精品解析：广西壮族自治区崇左市扶绥县金英学校2025-2026学年九年级上学期1月月考历史试题

金英学校九年级历史上册1月月考试卷 姓名：__________班级：__________考号：__________ （时间：60分钟 满分：75分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 大约在公元前23世纪——前18世纪，以印度河流域为中心，方圆50万平方千米土地上，崛起了一个高度发达的文明，它曾经被印度学专家称为印度文明的“第一道曙光”。这里所说的文明（ ） A. 被称为哈拉帕文明 B. 是雅利安人创造 C. 是佛教文化的代表 D. 属孔雀王朝的遗存 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，大约距今四千多年之前，以印度河流域为中心，方圆50万平方公里的土地上，崛起了一个高度发达的文明，该文明就是曾经被印度学专家们称之为印度文明“第一道曙光”的哈拉巴文明，A项正确；公元前1500年，雅利安人入侵印度， 排除B项；佛教产生于公元前6世纪，与题意时间不符，排除C项；孔雀王朝建立于公元前4世纪，与题意时间不符，排除D项。故选A项。 2. “1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机后，英国纺织业的生产效率迅速提升。随后，水力纺纱机、骡机等机械相继问世，到1785年，瓦特改良的蒸汽机被广泛使用，彻底改变了工厂的选址模式。”上述材料说明工业革命早期的技术革新主要集中的行业是（ ） A. 交通运输业 B. 棉纺织业 C. 冶金采矿业 D. 农业机械化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料分析可知，材料中的机器主要是纺纱机、织布机等，蒸汽动力广泛应用也是应用在这一领域，因此工业革命早期的技术革新主要集中的行业是棉纺织业，B项正确；材料主要涉及纺纱机等，反映的是棉纺织领域的革新，不涉及交通运输业的革新，排除A项；材料工具主要应用于纺织业，不涉及冶金采矿业，排除C项；第二次工业革命中拖拉机等工具的发明推动了农业的机械化，排除D项。故选B项。 3. 在西欧和中国的封建社会，占统治地位的思想分别是（ ） A. 君权神授思想、法家思想 B. 人文主义、儒家思想 C. 基督教神学思想、儒家思想 D. 民主科学思想、儒家思想 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，西汉汉武帝接受董仲舒建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，使儒家忠君守礼思想成为大一统政权的精神支柱，在西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，基督教神学思想是西欧封建制度的精神支柱，C项正确；自从汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，儒学便居于主导地位，排除A项；人文主义和民主科学思想是资产阶级宣传的思想，排除BD项。故选C项。 4. 《作坊里的日本》中评价某次改革：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”这次改革（ ） A. 确立了世袭贵族的地位 B. 打击了奴隶主民主制度 C. 推翻了幕府将军的统治 D. 促进了日本封建化进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”结合所学知识可知，6、7世纪，日本社会矛盾尖锐。中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了日本统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照唐朝制度进行改革。这次改革是在大化年间进行的，因此称为“大化改新”。经过大化改新，日本发展成中央集权的封建国家，促进了日本封建化进程，D项正确；日本大化改新建立中央集权的天皇制封建国家，把贵族土地收归国有，废除了世袭贵族的地位，排除A项；古代日本没有建立奴隶主民主制度，“打击了奴隶主民主制度”不符合史实，排除B项；1868年“王政复古”政变推翻了幕府将军的统治，排除C项。故选D项。 5. 646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这说明日本（ ） A. 将土地分配给公民 B. 建立了中央集权制度 C. 开启了幕府统治时代 D. 大力发展外向型经济 【答案】B 【解析】 【详解】由材料信息“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”可知，日本仿效唐朝中央集权官僚体制进行改革，即大化改新，建立了完备的中央集权行政体制，B项正确；“将土地分配给公民”属于经济措施，材料没有体现，排除A项；12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，至此日本由此进入近700年的幕府统治时期，排除C项；材料意在强调日本进行改制，未涉及大力发展外向型经济，排除D项。故选B项。 6. 希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 蕴含丰富哲理 B. 神权之上 C. 神人同形同性 D. 华丽宏伟 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已”和所学知识可知，“神人同形同性”是希腊神话的核心特点，即神在外形上与人相似，在性格上也具备人的喜怒哀乐等情感特征，题干描述完全契合这一特点，C项正确；题干未体现希腊神话中蕴含的哲理思考，仅强调神与人的形象、性格关联，排除A项；“神权之上”强调神的权威凌驾一切，题干并未突出这一核心，排除B项；“华丽宏伟”多用来形容建筑、艺术等的风格，与题干对神话中神的特征描述无关，排除D项。故选C项。 7. 文艺复兴时期，体育成为“博雅教育”(起源于古希腊，又称自由教育)的重要内容。通过这种教育，培养了一大批身心健康、热爱体育的人才，大大推动了体育事业的发展。这反映当时（ ） A. 人文主义影响教育发展 B. 殖民扩张提高军事地位 C. 崇尚体育成为主流思潮 D. 教会神学观念束缚教育 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴时期，体育成为‘博雅教育’(起源于古希腊，又称自由教育)的重要内容。通过这种教育，培养了一大批身心健康、热爱体育的人才，大大推动了体育事业的发展。”结合所学可知，文艺复兴时期，人文主义思潮兴起，教育倡导发展人的全面素质，包括身心健康和体育活动。题干中提到“博雅教育”强调培养全面发展的人才，反映了人文主义对教育的影响，A项正确；题干反映的教育发展推动了体育事业的发展，与“殖民扩张提高军事地位”无关，排除B项；文艺复兴时期的主流思潮是人文主义，“崇尚体育成为主流思潮”说法有误，排除C项；文艺复兴反对封建教会神学，“教会神学观念束缚教育”不能概括文艺复兴时期教育发展的特点，排除D项。故选A项。 8. “我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”材料指出雅典民主政治的民主性表现在（ ） ①公职人员从全体公民中抽签产生②政权在全体公民手中 ③法律上人人平等④实行津贴制度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“政权是在全体公民手中”及“每个人在法律上都是平等的”可知，政权在全体公民手中，法律上人人平等，②③符合题意，B项正确；公职人员从全体公民中抽签产生，是雅典民主政治的具体运作方式，但题干原文并没有直接提到“抽签”这一选举形式，属于民主的实现手段，而非题干强调的“民主性表现”，因此①不符合题意；实行津贴制度是雅典为了让贫穷公民也能参与政治（如参加公民大会、陪审法庭）而采取的经济保障措施，题干未提及这一点， 它是保障民主的辅助手段，不是民主性的直接表现，材料中也没有直接体现，④不符合题意，AC选中均包含①或④，排除ACD项；故选B项。 9. 13世纪，阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。材料反映了阿拉伯帝国（ ） A. 创造多元的本国文化 B. 版图横跨欧亚非三洲 C. 推行开明的统治政策 D. 架起文化传播的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】根据“后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。”可得出，阿拉伯帝国把东方的文明传播到了西方，促进了东西方的交流，架起文化传播的桥梁，D项正确；材料强调阿拉伯的文化传播作用，而不是自身文化的多元性，排除A项；材料没有强调阿拉伯的版图大小，排除B项；材料无法体现阿拉伯的政策如何，只是强调其促进文明传播的作用，排除C项。故选D项。 10. 法国学者托克维尔写道：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。材料表明这场革命（） A. 确立民主共和制度 B. 打击了封建君主专制制度 C. 解放了社会生产力 D. 促进国家经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”及所学知识可得，这场革命指的是法国大革命，法国大革命沉重打击了封建君主专治制度，B项正确；1791年宪法确立了民主共和制度，排除A项；法国大革命重点不是解放生产力，而是对封建势力的打击，排除C项；材料重点强调的不是经济方面，而是政治方面，尤其是对封建制度打击，排除D项。故选B项。 11. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。李明同学在学习某课内容时制作了下图年代尺，请你帮他完成空白处的内容（ ） A. 三级会议的召开 B. 处死国王路易十六 C. 颁布《民法典》 D. 建立法兰西第一帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1793”并结合所学知识可知，“处死国王路易十六”发生在1793年1月，法兰西第一共和国成立后，符合题意，B项正确；“三级会议的召开”发生在1789年5月，是大革命导火索，时间不符，排除A项；“颁布《民法典》”是1804年拿破仑建立法兰西第一帝国后，时间不符，排除C项；“建立法兰西第一帝国”是1804年，时间不符，排除D项。故选B项。 12. 某校九年级1班的同学进行课本剧《古印度文明之旅》的编写。其中符合种姓制度中第二等级的台词是（ ） A. 我们生产粮食，养肥牛羊，制造精美用品。凭什么我们却不能与你们一样拥有国家权力？ B. 我们掌管军队，任免官吏，治理国家，为什么却不能像别的国家的君主拥有至高无上的荣光？ C. 想造反啦？！造物主用嘴演化出我们，而用腿生出你们，难道嘴可以与腿平等吗？ D. 我们生息繁衍的土地被你们霸占，还要被迫放牧牛羊、下海捕鱼。即使这样还受你们压迫。 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意及所学知识可知印度的种姓制度分为四个等级：第一个等级婆罗门宗教首领掌管宗教；第二个等级刹帝利国王掌管国家、第三个等级吠舍平民负责生产粮食，养肥牛羊，制造精美用品；首陀罗是第四个阶级被迫劳动遭受剥削，因此B项正确；我们生产粮食，养肥牛羊，制造精美用品。凭什么我们却不能与你们一样拥有国家权力？属于第三等级，排除A项；想造反啦？！造物主用嘴演化出我们，而用腿生出你们，难道嘴可以与腿平等吗？属于第一等级，排除C项；我们生息繁衍的土地被你们霸占，还要被迫放牧牛羊、下海捕鱼。即使这样还受你们压迫，属于第四等级，排除D项。故选B项。 13. 有学者在论述19世纪拉美独立运动爆发的主要原因时指出：“对殖民地革命思想影响最深的是美国独立和法国革命，法国革命尤为重要。”这主要是因为美、法革命（ ） A. 建立了独立的民族国家 B. 推翻了封建君主专制统治 C. 传播了民主与平等理念 D. 冲击了世界殖民主义体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料内容“对殖民地革命思想影响最深的是美国独立和法国革命，法国革命尤为重要。”结合所学知识可知，美国和法国的资产阶级革命都传播了民主平等的启蒙思想，影响到了19世纪拉美独立运动，C项正确；19世纪初期拉美独立运动爆发的原因和美法的革命有一定的关系，材料强调的是思想方面的影响，而不是政权建立方面的作用，排除A项；美国推翻的是英国的殖民统治，没有封建君主专制统治，排除B项；法国大革命冲击的是本国的封建专制统治，没有冲击世界殖民体系，排除D项。故选C项。 14. 16世纪，西班牙凭借强大的横行于大西洋的“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。可见西班牙成为早期殖民掠夺国家中的佼佼者，主要得益于（ ） A. 率先开辟了通往美洲的新航路 B. 在美洲建立起一个殖民大帝国 C. 重视建立一支强大的海军舰队 D. 控制了大西洋上的“三角贸易” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“16世纪，西班牙凭借强大的横行于大西洋的‘无敌舰队’，在美洲建立起一个殖民大帝国”，可知西班牙成为早期殖民掠夺国家中的佼佼者，主要得益于横行于大西洋的“无敌舰队”，即重视建立一支强大的海军舰队，C项正确；1492年，意大利的哥伦布率先开辟了通往美洲的新航路，排除A项；16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国，这是西班牙成为早期殖民掠夺国家中的佼佼者的表现，而非原因，排除B项；西班牙成为早期殖民掠夺国家中的佼佼者，主要得益于重视建设一支强大的海军舰队，而非控制大西洋上的“三角贸易”，排除D项。故选C项。 15. “公元前6世纪，在北印度，随着刹帝利和吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，其中佛教最具代表性。”这说明（ ） A. 佛教的诞生与反抗婆罗门特权有关 B. 种姓制度推动了古代印度佛教的创立 C. 商人阶层是古代印度佛教的主要信徒 D. 佛教出现打击了古代印度的种姓制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前6世纪，在北印度，随着刹帝利和吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，其中佛教最具代表性。”和所学可知，佛教的出现源于刹帝利和吠舍大商人对婆罗门宗教特权的不满，A项正确；种姓制度推动了古代印度佛教的创立表述不准确，题干强调的是对种姓制度中婆罗门特权的反抗，而非种姓制度本身推动了佛教创立，排除B项；材料强调佛教产生的原因，没有提及商人是主要信徒的信息，排除C项；题干材料只描述了佛教诞生的直接原因，即刹帝利和商人对婆罗门特权的不满，并没有提到佛教诞生后对种姓制度的打击效果，属于题干未涉及的延伸影响，排除D项。故选A项。 16. 如下图是《葡萄牙在巴西经营示意图》,16-19世纪，“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖。”这反映的是（ ） A. 远洋航海的动机 B. 殖民争霸的加剧 C. 全球贸易的建立 D. 欧洲地位的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖”并结合图示信息可知，题干描述16—19世纪葡萄牙在巴西的经营活动，涉及从亚洲引入甘蔗、非洲贩卖奴隶、向欧洲输出蔗糖，图片显示亚洲、非洲、美洲（巴西）、欧洲之间形成商品和劳动力的流动网络，“全球贸易的建立”，亚洲、非洲、美洲、欧洲通过商品（甘蔗）、劳动力（奴隶）、产品（蔗糖）形成跨洲贸易联系，符合新航路开辟后世界市场初步形成的特征，C项正确；“远洋航海的动机”指新航路开辟的原因（如寻找黄金、香料等），题干反映的是殖民扩张中的具体贸易活动，并非动机，排除A项；“殖民争霸的加剧”强调不同殖民国家间的争夺，题干未体现葡萄牙与其他国家的竞争，排除B项；“欧洲地位的衰落”与史实不符，欧洲通过殖民贸易增强实力，地位上升，排除D项。故选C项。 17. 下图中两处著名的建筑遗址共同见证了（ ） A. 封建神学束缚下的欧洲 B. 古罗马文明的辉煌灿烂 C. 东西方互相影响的世界 D. 人文主义兴起时的社会 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识，图片体现的是古罗马建筑大竞技场和万神殿，可以看出建筑十分精美，体现出古罗马文明的辉煌灿烂，B项正确；封建神学束缚下的欧洲指的是西欧中世纪时期，排除A项；材料没有涉及东西方文化交流，排除C项；人文主义兴起时的社会指的是文艺复兴时期，排除D项。故选B项。 18. “1453年，奥斯曼国王亲率大军和战船，兵临君士坦丁堡城下。经过鏖战攻陷君士坦丁堡。奥斯曼军队烧杀劫掠，很多建筑、文物、艺术品被毁”对材料认识正确的是（ ） A 反映拜占庭帝国进入“黄金时期” B. 战争彻底摧毁了拜占庭文化的价值 C. 拜占庭帝国从此走向封闭和衰落 D. 攻破君士坦丁堡是帝国灭亡的标志 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知1453君士坦丁堡的陷落，标志着拜占庭帝国这个千年帝国的彻底灭亡，D项正确；材料描述的是拜占庭帝国首都的陷落，无法反映拜占庭帝国进入“黄金时期” ，更不是拜占庭帝国从此走向封闭和衰落，排除AC项；拜占庭帝国虽然灭亡了，但是它创造的文化依然产生着影响，战争彻底摧毁了拜占庭文化的价值说法错误，排除B项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分，第19题11分，第20题12分，第22题16分）。 19. 民主法治发展见证文明进程。法与时移，民主法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：“美国法治建设”结构示意图（局部） 材料三：伏尔泰曾说：“在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。”法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。 （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？ （2）材料二是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部），请你帮助他写出①②处对应的法律文献名称。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，法国“1804年”颁布的法律文献是什么？该法律文献体现了什么原则？ （4）从以上各国的民主法治建设历程中，你得出什么认识？ 【答案】（1）《权利法案》 （2）①：《独立宣言》；②：制定《1787宪法》 （3）文献：《拿破仑法典》。原则：体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 （4）民主法治建设推动了人类文明的发展；民主法治建设随着时代进步不断完善。 【解析】 【小问1详解】 文献：根据材料一“17世纪英国‘国王’与‘议会’关系示意图”的图A和图B可知，国王权力下降，议会权力上升。结合所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位。 【小问2详解】 法律文献：根据材料二“‘美国法治建设’结构示意图”并结合所学知识可知，美国独立战争中，1776年，大陆会议发表《独立宣言》，标志着美国的诞生。美国独立后，邦联政府的权限很小，不能有效地行使国家职权。因此，邦联合国会于1787年2月邀请各州代表到费城召开制宪会议，制定《1787宪法》，依据分权制衡原则设计一个联邦共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡。制订《1787宪法》是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础。故①填《独立宣言》；②填制订《1787宪法》。 【小问3详解】 文献：根据材料三“1804年”并结合所学知识可知，1799年11月，拿破仑•波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，1804年，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。 原则：根据所学知识可知，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 【小问4详解】 本题是开放型题目，结合英国和美国建立资本主义政治制度，可从民主法治建设的历程以及其与文明社会进步的美系等角度进行归纳。民主法治建设推动了人类文明的发展；民主法治建设随着时代进步不断完善。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：这一切都有利于保障基督徒的安全，和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望……人们可在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归…… 黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 （1）根据材料一，概括新航路开辟的社会根源和宗教根源。 材料二：中国从菲律宾等地引种西班牙从美洲带来的马铃薯、烟草、玉米、花生等作物，这些作物开始流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。从而促进粮食产量的提高，农产品的商品化程度提高，人民的饮食结构发生变化。同时，为了扩大引进作物的种植面积，出现滥开山区，毁坏林木现象，导致水土流失…… ——据《新航路开辟对中国的影响》 （2）根据材料二，归纳新航路开辟对中国影响。结合所学知识，列举一例史实说明中华文明对新航路开辟做出的贡献。 材料三：在菲律宾马克坦岛上，有一座纪念碑。碑的一面上刻有这样的文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领——斐迪南·麦哲伦。”这块碑的另一面，则刻着另一段文字：“1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。” （3）纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出了怎样的评价？分析评价截然不同的原因。 【答案】（1）社会根源：追求黄金；宗教根源：传播基督教。 （2）积极影响：促进了中国农业发展；使中国物种增多；促进了中国粮食产量的提高和农产品商品化程度的提高；改变中国人的饮食结构等。消极影响：过度的开发土地，导致环境恶化。贡献：中国的指南针为新航路开辟提供了条件。 （3）一面强调麦哲伦是侵略者，一面强调麦哲伦是伟大的航海家。因为站在不同的立场上看问题，作出的评价不同。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 ）社会根源：由材料一“人们可在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归”可以看出新航路开辟的社会根源是追求黄金。 宗教根源：根据材料一“这一切都有利于保障基督徒的安全，和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望”可知，宗教根源是传播基督教。 【小问2详解】 积极影响：根据材料二“这些作物开始流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。从而促进粮食产量的提高，农产品的商品化程度提高，人民的饮食结构发生变化”可知，新航路开辟促进了中国农业发展；使中国物种增多；促进了中国粮食产量的提高和农产品商品化程度的提高；改变中国人的饮食结构。 消极影响：根据材料二“ 同时，为了扩大引进作物的种植面积，出现滥开山区，毁坏林木现象，导致水土流失”可知，过度的开发土地，导致环境恶化。 贡献：结合所学知识可知，古代中国发明的指南针为新航路开辟提供了条件。 【小问3详解】 评价：根据材料三“拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领——斐迪南·麦哲伦”可知，纪念碑的一面站在菲律宾人民的立场上，强调麦哲伦是侵略者；根据材料三“斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了”可知，另一面站在世界航海史的角度上，强调麦哲伦是伟大的航海家。 原因：评价截然不同是因为站在了菲律宾人民和世界航海史不同的立场上看问题。 21. 英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路。结合所学回答下列问题。 [历史解释概括革命特点] 材料一:英国资产阶级革命示意图 （1）根据上面的示意图和所学知识，完成下面的英国资产阶级革命简表。 特点 重要史实 曲折性 共和国成立，革命达到高潮。之后，封建王朝复辟。通过“光荣革命”，逐步确立起君主立宪政体 ①_____ 1688年，资产阶级、新贵族向封建势力让步 长期性 ②_____ 进步性 推翻了③_____ 广泛性 不仅对英国的历史产生了重大影响，也波及其他欧洲国家 ④_____ 建立了世界上第一个君主立宪制国家 [唯物史观分析不同认识] 材料二:历史学家对“光荣革命”的不同认识 历史学家 认识 安德鲁•玛尔(英国1959—) 登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了50门火炮、许多志愿兵和马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军。它的统帅是荷兰执政奥兰治的威廉……因此，这并不是一场“不流血的革命” 钱乘旦(中国1949—) “光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度的变迁……流血的革命没有解决的问题，在非暴力的“光荣革命”中竟然被解决了 克里斯托弗•希尔(英国1912—2003) “光荣革命”仅仅是一场政变，相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命 （2）根据材料二，分别概括三位学者对“光荣革命”的认识。结合所学知识，指出出现不同认识的原因。 [历史解释比较中外政治] （3）图1《权利法案》的颁布使英国国王的权力发生了怎样的变化？图2军机处的设置对清朝政治发展产生了什么影响？ 【答案】（1） ①. 不彻底性（或妥协性） ②. 从1640年到1688年，革命持续了近半个世纪 ③. 斯图亚特王朝的封建统治 ④. 开创性（或创新性） （2）安德鲁•玛尔：“光荣革命”并不是一场不流血的革命；钱乘旦：“光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度的变迁；克里斯托弗•希尔：“光荣革命”仅仅是一场政变。原因：立场影响历史评价，三位学者所处立场不同，所以对“光荣革命”的评价不同。 （3）变化：国王的权力由至高无上到受法律限制。影响：军机处的设置使君主专制进一步强化。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料和结合所学知识，“光荣革命”通过议会邀请荷兰执政威廉入主英国，以和平方式终结复辟王朝，避免暴力冲突。革命成果以《权利法案》法律形式固化，体现资产阶级与封建贵族妥协，保留君主但虚化其权力，故答案为“妥协性”。 ②：根据时间轴和结合所学知识可知：革命始于1640年议会召开，内战爆发，1649年处死查理一世成立共和国，1653年克伦威尔独裁，1660年斯图亚特王朝复辟，1688年光荣革命终结复辟，全程48年。长期性体现新旧势力反复博弈，故答案为：从1640年到1688年，革命持续了近半个世纪 ③：根据材料和结合所学知识可知：《权利法案》明确限制王权，终结“君权神授”观念，实质推翻以查理一世为代表的封建专制统治，建立资产阶级主导的议会主权制度。故答案为：斯图亚特王朝的封建统治 ④：结合所学知识可知：英国君主立宪制成为近代政治制度模板：美国独立战争借鉴其“无代表不纳税”原则，法国大革命受《权利法案》启发制定《人权宣言》，体现革命影响的开创性。故答案为：开创性（或创新性） 【小问2详解】 安德鲁·玛尔：根据所学和材料“……这是一支名副其实的跨国侵略军，它的统帅是荷兰执政威廉……因此，这并不是一场不流血的革命”可知，这体现出安德鲁•玛尔认为：“光荣革命”并不是一场不流血的革命。 钱乘旦：根据所学和材料“流血的革命没有解决的问题，在非暴力的‘光荣革命’中竟然被解决了”可知，这体现出钱乘旦认为：“光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度的变迁。 克里斯托弗·希尔：根据所学和材料“仅仅是一场政变，相对而言更重要是先前（十七世纪）四五十年代的暴力革命”可知，这体现出克里斯托弗•希尔认为：“光荣使命”仅仅是一场政变。 原因：从材料中我们能看出他们所属的国家不同：有英国、中国的学者，同一事件因学者立场（民族、意识形态、学术流派）不同，对光荣革命”呈现“侵略事件”“制度典范”“保守政变”三种对立叙事。故可以总结出答案。 【小问3详解】 变化：结合所学知识，1689年《权利法案》以法律形式确立“议会至上”，国王丧失行政、立法、财政核心权力，仅保留象征性地位，英国从君主专制转向君主立宪制。故答案为：国王的权力由至高无上到受法律限制 影响：结合所学知识，军机处直接听命于皇帝，成为“最高权力机构”，彻底终结相权对皇权的制衡，雍正借军机处推行奏折制度，官员密奏直达御前，皇帝直接掌控全国信息。故答案为：军机处的设置使君主专制进一步强化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金英学校九年级历史上册1月月考试卷 姓名：__________班级：__________考号：__________ （时间：60分钟 满分：75分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 大约在公元前23世纪——前18世纪，以印度河流域为中心，方圆50万平方千米的土地上，崛起了一个高度发达的文明，它曾经被印度学专家称为印度文明的“第一道曙光”。这里所说的文明（ ） A. 被称为哈拉帕文明 B. 是雅利安人创造 C. 是佛教文化的代表 D. 属孔雀王朝的遗存 2. “1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机后，英国纺织业的生产效率迅速提升。随后，水力纺纱机、骡机等机械相继问世，到1785年，瓦特改良的蒸汽机被广泛使用，彻底改变了工厂的选址模式。”上述材料说明工业革命早期的技术革新主要集中的行业是（ ） A. 交通运输业 B. 棉纺织业 C. 冶金采矿业 D. 农业机械化 3. 在西欧和中国的封建社会，占统治地位的思想分别是（ ） A. 君权神授思想、法家思想 B. 人文主义、儒家思想 C. 基督教神学思想、儒家思想 D. 民主科学思想、儒家思想 4. 《作坊里的日本》中评价某次改革：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”这次改革（ ） A. 确立了世袭贵族的地位 B. 打击了奴隶主民主制度 C. 推翻了幕府将军的统治 D. 促进了日本封建化进程 5. 646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这说明日本（ ） A 将土地分配给公民 B. 建立了中央集权制度 C. 开启了幕府统治时代 D. 大力发展外向型经济 6. 希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象及性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ） A. 蕴含丰富哲理 B. 神权之上 C. 神人同形同性 D. 华丽宏伟 7. 文艺复兴时期，体育成为“博雅教育”(起源于古希腊，又称自由教育)的重要内容。通过这种教育，培养了一大批身心健康、热爱体育的人才，大大推动了体育事业的发展。这反映当时（ ） A. 人文主义影响教育发展 B. 殖民扩张提高军事地位 C. 崇尚体育成为主流思潮 D. 教会神学观念束缚教育 8. “我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。”材料指出雅典民主政治的民主性表现在（ ） ①公职人员从全体公民中抽签产生②政权在全体公民手中 ③法律上人人平等④实行津贴制度 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③④ 9. 13世纪，阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍，后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲，欧洲人也由此学会了使用火药。材料反映了阿拉伯帝国（ ） A. 创造多元的本国文化 B. 版图横跨欧亚非三洲 C. 推行开明的统治政策 D. 架起文化传播的桥梁 10. 法国学者托克维尔写道：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。材料表明这场革命（） A. 确立民主共和制度 B. 打击了封建君主专制制度 C. 解放了社会生产力 D. 促进国家经济发展 11. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。李明同学在学习某课内容时制作了下图年代尺，请你帮他完成空白处的内容（ ） A. 三级会议的召开 B. 处死国王路易十六 C. 颁布《民法典》 D. 建立法兰西第一帝国 12. 某校九年级1班的同学进行课本剧《古印度文明之旅》的编写。其中符合种姓制度中第二等级的台词是（ ） A. 我们生产粮食，养肥牛羊，制造精美用品。凭什么我们却不能与你们一样拥有国家权力？ B. 我们掌管军队，任免官吏，治理国家，为什么却不能像别的国家的君主拥有至高无上的荣光？ C. 想造反啦？！造物主用嘴演化出我们，而用腿生出你们，难道嘴可以与腿平等吗？ D. 我们生息繁衍的土地被你们霸占，还要被迫放牧牛羊、下海捕鱼。即使这样还受你们压迫。 13. 有学者在论述19世纪拉美独立运动爆发的主要原因时指出：“对殖民地革命思想影响最深的是美国独立和法国革命，法国革命尤为重要。”这主要是因为美、法革命（ ） A. 建立了独立的民族国家 B. 推翻了封建君主专制统治 C. 传播了民主与平等理念 D. 冲击了世界殖民主义体系 14. 16世纪，西班牙凭借强大的横行于大西洋的“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。可见西班牙成为早期殖民掠夺国家中的佼佼者，主要得益于（ ） A. 率先开辟了通往美洲的新航路 B. 在美洲建立起一个殖民大帝国 C. 重视建立一支强大的海军舰队 D. 控制了大西洋上的“三角贸易” 15. “公元前6世纪，在北印度，随着刹帝利和吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，其中佛教最具代表性。”这说明（ ） A. 佛教的诞生与反抗婆罗门特权有关 B. 种姓制度推动了古代印度佛教的创立 C. 商人阶层是古代印度佛教的主要信徒 D. 佛教的出现打击了古代印度的种姓制度 16. 如下图是《葡萄牙在巴西经营示意图》,16-19世纪，“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖。”这反映的是（ ） A. 远洋航海的动机 B. 殖民争霸的加剧 C. 全球贸易的建立 D. 欧洲地位的衰落 17. 下图中两处著名的建筑遗址共同见证了（ ） A. 封建神学束缚下的欧洲 B. 古罗马文明的辉煌灿烂 C. 东西方互相影响的世界 D. 人文主义兴起时的社会 18. “1453年，奥斯曼国王亲率大军和战船，兵临君士坦丁堡城下。经过鏖战攻陷君士坦丁堡。奥斯曼军队烧杀劫掠，很多建筑、文物、艺术品被毁”对材料认识正确的是（ ） A. 反映拜占庭帝国进入“黄金时期” B. 战争彻底摧毁了拜占庭文化的价值 C 拜占庭帝国从此走向封闭和衰落 D. 攻破君士坦丁堡是帝国灭亡的标志 二、非选择题（本大题共3小题，共39分，第19题11分，第20题12分，第22题16分）。 19. 民主法治发展见证文明进程。法与时移，民主法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：“美国法治建设”结构示意图（局部） 材料三：伏尔泰曾说：“在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。”法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。 （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？ （2）材料二是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部），请你帮助他写出①②处对应的法律文献名称。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，法国“1804年”颁布的法律文献是什么？该法律文献体现了什么原则？ （4）从以上各国的民主法治建设历程中，你得出什么认识？ 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：这一切都有利于保障基督徒的安全，和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望……人们可在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归…… 黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 （1）根据材料一，概括新航路开辟的社会根源和宗教根源。 材料二：中国从菲律宾等地引种西班牙从美洲带来的马铃薯、烟草、玉米、花生等作物，这些作物开始流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。从而促进粮食产量的提高，农产品的商品化程度提高，人民的饮食结构发生变化。同时，为了扩大引进作物的种植面积，出现滥开山区，毁坏林木现象，导致水土流失…… ——据《新航路开辟对中国的影响》 （2）根据材料二，归纳新航路开辟对中国的影响。结合所学知识，列举一例史实说明中华文明对新航路开辟做出的贡献。 材料三：在菲律宾马克坦岛上，有一座纪念碑。碑的一面上刻有这样的文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙侵略者，杀死了他们的首领——斐迪南·麦哲伦。”这块碑的另一面，则刻着另一段文字：“1521年4月27日，斐迪南·麦哲伦死于此地。此后，麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。” （3）纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出了怎样的评价？分析评价截然不同的原因。 21. 英国资产阶级革命为资本主义制度确立开辟了道路。结合所学回答下列问题。 [历史解释概括革命特点] 材料一:英国资产阶级革命示意图 （1）根据上面的示意图和所学知识，完成下面的英国资产阶级革命简表。 特点 重要史实 曲折性 共和国成立，革命达到高潮。之后，封建王朝复辟。通过“光荣革命”，逐步确立起君主立宪政体 ①_____ 1688年，资产阶级、新贵族向封建势力让步 长期性 ②_____ 进步性 推翻了③_____ 广泛性 不仅对英国的历史产生了重大影响，也波及其他欧洲国家 ④_____ 建立了世界上第一个君主立宪制国家 [唯物史观分析不同认识] 材料二:历史学家对“光荣革命”的不同认识 历史学家 认识 安德鲁•玛尔(英国1959—) 登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了50门火炮、许多志愿兵和马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军。它的统帅是荷兰执政奥兰治的威廉……因此，这并不是一场“不流血的革命” 钱乘旦(中国1949—) “光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度的变迁……流血的革命没有解决的问题，在非暴力的“光荣革命”中竟然被解决了 克里斯托弗•希尔(英国1912—2003) “光荣革命”仅仅是一场政变，相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命 （2）根据材料二，分别概括三位学者对“光荣革命”认识。结合所学知识，指出出现不同认识的原因。 [历史解释比较中外政治] （3）图1《权利法案》的颁布使英国国王的权力发生了怎样的变化？图2军机处的设置对清朝政治发展产生了什么影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $