陕西咸阳市泾阳县2025-2026学年（上）中小学期末质量自测七年级历史试题

试卷类型：A 2025—2026学年（上）中小学期末质量自测 七年级历史科 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，共两道大题（15道小题），总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，将试卷和答题卡上各项目填写清楚。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．云南某地因曾生活着我国境内目前已知最早的古人类之一，被称为“东方人类发祥地”。材料中“某地”指的是 A．周口店 B．蓝田 C．郧阳 D．元谋 2．下列文物是考古工作者在二里头遗址发掘出的青铜爵和绿松石龙形器。这两件文物共同印证了夏朝 A．开始出现原始农业 B．文明发展水平较高 C．形成成熟文字体系 D．社会分工更加细致 3．西周时期，分封的齐、燕、楚、秦等国基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到了春秋时期，这些地区的农业和手工业在某些地方甚至超过了周王室附近地区水平。这一变化表明分封制 A．促进了边远地区经济的开发 B．加强了周王对地方的管理 C．导致了周王室附近地区衰落 D．拓展了周王朝的统治范围 4．“工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期，既演绎成都平原变为天府之国的历史画卷，又体现“工匠精神”的工程是 A．灵渠 B．万里长城 C．都江堰 D．六辅渠 5．下表两组考古发现共同佐证了秦朝 陕西临潼秦兵马俑 在出土的秦兵马俑身上，发现了大量刻划或戳印的文字，均为秦小篆，内容多为工匠名、地名，用于“物勒工名，以考其诚” 湖北云梦睡虎地秦墓竹简 云梦原属楚国，但出土竹简内文为秦小篆，内容主要是秦朝法律制度、行政文书等 A．普遍推行了郡县制 B．统一了度量衡 C．颁行全国通用文字 D．建立了皇帝制度 6．他们领导了中国历史上第一次农民大起义，他们“王侯将相宁有种乎”的呐喊、“斩木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄，鼓舞着后世农民反抗封建统治的斗争。“他们”是 A．陈胜、吴广 B．张角、张陵 C．王莽、班超 D．刘邦、项羽 7．汉文帝开启了“文景之治”，从下面汉文帝时期发布的几条诏令中，可以看出他的治国理念是 ◆二年九月，农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂 ◆十二年三月，岁（每年）劝民种树 ◆十三年六月，农，天下之本，务莫大焉 A．减轻农民徭役 B．重视农业生产 C．提倡勤俭治国 D．废除严刑峻法 8．汉武帝时期，徐州地区冶铁业发达，中央在此设有铁官进行专门管理。铁的冶炼和铁器的制作、销售，一律由铁官负责。汉武帝设置铁官的主要目的是 A．提升冶铁水平 B．促进铁器销售 C．提高军队战力 D．加强经济管控 9．下图是中国邮政发行的《华佗》特种邮票。下列属于华佗医学成就的是 A．发明切脉诊法 B．著有《黄帝内经》 C．发明“麻沸散” D．写成《伤寒杂病论》 10．在东汉末年形成三国鼎立局面的关键性战役中，孙刘联军利用曹军不习水战的弱点，采用火攻之计，取得了以弱胜强的胜利。这场战役是 A．赤壁之战 B．官渡之战 C．淝水之战 D．牧野之战 11．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A．230年，孙权派卫温率领船队到达夷洲 B．317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城 C．420—589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代 D．“八王之乱”严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛转衰的转折点 12．王羲之继承各种书体的优点，所作行、楷、草书尤为精湛，当时的人称赞他的书法为古今之冠。下图是他被称为“天下第一行书”的书法作品，这一书法作品是 A．《宣示表》 B．《兰亭集序》 C．《张猛龙碑》 D．《洛神赋图》 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）公元前356年，秦孝公任用___________（人物）主持变法，材料一图A是当时颁行的标准量器；（1分）图B中①处___________掌管军事，与丞相、御史大夫合称为“三公”；（1分）刘秀统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“___________”。（1分） 材料二 西汉初年，分封了大量同姓诸侯王。这些诸侯王地广人众，在当时的54个郡中，中央直辖的只有15个郡。诸侯王有相当大的特权，拥有与中央政府基本相同的官僚机构，可以在封地内征收赋税，甚至直接经营铸钱等，积累了大量财富……文帝前元三年，济北王刘兴居趁文帝坐阵反击匈奴之机反叛中央；文帝前元六年，淮南王刘长又举起叛旗，并准备请求闽越与匈奴发兵支援。 ——摘编自赵玉洁《我看西汉削藩三部曲》 （2）根据材料二，概括西汉初期分封大量诸侯王带来的问题。（2分）结合所学知识，指出汉武帝为解决这些问题采取的措施。（2分） （3）结合所学知识，简述北魏孝文帝改革的历史意义。（1分）综合上述材料，谈谈古代王朝的治国理政对当今国家建设有何启示？（2分） 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉初盛行的黄老之学来自民间，以道家思想为主，整合了阴阳、儒、法等各家……到汉武帝继位后，在董仲舒等儒家信徒的辅助下“罢黜百家，尊崇儒术”，初步确立了儒家官学的地位，同时也奠定了其后几千年儒家学说独尊的地位。 ——摘编自张立文《中国学术通史》 （1）材料一图中人物的思想核心是什么？（1分）根据材料一文字，指出西汉时期思想领域发生了怎样的变化？（1分）并结合所学知识，分析这一变化产生的影响。（2分） 材料二 东汉宦官发掘能工巧匠，改进西汉造纸工艺，用植物纤维造纸（比西方早1000多年），为朝廷日用提供更好的纸。时人唐溪典所藏的《左氏传》用纸书写，还将纸赠给学生抄书用。东汉后期，书法家已用纸恣意挥洒。 ——摘编自潘吉星《中国科学技术史·造纸与印刷卷》等 （2）材料二中改进造纸工艺的宦官是谁？（1分）根据材料二并结合所学知识，简述造纸术的改进与传播产生的影响。（2分） 材料三 《管子》曰：顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——摘编自贾思勰《齐民要术》 （3）根据材料三文字，概括《齐民要术》的特点。（1分）结合所学知识，简述《齐民要术》的历史价值。（2分）列举一例材料三图中人物在数学上的成就。（2分） 15．（14分）在多种因素的共同推动下，我国古代社会经济发展水平不断提高。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【生产篇】 材料一 距今约1万年前，刀耕在原始农业出现时就已产生。人们先以石斧、石刀砍伐地面上的植物，用火焚烧，把草木灰当作肥料，再在土地上耕种农作物。距今七八千年前的新石器时代中期，锄耕已经产生，开始出现石耜、石铲、石锄或骨耜、木耜、蚌铲等翻土农具。距今五六千年前的新石器时代晚期，犁耕出现。此后犁耕技术不断进步，中国的春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推广。 ——摘编自赵德馨《中国经济通史》 （1）根据材料一，指出原始社会到春秋时期农业耕作方式的演变。（2分）结合所学知识，简述春秋时期农业耕作方式进步的影响。（2分） 【交流篇】 材料二 两汉时期，中国从西方引进了葡萄、苜蓿、芝麻、黄瓜等新植物品种，琉璃、象牙、犀角、玳瑁等工艺品以及西域的乐器。更为重要的是印度的佛教经由大月氏开始传入中国。而中亚和西方各国从中国输入的商品和技术则更多，中国的铁器、漆器、纸张、香料、布匹，尤其是丝绸制品传入中亚和西方国家，其中丝绸制品成为最受欢迎的商品。 ——摘编自柏铮《丝绸之路——古代中西方的商业交流》 （2）汉武帝第一次派张骞出使西域的目的是什么？（2分）结合所学知识，指出汉代丝绸之路的起点。（1分）根据材料二，概括丝绸之路开辟的历史意义。（2分） 【发展篇】 材料三 很多世家大族迫不得已随着东晋政权的南迁而“衣冠南渡”，带着他们的家属、奴仆、财物，也带着他们的文化、技术、思想，迁徙到长江流域。北方的世家大族带着奴仆来到江南，具备了开发丘陵的条件，使得原本处于渔猎采集状态的丘陵地带的经济也被纳入农耕社会体系之中。 ——摘编自《草与禾——中华文明4000年融合史》 （3）根据材料三文字，概括东晋南朝时期江南经济发展的原因。（2分）材料三图中的文物反映了东晋时期制瓷业的发展，它属于哪一类型的史料（图像史料、实物史料、文献史料、口述史料）？（1分） （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 $