第7章 实验1 用弹簧测力计测量力-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)

该初中物理课件聚焦“用弹簧测力计测量力”实验，围绕弹性限度内弹簧伸长量与拉力的关系展开。通过“自制弹簧测力计”活动导入，衔接力的概念与测量工具应用，以实验数据表格、猜想验证为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于“刷实验”模块整合真题案例，通过数据表格分析、图像绘制等科学探究过程，培养科学思维与物理观念。如验证小明和小丽猜想时，引导学生分析数据得出结论，“刷有所得”明确规律。学生能提升实验能力，教师可借助可编辑课件和超链接跳转优化教学。

物 理 八年级下册 RJ 1 2 3 第七章 力 4 实验1 用弹簧测力计测量力 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 返回目录 实验 1.【2025福建南平期末，中】在“自制弹簧测力计”活动中，同学们发 现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。小明和 小丽提出如下猜想，并一起通过实验来验证猜想。 小明猜想：在一定的范围内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比。 小丽猜想：在一定的范围内，弹簧的长度跟它受到的拉力成正比。 （1）如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物且指针静止时指 在点，该位置应标记为___ ； 0 【解析】挂钩下没挂重物且指针静止时指在点，则该位置应标记为 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 （2）小明和小丽的实验记录数据如表： 拉力/ 0 0.5 1.0 1.5 2.5 弹簧的总长度/ 4.5 5.1 5.7 6.3 7.5 弹簧伸长的长度/ 0 0.6 1.2 3.0 ①弹簧的原长为____ ； 【解析】由表格数据可知，弹簧的原长为 ； ②表格中第3行空缺的数据为____； 【解析】拉力为时弹簧伸长的长度为 ；③分析表格中 的数据可知，在一定的范围内，弹簧伸长的长度与它受到的拉力成正比，即实验能 初步验证小明的猜想是正确的。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 ③分析表格中数据，你认为实验能初步验证______（填“小明”或“小丽”）的猜 想是正确的。 小明 （3）以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是 ___。 D A. B. C. D. 【解析】小明使用已经制好的弹簧测力计测量力，使用时，所测力的方向应与弹簧 的轴线方向一致，测量方法正确的是 ，错误的是D。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 2.【2024广东深圳期中，中】小华在实验室 探究弹簧伸长量与所受拉力之间的关系。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 （1）小华选取了一根带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台。要完成实验，他还需 要的测量仪器是弹簧测力计和________；实验中小华记录的实验数据如表所示，表 中数据明显错误的是第___次实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 刻度尺 4 【解析】利用弹簧测力计测量金属块对弹簧的拉力，实验中还要测量弹簧的伸长量， 所以需要用到刻度尺；分析表格数据发现，除第4次实验数据外，其余5次弹簧的伸 长量跟受到的拉力成正比，第4次实验数据是错误的。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 （2）请你根据表中的数据在图乙所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系 图像。 【解】如图所示 【解析】根据表中正确的数据描点连线即可。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 （3）小华选用、 两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像，若他 要选择其中一根弹簧制作测量范围较大的测力计，则该测力计的测量范围为______ 。 【解析】由图丙可知，在弹性限度内，能承受的最大拉力是， 能承受的最大 拉力是；要制作测量范围较大的弹簧测力计，应选用 ，该测力计的测量范围为 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 （4）现有、、三根完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上， 弹簧没有悬挂物 品，弹簧悬挂质量为的钩码，弹簧悬挂质量为及 的钩码，弹簧静止时的 长度关系如图丁所示，若三根弹簧质量均很小且忽略不计，、 两弹簧在取下钩码 后均可恢复原长，由上述信息判断 应为_____。 【解析】由图丁知，弹簧悬挂质量为的钩码时，弹簧伸长； 弹簧悬挂质量 为及的钩码时，弹簧伸长 。因为在弹性限度内，弹簧所受拉力与伸长的 长度成正比，所以有，整理得，所以应为 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 刷有所得 在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 16 $