第7单元 第19章 第1节 我国的动物资源及保护-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册生物同步课件(北师大版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“我国的动物资源及保护”，涵盖资源丰富性、面临威胁及保护措施等核心知识点。通过“刷基础”点击呈现内容，以资源现状—威胁原因—保护措施为脉络，构建逻辑学习支架，帮助学生系统理解知识。 其亮点在于融入河北、四川等地调研真题，通过分析动物灭绝原因等问题培养科学思维，“刷有所得”总结强化生态观（生命观念）。可编辑课件便于教师调整，学生能巩固知识、提升解决实际问题能力，教师可高效开展教学。

生 物 八年级下册 BS 1 2 3 第7单元 生命的进化与生物的多样性 4 第19章 动植物资源保护 第1节 我国的动物资源及保护 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 我国有丰富的动物资源 1.【2025河北廊坊调研】下列几种动物中，不属于我国特有珍稀动物的是( ) B A.褐马鸡 B.袋鼠 C.金丝猴 D.大熊猫 【解析】袋鼠不属于我国特有珍稀动物，B符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 知识点2 我国动物资源面临严重威胁 2.有人估计，鸟类和哺乳类在 年，大约每100年灭绝一种;在 年，大约每10年灭绝一种;20世纪后期以来，每三年就有两种鸟类灭 绝。造成野生动物灭绝速度加快的主要原因是( ) C A.自然灾害 B.天敌过多 C.人类活动 D.动物瘟疫 【解析】生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程，但人类活动却使一些动 物物种的灭绝速度逐渐加快。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 3.【2024四川简阳调研】经专家调查发现，全球灵长类动物正面临着严重的灭绝 危机，超过的动物被列为易危、濒危或极度濒危物种， 的物种种群数量 日益下降。下列不属于灵长类动物生存面临严重威胁的原因是( ) D A.生存环境被污染 B.资源的过度开发 C.外来物种的入侵 D.天敌的捕食 【解析】生存环境被污染、资源的过度开发、外来物种的入侵都会使灵长类动物 的生存面临严重威胁；天敌的捕食不会使灵长类动物的生存面临严重威胁。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点3 动物资源的保护取决于人类 4.【2025四川成都期末】地球上所有动物构成了动物多样性，保护动物多样性越 来越受到人们的高度重视，保护动物多样性需要在三个层次上制定保护战略和采 取保护措施。这三个层次不包含( ) A A.数量 B.遗传物质 C.物种 D.生态环境 【解析】保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保 护战略和采取保护措施。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 5.【2024广东雷州期末】为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，我国建 立了( ) C A.王朗自然保护区 B.长白山自然保护区 C.青海湖国家级自然保护区 D.卧龙自然保护区 【解析】我国为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，在青海省建立了青 海湖国家级自然保护区。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 刷有所得 建立自然保护区是就地保护的主要措施，就地保护是保护生物多样性的最有效措施。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.目前，我国各地已建立了许多自然保护区，以更好地保护生物多样性，下列有 关描述错误的是( ) D A.就地保护是保护生物多样性最有效的措施 B.自然保护区是“天然基因库”，是“活的自然博物馆” C.濒危生物可采用迁地保护 D.保护生物多样性就是保护物种多样性 【解析】保护生物多样性是保护物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 7.【2025云南文山州期末】我国的动物资源面临严重的威胁，下列做法不利于保 护动物资源的是( ) B A.禁止野生动物的交易 B.过度放牧，围湖造田 C.植树造林，保护环境 D.进行迁地保护 【解析】禁止野生动物的交易，有利于保护动物资源，A不符合题意。过度放牧， 围湖造田，破坏了生态环境，不利于保护动物资源，B符合题意。植树造林，保护 环境，动物的栖息地不被破坏，有利于保护动物资源，C不符合题意。迁地保护是 把濒危动物从栖息环境中移到繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，有利 于保护动物资源，D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 $