3.2.2 认识轴承（课件）《产品设计基础 增材制造》上好课（高教版）

《产品设计基础 增材制造》高教版 上好课—中职专业课 项目三 认识轴系零部件 3.2.2 认识轴承 知识目标 能力目标 情感目标 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 掌握滚动轴承的核心特点，能准确区分其与滑动轴承在摩擦形式、承载能力等方面的差异 1.知识目标 3.情感目标 2.能力目标 能准确辨析滚动轴承的优缺点 结合实际应用场景分析其适用性，提升知识应用 通过生活案例，感受轴类零件在日常生活与高端装备中的重要性，激发对机械设计的兴趣。 想一想 为什么电风扇通电后，扇叶能轻松高速旋转送风，而不会因为长期转动出现严重磨损？ 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 滚动轴承 核心关节 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.滚动轴承的代号 1.滚动轴承的代号 滚动轴承的代号 基本代号 后置代号 数字 字母+数字 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.滚动轴承的代号 2.基本代号 滚动轴承的代号 基本代号 前置代号和后置代号 类型代号 尺寸系列代号 内径代号 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.滚动轴承的代号 3.尺寸系列代号 尺寸系列代号 宽度系列代号 高度系列代号 直径系列代号 8、0、1、2、3、4、5、6依次递增 7、9、1、2高度尺寸依次递增 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.滚动轴承的代号 3.前置代号和后置代号 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.滚动轴承的代号 3.前置代号和后置代号 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.常用的滚动轴承 1.调心球轴承 承受径向载荷，能自动调心 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.常用的滚动轴承 2.调心滚子轴承 承受径向载荷及一定 的双向轴向载荷 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.常用的滚动轴承 3.圆锥滚子轴承 承载能力较大、间隙容易调整 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.常用的滚动轴承 4.推力球轴承 只能承受单向的轴向载荷 极限转速较低 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.常用的滚动轴承 5.深沟球轴承 结构简单，摩擦因数小，极限转速高 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.常用的滚动轴承 6.角接触球轴承 能承受径向及单向的轴向载荷，极限转速高 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.常用的滚动轴承 7.外圈无挡边 圆柱滚子轴承 抗冲击能力强 xinxi 三.任务实施 1.轴用弹性挡圈 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 轴用弹性挡圈能承受较小的轴向力 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.任务实施 2.孔用弹性挡圈 轴的结构工艺性要求 四.知识拓展 轴端挡板 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 四.知识拓展 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 滚动轴承的失效形式 传动部分 核心概念（滚动轴承的特点等） 滚动轴承的缺点 滚动轴承的代号 常用的滚动轴承 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 a 单项选择题 1.下列对滚动轴承特点的描述，不正确的是： A. 摩擦阻力小，起动迅速，效率高 B. 标准化程度高，易于更换 C. 抗冲击和振动载荷的能力强 D. 通常比滑动轴承的轴向尺寸大 答案：C 解析：滚动轴承的缺点之一就是滚动体与滚道之间是点或线接触，接触应力大，因此抗冲击和振动载荷的能力较差，这是它的一个主要弱点。其余三项均为滚动轴承的典型特点。 课后练习 单项选择题 2.在滚动轴承基本代号“N210E”中，“N”和“E”分别表示： A. 内径为50mm，加强型 B. 圆柱滚子轴承，内部结构改进 C. 尺寸系列，游隙组别 D. 圆锥滚子轴承，保持架材料 答案：B 解析：根据国家标准，基本代号左起第一位字母（或数字）为类型代号。“N”表示圆柱滚子轴承（外圈无挡边）。“E”是后置代号，通常表示轴承的“内部结构设计经优化/加强”，这是常见代号之一。内径代号是右起第一、二位数字“10”。 课后练习 单项选择题 3.某传动轴需要安装一个主要承受径向力，同时能承受较小双向轴向力的轴承，且要求结构简单、价格便宜、转速较高。最合适的选择是： A. 推力球轴承（50000型） B. 角接触球轴承（70000型） C. 深沟球轴承（60000型） D. 圆锥滚子轴承（30000型） 答案：C 解析：深沟球轴承是应用最广的轴承，其主要特点是能很好承受径向载荷，并可承受一定的双向轴向载荷，结构简单、极限转速高、价格低廉。完全符合题目所有要求。推力轴承只受轴向力；角接触轴承受单向轴向力，常需成对使用，成本较高；圆锥滚子轴承用于重载和冲击载荷，转速较低。 课后练习 单项选择题 4.在轴承代号规则中，对于内径代号为“04”到“96”的轴承，其公称内径的计算方法是： A. 代号数值即为内径毫米数 B. 代号数值×5 = 内径毫米数 C. 代号数值×10 = 内径毫米数 D. 有特定对照表 答案：B 解析：这是滚动轴承内径代号的核心记忆规则。公称内径d=20～480mm的轴承，其内径代号乘以5即为内径值（单位：mm）。例如，内径代号08表示d=40mm。 课后练习 判断题 1.滚动轴承的代号是唯一的“身份标识”，其中包含了它的类型、尺寸、公差、游隙等全部信息。（ ） 课后练习 答案：对 解析：滚动轴承的国家标准代号体系（前置代号、基本代号、后置代号）设计得非常完善，旨在通过一串代码精确、全面地描述一个轴承的所有关键特征，包括结构、尺寸、精度、材料、游隙等，是采购、使用和更换的直接依据。 判断题 2.推力球轴承（51000型）可以单独使用来支撑一根转轴，因为它既能承受轴向力，也能承受一定的径向力。（ ） 课后练习 答案：错 解析：推力球轴承是专门设计用来承受轴向（推力）载荷的轴承，其结构决定了它几乎不能承受任何径向载荷。在需要同时承受径向和轴向载荷的轴系中，必须将推力轴承与一个径向轴承（如深沟球轴承）组合使用。 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 1.试从“载荷、转速、调心性、价格”四个维度，对比深沟球轴承（60000型）和圆锥滚子轴承（30000型）的主要区别。 2.请解读轴承代号“6210/P63”的含义。 3.在设计齿轮减速器输出轴时，支承方式在轴受热伸长时可能会产生问题。请问可能是什么问题？ 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 感谢观看 $