第8章 重难专题1 平衡力和相互作用力的辨析-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)
2026-03-05
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 二力平衡 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.12 MB |
| 发布时间 | 2026-03-05 |
| 更新时间 | 2026-03-05 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-02-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56313566.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“平衡力与相互作用力的辨析”核心知识点,通过运动员举杠铃、握瓶子等实例导入,从静止和匀速直线运动状态的受力分析出发,逐步归纳两者异同,构建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于融合科学思维与物理观念,精选各地期末、模考题,通过实例解析培养科学推理与论证能力,知识归纳环节提炼规律帮助模型建构。学生能深化运动和相互作用观念,教师可利用分层训练提升教学效率。
内容正文:
物 理
八年级下册 RJ
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第八章 运动和力
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重难专
题1
平衡力和相互作用力的
辨析
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难关
类型1 研究处于静止状态的物体
1.【2025河南周口期末】如图所示是某运动员举起杠铃停留在空中静止不动时的情
形,下列说法正确的是( )
B
A.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力
B.运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力
C.运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力
D.运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力
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【解析】运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力分别作用在地面和运动员身
上,是作用在不同物体上的两个力,不是一对平衡力,故A错误;运动员对杠铃的支
持力和杠铃对运动员的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一
条直线上,是一对相互作用力,故B正确;运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支
持力大小不相等,不是一对相互作用力,故C错误;运动员的重力和运动员对杠铃的
支持力是作用在不同物体上的两个力,不是一对平衡力,故D错误
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2.【2025陕西汉中期末,中】如图甲所示,在粗糙的水平台面上,一轻质弹簧的左
端固定在墙壁上,右端连接一个金属块,金属块保持静止且弹簧处于压缩状态,图
乙中分别画出了该状态下金属块和弹簧在水平方向上的受力示意图,下列判断正确
的是( )
B
A.与是一对平衡力 B.与 是一对相互作用力
C.与是一对平衡力 D.与 是一对相互作用力
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【解析】与没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故A错误; 是弹簧对
金属块的力, 是金属块对弹簧的力,两者大小相等、方向相反、作用在同一条直
线上,分别作用在金属块和弹簧上,所以是一对相互作用力,故B正确;与 没有
作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故C错误;与 都作用在弹簧上,这两个
力不是一对相互作用力,故D错误。故选B。
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知识归纳
平衡力和相互作用力的相同点:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上;不同
点:平衡力是一个受力物体,相互作用力是两个受力物体。
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3.【2024安徽黄山期末,中】如图,用手握住瓶子保持竖直并静止,下列说法正确
的是( )
D
A.瓶子受到的摩擦力大于瓶子的重力
B.增大手对瓶子的握力,瓶子受到的摩擦力也增大
C.手对瓶子的握力与瓶子的重力是一对平衡力
D.瓶子受到的摩擦力与瓶子的重力大小相等
【解析】用手握瓶子,瓶子静止在手中,瓶子受力平衡,在竖直方向上,瓶子受到
向下的重力与向上的摩擦力,二力是一对平衡力,即摩擦力的大小等于瓶子的重力
大小,瓶子的重力不变,则瓶子所受的摩擦力不变,瓶子所受的摩擦力与手对瓶子
的握力大小无关,故 错误,D正确。
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4.【2025江苏盐城期中】我国浙江大学研制出了一种超轻气凝胶——“全碳气凝
胶”,刷新了目前世界上最轻材料的纪录。这种材料密度仅为 ,有一
块 的“全碳气凝胶”制成的“碳海绵”静止在桃花的花蕊上,该“碳海绵”
的质量为____ ,静止在桃花的花蕊上的“碳海绵”受到的支持力与____________
_____________是一对相互作用力,“碳海绵”受到的支持力与__________________
是一对平衡力。
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“碳海绵”
对花蕊的压力
“碳海绵”的重力
【解析】由 可得“碳海绵”的质量:
;“碳海绵”受到的花蕊的支持力,与
“碳海绵”对花蕊的压力是一对相互作用力,与“碳海绵”的重力是一对平衡力。
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类型2 研究匀速直线运动的物体
5.【2025山东济宁二模,中】如图,趣味运动会上小明同学先顺着杆匀速向上爬,
再沿着粗糙的绳子匀速下滑,下面关于小明受力的说法中正确的是( )
D
A.爬杆和沿绳下滑时,受到的摩擦力的方向不同
B.爬杆和沿绳下滑时,受到的摩擦力的大小不同
C.沿杆匀速上爬时,受到杆的摩擦力和他的重力是一对相互作用力
D.沿绳匀速下滑时,受到绳子的摩擦力和他的重力是一对平衡力
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【解析】匀速爬杆和沿绳匀速下滑时,小明做的是匀速直线运动,所受重力与摩擦
力是一对平衡力,二力大小相等,方向相反,所以两次受到的摩擦力的大小相同、
方向相同,故A、B、C错误,D正确。
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6.【2025江苏苏州一模,中】小海用弹簧测力计拉着木块使其沿平行于接触面的方
向做匀速直线运动。在如图所示的五种情景中,弹簧测力计对木块的拉力和木块所
受的摩擦力是一对平衡力的有________,木块所受重力和木板或毛巾对木块的支持
力是一对平衡力的有____。木块对木板或毛巾的压力和木板或毛巾对木块的______
力是一对相互作用力。
②③④
②
支持
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【解析】①中拉力和摩擦力没有作用在同一条直线上,不符合二力平衡条件,所以
不是一对平衡力;拉力会给木块一个向上的力,所以木块受到的重力与支持力大小
不相等,不符合二力平衡条件,所以不是一对平衡力。②中木块在水平木板上做匀
速直线运动,木块处于平衡状态,水平方向上受到的拉力和摩擦力符合二力平衡条
件,所以是一对平衡力;木块竖直方向上受到的重力和支持力符合二力平衡条件,
所以也是一对平衡力。③中木块在水平木板上做匀速直线运动,木块处于平衡状态,
水平方向上受到的拉力和摩擦力符合二力平衡条件,所以是一对平衡力;竖直方向
上木块所受支持力大于木块的重力,不符合二力平衡条件,所以木块所受重力和支
持力不是一对平衡力。④中木块在水平毛巾表面做匀速直线运动,木块处于平衡状
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态,水平方向上受到的拉力和摩擦力符合二力平衡条件,所以是一对平衡力;竖直
方向上木块所受支持力大于木块的重力,不符合二力平衡条件,所以木块所受重力
和支持力不是一对平衡力。⑤中木块沿斜面向上做匀速直线运动,木块所受拉力和
摩擦力大小不相等,不符合二力平衡条件,所以木块所受拉力和摩擦力不是一对平
衡力;此时木块所受重力方向竖直向下,支持力方向垂直于斜面向上,这两个力没
有作用在同一条直线上,不符合二力平衡条件,所以不是一对平衡力。综上分析可
知,弹簧测力计对木块的拉力和木块所受的摩擦力是一对平衡力的有②③④;木块
所受重力和木板或毛巾对木块的支持力是一对平衡力的有②。无论哪种情况,木块
对木板或毛巾的压力和木板或毛巾对木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同
一直线上、作用在两个物体上,是一对相互作用力。
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刷有所得
测量滑动摩擦力的原理是二力平衡,因而必须在水平面上沿水平方向拉动物体做匀
速直线运动,才能使得测力计对物体的拉力等于摩擦力。
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