安徽蚌埠市2025-2026学年高一第一学期期末学业水平监测物理试题

2025一2026学年度第一学期期末学业水平监测 高一物理 时间75分钟 满分100分 一、选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1.模型建构是物理学习及研究中重要的方法和手段，质点就是一种理想模型。下列研究可将 机器人视为质点的是 图甲 图乙 图丙 图丁 A.图甲中研究机器人的奔跑速度 B.图乙中研究机器人上台阶的姿势 C.图丙中研究机器人拿杯子的动作 D.图丁中研究机器人的武术表演 2.动力学是物理学发展最早的一个分支，它和人类的生活与生产关系最为密切，其发展经历 了漫长的过程。下列是对动力学发展做出重要贡献的几位物理学家，按研究时间先后排 序，正确的是 A.牛顿→伽利略→亚里士多德 B.伽利略→亚里士多德→牛顿 C.亚里士多德→牛顿→伽利略 D.亚里士多德→伽利略→牛顿 3.某款家用电车测试时百公里加速时间（从静止加速到100km/h的时间）和百公里刹车时间 (从100km/h减速到静止的时间)分别为2s和4s。则 A.加速过程速度变化比减速过程速度变化的慢 B.减速过程平均加速度大小是加速过程平均加速度大小的2倍 C.减速过程平均加速度的大小约为6.9m/s2 D.加速过程平均加速度的大小为50m/s2 4.为保障骑行者及道路交通参与者的安全，驾驶电动自行车必须年满16周岁，且最高设计车 速不超过25km/h(记为)。某段时间内，电动自行车的v-t图像如图所示，下列关于其说 法正确的是 A.前2。内做匀速直线运动，后3o内静止 B.t=to时的速度大小为0.4o C.前5，内的位移是前2。内位移的4倍 D.全程平均速度的大小为o 2to 高一年级物理试卷第1页（共5页） 5.如图所示，某同学乘坐公交车出行，手中握有一个竖直的瓶子，当公交车路过 颠簸路面时，他下意识地握紧瓶子，瓶子相对于手未滑动。则握紧瓶子时 A.增大了手与瓶子间的摩擦力 B.增大了手与瓶子间的最大静摩擦力 C.增大了手与瓶子间的动摩擦因数 D.手对瓶子的摩擦力大于瓶子的重力 6.如图所示，一只猴子吊在树枝上并处于静止状态，不考虑猴子手与树枝 间的摩擦力，则 A.猴子对树枝的拉力是由于树枝发生了形变而产生的 B.树枝对猴子的拉力与猴子受到的重力大小相等，是一对平衡力 C.猴子对树枝的拉力与树枝对猴子的拉力大小相等，是一对平衡力 D.猴子对树枝的拉力与猴子受到的重力大小相等，是一对相互作用力 7.如图所示是某同学站在力传感器上，先“下蹲”后“站起”过程中力传感器的示数随时间的 变化情况。下列关于该同学的描述，正确的是 F/N 1000 500 87s A.t=1.8s时处于失重状态 B.t=1.8s时加速度方向向上 C.t=5.5s时处于“下蹲”过程 D.t=5.5s时站立不动 8.将一质量为m的物体置于倾角为0、足够长的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为、摩 擦力大小为∫，重力加速度为g。下列说法正确的是 A.若物体沿斜面匀速下滑，∫=mg B.若物体沿斜面加速下滑，f=ngsin0 C.若缓慢增大斜面的倾角，物体始终与斜面保持相对静止，则∫大小不变 D.物体沿斜面下滑过程中，若缓慢增大斜面的倾角，则∫不断减小 高一年级物理试卷第2页（共5页） 二、选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要 求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 9.甲、乙两辆可视为质点的汽车在同一条平直道路上行 x/m 驶，某段时间内它们的x-图像如图所示，甲车图线为 116 抛物线，乙车图线为直线。下列说法正确的是 A.甲车做匀加速直线运动 甲 乙 B.乙车做匀速直线运动，速度大小为10m/s 16 C.0-10s内，甲、乙两车只相遇一次 10 →ts D.0-10s内，甲、乙两车相遇两次 10.如图甲所示，传送带以恒定的速率o逆时针转动。将一可视为质点的物体轻置于传送 带顶端，物体向下运动14m后离开传送带，这段过程物体的2-x图像如图乙所示，倾 角0=30°，g取10m/s2。则 v2/m2·s) 100 0 →x/m 0 14 图甲 图乙 A.0-4m内，物体受到的摩擦力方向沿传送带向下 B.0-4m内，物体加速度的大小为12.5m/s2 C物体与传送带间的动摩擦因数为55 6 D.物体在传送带上运动的时间为1.8s 三、非选择题：本题共5小题，共58分。 11.(8分)在探究两个互成角度的力的合成规律实验中，实验装置如图甲所示，橡皮条的一端 连接轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的长度为GE,O为实验时小圆环被拉至的位置。 单位：N 2.0 2.0 2.5 G G G 3.05 3.0 n T T 图甲 图乙 高一年级物理试卷第3页（共5页） (1)本实验采用的科学方法是 (选填字母序号) A.等效替代法 B.理想实验法 (2)下列说法正确的是 。(选填字母序号) A.F,与F,之间的夹角一定等于90° B.撤去F、F,,改用一个力F单独拉小圆环，仍使它处于O点 C.实验中只需要读出F,、F,、F的大小，不需要记录方向 (3)图乙中弹簧测力计的示数为 No (4)通过多次的实验探究发现，两个力合成时满足的规律是 12.(8分)某实验小组利用图示装置探究加速度与力、质量的关系。 小车纸带 槽码 打点计时器 (1)下列说法正确的是 （选填字母序号) A.实验不需要平衡摩擦 B.小车应尽量靠近打点计时器，并应先释放小车，后接通电源 C.每次实验时槽码的质量要远小于小车的质量 (2)某次实验得到一条纸带，部分计数点如下图所示（每相邻两个计数点间还有4个点未 画出)，已知打点计时器所接交流电源频率为50Hz,则纸带上相邻两个计数点之间的 时间间隔t= s,小车的加速度大小a= m/s2(结果保留两位小数)。 纸带运动方向v← 6.19 6.70 7.21 7.72 单位：cm (3)若描绘出α-F图像不过原点，如图所示，造成这种情况的原因可能是： a 0 高一年级物理试卷第4页（共5页） 13.(10分)2025年11月14日，我国首次采用“换乘”载人飞船返回的方式，将三名宇航员顺 利送回地面。返回舱在距地面10km的高度启动三级开伞程序，速度由200m/s降到 100/s,用时12.5s,该过程可视为竖直向下的匀变速直线运动。求返回舱在该过程中 (1)加速度的大小和方向； (2)下落的距离。 14.(14分)某同学用如图所示的装置体验力的合成和分解。将一重为G的铅球置于倾角为 45°的光滑固定斜面上，甲图中给铅球施加水平推力，乙图中给铅球施加平行于斜面的推 力，使铅球均处于静止状态，两推力均指向球心。 45° 45° 图甲 图乙 (1)求甲、乙两图中推力F,、F2的大小。 (2)设甲、乙两图中铅球对斜面的压力大小分别为N,、N2,求N,与N2的比值。 15.(18分)如图，木板静止在光滑的水平面上，滑块静止在木板的最左端。已知木板质量 M=4kg,滑块质量m=2kg,滑块与木板之间的动摩擦因数为0.4。最大静摩擦力等于滑动 摩擦力，滑块可视为质点，g取10m/s2。 (1)若对滑块施加水平力F=6N,滑块与木板一起做匀加速直线运动，求加速度的大小。 (2)若对滑块施加水平力F2=16N,滑块在木板上相对滑动，求滑块与木板的加速度大小。 (3)在(2)中，若滑块经过2s滑离木板，求木板的长度。 777777777777777777777777777777777 高一年级物理试卷第5页（共5页）2025一2026学年度第一学期期末学业水平监测 高一物理参考答案 选择题(42分) 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C C B B D BD ABD 非选择题(58分) 11.(8分) (1)A(2分) (2)B(2分) (3)2.79~2.81N(2分) (4)平行四边形定则(2分) 12.(8分) (1)C(2分) (2)0.1(2分)；0.51(2分) (3)平衡摩擦过度（或木板垫得过高、斜面倾角过大）(2分，答案合理均给分) 13.(10分) (1)由加速度定义得 a="- ①2分 解得a=-8m/s2,大小为8m/s2… ②2分 方向为竖直向上。 ③2分 v+vo (2)返回舱在该过程中的平均速度，= 2 =150m/s ④2分 返回舱在该过程下落的距离为h=vt=1875m ⑤2分 14.(14分) (1)对甲图中的铅球受力分析，可得 F=Gtan45=G ①3分 对乙图中的铅球受力分析，可得 R,=Gsin45°=2G ②3分 (2)对甲图中的铅球受力分析，可得铅球受到的支持力 W15s450=2G……… ③2分 由牛顿第三定律得，铅球对斜面的压力 高一年级物理参考答案第1页（共2页） N1=W'1=2G ④1分 对乙图中的铅球受力分析，可得铅球受到的支持力 =6m45-9c ⑤2分 由牛顿第三定律得，铅球对斜面的压力 水=N,=2G ⑥1分 ⑦2分 15.(18分) (1)滑块与木板一起运动时的加速度 F a=M+m ①2分 解得a=1m/s2 ②2分 (2)a指= F2 -umg =4m/s ③3分 m axlmng=2m/s M ④3分 (3)滑块在2s内的位移 =w2=8n ⑤3分 木板在2s内的位移 x木=号a木2=4m ⑥3分 故木板的长度△x=x潘-x*=4m ⑦2分 注：以上各题其他合理解法均可给分 高一年级物理参考答案第2页（共2页）