第6章 跨学科实践 设计制作保温盒-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(苏科版·新教材)

该初中物理课件围绕“物质的物理属性”核心知识点，通过外卖保温、冰棒保存等生活实例导入，结合实验设计（如控制包裹材料变量）和数据表格分析，搭建从生活现象到物理知识的学习支架，帮助学生理解导热性与保温性能的关系。 其亮点在于以跨学科实践项目（设计保温盒、制作冷藏箱）为载体，融合科学探究（实验设计、数据处理）与科学思维（控制变量法、推理分析），培养学生解决实际问题的能力。学生能提升探究与应用能力，教师可借助具体案例优化实践教学。

物 理 八年级下册 SK 1 2 3 第六章 物质的物理属性 4 跨学科实践 设计制作保温盒 5 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实践 1.【2024福建三明期末，中】元元的爸爸是一名外卖配送员。冬天,如果配送路程遥 远,食物容易变凉，元元认为,如果要减慢食物变凉的速度,可以利用一些材料将食品 盒包住，于是她准备了四个食品盒,用三种不同的材料分别包住其中的三个食品盒, 另外一个食品盒没有被任何材料包裹，元元经过测试，得到如下数据: 包裹的材料 温度 初始温度 10分钟后 20分钟后 30分钟后 40分钟后 盒：无包裹材料 55 40 27 17 11 盒：羊毛制品 55 48 42 36 33 盒：泡沫制品 55 52 49 46 45 盒：木制品 55 44 36 26 21 刷实践 返回目录 1 2 1 2 7 （1）在实验设计时,元元应该改变的因素是___。 B A.食品盒的大小 B.包裹的材料 C.食物的多少 D.实验的时间 【解析】实验设计中,需要保持相同的因素有食品盒的大小、材料包裹的厚度、食品 盒中所装食物的种类、食物的多少、实验的时间等，只改变包裹的材料。故选B。 （2）保温性能最好的是___。 C A.盒 B.盒 C.盒 D. 盒 【解析】分析表格数据可知,保温性能最好的是 盒。故选C。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 8 （3）夏天到了,小卖部老板要去进一批冰棒,下列选项中最适合装冰棒的是___。 C A.金属箱 B.木制箱 C.泡沫箱 【解析】泡沫是热的不良导体,隔热性能好，故选C。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 9 2.【2025山西临汾期末，中】根据材料，回答问题。 制作便携冷藏箱 【项目提出】便携医用冷藏箱不用电，是如何起到冷藏功能的？怎样设计制作冷藏 箱呢？ 【项目分析】项目小组了解了便携医用冷藏箱的结构和原理。如图甲所示，冷藏箱 包括箱体、内侧保温层、冰盒、温度计、支架等。使用时，将冷冻过的冰盒放入箱 体，并把要保存的物品固定在支架上，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，并且便 于携带。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 10 【项目实施】同学们设计并制作简易冷藏箱，打算在外出研学时放置需要冷藏的食材。 冷藏箱 保温层材料 塑料泡沫 毛巾 塑料泡沫 保温层厚度 水温下降速度 慢 快 最慢 刷实践 返回目录 1 2 1 2 11 第一步：用冰和盐冰（用盐水制成的冰）制作冰盒，哪个制冷效果更好呢？他们利 用电冰箱测出了水和盐水的凝固点，并通过实验数据绘制了水和盐水的凝固图像， 如图乙所示，通过分析确定冰盒所用制冷材料。 第二步：选用哪种材料作为内侧保温层，冷藏保温性能更好呢？取三只等大的鞋盒， 在盒内侧分别固定好保温材料（塑料泡沫和毛巾），放入相同的冰盒，制成简易冷 藏箱、、。在箱内分别放入等量的热水，每 打开盒盖，用温度计测 量水温，记录的现象及数据如表所示，通过分析确定盒内所用保温材料。 第三步：效果验证。从冰箱冷藏室取一小瓶纯净水放入自制的冷藏箱，每隔 测 量一次纯净水的温度，后发现纯净水中出现碎冰块，箱内温度计的示数为 。#1.9 刷实践 返回目录 1 2 1 2 12 【展示交流】小组同学们从研究制作、实验效果等方面进行了交流评价。#1.10 （1）制作便携冷藏箱时，若希望物品能在尽可能低的温度下冷藏，制作冰的液体应 选用______（填“水”或“盐水”），理由是 ________________________________ _____________。 盐水 盐水的凝固点低于水的凝固点 （合理即可） 【解析】由图乙可知，盐水的凝固点低于水的凝固点，因此，若希望物品能在尽可 能低的温度下冷藏，冰盒内的液体应选用盐水。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 13 （2）选用哪种材料作为保温材料是根据______（填字母）两个冷藏箱的数据得出的 结论。 、 【解析】根据实验可知，在保温层厚度相同的、两箱内放入相同的热水， 中水 温降低得慢，说明塑料泡沫的冷藏保温性能更好，这是通过对比、 两个冷藏箱的 数据得出的结论。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 14 （3）请你从制作设计或操作的角度提一个合理化建议：________________________ ___________________________________________________。 在盒盖上打孔，插入温度 计，在不打开盒盖的情况下就可以测出水温（合理即可） 【解析】由实验操作过程知，每 打开盒盖，测量一次水温，这一操作会使箱内 温度受外界的影响，导致测量数据不准确，故可以在盒盖上打孔，插入温度计，这 样在不打开盒盖的情况下就可以测出水温。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 15 $