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生 物
7年级 下册
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专题训练(一) 被子植物的一生
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专题训练(一) 被子植物的一生
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专题训练(一) 被子植物的一生
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(1) 区是根吸收水和无机盐的主要部位,该部位含有大量的 。
(2)幼根的生长与 区和 区有关。
分生
伸长
根毛
1.幼根的生长:
成熟
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2.叶芽的发育:
芽原基
芽
茎
叶
芽轴
幼叶
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3.果实和种子的形成:
花药
花丝
子房
胚珠
果实
种子
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(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条,从芽的类型(将来发育成的器官)来看,将来发育成枝条的是 ,
图一中的[ ] 将会逐渐发育成叶。
幼叶
①
1.某生物学兴趣小组养了一片毛白杨林,把生物课搬进了大自然。
叶芽
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(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈,这是由于茎中
细胞不断分裂和分化,使树干不断长粗。
(3)“根深方能叶茂”,如图二所示,根尖的 (填字母)细胞可以使毛白杨的根不断向地下伸长。
(4)养护期间要定期松土施肥,多施含 的无机盐,毛白杨的枝叶会更加繁茂。
氮
BC
形成层
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(1)豌豆种子中能形成幼苗的结构是 ;豌豆种子萌发时,储存的营养物质逐渐转运给 。
胚根、胚芽、胚轴
2.[2024·亳州蒙城期末]豌豆是双子叶植物,如图表示豌豆种子萌发成幼苗,幼苗长成植株后开花、结果的过程。
胚
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(2)豌豆花的主要结构是 和雌蕊,前者的 里有花粉;豌豆花传粉时,花粉散发后落到同一朵花的雌蕊柱头上,这种传粉方式叫作 。
(3)图中果实(豆荚)内有5粒种子,推测发育成该豆荚的子房内至少有 个胚珠。
5
自花传粉
花药
雄蕊
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3.[跨学科·制作花的结构模型]黄瓜的花属于单性花(如图1),花中只有雄蕊或雌蕊。某校同学在生物学园地进行了黄瓜栽培的实践活动,并且制作了花的主要结构模型(如图2)。
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(1)同学们在播种黄瓜种子前需要进行适度松土,其目的是 。
(2)黄瓜植株幼苗生长期间,除需要适时浇水外,还需施一些肥料。施肥主要是为黄瓜植株生长提供 。
(3)黄瓜植株开花后,从开花到结果需经历的两个重要生理过程是 传粉和受精 。
无机盐
为黄瓜种子萌发提供充足的空气
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(4)在黄瓜栽培过程中,同学们精心管理,黄瓜植株长势良好(无病虫害)。某同学观察发现其中一株黄瓜虽然开了12朵花,却只结了5根黄瓜。试分析,你认为最可能的原因是
_
。
(5)图2中,“花生米”模拟的结构是 。
有同学认为,图2花的模型不是参照黄瓜花
制作的,其判断的依据是 _
。
而黄瓜花是单性花
模型花是两性花,
花药
才能结果
雄花没有雌蕊,即没有子房,结不出果实,只有雌花
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4.[项目式学习]在天宫课堂发起的“天地共播一粒种”活动中,航天员讲解了模式生物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学习,参与体验此项活动。
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(1)在植物体的结构层次中,拟南芥种子属于 ,由多种组织构成。
【项目一】了解拟南芥的生长特性
观察拟南芥种子的萌发过程,并收集相关资料。
器官
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(2)图1为拟南芥种子及其结构模式图,种子萌发过程所需的营养物质来自 ;最先突破种皮的结构是
。
(3)根据图2资料分析,拟南芥种子萌发的自身条件有
。
(4)萌发后,胚芽发育成 ,
进而发育成茎、叶。4~6周就可
以开花结实。
芽
打破休眠期
胚根
子叶
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(5)综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件及太空环境特点,请写出一个该设计中还需要增加的装置及其功能: 。
【项目二】设计拟南芥太空种植实验装置
太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特点。图3为学生参考相关资料设计的装置草图。
水分供应装置,提供水分(合理即可)
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