Unit 2 Stay Healthy 单元复习（单词、词汇拓展、短语、句子、知识点、语法、写作）-2025-2026学年新人教版英语八年级下册同步单元复习

Unit 2 Stay Healthy（单元复习） 词句背默清单 重点单词 1. 压；按；挤；推press  2. 避免；防止avoid  3. 受苦；遭受suffer  4. 穿越；横过；交叉cross  5. 油炸；油煎；油炒fry  6. 燃烧；着火burn  7. 猛动身体（部位）；扔；抛throw  8. （使）翻滚；滚动roll  9. 平躺；平放lie  10. 流血；出血bleed  11. 喉咙throat  12. 胃痛； 肚子疼stomachache  13. 头痛headache  14. 牙痛toothache  15. 背痛；腰痛backache  16. 鼻出血nosebleed  17. 牙科医生dentist  18. 发烧fever  19. 胃；腹部stomach  20. 气体；燃气gas  21. 流行性感冒flu  22. 药；医学medicine  23. 口罩mask  24. 病毒virus  25. 描写；形容description  26. 伤害；损伤injury  27. 疾病illness  28. 刀knife  29. 疼痛；痛苦pain  30. 亮度brightness  31. 环境environment  32. 厨房灶具；炉子stove  33. 火焰flame  34. 惊恐；恐慌panic  35. 安全；安全处所safety  36. 灭火器extinguisher  37. 药丸；药片pill  38. 花生peanut  39. 疼痛的；酸痛的sore  40. 不小心的；粗心的careless  41. 流鼻涕的；流眼泪的runny  42. 受了瘀伤的bruised  43. (身体部位) 疼痛的；令人痛苦的painful 44. 有害的harmful  45. 疼痛的；憋气的；紧的；牢固的tight  46. 过敏的allergic  47. 快乐地；高兴地happily  48. 伤心地：令人遗憾sadly  49. 不幸地；可惜地unfortunately  50. 幸运地luckily  51. 严重地badly  52. 紧张不安地nervously  53. 我们自己ourselves  54. 他(或她、它)们自己 themselves  55. 向；朝onto  56. adj. 快的；迅速的adv. 迅速地；快速地quick 57. n. & v. 帮助；援助aid  58. adv. 在今晚n. 今夜；今晚tonight  59. n. 烟v. 吸烟；冒烟smoke  60. n. & v. 伤害；损害harm  61. v. 碰撞；击；打n. 打；击；击中hit  62. n. 震惊；令人震惊的事v. 使震惊；使惊愕shock  63. v. 检查；查明n. 检查；调查check  64. n. & v. 疼痛ache  65. n. & v. 咳嗽cough  66. n. & v. 检查；测验test  67. n. 病人adj. 有耐心的patient  68. adj. 清晰的；清楚的. 清理clear  词汇拓展 1.healthy (形容词，健康的) → health (名词，健康) → healthily (副词，健康地) 2.problem (名词，问题) → problematic (形容词，成问题的) 3.advice (名词，建议) → advise(动词，建议) 4.should (情态动词，应该) → should (无变化) / ought to (过去式，应该) 5.patient (名词，病人) → patient (形容词，耐心的) → patiently (副词，耐心地) 6.care (动词，关心) → careful(形容词，小心的) → carefully (副词，小心地) 7.hurt (动词，受伤) → hurt (过去式/过去分词) → hurt (形容词，受伤的) 8.sleep (动词，睡觉) → sleep (名词，睡眠) → sleepy (形容词，困倦的) 9.rest (动词，休息) → rest(名词，休息) 10.strong (形容词，强壮的) → strongly (副词，强壮地) → strength (名词，力量) 重点短语 1. 受苦；受折磨suffer from  2. 坐下take a seat  3. 给某人量体温take one’s temperature  4. 防止……；阻止…… stop...from doing  5. 更有甚者；更为重要的是what’s more 6. 着火catch fire  7. 接通(电流、煤气、水等)；打开turn on  8. 不可能；没门no way  9. 着火；起火on fire  10. 即将；正要(做某事) be about to 11. 突然停住stop short  12. 急救first aid  13. 上馆子吃饭；在外用餐eat out  14. 平躺；平卧lie down  15. 从现在起from now on  重点句子 1. 怎么了？What’s wrong？/What’s the matter? 2. 你应该吃点药，喝足够的水。You should take some medicine and drink enough water. 3. 它阻止我们轻易地将流感病毒传染给他人。It stops us from passing the flu virus to others easily. 4. 并且记住，你的健康掌握在你手中。And remember, your health is in your hands. 5. 事实上，你应该避免过于频繁地使用手机。In fact, you should avoid using your phone too often. 6. 这是他们第一次离开家人独自生活……It was their first time living away from their families... 7. 如果你感到疼痛，你需要休息一段时间。If you get a pain, you’ll have to rest for some time. 8. 不要躺太久，因为这会让你的背部感到酸痛。Don’t lie down for too long as it could make your back feel sore. 9. 下次过马路时，我会避免看手机。I’ll avoid looking at my phone while crossing the road next time. 10. 他的朋友们迅速行动起来，立刻把他送往了医院。His friends jumped into action and took him to the hospital at once. 重点知识解析 知识点1：stomachache / 'stʌməkeɪk / n.胃痛；肚子疼（P12） stomachache由"stomach（胃）+ ache（疼痛）”构成。 （1）“ 表示身体部位的名词 + ache ” 常用来表示 “……痛 ”，类似的表达还有: ① head + ache = headache头痛 ② tooth + ache = toothache牙痛 ③ back + ache = backache背痛 （2）have a stomachache意为“胃痛”，其中have作及物动词，意为“患病”，此时have不可用于进行时。 have + a / an +“表示身体部位的名词 + ache”表示患某种疾病或某身体部位不适，常见的搭配还有： have a headache头疼 have a toothache牙疼。 （3）表示 “ 患病 ” 或 “ ……痛 ”的表达还有： ① have + a / an + 表示病名的词。have a cold感冒 have the flu患流感 have a fever发烧 （4）have a sore +表示身体部位的名词； have a sore throat喉咙痛 have a sore back背痛 （5）表示身体部位的名词 + hurt(s)。 （6）have a pain + in + the +表示身体部位的名词。 1.If you eat too much ice cream, you might get a stomachache.如果吃太多冰激凌，你可能会胃痛。 2.Doctors study how different animals' stomachs digest food.医生研究不同动物的胃如何消化食物。 3.Don't let him eat too much. He has a stomachache!不要让他吃太多。他肚子疼！ 4.He had the flu last week.他上周患流感了。 5.I can't sing today because I have a sore throat.我今天不能唱歌了，因为喉咙痛。 6.His head hurts.我头疼。 7.She has a pain in the lower back.她下背部疼痛。 知识点2：sore / sɔː(r) / adj. 疼痛的；酸痛的 (教材P12) sore adj.意为“疼痛的；酸痛的”，描述身体部位因受伤、过度使用等产生的疼痛不适感，常用来修饰具体身体部位。 可作定语或表语。" have a sore +表示身体部位的名词”, 表示“......痛”。 1.She gently pressed on the sore muscle in her back. 她轻轻按压背部酸痛的肌肉。 2.After running a long distance, my legs are sore. 跑了很长一段距离后，我的腿酸痛。 3.I have a sore throat because I talked too much yesterday.我喉咙痛，因为昨天说得太多了。 知识点3：What’s wrong? / What’s the matter?怎么了? /出什么事了? (教材 P12 1d) 是询问病人病情时最常用的问句，意思是“怎么了？”，其后通常与介词with连用。类似的问句还有： What’s wrong? What’s wrong with you? What’s your trouble? What’s the trouble with you? What’s up? 该句型常用于以下几种情况: (1)用于询问某人有什么问题或发生了什么不愉快的事，意为“(……) 怎么了？”或“ (……)出什么事了？”。 —What’s wrong with Jim? 吉姆怎么了？ —He left his homework at home. 他把家庭作业落在家里了。 (2)用于询问某人哪里不舒服，意为“ (……)怎么了? ”或“ (……)哪里不舒服? ”。 —What’s wrong/ the matter? 怎么了？ —I have a headache. 我头痛。 (3) 用于询问某物出了什么毛病或故障，意为“ (……)出什么毛病了? ”。 —What’s the matter with this clock? 这个时钟怎么了？ —It doesn’t work. 它坏了。 知识点4：I’m suffering from a sore throat. 我喉咙痛。 (教材 P12 1d) suffer from受苦；受折磨 此处suffer作动词，意为 “受苦，遭受”。 1.He is suffering from a bad cold. 他患了重感冒。 2.This company is suffering from a shortage of skilled staff. 这家公司苦于缺乏熟练员工。 知识点5： dentist / 'dentɪst / n.牙科医生 (教材P13) dentist作可数名词，后缀 -ist表示 “ 做……的人；……方面的专家” 类似的词还有：artist艺术家、画家；scientist科学家；pianist钢琴家； violinist小提琴家。 由dentist构成的短语有： ① go to the dentist去看牙医 ② at the dentist' s在牙科诊所 1.Many dentists offer free dental check-ups to students this month.本月许多牙医为学生们提供免费的牙齿检查。 2.I decided to go to the dentist early to avoid the afternoon crowd.我决定早点去看牙医以避开下午的人流。 3.I had to have two fillings at the dentist' s today. 我今天不得不在牙科诊所补了两颗牙。 知识点6：①Avoid soft drinks for now as the gas could make the ache worse. 暂时避免喝软饮料，因为气体可能会使疼痛加剧。 (教材P13 2c) ②Now my stomach aches. 现在我肚子疼。(教材 P15 4a) avoid v.意为 “ 避免；防止；回避 ”。 常用结构有： （1）avoid sb. / sth. 躲避某人/某事 （2）avoid doing sth. 避免做某事 1.Do you know why she is always trying to avoid you? 你知道她为什么总是试图躲开你吗？ 2.She avoids junk food to stay healthy. 她不吃垃圾食品以保持健康。 3.They avoided talking about the topic that made them uncomfortable. 他们避免谈论那个让他们不舒服的话题。 知识点7：ache / eɪk / n. & v.疼痛 (教材PI3) （1） ache作名词，还可用于构成 “ 身体部位+ ache ” 复合名词，如：backache（背痛）、earache（耳痛）等。 （2） ache还可作不及物动词，意为 “ 疼痛 ”。 辨析：ache与pain ache 多指轻微、持续的隐痛，仅用于身体部位的隐痛。可与表示身体部位的名词组合成复合词。 pain 泛指 “ 疼痛 ”，可强可弱，既可指身体不适，也可指精神痛苦。 1. The ache in his knee made it hard to walk.他膝盖的疼痛让走路变得困难。 2.Sitting at a desk all day gives me a backache.整天坐在办公桌前让我背痛。 3.His feet ached after walking 10 miles. 走了10英里后，他的脚很疼。 4.The loss of her pet brought her weeks of pain. 宠物的离世让她痛苦了好几个星期。 知识点8：careless / 'keələs / adj.不小心的；粗心的(教材P13) （1） careless是由 “ care（n.照顾）+ -less（形容词后缀）”构成的。be careless about / with...对······粗心大意。 （2）-less表示 “ 缺乏……的” “无……的 ” 用在名词后面构成形容词，类似的词还有：hope+-less = hopeless无望的； harm +-less = harmless无害的；help + -less = helpless无助的；use + -less = useless无用的。 （3） careful adj. 小心；谨慎；是careless的反义词。 carefully adv.小心地 （4） carelessly adv.粗心地 1.He made a careless mistake in the math exam.他在数学考试中犯了一个粗心的错误。 2.She was careless about her appearance today.她今天对自己的外表不在意。 3.Tom is always careless with his schoolwork.汤姆做作业总是粗心大意。 知识点9：medicine / ' medsn / n.药；医学 (教材P14) （1）① medicine n. 意为 “ 药 ”，通常是不可数名词，特指某种药时，是可数名词。 a bottle of medicine 一瓶药；take / have medicine吃药；traditional Chinese medicine 中药。 ② medicine作名词，还可意为 “ 医学 ”，是不可数名词。 study medicine学习医学; practise medicine行医；in medicine 在医学领域。 （2）medical adj. 医学的；医疗的； medical care 医疗护理； （3） medicate v.用药物治疗；给......用药（尤指影响行为的药物） （4） medicated adj.药物的；含药的。 Medicated shampoo / soap药物洗发液/药物肥皂 （5） medication n.药；药物。 be on medication进行药物治疗 1.This cough medicine tastes a little bitter, but it works well！这种止咳药尝起来有点苦，但效果很好！ 2.You should take medicine after meals to avoid a stomachache.你应该饭后服药，避免胃痛。 3.My sister wants to study medicine in the future to help sick people.我姐姐未来想学医，帮助病人。 4.My father practises medicine in a rural hospital.我父亲在一家乡村医院行医。 5.They hope to improve the standards of medical care in that area.他们希望提高那个地区的医疗水平。 知识点10：stop... from doing 防止······；阻止······ (教材P14) stop sb. / sth. (from) doing sth. = keep sb. / sth. from doing sth. = prevent sb. / sth. (from) doing sth. 阻止某人/某物做某事，该结构中的from不可省略。 1.He held onto the back of the chair to stop himself from falling. 他扶住椅子后背，以免摔倒。 2.Recycling helps prevent pollution from destroying our planet. 回收利用有助于防止污染破坏地球。 3.Kind words can keep people from feeling lonely.温暖的话语能避免人们感到孤独。 4.The accident was stopped/ prevented/ kept from happening.事故被阻止发生。 知识点11：patient / 'peɪʃnt / n.病人 / adj.有耐心的 (教材P14) （1） patient作名词，意为 “ 病人 ”。 （2） patient还可作形容词，意为 “ 有耐心的 ”；其反义词是impatient adj.没耐心的。 常用搭配： be patient with sb. / sth.对某人/某事有耐心 （3） patience n.耐心 → with patience耐心地 （4）patiently adv.耐心地 1.Some hospital patients experience high levels of anxiety.有些住院病人十分焦虑不安。 2.The doctor was patient with the anxious child.医生对这个焦虑的孩子很有耐心。 3.Don't be impatient to finish the task——quality matters.别急于完成任务，质量重要。 4.She taught me to solve math problems with patience.她教我耐心地解数学题。 5.The volunteers patiently waited and helped elderly people register.志愿者们耐心等待并协助老人登记。 知识点12：Asking about injuries/illnesses 询问伤势/病情（教材 P14 3d） （1）illness / ˈilnəs / n.疾病 由“ill (adj. 有病的) + -ness(名词后缀)”构成。 -ness 是常见的名词后缀，表 示“……的性质（或状态、特点）”，常加在形容词后。 kind（友好的） + -ness→kindness(仁慈；善良) happy(幸福的) + -ness→happiness(幸福) dark(黑暗的) + -ness→darkness(黑暗) （2）ill adj.“生病的”，通常作表语。 1.With my parents’ care, I was well again after a serious illness. 在父母的照料下，重病之后我又恢复了健康。 2.The doctor will treat his illness. 医生会治疗他的病。 3.He was ill yesterday.他昨天生病了。 知识点13：Her clearest memory is not of the race itself , but the terrible pain in her legs the next day. 她最清晰的记忆不是比赛本身，而是第二天腿上的剧痛。(教材 P15 4b) clear / klɪə(r) / adj.清晰的；清楚的 / v.清理 (教材PI5) （1） clear adj. 意为 “ 清晰的；清楚的 ”。常见搭配： ① make it clear that把······表达清楚 ② a clear reply一个清晰的答复 （2）clear作形容词，还有以下词义： ① 晴朗的 ② 明确的 ③ 清澈的 （3）clear还可作动词，意为 “清理”。常见词组： ① clear up使整洁，清理；放晴，变晴朗 ② clear out清理 （4）clearly adv.清楚地；明白地 1.The science teacher gave us clear instructions on how to plant trees.科学老师给了我们关于如何种树的清晰说明。 2.You should make it clear that honesty is very important.你应明确表示诚实很重要。 3.Please give me a clear reply if you have made up your mind. 如果你考虑好了，请给我一个清晰的答复。 4.What a clear sky it is! 多么晴朗的天空啊！ 5.Could you give me a clear answer.你可以给我一个明确的答复吗？ 6.The river is so clear that we can enjoy the fish in it.这条河市如此的清澈以至于我们能够看到里面的鱼儿。 7.The sky cleared up just in time for our outdoor sports day.天空及时放晴，我们的户外运动会如期举行。 8.I need to clear out my old desk this weekend.这个周末我得把旧书桌清理一下。 9.There was an echo on the line and I couldn't hear clearly.电话里有回音，我听不清楚。 知识点14：What’s more , you could change your screen’s brightness to try and match your environment... 更为重要的是，你可以调整屏幕的亮度以匹配环境…… (教材 P15 4c) What's more更有甚者；更为重要的是 用于引出更重要的信息，表示递进。既可放在句首，也可放在句中，其后常用逗号与句子的其他成分隔开。 1.What’s more, we need to prepare the materials in advance.此外，我们需要提前准备好材料。 2.You should remember it, and what’s more, you should learn how to use it.你应该记住它，更重要的是，你应该学会如何使用它。 知识点15：environment / ɪn'vaɪrənmənt / n. 环境 (教材PI5) （1） environment n.意为 “ 环境 ”，指自然环境时，前面常加定冠词the。 protect the environment保护环境。 它也可指对人或物有影响的环境，如学习环境、家庭环境等。 （2）environmental adj.有关环境的 1.We must take action to protect the environment from pollution.我们必须采取行动保护环境免受污染。 2.A quiet environment is essential for effective studying.安静的环境对高效学习至关重要。 3.Let' s talk about the environmental problems.让我们谈论一下环境问题。 知识点16：Of course , …and you certainly shouldn’t look at it when you cross the road!当然，……过马路时当然更不应该看！ (教材 P15 4c) cross / krɒs / v. 穿越；横过；交叉(教材PI5) （1） cross v.意为 “ 穿越；横过 ”。常用于短语cross the road / bridge / river意为 “ 穿过道路 / 桥梁 / 河流 ”。 （2） cross作动词，还可意为“交叉”。 （3） cross还可作名词，意为 “ 十字形记号；叉字形记号 ”。 （4）词汇辨析： 辨析：cross, across与crossing cross 动词，意为“横过；越过”。cross = go across across 介词或副词，意为“横过”。come across偶遇 crossing 名词，意为“十字路口”。at the crossing在十字路口 The old man crossed / went across the bridge slowly. 那位老人慢慢地过了桥。 I came across a group of tourists sightseeing around the ancient town.我遇到了一群在古镇周围观光的游客。 She told me to turn left at the second crossing.她告诉我在第二个十字路口左拐。 1.The teacher taught us to always look both ways before crossing the road.老师教我们过马路前一定要左右观察。 2.The two lines cross at point A.两条线在A点相交。 3.Put a cross on the map to show where our school is.在地图上画个十字，标出我们学校的位置。 知识点17：①Do you know what to do if oil catches fire? 你知道如果油着火了该怎么办吗? (教材 P16 1a) ②The pan was on fire! 平底锅着火了！(教材 P16 1b) （1） catch fire意为 “ 着火 ”，动词短语。由fire构成的短语还有： ① set fire to点燃、放火烧……② play with fire玩火；冒险 ③ on fire在着火；火辣辣 ④ make a fire生火⑤ put out the fire把火扑灭 辨析：catch fire, be on fire与set fire to catch fire 强调 “ 开始燃烧 ” 的动作，无被动。 be on fire 强调 “ 燃烧中 ” 的状态。 set fire to 主动 “ 放火；纵火 ”，人为动作。 · The wooden house caught fire from a lightning strike last night.昨晚，那座木屋被闪电击中起火了。 · Some of the houses nearest the bridge were on fire.离桥最近的一些房屋着火了。 · We set fire to the bonfire to celebrate the festival!我们点燃篝火庆祝节日！ （2） fire还可作动词，意为 “ 点火；解雇 ”, fire up启动 / 激起热情。 1.She was standing too close to the fireplace and her dress caught fire. 她站得离壁炉太近了，裙子被烧着了。 2.The whole house was on fire within minutes. 没一会儿，整幢房子都烧了起来。 3.Don't let kids play with fire.不要让小孩玩火。 4.We make a fire to keep warm outdoors.我们在户外生火取暖。 5.the firefighters came to put out the fire at once.消防员立刻赶来灭火。 6.We fire the campfire before dinner.我们晚饭前点燃了篝火。 7.He was fired for being absent.他因缺席被解雇。 8.It takes a few minutes to fire up the computer.启动电脑需要几分钟时间。 知识点18：Then he turned on the stove and left the oil to heat while he prepared the chicken. 然后他打开炉子，让油加热着，同时准备鸡肉。(教材 P16 1b) （1）turn on是“动副结构”短语，意为“接通（电流、煤气、水等）”；“打开，指打开电器、煤气或水龙头等”。 后接代词宾格时宾格要放在中间。 （2）词汇辨析： 辨析：turn on与open turn on 多指接通水、电流、煤气，打开电视等，其反义短语为turn off。 I opened the door, came into the room and turned on the light. 我打开门，进入房间，打开了灯。 open 多指打开门、窗、柜子、盒子、抽屉、书本等。 其反义词为close。 （3）由turn构成的短语还有： turn off关（水、煤气、电灯等） turn up调高 turn down调低；拒绝 turn into（使）变成 1. Could you turn on the study lamp? I need to finish my science project.你能打开学习灯吗？我要完成我的科学项目。 2.Don't turn it on. The baby is sleeping.不要打开它。宝宝正在睡觉。 3.Remember to turn off your phone during the English speech.英语演讲期间记得关手机。 4.Can you turn up the music? This dance routine needs rhythm！你能调大音乐吗？这套舞蹈动作需要节奏！ 知识点19：“ Guess what, ” Allen called out happily. “We won!”“你猜怎么着。”艾伦高兴地喊道，“我们赢了！”(教材 P16 1b) happily adv.快乐地；高兴地 由“ happy (adj. 快乐的)变y为i + -ly”构成，常用作状语。 happy adj.快乐的；高兴的 happiness n.快乐；幸福 1.Look! The visitors are rowing a boat happily on the lake. 看！游客们正在湖上愉快地划船。 知识点20：Allen was about to do so when he stopped short. 艾伦正要这么做，却突然停住了。(教材 P16 1b) be about to do sth.即将 / 正要做某事 表示即将发生的动作，不可与表示将来的时间状语连用，但可与when构成“be about to do... when...”句型，表示“某人刚要做某事，这时 ......”。 stop short突然停住 1.The train is about to leave.火车马上就要开了。 2.We were just about to leave when Jerry arrived.我们正要离开，这时杰里来了。 3.I was about to go to bed when Mum went into my room.我刚要去睡觉，这时妈妈进了我的房间。 4.The boy stopped short when he saw the big dog in front of him.那个男孩看到面前的大狗时，他突然停下。 知识点21：Luckily, James was not badly hurt. 幸运的是，詹姆斯伤得不重。 (教材 P17 1d) luckily /ˈlʌkɪli/ adv.幸运地 常位于句首修饰整个句子。 luck n.运气--lucky adj.幸运的--unlucky adj.不幸的--luckily adv.幸运地--unluckily adv.不幸地 Luckily, we can use AI for good ideas now. 幸运的是，我们现在可以用人工智能来想出好主意。 知识点22：safety / 'seɪfti / n.安全；安全处所 (教材PI6) （1） safety n.意为 “ 安全；安全处所 ”，是不可数名词。反义词是danger, 意为 “ 危险 ”。 safety的常用搭配： ① safety belt安全带 ② in safety处于安全中 ③ for safety为了安全起见 ④ the safety of…… ……的安全 （2）safety的词形变换： ① safe adj.安全的 → dangerous adj.危险的（反义词） ② safely adv.安全地 → dangerously adv.危险地（反义词） 1.Please tie your safety belt.请您系好安全带。 2.The children are now in safety.孩子们现在安全了。 3.Hospitals check bags for safety to prevent dangerous items.医院检查书包以确保安全，防止危险物品进入。 4.We must pay attention to the safety of children.我们必须关注儿童的安全。 5.Always hold your parents' hands when crossing the road to stay safe.过马路时一直牵着父母的手，保持安全。 6.I was pleased to hear you arrived home safely.听说你平安到家我很高兴。 知识点23：harm / hɑːm / n.& v.伤害；损害 (教材P17) （1） harm n.意为 “ 伤害；损害 ”，不可数名词。do harm to对……有害。 （2） harm还可作及物动词，意为 “ 伤害；损害 ”。 （3）harmful adj.意为 “ 有害的 ”, be harmful to意为 “ 对······有害 ”， 相当于do harm to或be bad 反义短语为be good for “ 对……有好处 ”。 （4）harmless adj.无害的 1.Smoking does harm to health.吸烟有害健康。 2.If we keep harming the Earth, we' ll lose our home.如果我们继续伤害地球，我们将失去家园。 3.Plastic waste is harmful to ocean life.塑料垃圾危害海洋生物。 4.The insect may seem scary, but it is harmless.这只昆虫看似可怕，但它无害。 知识点24：lie / laɪ / v.平躺；平放 (教材PI8) （1）lie v.意为 “ 平躺；平放 ”。lie down平躺；平卧。 （2）lie作动词，还可意为 “ 位于；说谎 ”。lie to sb.对某人说谎 （3）lie还可作名词，意为 “ 谎言 ”, tell a lie / tell lies说谎。 （4）词汇辨析： 辨析：lie与lay 原形 词义 过去式 过去分词 现在分词 lie vi.躺；位于 lay lain lying vi.说谎 lied lied lying lay vt.放置；下蛋 laid laid laying 1.She felt tired and lay down on the sofa.她感觉累了，在沙发上躺了下来。 2.The town lies at the foot of the mountain.小镇坐落在山脚下。 3.She lied to her kids about the surprise party to keep it a secret.为了保密，她对孩子们谎称没有惊喜派对。 4.Children should be taught not to tell lies.应教导孩子不要说谎。 知识点25：check / tʃek / v.检查；查明；/ n.检查；调查 (教材PI8) （1） check常作及物动词，后接名词、代词或句子。常见搭配： ① check out察看；观察；结账离开；调查 ② check in登记；报到 ③ check over仔细检查 （2） check还可作名词，意为 “ 检查；调查 ”。 have a check检查；have a health check体检。 （3）check作名词，还可意为 “ 支票；账单 ”。 1.Let me check your answers.让我检查你的答案。 2.Before I took photos, Mary checked out the new camera.在我拍照之前，玛丽检查了一下新相机。 3.What time should we check out?我们应该什么时候退房？ 4.Guests must check in before 6 PM.客人需在下午6点前办理入住。 5.The mechanic checked over the car engine before the long trip.机修工在长途旅行前仔细检查了汽车引擎。 6.A quick safety check kept everyone safe during the trip.一次快速的安全检查保障了旅行中每个人的安全。 7.The school runs security checks on all visitors.学校对所有访客进行安全调查。 知识点26：We couldn't enjoy ourselves while our mother was in hospital.母亲住院期间，我们无法让自己开心起来。(教材PI5) （1）while意为 “ 当......的时候 ”，引导时间状语从句，强调在从句动作发生的同时，主句动作也在进行；也可以表示从句动作发生时主句动作发生了。从句常用进行时态，且从句谓语要用延续性动词。 （2）当主句主语与从句主语一致时，while引导的时间状语从句可省略为 “ while + 动词-ing ” 结构。 （3）while作连词时，还可意为 “ 然而 ”，表示转折，强调前后之间的对比。 （4） 词汇辨析： 辨析：while与when while while指时间段，引导时间状语从句时，从句的谓语动词必须为延续性动词，且常为进行时。 when 表示主句动作发生的特定时间，既可指时间点，也可指时间段。从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。从句的动作和主句的动作既可同时发生，也可先后发生。 1.While the children were playing in the park, their parents chatted happily nearby.孩子们在公园玩耍时，父母们也在附近愉快地聊天。 2.While I practiced the piano, my sister prepared dinner.我练琴时，妹妹在做晚饭。 3.While walking home, she found a lost kitten.走路回家时，她发现了一只走失的小猫。 4.While technology speeds up life, nature reminds us to slow down.科技让生活加速，而自然提醒我们放慢脚步。 重点语法解析 语法1（情态动词should和could的用法） 知识点1. should的用法 should作情态动词,有实际的词义,但它不可单独作谓语,须与动词原形连用,没有人称和数的变化。其否定形式是should not,可缩写为shouldn’t；变为一般疑问句时,should提到主语之前。它的用法如下： （1）表示提出或征询建议，意为“应该”。 I think you should save some money for your father’s birthday. 我认为你应该为你父亲的生日攒些钱。 （2）表示责任或义务，意为“应该，应当”。 We should follow the rules in public. 在公共场合我们应该遵守规则。 （3）表示推测，意为“照理说，应该”，语气弱于must“一定”(表示推测)。 Don’t worry. Kate should arrive soon. 别担心。凯特应该很快就到了。 知识点2. could的用法 情态动词could本身不能作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。用法如下： （1）could用于提出建议，比can语气更为委婉。 You could ask your doctor for a check-up. 你可以请医生做个检查。 （2）句型“Could you (please)...?”常用于委婉地请求某人做某事，其后通常接动词原形，此时其肯定回答和否定回答都不用could。 肯定回答：Yes, I can./Sure./Of course./No problem./...  否定回答：Sorry, I’m afraid not./I’m sorry, I can’t. /I’m sorry, but.../Of course not. —Could you lend your computer to me? 你可以把你的电脑借给我吗? —Certainly. 当然可以。/Sorry, I’m afraid not. 对不起，恐怕不行。 （3）句型“Could I do...?”常用于委婉地请求许可，答语中用can，而不用could。 肯定回答：Yes, you can./Certainly./Sure. 否定回答：No, you can’t./Sorry, I’m afraid you can’t. —Could I have a look at your new watch? 我能看看你的新手表吗？ —Sure. 当然可以。/No, you can’t. 不，不行。 语法2（反身代词） 知识点1. 反身代词的变化 反身代词由人称代词的宾格形式或形容词性物主代词加-self或-selves构成，有人称和数的变化。 第一人称 第二人称 第三人称 单数myself 我自己 yourself你自己 himself他自己 herself 她自己 itself 它自己 复数ourselves 我们自己 yourselves 你们自己 themselves 他/她/它们自己 知识点2. 反身代词的用法 （1）作动词或介词的宾语 My brother can’t dress himself. 我弟弟不能自己穿衣服。(作动词的宾语) The old man lives by himself in the countryside. 这个老人一个人生活在乡下。（作介词的宾语） （2）作主语或宾语的同位语 此时表示强调，反身代词要重读。反身代词强调主语时，位置比较灵活。反身代词强调宾语时，应放在宾语之后。 I myself will present the prizes./I will present the prizes myself. 我本人将颁发奖品。(作主语的同位语) You can go and ask him himself. 你可以去问他本人。(作宾语的同位语) （3）作表语 反身代词放在be、feel、look、seem等系动词之后作表语，可以用来描述身体或精神状态。 I’m not feeling myself today. I think I may have a cold. 今天我感觉不适。我想我可能感冒了。 知识点3. 带有反身代词的常用短语 enjoy oneself过得愉快 help oneself to随便吃…… dress oneself打扮自己 leave sb. by oneself把某人单独留下 learn... by oneself自学…… come to oneself苏醒 by oneself亲自 hurt oneself伤到某人自己；伤害自己 写作精讲 本单元的主题是“保持健康”,要求学生能够运用相关词汇和表达,谈论健康问题、提供建议。与此相关的主要写作维度有:①描述健康问题与身体状况;②针对不适症状给出合理建议;③分析日常生活中的安全隐患,并讨论预防措施。 在中考书面表达中与此主题相关的命题形式较为多样,例如通过撰写建议信、演讲稿等向同龄人发出倡议,内容需列举具体防护措施,并表达共同守护健康的期望,体现实用性与号召力。 1.写作实例 假设你是李华,最近有许多人感染了甲型流感病毒 (influenza A virus)。请你根据以下表格中的提示,以“How to prevent the influenza A virus”为题,谈谈我们应该怎样预防甲 型流感病毒。 How to prevent the influenza A virus wash our hands often do some sports, such as... wear masks (口罩) eat healthy food and drink more water 要求:1.参考提示内容,可适当发挥; 2.语句通顺,意思连贯,书写工整; 3.文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等); 4.词数不少于80。(开头已给出,但不计入总词数) How to prevent the influenza A virus Many people have the influenza A virus these days. What should we do to prevent it? 2.审题指导 1.体裁:说明文    2.时态:一般现在时    3.人称:以第二、三人称为主 4.必备词句: ①wash them often with soap 经常用肥皂洗它们     ②stop the virus from spreading 阻止病毒传播　 ③do sports regularly 定期运动　 ④avoid crowded places 避免去拥挤的地方 ⑤It’s important for us to take steps to stay healthy. 对我们来说, 采取措施保持健康很重要。 ⑥In short, small habits make a big difference. 总之,小习惯会产生大的影响。 3.谋篇布局 优秀范文 How to prevent the influenza A virus Many people have the influenza A virus these days. What should we do to prevent it? It’s important for us to take steps to stay healthy. First, keep hands clean. Wash them often with soap, especially before eating and after touching public things. Second, wear masks in busy places. They can help stop the virus from spreading. Also, do sports regularly, like walking or playing basketball, to make our bodies strong. Eating healthy food like fruits and vegetables, and drinking more water are good too. Try not to stay close to people who are sick, and avoid crowded places when possible. In short, small habits make a big difference. Following these tips can protect us and others. Let's take care of ourselves and stay away from the virus. 1 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Stay Healthy（单元复习） 词句背默清单 重点单词 1. 压；按；挤；推  2. 避免；防止  3. 受苦；遭受  4. 穿越；横过；交叉  5. 油炸；油煎；油炒  6. 燃烧；着火  7. 猛动身体（部位）；扔；抛  8. （使）翻滚；滚动  9. 平躺；平放  10. 流血；出血  11. 喉咙  12. 胃痛； 肚子疼  13. 头痛  14. 牙痛  15. 背痛；腰痛  16. 鼻出血  17. 牙科医生  18. 发烧  19. 胃；腹部  20. 气体；燃气  21. 流行性感冒  22. 药；医学  23. 口罩  24. 病毒  25. 描写；形容  26. 伤害；损伤  27. 疾病  28. 刀  29. 疼痛；痛苦  30. 亮度  31. 环境  32. 厨房灶具；炉子  33. 火焰  34. 惊恐；恐慌  35. 安全；安全处所  36. 灭火器  37. 药丸；药片  38. 花生  39. 疼痛的；酸痛的  40. 不小心的；粗心的  41. 流鼻涕的；流眼泪的  42. 受了瘀伤的  43. (身体部位) 疼痛的；令人痛苦的 44. 有害的  45. 疼痛的；憋气的；紧的；牢固的  46. 过敏的  47. 快乐地；高兴地  48. 伤心地：令人遗憾  49. 不幸地；可惜地  50. 幸运地  51. 严重地  52. 紧张不安地  53. 我们自己  54. 他(或她、它)们自己  55. 向；朝  56. adj. 快的；迅速的adv. 迅速地；快速地 57. n. & v. 帮助；援助  58. adv. 在今晚n. 今夜；今晚  59. n. 烟v. 吸烟；冒烟  60. n. & v. 伤害；损害  61. v. 碰撞；击；打n. 打；击；击中 62. n. 震惊；令人震惊的事v. 使震惊；使惊愕  63. v. 检查；查明n. 检查；调查  64. n. & v. 疼痛  65. n. & v. 咳嗽  66. n. & v. 检查；测验  67. n. 病人adj. 有耐心的  68. adj. 清晰的；清楚的. 清理  词汇拓展 1.healthy (形容词，健康的) → (名词，健康) → (副词，健康地) 2.problem (名词，问题) → (形容词，成问题的) 3.advice (名词，建议) → (动词，建议) 4.should (情态动词，应该) → (无变化) / ought to (过去式，应该) 5.patient (名词，病人) → (形容词，耐心的) → (副词，耐心地) 6.care (动词，关心) → (形容词，小心的) → (副词，小心地) 7.hurt (动词，受伤) → (过去式/过去分词) → (形容词，受伤的) 8.sleep (动词，睡觉) → (名词，睡眠) → (形容词，困倦的) 9.rest (动词，休息) → (名词，休息) 10.strong (形容词，强壮的) → (副词，强壮地) → (名词，力量) 重点短语 1. 受苦；受折磨 from  2. 坐下take a  3. 给某人量体温take one’s  4. 防止……；阻止…… stop... doing  5. 更有甚者；更为重要的是what’s 6. 着火 fire  7. 接通(电流、煤气、水等)；打开 turn  8. 不可能；没门no  9. 着火；起火on  10. 即将；正要(做某事) be to 11. 突然停住stop  12. 急救first  13. 上馆子吃饭；在外用餐eat  14. 平躺；平卧lie  15. 从现在起from on  重点句子 1. 怎么了？ ? 2. 你应该吃点药，喝足够的水。You should . 3. 它阻止我们轻易地将流感病毒传染给他人。It the flu virus to others easily. 4. 并且记住，你的健康掌握在你手中。And remember, your . 5. 事实上，你应该避免过于频繁地使用手机。In fact, you should your phone too often. 6. 这是他们第一次离开家人独自生活……It was their first time living their families... 7. 如果你感到疼痛，你需要休息一段时间。If you get a pain, you’ll for some time. 8. 不要躺太久，因为这会让你的背部感到酸痛。 as it could make your back feel sore. 9. 下次过马路时，我会避免看手机。I’ll avoid looking at my phone next time. 10. 他的朋友们迅速行动起来，立刻把他送往了医院。His friends and took him to the hospital at once. 重点知识解析 知识点1：stomachache / 'stʌməkeɪk / n.胃痛；肚子疼（P12） stomachache由"stomach（胃）+ ache（疼痛）”构成。 （1）“ 表示身体部位的名词 + ache ” 常用来表示 “……痛 ”，类似的表达还有: ① head + ache = headache头痛 ② tooth + ache = toothache牙痛 ③ back + ache = backache背痛 （2）have a stomachache意为“胃痛”，其中have作及物动词，意为“患病”，此时have不可用于进行时。 have + a / an +“表示身体部位的名词 + ache”表示患某种疾病或某身体部位不适，常见的搭配还有： have a headache头疼 have a toothache牙疼。 （3）表示 “ 患病 ” 或 “ ……痛 ”的表达还有： ① have + a / an + 表示病名的词。have a cold感冒 have the flu患流感 have a fever发烧 （4）have a sore +表示身体部位的名词； have a sore throat喉咙痛 have a sore back背痛 （5）表示身体部位的名词 + hurt(s)。 （6）have a pain + in + the +表示身体部位的名词。 1.If you eat too much ice cream, you might get a .如果吃太多冰激凌，你可能会胃痛。 2.Doctors study how different animals' digest food.医生研究不同动物的胃如何消化食物。 3.Don't let him eat too much. He has a !不要让他吃太多。他肚子疼！ 4.He had flu last week.他上周患流感了。 5.I can't sing today because I have a throat.我今天不能唱歌了，因为喉咙痛。 6.His head .我头疼。 7.She has a in the lower back.她下背部疼痛。 知识点2：sore / sɔː(r) / adj. 疼痛的；酸痛的 (教材P12) sore adj.意为“疼痛的；酸痛的”，描述身体部位因受伤、过度使用等产生的疼痛不适感，常用来修饰具体身体部位。 可作定语或表语。" have a sore +表示身体部位的名词”, 表示“......痛”。 1.She gently pressed on the muscle in her back. 她轻轻按压背部酸痛的肌肉。 2.After running a long distance, my legs are . 跑了很长一段距离后，我的腿酸痛。 3.I have a throat because I talked too much yesterday.我喉咙痛，因为昨天说得太多了。 知识点3：What’s wrong? / What’s the matter?怎么了? /出什么事了? (教材 P12 1d) 是询问病人病情时最常用的问句，意思是“怎么了？”，其后通常与介词with连用。类似的问句还有： What’s wrong? What’s wrong with you? What’s your trouble? What’s the trouble with you? What’s up? 该句型常用于以下几种情况: (1)用于询问某人有什么问题或发生了什么不愉快的事，意为“(……) 怎么了？”或“ (……)出什么事了？”。 — Jim? 吉姆怎么了？ —He left his homework at home. 他把家庭作业落在家里了。 (2)用于询问某人哪里不舒服，意为“ (……)怎么了? ”或“ (……)哪里不舒服? ”。 —What r? 怎么了？ —I have a headache. 我头痛。 (3) 用于询问某物出了什么毛病或故障，意为“ (……)出什么毛病了? ”。 —What’s the matter with this clock? 这个时钟怎么了？ —It . 它坏了。 知识点4：I’m suffering from a sore throat. 我喉咙痛。 (教材 P12 1d) suffer from受苦；受折磨 此处suffer作动词，意为 “受苦，遭受”。 1.He is a bad cold. 他患了重感冒。 2.This company is a shortage of skilled staff. 这家公司苦于缺乏熟练员工。 知识点5： dentist / 'dentɪst / n.牙科医生 (教材P13) dentist作可数名词，后缀 -ist表示 “ 做……的人；……方面的专家” 类似的词还有：artist艺术家、画家；scientist科学家；pianist钢琴家； violinist小提琴家。 由dentist构成的短语有： ① go to the dentist去看牙医 ② at the dentist' s在牙科诊所 1.Many offer free dental check-ups to students this month.本月许多牙医为学生们提供免费的牙齿检查。 2.I decided to go to the early to avoid the afternoon crowd.我决定早点去看牙医以避开下午的人流。 3.I had to have two fillings at the today. 我今天不得不在牙科诊所补了两颗牙。 知识点6：①Avoid soft drinks for now as the gas could make the ache worse. 暂时避免喝软饮料，因为气体可能会使疼痛加剧。 (教材P13 2c) ②Now my stomach aches. 现在我肚子疼。(教材 P15 4a) avoid v.意为 “ 避免；防止；回避 ”。 常用结构有： （1）avoid sb. / sth. 躲避某人/某事 （2）avoid doing sth. 避免做某事 1.Do you know why she is always trying to you? 你知道她为什么总是试图躲开你吗？ 2.She junk food to stay healthy. 她不吃垃圾食品以保持健康。 3.They avoided about the topic that made them uncomfortable. 他们避免谈论那个让他们不舒服的话题。 知识点7：ache / eɪk / n. & v.疼痛 (教材PI3) （1） ache作名词，还可用于构成 “ 身体部位+ ache ” 复合名词，如：backache（背痛）、earache（耳痛）等。 （2） ache还可作不及物动词，意为 “ 疼痛 ”。 辨析：ache与pain ache 多指轻微、持续的隐痛，仅用于身体部位的隐痛。可与表示身体部位的名词组合成复合词。 pain 泛指 “ 疼痛 ”，可强可弱，既可指身体不适，也可指精神痛苦。 1. The in his knee made it hard to walk.他膝盖的疼痛让走路变得困难。 2.Sitting at a desk all day gives me a .整天坐在办公桌前让我背痛。 3.His feet after walking 10 miles. 走了10英里后，他的脚很疼。 4.The loss of her pet brought her weeks of . 宠物的离世让她痛苦了好几个星期。 知识点8：careless / 'keələs / adj.不小心的；粗心的(教材P13) （1） careless是由 “ care（n.照顾）+ -less（形容词后缀）”构成的。be careless about / with...对······粗心大意。 （2）-less表示 “ 缺乏……的” “无……的 ” 用在名词后面构成形容词，类似的词还有：hope+-less = hopeless无望的； harm +-less = harmless无害的；help + -less = helpless无助的；use + -less = useless无用的。 （3） careful adj. 小心；谨慎；是careless的反义词。 carefully adv.小心地 （4） carelessly adv.粗心地 1.He made a mistake in the math exam.他在数学考试中犯了一个粗心的错误。 2.She was about her appearance today.她今天对自己的外表不在意。 3.Tom is always with his schoolwork.汤姆做作业总是粗心大意。 知识点9：medicine / ' medsn / n.药；医学 (教材P14) （1）① medicine n. 意为 “ 药 ”，通常是不可数名词，特指某种药时，是可数名词。 a bottle of medicine 一瓶药；take / have medicine吃药；traditional Chinese medicine 中药。 ② medicine作名词，还可意为 “ 医学 ”，是不可数名词。 study medicine学习医学; practise medicine行医；in medicine 在医学领域。 （2）medical adj. 医学的；医疗的； medical care 医疗护理； （3） medicate v.用药物治疗；给......用药（尤指影响行为的药物） （4） medicated adj.药物的；含药的。 Medicated shampoo / soap药物洗发液/药物肥皂 （5） medication n.药；药物。 be on medication进行药物治疗 1.This cough tastes a little bitter, but it works well！这种止咳药尝起来有点苦，但效果很好！ 2.You should take after meals to avoid a stomachache.你应该饭后服药，避免胃痛。 3.My sister wants to study in the future to help sick people.我姐姐未来想学医，帮助病人。 4.My father practises in a rural hospital.我父亲在一家乡村医院行医。 5.They hope to improve the standards of care in that area.他们希望提高那个地区的医疗水平。 知识点10：stop... from doing 防止······；阻止······ (教材P14) stop sb. / sth. (from) doing sth. = keep sb. / sth. from doing sth. = prevent sb. / sth. (from) doing sth. 阻止某人/某物做某事，该结构中的from不可省略。 1.He held onto the back of the chair to stop himself from . 他扶住椅子后背，以免摔倒。 2.Recycling helps prevent pollution from our planet. 回收利用有助于防止污染破坏地球。 3.Kind words can keep people from lonely.温暖的话语能避免人们感到孤独。 4.The accident was stopped/ prevented/ kept from .事故被阻止发生。 知识点11：patient / 'peɪʃnt / n.病人 / adj.有耐心的 (教材P14) （1） patient作名词，意为 “ 病人 ”。 （2） patient还可作形容词，意为 “ 有耐心的 ”；其反义词是impatient adj.没耐心的。 常用搭配： be patient with sb. / sth.对某人/某事有耐心 （3） patience n.耐心 → with patience耐心地 （4）patiently adv.耐心地 1.Some hospital experience high levels of anxiety.有些住院病人十分焦虑不安。 2.The doctor was patient the anxious child.医生对这个焦虑的孩子很有耐心。 3.Don't be to finish the task——quality matters.别急于完成任务，质量重要。 4.She taught me to solve math problems with .她教我耐心地解数学题。 5.The volunteers waited and helped elderly people register.志愿者们耐心等待并协助老人登记。 知识点12：Asking about injuries/illnesses 询问伤势/病情（教材 P14 3d） （1）illness / ˈilnəs / n.疾病 由“ill (adj. 有病的) + -ness(名词后缀)”构成。 -ness 是常见的名词后缀，表 示“……的性质（或状态、特点）”，常加在形容词后。 kind（友好的） + -ness→kindness(仁慈；善良) happy(幸福的) + -ness→happiness(幸福) dark(黑暗的) + -ness→darkness(黑暗) （2）ill adj.“生病的”，通常作表语。 1.With my parents’ care, I was well again after a serious . 在父母的照料下，重病之后我又恢复了健康。 2.The doctor will treat his . 医生会治疗他的病。 3.He was yesterday.他昨天生病了。 知识点13：Her clearest memory is not of the race itself , but the terrible pain in her legs the next day. 她最清晰的记忆不是比赛本身，而是第二天腿上的剧痛。(教材 P15 4b) clear / klɪə(r) / adj.清晰的；清楚的 / v.清理 (教材PI5) （1） clear adj. 意为 “ 清晰的；清楚的 ”。常见搭配： ① make it clear that把······表达清楚 ② a clear reply一个清晰的答复 （2）clear作形容词，还有以下词义： ① 晴朗的 ② 明确的 ③ 清澈的 （3）clear还可作动词，意为 “清理”。常见词组： ① clear up使整洁，清理；放晴，变晴朗 ② clear out清理 （4）clearly adv.清楚地；明白地 1.The science teacher gave us instructions on how to plant trees.科学老师给了我们关于如何种树的清晰说明。 2.You should make it that honesty is very important.你应明确表示诚实很重要。 3.Please give me a reply if you have made up your mind. 如果你考虑好了，请给我一个清晰的答复。 4.What a sky it is! 多么晴朗的天空啊！ 5.Could you give me a answer.你可以给我一个明确的答复吗？ 6.The river is so that we can enjoy the fish in it.这条河市如此的清澈以至于我们能够看到里面的鱼儿。 7.The sky just in time for our outdoor sports day.天空及时放晴，我们的户外运动会如期举行。 8.I need to out my old desk this weekend.这个周末我得把旧书桌清理一下。 9.There was an echo on the line and I couldn't hear .电话里有回音，我听不清楚。 知识点14：What’s more , you could change your screen’s brightness to try and match your environment... 更为重要的是，你可以调整屏幕的亮度以匹配环境…… (教材 P15 4c) What's more更有甚者；更为重要的是 用于引出更重要的信息，表示递进。既可放在句首，也可放在句中，其后常用逗号与句子的其他成分隔开。 1. , we need to prepare the materials in advance.此外，我们需要提前准备好材料。 2.You should remember it, and you should learn how to use it.你应该记住它，更重要的是，你应该学会如何使用它。 知识点15：environment / ɪn'vaɪrənmənt / n. 环境 (教材PI5) （1） environment n.意为 “ 环境 ”，指自然环境时，前面常加定冠词the。 protect the environment保护环境。 它也可指对人或物有影响的环境，如学习环境、家庭环境等。 （2）environmental adj.有关环境的 1.We must take action to protect the from pollution.我们必须采取行动保护环境免受污染。 2.A quiet environment is for effective studying.安静的环境对高效学习至关重要。 3.Let' s talk about the problems.让我们谈论一下环境问题。 知识点16：Of course , …and you certainly shouldn’t look at it when you cross the road!当然，……过马路时当然更不应该看！ (教材 P15 4c) cross / krɒs / v. 穿越；横过；交叉(教材PI5) （1） cross v.意为 “ 穿越；横过 ”。常用于短语cross the road / bridge / river意为 “ 穿过道路 / 桥梁 / 河流 ”。 （2） cross作动词，还可意为“交叉”。 （3） cross还可作名词，意为 “ 十字形记号；叉字形记号 ”。 （4）词汇辨析： 辨析：cross, across与crossing cross 动词，意为“横过；越过”。cross = go across across 介词或副词，意为“横过”。come across偶遇 crossing 名词，意为“十字路口”。at the crossing在十字路口 The old man crossed / went across the bridge slowly. 那位老人慢慢地过了桥。 I came across a group of tourists sightseeing around the ancient town.我遇到了一群在古镇周围观光的游客。 She told me to turn left at the second crossing.她告诉我在第二个十字路口左拐。 1.The teacher taught us to always look both ways before the road.老师教我们过马路前一定要左右观察。 2.The two lines at point A.两条线在A点相交。 3.Put a on the map to show where our school is.在地图上画个十字，标出我们学校的位置。 知识点17：①Do you know what to do if oil catches fire? 你知道如果油着火了该怎么办吗? (教材 P16 1a) ②The pan was on fire! 平底锅着火了！(教材 P16 1b) （1） catch fire意为 “ 着火 ”，动词短语。由fire构成的短语还有： ① set fire to点燃、放火烧……② play with fire玩火；冒险 ③ on fire在着火；火辣辣 ④ make a fire生火⑤ put out the fire把火扑灭 辨析：catch fire, be on fire与set fire to catch fire 强调 “ 开始燃烧 ” 的动作，无被动。 be on fire 强调 “ 燃烧中 ” 的状态。 set fire to 主动 “ 放火；纵火 ”，人为动作。 · The wooden house caught fire from a lightning strike last night.昨晚，那座木屋被闪电击中起火了。 · Some of the houses nearest the bridge were on fire.离桥最近的一些房屋着火了。 · We set fire to the bonfire to celebrate the festival!我们点燃篝火庆祝节日！ （2） fire还可作动词，意为 “ 点火；解雇 ”, fire up启动 / 激起热情。 1.She was standing too close to the fireplace and her dress fire. 她站得离壁炉太近了，裙子被烧着了。 2.The whole house was fire within minutes. 没一会儿，整幢房子都烧了起来。 3.Don't let kids play fire.不要让小孩玩火。 4.We a fire to keep warm outdoors.我们在户外生火取暖。 5.the firefighters came to the fire at once.消防员立刻赶来灭火。 6.We the campfire before dinner.我们晚饭前点燃了篝火。 7.He was fired being absent.他因缺席被解雇。 8.It takes a few minutes to fire the computer.启动电脑需要几分钟时间。 知识点18：Then he turned on the stove and left the oil to heat while he prepared the chicken. 然后他打开炉子，让油加热着，同时准备鸡肉。(教材 P16 1b) （1）turn on是“动副结构”短语，意为“接通（电流、煤气、水等）”；“打开，指打开电器、煤气或水龙头等”。 后接代词宾格时宾格要放在中间。 （2）词汇辨析： 辨析：turn on与open turn on 多指接通水、电流、煤气，打开电视等，其反义短语为turn off。 I opened the door, came into the room and turned on the light. 我打开门，进入房间，打开了灯。 open 多指打开门、窗、柜子、盒子、抽屉、书本等。 其反义词为close。 （3）由turn构成的短语还有： turn off关（水、煤气、电灯等） turn up调高 turn down调低；拒绝 turn into（使）变成 1. Could you turn the study lamp? I need to finish my science project.你能打开学习灯吗？我要完成我的科学项目。 2.Don't . The baby is sleeping.不要打开它。宝宝正在睡觉。 3.Remember to turn your phone during the English speech.英语演讲期间记得关手机。 4.Can you turn the music? This dance routine needs rhythm！你能调大音乐吗？这套舞蹈动作需要节奏！ 知识点19：“ Guess what, ” Allen called out happily. “We won!”“你猜怎么着。”艾伦高兴地喊道，“我们赢了！”(教材 P16 1b) happily adv.快乐地；高兴地 由“ happy (adj. 快乐的)变y为i + -ly”构成，常用作状语。 happy adj.快乐的；高兴的 happiness n.快乐；幸福 1.Look! The visitors are rowing a boat on the lake. 看！游客们正在湖上愉快地划船。 知识点20：Allen was about to do so when he stopped short. 艾伦正要这么做，却突然停住了。(教材 P16 1b) be about to do sth.即将 / 正要做某事 表示即将发生的动作，不可与表示将来的时间状语连用，但可与when构成“be about to do... when...”句型，表示“某人刚要做某事，这时 ......”。 stop short突然停住 1.The train is about leave.火车马上就要开了。 2.We just about to leave when Jerry arrived.我们正要离开，这时杰里来了。 3.I was about to bed when Mum went into my room.我刚要去睡觉，这时妈妈进了我的房间。 4.The boy stopped when he saw the big dog in front of him.那个男孩看到面前的大狗时，他突然停下。 知识点21：Luckily, James was not badly hurt. 幸运的是，詹姆斯伤得不重。 (教材 P17 1d) luckily /ˈlʌkɪli/ adv.幸运地 常位于句首修饰整个句子。 luck n.运气-- adj.幸运的-- adj.不幸的-- adv.幸运地-- adv.不幸地 , we can use AI for good ideas now. 幸运的是，我们现在可以用人工智能来想出好主意。 知识点22：safety / 'seɪfti / n.安全；安全处所 (教材PI6) （1） safety n.意为 “ 安全；安全处所 ”，是不可数名词。反义词是danger, 意为 “ 危险 ”。 safety的常用搭配： ① safety belt安全带 ② in safety处于安全中 ③ for safety为了安全起见 ④ the safety of…… ……的安全 （2）safety的词形变换： ① safe adj.安全的 → dangerous adj.危险的（反义词） ② safely adv.安全地 → dangerously adv.危险地（反义词） 1.Please tie your belt.请您系好安全带。 2.The children are now in .孩子们现在安全了。 3.Hospitals check bags for safety to prevent items.医院检查书包以确保安全，防止危险物品进入。 4.We must pay attention to the of children.我们必须关注儿童的安全。 5.Always hold your parents' hands when crossing the road to stay .过马路时一直牵着父母的手，保持安全。 6.I was pleased to hear you arrived home .听说你平安到家我很高兴。 知识点23：harm / hɑːm / n.& v.伤害；损害 (教材P17) （1） harm n.意为 “ 伤害；损害 ”，不可数名词。do harm to对……有害。 （2） harm还可作及物动词，意为 “ 伤害；损害 ”。 （3）harmful adj.意为 “ 有害的 ”, be harmful to意为 “ 对······有害 ”， 相当于do harm to或be bad 反义短语为be good for “ 对……有好处 ”。 （4）harmless adj.无害的 1.Smoking does harm health.吸烟有害健康。 2.If we keep the Earth, we' ll lose our home.如果我们继续伤害地球，我们将失去家园。 3.Plastic waste is to ocean life.塑料垃圾危害海洋生物。 4.The insect may seem scary, but it is .这只昆虫看似可怕，但它无害。 知识点24：lie / laɪ / v.平躺；平放 (教材PI8) （1）lie v.意为 “ 平躺；平放 ”。lie down平躺；平卧。 （2）lie作动词，还可意为 “ 位于；说谎 ”。lie to sb.对某人说谎 （3）lie还可作名词，意为 “ 谎言 ”, tell a lie / tell lies说谎。 （4）词汇辨析： 辨析：lie与lay 原形 词义 过去式 过去分词 现在分词 lie vi.躺；位于 lay lain lying vi.说谎 lied lied lying lay vt.放置；下蛋 laid laid laying 1.She felt tired and down on the sofa.她感觉累了，在沙发上躺了下来。 2.The town at the foot of the mountain.小镇坐落在山脚下。 3.She to her kids about the surprise party to keep it a secret.为了保密，她对孩子们谎称没有惊喜派对。 4.Children should be taught not to tell .应教导孩子不要说谎。 知识点25：check / tʃek / v.检查；查明；/ n.检查；调查 (教材PI8) （1） check常作及物动词，后接名词、代词或句子。常见搭配： ① check out察看；观察；结账离开；调查 ② check in登记；报到 ③ check over仔细检查 （2） check还可作名词，意为 “ 检查；调查 ”。 have a check检查；have a health check体检。 （3）check作名词，还可意为 “ 支票；账单 ”。 1.Let me your answers.让我检查你的答案。 2.Before I took photos, Mary checked the new camera.在我拍照之前，玛丽检查了一下新相机。 3.What time should we check ?我们应该什么时候退房？ 4.Guests must check before 6 PM.客人需在下午6点前办理入住。 5.The mechanic checked the car engine before the long trip.机修工在长途旅行前仔细检查了汽车引擎。 6.A quick safety kept everyone safe during the trip.一次快速的安全检查保障了旅行中每个人的安全。 7.The school runs security on all visitors.学校对所有访客进行安全调查。 知识点26：We couldn't enjoy ourselves while our mother was in hospital.母亲住院期间，我们无法让自己开心起来。(教材PI5) （1）while意为 “ 当......的时候 ”，引导时间状语从句，强调在从句动作发生的同时，主句动作也在进行；也可以表示从句动作发生时主句动作发生了。从句常用进行时态，且从句谓语要用延续性动词。 （2）当主句主语与从句主语一致时，while引导的时间状语从句可省略为 “ while + 动词-ing ” 结构。 （3）while作连词时，还可意为 “ 然而 ”，表示转折，强调前后之间的对比。 （4） 词汇辨析： 辨析：while与when while while指时间段，引导时间状语从句时，从句的谓语动词必须为延续性动词，且常为进行时。 when 表示主句动作发生的特定时间，既可指时间点，也可指时间段。从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。从句的动作和主句的动作既可同时发生，也可先后发生。 1. the children were playing in the park, their parents chatted happily nearby.孩子们在公园玩耍时，父母们也在附近愉快地聊天。 2. I practiced the piano, my sister prepared dinner.我练琴时，妹妹在做晚饭。 3. walking home, she found a lost kitten.走路回家时，她发现了一只走失的小猫。 4. technology speeds up life, nature reminds us to slow down.科技让生活加速，而自然提醒我们放慢脚步。 重点语法解析 语法1（情态动词should和could的用法） 知识点1. should的用法 should作情态动词,有实际的词义,但它不可单独作谓语,须与动词原形连用,没有人称和数的变化。其否定形式是should not,可缩写为shouldn’t；变为一般疑问句时,should提到主语之前。它的用法如下： （1）表示提出或征询建议，意为“应该”。 I think you should some money for your father’s birthday. 我认为你应该为你父亲的生日攒些钱。 （2）表示责任或义务，意为“应该，应当”。 We should the rules in public. 在公共场合我们应该遵守规则。 （3）表示推测，意为“照理说，应该”，语气弱于must“一定”(表示推测)。 Don’t worry. Kate should soon. 别担心。凯特应该很快就到了。 知识点2. could的用法 情态动词could本身不能作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。用法如下： （1）could用于提出建议，比can语气更为委婉。 You ask your doctor for a check-up. 你可以请医生做个检查。 （2）句型“Could you (please)...?”常用于委婉地请求某人做某事，其后通常接动词原形，此时其肯定回答和否定回答都不用could。 肯定回答：Yes, I can./Sure./Of course./No problem./...  否定回答：Sorry, I’m afraid not./I’m sorry, I can’t. /I’m sorry, but.../Of course not. —Could you lend your computer to me? 你可以把你的电脑借给我吗? —Certainly. 当然可以。/Sorry, I’m afraid not. 对不起，恐怕不行。 （3）句型“Could I do...?”常用于委婉地请求许可，答语中用can，而不用could。 肯定回答：Yes, you can./Certainly./Sure. 否定回答：No, you can’t./Sorry, I’m afraid you can’t. —Could I have a look at your new watch? 我能看看你的新手表吗？ —Sure. 当然可以。/No, you can’t. 不，不行。 语法2（反身代词） 知识点1. 反身代词的变化 反身代词由人称代词的宾格形式或形容词性物主代词加-self或-selves构成，有人称和数的变化。 第一人称 第二人称 第三人称 单数myself 我自己 yourself你自己 himself他自己 herself 她自己 itself 它自己 复数ourselves 我们自己 yourselves 你们自己 themselves 他/她/它们自己 知识点2. 反身代词的用法 （1）作动词或介词的宾语 My brother can’t dress himself. 我弟弟不能自己穿衣服。(作动词的宾语) The old man lives by himself in the countryside. 这个老人一个人生活在乡下。（作介词的宾语） （2）作主语或宾语的同位语 此时表示强调，反身代词要重读。反身代词强调主语时，位置比较灵活。反身代词强调宾语时，应放在宾语之后。 I myself will present the prizes./I will present the prizes myself. 我本人将颁发奖品。(作主语的同位语) You can go and ask him himself. 你可以去问他本人。(作宾语的同位语) （3）作表语 反身代词放在be、feel、look、seem等系动词之后作表语，可以用来描述身体或精神状态。 I’m not feeling myself today. I think I may have a cold. 今天我感觉不适。我想我可能感冒了。 知识点3. 带有反身代词的常用短语 enjoy oneself help oneself to dress oneself leave sb. by oneself learn... by oneself come to oneself by oneself hurt oneself 写作精讲 本单元的主题是“保持健康”,要求学生能够运用相关词汇和表达,谈论健康问题、提供建议。与此相关的主要写作维度有:①描述健康问题与身体状况;②针对不适症状给出合理建议;③分析日常生活中的安全隐患,并讨论预防措施。 在中考书面表达中与此主题相关的命题形式较为多样,例如通过撰写建议信、演讲稿等向同龄人发出倡议,内容需列举具体防护措施,并表达共同守护健康的期望,体现实用性与号召力。 1.写作实例 假设你是李华,最近有许多人感染了甲型流感病毒 (influenza A virus)。请你根据以下表格中的提示,以“How to prevent the influenza A virus”为题,谈谈我们应该怎样预防甲 型流感病毒。 How to prevent the influenza A virus wash our hands often do some sports, such as... wear masks (口罩) eat healthy food and drink more water 要求:1.参考提示内容,可适当发挥; 2.语句通顺,意思连贯,书写工整; 3.文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等); 4.词数不少于80。(开头已给出,但不计入总词数) How to prevent the influenza A virus Many people have the influenza A virus these days. What should we do to prevent it? 2.审题指导 1.体裁:说明文    2.时态:一般现在时    3.人称:以第二、三人称为主 4.必备词句: ①wash them often with soap 经常用肥皂洗它们     ②stop the virus from spreading 阻止病毒传播　 ③do sports regularly 定期运动　 ④avoid crowded places 避免去拥挤的地方 ⑤It’s important for us to take steps to stay healthy. 对我们来说, 采取措施保持健康很重要。 ⑥In short, small habits make a big difference. 总之,小习惯会产生大的影响。 3.谋篇布局 优秀范文 How to prevent the influenza A virus Many people have the influenza A virus these days. What should we do to prevent it? It’s important for us to take steps to stay healthy. 1 学科网（北京）股份有限公司 $