3.1.1 认识轴（课件）《产品设计基础 增材制造》上好课（高教版）

《产品设计基础 增材制造》高教版 上好课—中职专业课 项目三 认识轴系零部件 3.1.1 认识轴 知识目标 能力目标 情感目标 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 掌握轴的功能、分类（心轴/传动轴/转轴）及结构设计要素 1.知识目标 3.情感目标 2.能力目标 具备轴系方案的选型与应用能力 掌握典型机械中轴的设计规范 通过生活案例激发工程探索兴趣 树立技术创新与工匠精神意识 这些零件有什么共同点？如果它们会发生什突然断裂，么 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 想一想他们的功能 传递动力 支撑旋转部件 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 1. 轴的功能 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 按轴线形状 直轴 曲轴 软轴 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 直轴 应用 减速器 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 曲轴 各段轴线平行但不全共线 可将回转运动转变为直线往复运动 将直线往复运动转变为回转运动 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 不受空间的限制，可以将扭转或旋转运动灵活地传递到任何所需要的位置 应用领域:医疗设备、操纵机构及仪表 软轴 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 直轴按外形 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 直轴按结构 实心轴 空心轴 心轴 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 按承受载荷性质 转轴 心轴 固定心轴 转动心轴 传动轴 心轴 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 一.轴的功能、分类及应用 2. 轴的分类及应用 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.轴的结构及轴径的选用 1. 轴的结构 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.轴的结构及轴径的选用 1. 轴的结构 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.轴的结构及轴径的选用 2. 轴径的选用 最小直径的确定方法 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 二.轴的结构及轴径的选用 2. 轴径的选用 最小直径的确定方法 强度 经验式估算 最小直径的确定方法 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三 、轴结构的基本要求 xinxi 三.任务实施 1.带式输送机卷筒轴强度校核与轴径优化 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 三.任务实施 2.阶梯轴结构设计合理性分析及改进 xinxi 四.知识拓展 传动轴 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 xinxi 四.知识拓展 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 新课学习 转轴 同时承受转矩和弯矩 传动部分 核心概念（轴的功能、分类及应用等） 轴的结构 轴径的选用 轴结构的基本要求 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 a 单项选择题 1.自行车的前轮轴属于哪种类型？ A. 心轴（仅受弯矩） B. 传动轴（仅传递扭矩） C. 转轴（同时受弯矩和扭矩） D. 曲轴（将往复运动转为旋转运动） 答案：A 解析：自行车前轮轴仅支撑车轮重量（弯矩），不传递动力，属于典型的心轴。 课后练习 单项选择题 2.阶梯轴的主要作用是（ ）。 A. 减轻轴的重量 B. 便于轴上零件的安装与定位 C. 增加轴的强度 D. 降低制造成本 答案：B 解析：阶梯轴通过直径变化实现零件（如齿轮、轴承）的轴向定位，防止滑动。 课后练习 单项选择题 3.下列哪项不属于轴结构的基本要求？ A. 避免应力集中 B. 优先采用光轴设计 C. 保证加工工艺性 D. 合理布置键槽位置 答案：B 解析：光轴结构简单但定位能力差，阶梯轴更符合实际工程需求。 课后练习 单项选择题 4.阶梯轴上相邻轴段直径不同的主要目的是（ ）。 A. 减轻轴的重量 B. 提高轴的强度 C. 便于轴上零件的安装与定位 D. 降低加工成本 答案：C 解析：阶梯轴通过直径变化形成轴肩或轴环，用于限制轴上零件（如齿轮、轴承）的轴向移动，实现精确定位。例如，轴承内圈通常通过轴肩固定位置。 课后练习 判断题 1.轴的结构设计中，轴肩高度越高，零件定位越牢固。（ ） 课后练习 答案：错误️ 解析：轴肩过高会导致应力集中，一般高度不超过轴径的2到3倍。 判断题 2.心轴只能用于支撑旋转零件，不能传递动力。（ ） 课后练习 答案：√ 解析：心轴仅承受弯矩（如自行车轮轴），动力传递由其他部件（如链条）完成。 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 1.简述阶梯轴的设计工艺性要求。 2.为什么汽车半轴常采用空心轴设计？ 3.分析自行车脚踏轴断裂的可能原因。 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 教学目标 感谢观看 $