第8章 实验2 探究阻力对物体运动的影响-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“探究阻力对物体运动的影响”实验，通过在水平面铺毛巾、棉布、玻璃板，让同一小车从斜面同一高度下滑，观察运动距离差异，衔接运动和力的关系，以实验步骤、问题链及图像分析为支架，引导学生推理牛顿第一定律。 其亮点在于以科学探究为核心，融合科学推理与模型建构，如评估实验操作科学性、用数据采集器分析速度变化图像，通过“实验现象-科学推理-规律总结”培养科学思维。助力学生形成运动和相互作用观念，为教师提供可编辑课件与分层习题，提升教学实效。

物 理 八年级下册 JK 1 2 3 第8章 运动和力 4 实验2 探究阻力对物体运动的 影响 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.【2024广东茂名期末】在“探究阻力对物体运动的影响” 的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板铺在________ （填“斜面”或“水平面”）上，将同一小车从同一斜面的 水平面 玻璃板 【解析】为了探究阻力对物体运动的影响，应将毛巾、棉布、玻璃板分别铺在水平 面上，并进行实验，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，标记 表示 小车在水平面上运动的距离最远，则应该是小车在玻璃板表面停下的位置。 同一高度由静止释放，标记 是小车在________表面停下的 位置。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 （2）对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做________ ___运动。 匀速直线 【解析】水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，进一步推理 得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 （3）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理得出的，以下研究问题的方法与此相 同的是___。 B A.用刻度尺多次测量同一长度 B.探究声音能否在真空中传播 【解析】牛顿第一定律无法通过实验直接得出，是在实验的基础上通过推理得出的， 这用到了科学推理法。用刻度尺多次测量同一长度求平均值可以减小误差，没有用 到科学推理法，故A不符合题意；探究声音能否在真空中传播的实验过程是逐步抽出 空气，发现声音越来越小，通过进一步推理得出真空不能传声，绝对的真空实验环 境是达不到的，所以该实验利用了科学推理法，故B符合题意。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 （4）由此实验可联想到汽车由于具有______，刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车 应该______（填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 惯性 增大 【解析】汽车由于具有惯性，要保持原来的运动状态，所以刹车时不能立即停下。 雨天路面变得更滑，汽车受到的阻力减小，为了安全，应增大汽车之间的距离。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 2.【2024山东威海期末，中】在探究“阻力对物体运动 的影响”的实验中，小明进行了如图甲所示的实验操作： 第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾； 第二步：将小车放在水平面上的初始位置（如图甲所 示），用手轻轻向右推一下小车； 第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离 ； 第四步：依次在水平面上铺上棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量的距离 、 ； 第五步：比较、、 ，得出结论。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 （1）分析小明的实验步骤，评估小明的实验操作是否科学，并说明理由：________ ____________。 不科学， 理由见解析 【解析】实验中，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可 能不同，故小明的实验操作不科学。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 （2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。小刚在水平面上依次铺上毛巾、棉 布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中，从斜面上同一高度处由静 止下滑至斜面底端，其速度大小的变化，并绘制出图像。他发现3次实验的图像是重 合的，这说明：小车从斜面上同一高度处由静止开始下滑，每次到达斜面底端的速 度______（填“相同”“不同”或“无法判断”）。 相同 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 【解析】小车从斜面上同一高度处由静止下滑至斜面底端，3次实验的图像是重合的， 表明小车每次到达斜面底端的速度是相同的。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 （3）小刚继续采集小车从斜面底端滑行至 静止时，其速度随时间的变化，并绘制出 图像（如图丙）。 ①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量______（填“相同”或 “不相同”），在塑料板上运动的时间最____（填“长”或“短”）；由此可得， 小车所受的阻力越小，速度减小得越____（填“快”或“慢”）。 相同 长 慢 【解析】小车在三种不同的接触面上运动，速度由 减小到零，速度的减小量相同； 在塑料板上运动的时间最长，在毛巾上运动的时间最短；水平面越光滑，小车运动 的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 ②小刚进一步思考：若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到0所需的时间就更 ____（填“长”或“短”），图丙中与坐标轴原点 之间的距离就越____（填“远” 或“近”）。进一步推理：当小车所受阻力减小为0时，请在图丁中作出小车从斜面 底端开始运动，其速度随时间 的变化图像。 长 远 【答案】如图所示 刷实验 返回目录 1 2 1 2 16 【解析】如果小车所受的阻力继续减小，则小车速度减小到0需要的时间就更长，图 丙中与坐标轴原点 之间的距离就越远；当小车所受阻力减小为0时，小车的速度 不会改变，小车将做匀速直线运动，其速度随时间 的变化图像如答案图所示。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 17 实验突破 小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度由 减小到零，速度减小量相同； 接触面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，速度减小得越慢；小车所受 的阻力继续减小，小车速度减小到0需要的时间就越长，图丙中点与坐标轴原点 之间的距离就越大；进一步推理：小车所受阻力减小为0时，小车的速度不会改变， 将做匀速直线运动。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 18 $