总结有误的是()
A.幼虫和成虫的生活习性差异不大B,家蚕在发育过程中有蜕皮现象
C,家蚕的个体发育属于变态发育
D,家蚕通过有性生殖方式繁殖后代
17.如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系,①、②、③、④依次是(
④
③)②
①
A.基因、细胞核、DNA、染色体
B.细胞核、基因、染色体、DNA
C.染色体、细胞核、DNA、基因
D.细胞核、染色体、DNA、基因
18,相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,下列各组性状中,不属于相对性状的是
()
A.水稻的高茎和矮茎
B.人的有耳垂和无耳垂
C,豚鼠的长毛和卷毛
D.西红柿的红果和白果
19.“推动绿色发履,促进人与自然和谐相处。”下列行为中,符合这一理念的是(
A.焚林而田,竭泽而渔
B.节约用水,绿色出行
C.污水直排,制造污染
D,乱砍滥伐,围湖造田
(八年级生物第3页共6页)Z
20.生态安金与入类的生存和健康息惠相关,与经济发展和社会稳定街切相关。下列关于生态
安金的认识,错误的是()
A.生态系统眼务是人类生存和发展的基础
B.只要动植物资源丰富,就能保证生态安全
C,山水林田湖草沙是生命共同体,要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修勿
D,生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展,使人类的生存和发展不受
生态环境问题威助的状态和能力。
二、非选择题(每空1分,共30分)
21.(6分)如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,以及机械杠杆示意图,请据图分析:
杠杆
支点
负荷
丙
(1)骨路肌都由[3]
和[4]
两部分组成,一块骨酪肌的两端
(填“是”或“不是”)附着在同一块骨上的。
(2)当完成伸肘动作时,处于收缩状态的是
(填结构名称)
(3)运动与机械杠杆活动方式有相似之处,在杠杆活动中,支点、杠杆、动力分别相当于运动
系统的关节、
和
22.(7分)在第七十五届联合国大会一般性辩论上,国家主席习近平向全世界郑重宣布:中国
努力争取2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放量和吸收量相等)。我市积极践行新发
展理念,倡导生产生活方式向绿色低碳方向转型。下图为我市某生态系统的碳循环示意图
(虚线框中为该生态系统的部分食物网,A一D为生理过程)。请根据此图回答下列问题:
大气二氧化碳库
.B
老鼠
植物〈
果子狸
鸟蛇
D
+岩鹰
石油和煤须
动植物遗体和非出物
(八年级生物第4页
共6页)Z
(1)该生态系统中共有
条食物链:果子狸与老鼠之间的关系是
(2)生态系统中的能量最终来自
,植物通过光合作用将其转化为化学能,储存在
制造的有机物中,沿着
流动,被各种生物利用,逐步消耗。
(3)生态系统的功能是
和
(4)为实现“碳中和"的宏伟目标,作为中学生的我们应该怎样做?
。(写出一条具体的措施)
23.(5分)阅读资料,回答问题
资料一:近年我国曾通受一次最强沙尘暴,此起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧
导致土地荒漠化,再加上气温较往年偏高5一8℃导致千旱、大风,形成超强沙尘暴。
资料二:山水林田湖草沙是生命共同体,要坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复。
资料三:酸雨是指大气降水中酸砖度(pH)低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。
(1)资料一中告诉我们影响草原生态系统的稳定性,加速草场退化,造成土地荒漠化的最主
要原因是
请列举一项防止土地荒漠化的有效措施
(2)生物圈的
能力是有限的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏,生态服务
功能就会退化。
(3)下列关于山水林田湖草沙的说法,错误的是
A.山水林田湖草沙的修复实行自然恢复为主
B,生态系统结构和功能的完整和稳定,不完全取决于自身
C,维护生态安全需要合理利用和保护自然资源
D,山水林田湖草沙的修复完全依靠人工恢复
(4)酸雨的危害极大,与酸雨形成有关的主要气体是
A.二氧化碳B.二氧化硫
C.氟利昂
D.甲烷
24.(6分)生物通过生殖而延续,使自然界生机盎然。如图为部分生物的生殖发育示意图,请
为据图分析回答问题:
B
(八年级生物第5页共6页)Z
①)如图A、B,C反映了动物的某种发育方式是
(②)在图D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是
(填结构名称),能为胚胎发育
提供主要营养物质的结构是[
](填图中字母)。
3)图ABCD中生物的生殖方式为
(4)图E中若把秋月梨树的枝条作为接穗嫁按到鸭梨树上,嫁接成活的关健是接穗和砧木
的
紧密结合,悠接后所结梨的品种是
25,(6分)生活中乱丢过期药品现象经常发生,为了了解过期药品是否会对周边生物和环境造
成影响,生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”
的探究实验,步骤如下:
①取四个烧杯,分别加入80mL60mL,40mL、20mL的蒸馏水,再分别加入等量一小包过
期感T贝颗粒,充分搅拌溶解,得到A,B、CD四种浓度的过期感口灵颗粒溶液:
②选敢50粒相同且饱清的水稻种子,均分并平铺放入编号为1~5组的相同培养皿中;
③向1号培养皿加入适量清水,2一5号培养皿依次加入
的A、B、C、D四种浓度
的过期感冒灵颗粒溶液,将5个组同时放置于25℃环境恒温培养;
①每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③,以确保液体浓度基本不变:
⑤?天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。
组号
1
2
3
5
种子发芽串
90%
60%
50%
30%
10%
(1)本实验的变量是
1号培养皿加入适量清水在实验中起到
作
用。
(2)步骤③的空格应填
(3)每组选用10粒水稻种子,而不是1粒目的是
(4④)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:
(5)该实验对你的启示是
(八年级生物第6页共6页)Z