第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册生物活页同步练习（人教版·新教材）

第二节发生在肺内的气体交换 知识点①肺与外界的气体交换 1.实现方式：肺与外界的气体交换是通过 来实现的。 吸入气体 呼出，气体 肋骨间肌肉收 膈肌收缩 肋骨间肌肉舒 膈肌舒张 缩，肋骨向上 位置下降 张，肋骨向下 位置上升 向外运动 向内运动 胸廓上下 胸廓前后 胸廓上下 径增大 胸廓前后、 左右径增大 左右径缩小 径缩小 胸廓 肺容积 胸廓 肺容积 增大、 气压 减小、 气压 点拔 吸气时，肋骨间肌肉和膈肌收缩；呼气时，肋骨间肌肉和膈肌舒张。可简记为“收吸舒呼”。 个易错提示 不要误以为呼出的气体中氧气含量比二氧化碳少，无论吸入的气体还是呼出的气体，氧气含量 都远高于二氧化碳含量。 2.模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 B 模拟膈肌的运动 如图所示，①、②玻璃管分别模拟 和 ,③气球模拟 ,④玻璃罩模拟 胸廓，⑤橡皮膜模拟 。 往上推橡皮膜时，模拟 过程(B);往下拉橡皮膜时，模拟 过程(A)。 么归纳总结 呼吸运动、呼吸、呼吸作用的比较 (1)区别：呼吸运动指胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气。呼吸指生物体与外界进行气 体交换的过程。呼吸作用是一切生物的活细胞所具有的生命活动，是吸收氧气，产生二氧化碳， 释放能量的过程，是生物的基本特征之一。 (2)联系：呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节一一肺的通气；呼吸为呼吸作用提供氧，呼 吸作用释放的二氧化碳通过呼吸排出体外。 知识点②肺泡与血液的气体交换 1.肺泡：支气管在肺里的最细分支末端形成肺泡。 2.肺适于与血液进行气体交换的特点(1)肺泡数目 ,增大了气体交换的面积；(2)肺泡外面 包绕着丰富的 ;(3)肺泡壁和毛细血管壁都是由 细胞构成。 20分钟同步默写，精炼高效抓考点ZR七年级生物下册 39 3.肺泡与血液的气体交换过程：吸入新鲜空气后，肺泡中的氧含量高于血液里的氧含量，肺泡中的B 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的A 也通过这些毛细血管壁和 肺泡壁进入肺泡，然后随着 的过程排出体外。进入血液中的氧，通过血液循环输送到全 身各处，最终进入组织细胞。 气体A 毛细血管 肺泡 气体B 僻拓展延伸 (1)肺泡与外界进行气体交换依靠呼吸运动实现。 (2)氧气由肺泡进入血液经过两层细胞(4层细胞膜)。 一层 4.气体交换总过程 氧气 外界空气氧化碳 呼吸道 的 氧气， 肺泡的毛细血管 亡血液循环 二氧化碳 肺与外界的 肺泡与血液 气体交换 的气体交换 点拨 进入血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞的线粒体中被利用。 么生活中的生物、 第四 图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线示意图，图B是模拟膈肌运动的实验装置及实 验过程，序号1、2、3、4表示结构。请分析回答问题： 元 第 肺 32 压 O 呼吸频率 图A 图B (1)图B所示实验装置中，序号4模拟人体的 ;序号2模拟人体的胸廓。 (2)曲线AB段的气压变化表示 过程，与图B中的 图表示的生理过程相同。 (3)若用图B所示的实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法 模拟胸廓的 (4)C点表示的一瞬间，肺内气压 外界气压。（填“大于”“等于”或“小于”) (5)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响图B中 所 示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。 40 20分钟同步默写，精炼高效抓考点ZR七年级生物下册体外。可见这个温度恒定、能提供营养物质且包含通 风系统的体外容器相当于羊的子宫，C符合题意。故 选Co 17.C 18.D【解析】A.①受精过程在输卵管内进行，A错误：B ②~③细胞分裂过程在输卵管内完成，B错误：C.从形 成受精卵开始到第38周时，胎儿会发育成熟，C错误。 故选D。 19.C 20.D【解析】D.子宫是胎儿发育的场所，形成受精卵的 场所是输卵管，D错误。故选D。 21.(1)④茎和叶(2)都有种皮和胚 (3)适量的水、适宜的温度和充足的空气 (4)⑥② (5)雄蕊和雌蕊 22.(1)呼吸作用(2)酒精（3)BA、C (4)光照光是植物进行光合作用的条件 (5)叶绿体是进行光合作用的场所 23.(1)蒸腾导管(2)二氧化碳(3)氧气光 24.(1)①睾丸(2)输卵管受精卵 (3)子宫胎盘和脐带 25.（1)氧气二氧化碳(2)光合碳氧 (3)随手关灯等 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 【知识点1】2.有机物提供能量3.偶然因素平均值 【知识点2】1.60%~70%营养物质尿素 2.佝偻病骨质疏松症地方性甲状腺肿 3.(1)合成很小 (2)夜盲症神经炎巨幼红细胞贫血 【知识点3】2.蠕动和排空心脑血管糖尿病 第二节消化和吸收 【知识点1】1.消化道 2.食管胃液小肠唾液腺 唾液淀粉酶蛋白酶 肝胰消化 3.(1)麦芽糖 4.(1)切断磨碎消化液 (2)消化酶小分子有机物 【知识点2】1.血液2.小肠 3.(1)长(2)皱襞小肠绒毛 (3)消化液(4)一层上皮细胞 第三节合理营养与食品安全 【知识点1】1.种类量 【知识点2】1.食品生产许可证编号过敏原 生活中的生物 1.(1)水和无机盐（2)淀粉能源脂肪 (3)坏血病夜盲症钙 2.(1)肉类粮谷类(2)糖类 (3)小肠(4)米饭、西红柿炒鸡蛋、清炒菠菜、清蒸鱼 (合理即可) 第四单元情境测试卷（二） 1.A2.B 3.D【解析】D.缺乏维生素B,会神经炎、消化不良、食欲 不振等，D错误。故选D。 4.C【解析】A.通过测量食物燃烧放出的热量来测定食 物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的，如花 生种子等，A错误；B.为了尽量减少实验结果的误差，提 高实验结果的可信度，应该设置重复实验，取平均值，B 错误；C.由于实验过程中存在能量散失以及数据的处理 同步默写，精炼高效抓考 等原因，实验测得的数据会低于食物中实际所含的能 量，C正确；D.实验结果会受到多种因素的影响，自己的 实验数据与其他小组差异较大时，可能是实验过程中出 现了某些问题，所以应该再次实验进行验证，不能盲目 相信自己的实验结果，D错误。故选C。 5.A【解析】A.“道口烧鸡”中含有大量的蛋白质，蛋白 质是建造和修复身体的重要原料，同时能被分解释放能 量，为人体的生命活动提供能量，错误。故选A。 6.B【解析】A.脂肪微粒是大分子物质，不是消化的最终 产物，不能在小肠中被吸收，A错误；C.胆汁中虽然不包 含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪变成 微小的颗粒，C错误；D.胃可初步消化蛋白质，但是不能 消化脂肪，D错误。故选B。 7.A【解析】B.肝分泌胆汁，不含消化酶，但可以使脂肪 变成微小的颗粒，能促进脂肪的消化，B错误；C.若（④为 毛细血管，则③表示吸收，C错误：D.淀粉类物质在小肠 内被彻底消化为葡萄糖，才能够通过小肠壁进入毛细血 管，D错误。故选A。 8.C【解析】C.b层为蔬菜水果，富含有丰富的维生素C, 可预防坏血病，e层为盐和油，不能预防坏血病，C错误。 故选C。 9.C 10.(1)消化道(2)④肝脂肪(3)⑤胃(4)葡萄糖 11.（1)唾液2（2)1牙齿的咀嚼（3)2毫升唾液 变蓝温度影响唾液淀粉酶的消化作用 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 【知识点1】1.鼻气管气体交换3.肺 【知识点2】1.(1)①鼻毛温暖②骨或软骨③腺细 胞痰(2)顺畅通过湿润3.会厌软骨 生活中的生物 (1)呼吸道(2)温暖湿润有限 (3)咽不随地吐痰(4)①→②→③→④→⑤ 第二节发生在肺内的气体交换 【知识点1】1.呼吸运动扩大减小缩小增大 2.气管支气管肺膈呼气吸气 【知识点2】2.多毛细血管一层扁平上皮 3.(1)氧气二氧化碳呼气 生活中的生物 (1)膈(2)吸气甲(3)扩大和缩小 (4)等于(5)甲 第四单元情境测试卷（三） 1.B 2.A【解析】①鼻腔黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空 气；②气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对 空气有清洁作用：③鼻腔黏膜中腺细胞能分泌黏液，可 以湿润空气和黏住灰尘，对空气有清洁和湿润作用：⑤ 鼻毛可以阻挡空气中灰尘的进入，能使吸入的气体变得 清洁：④会厌软骨、⑥鼻腔黏膜中的嗅细胞，不能使吸入 的气体变得清洁；因此能使吸入的气体变得清洁的结构 有②③⑤。故选A。 3.B【解析】PM2.5颗粒经过的结构依次是鼻腔、咽、喉、 气管、支气管、肺泡。故选B。 4.A5.B6.A 7.D【解析】AC.图中0~t,段肺内气压低于外界气压表 示吸气，吸气结束的瞬间是七2，吸气时膈肌收缩，膈顶下 降，AC正确；BD.t2~t4段肺内气压高于外界气压表示呼 气，呼气结束的瞬间是4，肋骨间肌肉、膈肌舒张，胸腔 体积缩小，B正确，D错误。故选D。 ZIR七年级生物下册 61