第7章 第2节 弹力-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)

该初中物理课件聚焦“弹力”核心知识点，涵盖弹力的产生条件、弹簧测力计的原理及使用。通过生活实例（如手对弹簧的拉力、蹦床弹力）导入，结合知识点归纳与例题解析，构建从概念理解到实际应用的学习支架，衔接前后知识逻辑。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，“刷易错”模块纠正弹簧测力计示数误解（如两侧拉力之和的错误认知），“刷素养”设计自制测力计实验（橡皮筋与弹簧对比），培养学生科学论证与探究能力。实例丰富（如蹦床形变、弹簧受力分析题），帮助学生建立相互作用观念，教师可直接用于分层教学，提升课堂效率。

物 理 八年级下册 RJ 1 2 3 第七章 力 4 第2节 弹力 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 弹力 1.【2025广西玉林期中】下列各力中，不属于弹力的是( ) D A.手对弹簧的拉力 B.课桌对地面的压力 C.铁轨对列车的支持力 D.磁体对小铁球的吸引力 【解析】手对弹簧的拉力、课桌对地面的压力和铁轨对列车的支持力都属于弹力， 故 不符合题意；磁体对小铁球的吸引力不是弹力，故D符合题意。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 知识归纳 弹力是一种接触力。产生弹力的条件是两个物体接触、互相挤压、发生弹性形变。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【2024四川成都期末】把一个足球放在一块长薄木板上，如图所示，以下说法中 正确的是( ) C A.木板被压弯是木板产生的弹力造成的 B.足球发生形变是足球对木板的压力造成的 C.足球受支持力的作用是因为木板发生了形变 D.木板产生的弹力就是足球对木板的压力 【解析】木板被压弯是足球产生的弹力造成的，故A错误；足球发生形变是由于足球 受到了木板对足球的弹力，故B错误；足球受到的支持力是木板发生形变产生的，故 C正确；木板产生的弹力与足球对木板的压力不是同一个力，故D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.【2025河南驻马店期中】蹦床是小朋友们非常喜欢的游戏项目，如图所示，小朋 友被弹到最高点后再下落的过程中，下列说法正确的是( ) C A.小朋友在最高点时，受到蹦床的弹力最大 B.小朋友下落到刚与蹦床接触时，受到蹦床的弹力最大 C.小朋友下落到最低点时，受到蹦床的弹力最大 D.整个过程，小朋友受到蹦床的弹力大小不变 【解析】小朋友下落到与蹦床接触后，蹦床发生弹性形变，小朋友才会受到蹦床弹 力的作用，蹦床的弹性形变程度越大，小朋友受到的弹力越大；当小朋友下落到最 低点时，蹦床的弹性形变程度最大，小朋友受到蹦床的弹力最大，故C正确， 错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识归纳 弹力是由物体发生弹性形变所产生的力；同一物体的弹性形变量越大，产生的弹力 越大（弹性限度内）。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点2 弹簧测力计 4.【2025黑龙江哈尔滨调研】关于弹簧测力计，下列说法中正确的是( ) D A.弹簧测力计不能在“天和核心舱”中使用 B.使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 C.弹簧测力计可以挂任何大小的物体进行测量 D.测量前，要轻轻拉动几下挂钩，这是为了避免弹簧被卡住 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】弹簧测力计测量拉力时，在拉力作用下，弹簧被拉长，可以在“天和核心 舱”使用测力计，故A错误；使用弹簧测力计时，所测力的方向应与弹簧轴线方向一 致，测力计不一定要保持竖直，故B错误；使用前要观察测力计的测量范围和分度值， 加在弹簧测力计上的力不能超过测力计的最大测量值，否则会损坏测力计，故C错误； 测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，避免弹簧被卡住，故D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 5.某同学用弹簧测力计测物块对弹簧测力计的拉力，如图所示，该弹簧测力计的测 量范围是______，分度值是_____，指针所指的示数为_____ 。 0 0.2 2.6 【解析】读图可知，该弹簧测力计最大可测量的力，其测量范围是 ； 之间等分成了5个小格，所以它的分度值为 ；指针所指的示数为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 6.【2024四川广元期中，中】小华为了研究弹簧的伸长 量与拉力大小的关系，将弹簧竖直悬挂让其自然下垂， 测出其长度，然后在其下端竖直向下施加拉力 ，实验是 在弹簧的弹性限度内进行的，根据记录的拉力 与弹簧的 伸长量作出了 的图像（如图所示）。 （1）由图像可知，该弹簧受到的拉力每增加，弹簧的伸长量增加_____ 。 0.5 【解析】由图可知，当弹簧伸长量为时，弹簧所受拉力为 ；弹簧伸长量为 时，弹簧所受拉力为；弹簧伸长量为时，弹簧所受拉力为 ，由此可 知弹簧受到的拉力每增加，弹簧的伸长量增加 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 （2）分析图像，你可以得出的结论是________________________________________ _________。 在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉 力成正比 【解析】分析图像可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。（3） 根据该结论制造了弹簧测力计。 （3）该探究结论在实际中的应用是__________________________。 弹簧测力计（答案不唯一） 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 刷易错 易错点误 认为弹簧测力计的示数是其两侧拉力之和 7.如图所示，两匹马沿水平方向分别用 的力同时拉弹簧 测力计的挂钩和吊环，使弹簧测力计保持静止状态，弹簧测 力计的测量范围足够大。则弹簧测力计的示数为( ) C A. B. C. D. 【解析】弹簧两端同时受到拉力弹簧才能被拉开，静止的弹簧测力计的示数等于挂 钩一端受到的拉力的大小，所以弹簧测力计的示数是 ，故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 易错警示 弹簧测力计静止时，用多大的力拉挂钩，弹簧测力计就会显示多大的力（拉力不超过 弹簧测力计的最大测量值）。本题易误认为弹簧测力计的示数等于其两侧的拉力之和。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 提升 1.【2024江苏苏州期末，中】用手压弹簧，以下表示弹簧形变而产生的弹力的示意 图正确的是( ) B A. B. C. D. 【解析】用手压弹簧，弹簧发生弹性形变产生弹力，弹力作用在手上，方向向上， 故B正确， 错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.【2025山东烟台期中，中】一椭圆形塑料瓶，其横截面形状如图甲所示（俯视）， 在瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用大小相同的力分别沿 方向和方向捏塑料瓶，如图乙、丙所示。可观察到的现象是（沿 方向捏时被 捏处横截面积变大，沿 方向捏时被捏处横截面积变小）( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 A.乙图中细管内液面下降，丙图中细管内液面上升 B.乙图中细管内液面上升，丙图中细管内液面下降 C.乙、丙两图中细管内液面都上升 D.乙、丙两图中细管内液面都下降 【解析】当沿方向捏塑料瓶时，塑料瓶在 方向上受到挤压，会发生形变，瓶 的容积变大，则细玻璃管内液面会下降；当沿方向捏塑料瓶时，塑料瓶在 方 向上受到挤压，会发生形变，瓶的容积变小，则细玻璃管内液面会上升。故A符合题 意， 不符合题意。故选A。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 3.【2025广东广州期中，中】如图，在光滑的水平桌面上，一轻质弹簧左端固定在 墙上，右端连接一物块， 点是弹簧保持自然状态时的位置。在弹簧弹性限度内， 将物块向右拉至点，由静止释放，物块会向左运动到 点。关于物块所受弹簧弹力 的大小和方向说法正确的是( ) B A.物块在、 两点时，所受弹簧弹力大小相等、方向相同 B.物块在、 两点时，所受弹簧弹力大小相等、方向相反 C.物块从 ，所受弹簧弹力逐渐增大、水平向左 D.物块从 ，所受弹簧弹力逐渐减小、水平向右 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 【解析】物块在、 两点时，该弹簧的弹性形变量大小相等，所以产生的弹力大小 相等，但方向相反，故A错误，B正确；物块从运动到 的过程中，弹簧由拉长到恢 复原状，物块所受弹簧弹力水平向左，逐渐减小，故C错误；物块从运动到 的过 程中，弹簧由自然状态到被压缩，物块所受弹簧弹力水平向右，逐渐增大，故D错误。 故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 4.【2024河北唐山期中，中】如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、 乙左端固定在墙上，图中所示的力 大小相等，方向均水平，丙、丁两弹簧所受的 力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 、 、、 ，下列选项正确的是( ) B A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【解析】由图可知，施加在甲、丙弹簧上的力会使弹簧伸长，施加在乙、丁弹簧上 的力会使弹簧压缩；施加在甲弹簧上的力 通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的， 墙对弹簧施加的力大小等于 ，方向水平向左，所以甲、丙弹簧受力的情况相同， 故它们伸长的长度相同，所以；施加在乙弹簧上的力 通过弹簧传递给墙， 力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力大小等于 ，方向水平向右，所以乙、丁弹 簧受力的情况相同，故它们缩短的长度相同,所以 。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维 【2024江苏徐州期中，中】利用一根长橡皮筋自制简易测力 计，装置如图甲所示，在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。 小明：在回形针上挂6个 的钩码，记下指针静止时的位置，等分刻度，画出的刻 度线如图乙所示。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 小华：在回形针上每次加挂一个 的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相 应的刻度线如图丙所示。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 （1）该测力计的工作原理是：使橡皮筋发生弹性形变的外力越大，橡皮筋的形变量 就______。 越大 【解析】该测力计的工作原理：使橡皮筋发生弹性形变的外力越大，橡皮筋的形变 量就越大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 （2）实际操作后发现两人画出的刻度线并不完全重合，图____的刻度线较准确；若 采用小明的测力计测量力的大小，读数为 ，则测量值______真实值。 丙 小于 【解析】根据小华和小明的操作可知，该测力计的刻度是不均匀的，小明等分刻度 的方法不合理，小华画出的刻度线较准确，即图丙的刻度线较准确；由图乙、图丙 对比可知，若采用小明的测力计测量的力读数为 ，则该测量值对应在图丙测力 计“ ”的下方，即测量值小于真实值。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 （3）进一步思考：对比小华自制的简易测力计和实验室的弹簧测力计的刻度情况， 一个刻度不均匀，一个均匀，其原因是长橡皮筋的伸长量与所受拉力__________。 不成正比 【解析】小华自制的简易测力计刻度不均匀，其原因是长橡皮筋的伸长量与所受拉 力不成正比。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 $