第9章 专题1 固体压强的计算&专题2 液体压强的相关分析与计算&专题3-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册物理活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习第2节液体的压强 1.相等越大密度越大2.pgh kg/m3mPa竖直距 离3.开口连通4.相同 1.B 2.(1)高度差不漏气(2)密度深度(3)相等 3.A【解析】由示意图知，两支完全相同的试管液面相平时，乙 试管中液体的体积较大，甲试管中液体的体积较小，已知两种 液体质量相等，由公式P=四可知：甲液体的密度较大；由图可 知两液体的深度相同，根据p=Pgh可知，甲液体对试管底部的 压强较大。故选A。 【易错提醒】液体的深度h是指液体的自由液面到试管底的竖 直高度。 4.1:12:15.D 6C【解析】船通过船闸时，船闸内外构成连通器，船闸内外的 水位应相同。先是上游与闸室构成连通器，再是下游与闸室构 成连通器。因船从上游往下游行驶通过船闸，所以水位应逐渐 降低，故正确的顺序应为cabd。故选C。 7.相平相平8.2.4×1039.A 10.BD【解析】A.倒置后，容器中的水有一部分压在容器侧壁 上，故水对容器底的压力变小，A错误；B.倒置后，容器底面变 小，水的深度增加，水对容器底的压强增大，B正确；CD.倒置 后，容器和水的重力均不变，容器对桌面的压力不变，受力面 积变小，容器对桌面的压强增大，C错误，D正确。故选BD。 【易错提醒】只有“直上直下”的容器中液体对容器底部的压力 与液体自身重力相等：而对于“上窄下宽”和“上宽下窄”的容 器则不是。 11.B【解析】根据公道杯的简易模型图可知，杯体内部有倒扣 的U形吸管，吸管的右端出水口比左端高，右端与杯中水连 通，左端穿过杯底与杯外大气相通：当杯中水位低于B点时 水还没有充满吸管，吸管内的水只能停留在倒U形吸管的右 端，水不能从出水口排出；当杯中水位达到B位置时，吸管右 端充满了水，并且右端偏高、压强大，此时水从出水口流出，直 至杯内的水与吸管右端管口齐平为止。故选B。 12.A【解析】由题意知，两容器中装有同种液体且液面相平，则 液体的密度相同，深度也相同，根据p=Pgh可知，两容器底部 受到液体的压强相等，即p甲=Pz :又因为容器底面积相等，根 据F=pS可知，两容器底部受到液体的压力相等，即F甲=F乙； A正确，BCD错误。故选A。 13.>> 14.8×10310【解析】A处水的深度为：ha=0.5m+0.3m= 0.8m;A处水的压强为：P4=p*gh4=1.0×10kg/m×10N/kg× 0.8m=8×103Pa;C点所在水平面水的深度为：hc=0.5m+ 0.3m+0.2m=1m,C处水的压强为：Pc=P*ghc=1.0×10 kg/m×10N/kg×1m=1xI0'Pa,由p=S可得，C点所在10cm 的水平表面上受到水的压力为：F=pcSc=1×10Pa×10× 104m2=10N 高效同步练习第3节大气压强 1.重力流动2.马德堡半球实验托里拆利7601×10 3.越小降低 1.A 2.C【解析】刚刚塞上软木塞时，暖水瓶内水上方的气压等于大 气压；经过一段时间后，暖水瓶里的水温度降低，水上方的水蒸 气部分液化为水，气压降低，瓶内气压小于大气压，暖水瓶塞上 方与下方存在压强差，因此瓶塞不易拔出，C符合题意。故选 C。 3.(1)750小于(2)不变(3)不能 【易错提醒】玻璃管的粗细、倾斜以及上提、下按对此实验的结 果均无影响。 4.A5.B6.减小大于7.D 8.BD【解析】A.A与B下部连通，但B为密闭的玻璃球，不符合 连通器原理，A错误；B.A管和B球液面相平时，两液面受到气 体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，B正确：C.压强 差一定时，液面的高度差应该是一定的，不会因为管的粗细而 发生改变，C错误：D.A管液面上升时，说明内部气体压强大于 外界大气压，即外界大气压减小，D正确。故选BD。 9.AC【解析】B.当玻璃板静止在空中时，其所受到的重力、吸盘 72 同步练习，精炼高效抓考》 对它的摩擦力是一对平衡力，大小相等，B错误：D.表面粗糙的 木板，会使吸盘内的空气难以排干净，吸盘就不会牢固，容易脱 落，D错误。故选AC。 10.A【解析】因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p气与玻璃 管内水柱产生的压强之和（大于外界大气压），即p=P气+Pgh, h为玻璃管内水柱的高度；当把它从山下移到山上时，由于大 气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强P不变，而大气压 P气，变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度上升。故选A。 11.D 12.a大气压【解析】当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取 酒时，若a打开，则ab两个小孔都与外界大气相通，酒水会在 重力的作用下流出；若a闭合，则a孔与外界大气隔绝，而b 孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出，所以 应使开口a闭合。 高效同步练习第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 小于大气压 1.A大气压B2.硬塑料瓶子筷子 3.圆筒活塞出水管进水口阀门阀门 4.(1)大气压10.3连通器(2)将里面空气排出，同时增加 活塞与圆筒密闭性，当活塞上移时，活塞下边才能出现真空，这 样大气压才能把水压人圆筒【解析】抽水机是利用大气压来 工作的，由p=Pgh得，它能抽水的最大高度：h=P= P米g 1.01×103Pa ≈10.3m,出水口和圆筒是一个上端开 1×103kg/m×9.8N/kg 口，底部连通的容器，所以构成的是一个连通器。 5.C6.(1)活塞式抽水机(2)瓶内气体的压强大于 高效同步练习第5节流体压强与流速的关系 1.液体气体越小2.较大较小较小较大 1.A2.大小3.快小上 4.bb管下端管道横截面积大，水流速度小，压强大 5.D,【解析】A.吊扇不工作时，处于静止状态，受到的重力和固 定杆对它的拉力是一对平衡力，大小相等，A错误；BCD.流体 的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，吊扇的扇叶上面凸 起，转动时，扇叶上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压 强大，在上下压强差的作用下，吊扇会受到一个向上的力，所以 吊扇在工作时拉力小于重力，BC错误，D正确。故选D。 6.大于小于上 7.减小6：5【解析】当在A处沿水平方向快速吹气时，A处空 气流速加快、压强减小，管内气体的压强小于外界大气压，所以 两边的液体在大气压的作用下上升；设B管内水柱产生的压强 为P米，C管内盐水柱产生的压强为P鞋*，管内气体压强为P,则 大气压：P气=p+P水=Pp盘水，所以P水=P盘水，由液体压强公式可 得：P水gh1=P*gh2,则h1:h2=P生*P水=1.2×10kgm3:1× 103kg/m3=6:5。 专题1固体压强的计算 【方法指导】等于pShg pgh 1.C2.D 3.BD【解析】水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，即 F=G=g,由p==可得，S=h则n- GA mAg =pagh, p:-GatCa =matma)g (mtm )ph Pah ,P3 -Ga=mag= SB SA TA Pah Pih mapagh ,P4= Gx+Ga_(ma+mg)g (ma+ma)pagh ;A.P1p2= SA mA mA Pah p,gh:（mstma)png -=mPA:（mA+mg)Pg,A错误；B.P1P4= gh (matms)pgh =mA:（m4+mg),B正确；C.P2:P4= (ma+ma）Pagh.（ma+mg)Pagh =Pama:p4mB,C错误；D.P2p3= mA (ma+mg）PsBh.m Bpagh =ma(ma+mB)Pg:mp4,D正确。故选 MR TLA ZDR八年级物理下册 BD。 4.小于【解析】切去之后甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分 的重力相等、质量也相等；由于甲、乙剩余部分的高度均为h, 且S>2,所以V,y2,由p=可知，Pr0;由图可知， 原来两柱体的高度关系为h,<小。，由柱体对水平面压强pS G_mg_pVg_pSgh_ SSS Pgh可知，原来的压强关系为p甲<p2。 5.P甲po<印2【解析】把甲、乙均分为两部分，甲最初对地面的压 强：P甲0 _G甲剩+6甲初①，乙最初对地面的压强：p20 G元剩+G元切 S S. ②，柱体对地面的压强p= F G mg pVg_pSgh SS- S =Pgh,由于 它们均为实心正方体，且对地面的压强相等，设它们的边长分 别为ab,所以可得P甲ga=pzgb,由图知a<b,所以P里>P2;沿 水平方向切去相同的体积，由m=pV可知，甲切去的质量大于 乙切去的质量，即G甲切>Gn③，将切去部分放置在对方剩余部 分的上表面，则此时甲的整体对水平地面的压强：P甲= G甲+G2④，此时乙的整体对水平地面的压强：P _G乙制+G甲切 S S ⑤，由①③④可知，pp<pp0=P⑥，由②③⑤可知，Pz>Pz0=Pg ⑦，而最初甲乙对地面压强相等，结合⑥⑦可知，P甲<Po<px。 【审题点拨】求柱形物体对水平面的压强可以用p=S和p=Pgh 混合使用分析，在分析过程中要注意改变的量和相等的量。 6.g 7.D【解析】甲、乙的底面积分别为S、S'(S<S),甲、乙压强相 等，根据F=pS知甲对水平地面的压力小于乙对水平地面的压 力，所以甲的重力小于乙的重力。甲、乙是长方体，当甲、乙顺 时针旋转90°后，甲、乙的底面积分别为S'、S,甲的受力面积增 大，甲对水平地面的压力不变，甲对水平地面的压强减小，乙的 受力面积减小，乙对水平地面的压力不变，乙对水平地面的压 强增大，由于原来甲乙对水平地面的压强相等，所以旋转后甲 对水平地面的压强小于乙对水平地面的压强，即P甲<P2,BC错 误；△p=p-p'= FFF(S'-S) ,因为面积变化相同，甲对地面 S S' SS' 的压力小于乙对地面的压力，所以甲对水平地面的压强变化量 小于乙对地面的压强变化量，即△p甲<△pz,A错误，D正确。 故选D。 专题2液体压强的相关分析与计算 1.C【解析】由图知，容器底面积S4<SB,因为V=Sh,液面相平、h 相同，所以，V,<,因为m,=m2,由p=可知两液体的密度 关系：P甲>p元；若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持 相平，即h甲'=hz',根据p=pgh可知，液体对各自容器底部的 压强PAPB的关系为：P4>PB;因加液体前甲的质量等于乙的质 量，即p甲Shp=P2Snh2,则P甲SA=p2SB,各自加入液体后 P Sh甲'仍与Pt Sghe'相等，即m甲'=mz',因圆柱形容器，液 体对容器底部的压力F=pS=PghS=pgV=mg=G,所以此时液体 对各自容器底部的压力：F。=FB。故选C。 2.C3.减小增大增大4.C5.C 6.解：(1)由p=Pgh得，液体的密度：p= 4.8×103Pa =1.2× gh 10N/kgx0.4m 103kg/m3: (2)A点到液面的距离：h4=0.4m-0.1m=0.3m,A点的液体压 强：Pa=pgh4=1.2×103kgm3×10N/kg×0.3m=3.6×103Pa; (3)液体的重力：G=mg=pg=1.2×10kg/m3×1.5×103m3× 1O/kg=18N,所以这个装着液体的容器对桌面的压强：P=S G+G容_18N+20N 2.0x10m1.9x10pa。 专题3与“压强”相关的实验探究 1.(1)海绵的凹陷程度转换法 (2)受力面积(3)甲、丙 (4)没有控制压力相同(5)不变【项目拓展】D 同步练习，精炼高效抓考》 2.(1)海绵(2)C、D大 (3)书包带做得较宽（4)等于。小于 3.(1)不属于（2)明显B(3)相等 (4)液体深度(5)丙、丁(6)P水 hi 4.(1)转换法(2)无关(3)深度 （4)有关（5)侧壁小于 追梦第九章章末复习 1.受力面积压强2.连通器乙3.小于低 4.D【解析】设圆柱体A、B的横裁面积为S4SB,高为h4ha,两 圆柱体由同种材料制成，设其密度为P,则圆柱体A、B的重力 分别为：Ga=pgSha,Ga=pgSgh8,在图1中，A对地面的压强：P1 6CB对A的区强令-发周=31，所以 SS GA+GB -CA+CB=3,解得：G4=2GB,则PgSh4=2p P2 GB S 知，=3h,所以可得S,=号S:在图2中，4对B的压强：P _C,B对地面的压强：p:' F.G,tG。6+2CG SS S SB 3 S41 所以，P1'P2’= G=11。故选D。 S Sa 5.D6.D7.D8.A9.D 10.D【解析】当在A处开一个小孔时，管内的水与外界的大气 相通，外界大气压对管内水也有个向下的压强，所以管内的水 不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降：此时管和水槽实际上 构成了一个连通器，最终液面会相平。故选D。 11.解：(1)当桶装满水时，水深等于短木板的长，即h=0.2m,桶 底受到水的压强：p=pgh=1.0×10kg/m×10N/kg×0.2m=2× 10Pa; (2)由p=、可得，桶底受到水的压力：F=pS=2×10Pa×4× 10-2m2=80N 5 12.解：(1)因为P甲P2=3:5,所以乙的密度为：Pz=3P甲=3× 0.6g/cm3=1.0g/cm3,乙的底面积为：Sz=2S=2×100cm2= 200cm2,则乙的体积为：Vz=Szhz=200cm2×12cm= 2400cm,由p=可得，乙的质量为：mz=pzVz=1.0g/cm ×2400cm3=2400g=2.4kg; (2)甲的体积为：V甲=S甲h甲=100cm2×15cm=1500cm3,由p= 可得，甲的质量为：mpe,=0.6y/cm×150cm=90g =0.9kg;现将甲物块叠放在乙物块上方，对地面的压力为：F =G。=(m甲+mz)g=(0.9kg+2.4kg)×10N/kg=33N,乙物块 33N 对水平地面的压强为：P-32200X10‘m1650Pa。 高效同步练习第1节浮力 1.上竖直向上液体或气体2.压力3.减去 4.体积密度越大 1.A2.B3.受到水4.8.81.65.D 6.C【解析】A.从铁块下表面刚刚接触水面到铁块浸没在水中 的过程，铁块浸在水中的体积不断变大，浮力逐渐变大：铁块浸 没后继续下沉的过程中，铁块浸在水中的体积不再变化，浮力 不再变化，A错误；BC.铁块从刚开始浸入水中到刚好完全浸 没在水中的过程中，铁块受到的浮力变大，根据F津=G-F可 知，弹簧测力计的示数变小，等到物体全部浸没后，浮力不变， 弹簧测力计的示数也不变，B错误，C正确；D.因为溢水杯中装 满水，所以从铁块下表面刚刚接触水面直至铁块完全进入水中 的过程中，水的深度不变，根据p=Pgh知，这个过程溢水杯底 部受到水的压强不变，D错误。故选C 7.(1)2.70.1(2)物体浸入液体的体积(3)0.4 (4)当物体浸入液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所 ZDR八年级物理下册 73专题1 固仅 类型一)柱状物体对水平面的压强 【方法指导】如图所示是一个质 量分布均匀的长方体金属块 把它竖立在水平桌面上，金属 块的密度为p、底面积为S、高度 为h,金属块对地面的压力 重力，即 F=G= (用已知量表示)，金属块对 地面的压强p= (用已知量表 示)。 1.（2分)三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全 相同的圆柱体(P铜>P铁>P铝)。 把它们竖直放 置在水平地面上时，三个圆柱体对地面产生 的压强()》 A.铝柱最大 B.铁柱最大 C.铜柱最大 D.一样大 2.（2分)切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C,如 图所示，已知A的质量最小，C的质量最大，若将 铁块A、B、C放置在相同的水平面粉上，则三个 铁块陷入面粉的深度( A.A最深 B.B最深 C.C最深 D.一样深 类型二叠加类 3.(2分)（双选）圆柱形实心均匀物体A、B的高 度相同，质量分别为mA、m,密度分别为PA、 PB,两物体叠放在水平桌面上，如图甲和乙所 示。图甲中，设A对B的压强为P1,B对桌面 的压强为P2,图乙中，设B对A的压强为P3,A 对桌面的压强为P4,则下列比例关系正确的 是() A.P1 P2=mapa:(ma+mB)P B.P1P4=mA(mA+mg） C.P2 p4=mBPa :mAPB D.P2 :p3=mA(ma+mB)P8:mipA 15分钟同步练习，精炼高效抓 压强的计算 类型三切割类 4.(1分)如图所示，实心均匀圆柱体甲和乙放置 在水平桌面上，现在沿着如图所示的水平虚 线切去部分后，使得甲、乙剩余部分的高度均 为h,若此时甲、乙剩余部分对地面压力相等， 则甲、乙原先对地面的压强P甲 PZo (选填“大于”“等于”或“小于”) 甲元T 甲 771T777777777777777777 YVKK77KKK77777777777K7 第4题图 第5题图 5.（1分)如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平 地面的压强均为Po,若沿水平方向切去相同的体 积，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表 面，此时它们对水平地面的压强为P甲P2,则Po P甲Pz的大小关系是 6.(2分)水平桌面上有一个质量为m的长方体 木块，木块与桌面的接触面积为S,则木块对 桌面的压强P1= ,如图所示，将木块 沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面 的压强P2 p(选填“>”“<”或“=”)。 77777777777777777777 第6题图 第7题图 类型四)旋转类 7.(2分)如图所示，长方体物块甲、乙置于水平 地面上，物块和地面的接触面积分别为S、S” (S<S),对地面的压强相等。将甲、乙均顺时 针旋转90°，此时甲、乙和地面的接触面积分 别为S'、S,对地面的压强分别为P甲、P乙。此 过程中，甲、乙对地面的压强变化量大小分别 为△p甲、△pz,则( ) A.P甲<Pz,△p甲=△pzB.P甲>Pz,Ap甲>Apz C.P甲>Pz,△p甲>△pzD.P甲<Pz,p甲<Apz 考点ZDR八年级物理下册 29 专题2液体压强 类型一形状规则的容器 1.（2分)如图所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平， 且甲的质量等于乙的质量。若在两容器中分 别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时 液体对各自容器底部的压强P4、PB和压力 F4、FB的关系是() A.PASPB,FA=FB B.PA>PE,FA<FB C.PA>PB,FA=FB D.PA>P8:FA>FR B 第1题图 第2题图 章 2.(2分)如图所示，装有两种不同液体的烧杯置 于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高 度为h,密度为0.8p;下层液体的高度为2h,密 度为p。则液体对烧杯底部的压强为() A.2.4pgh B.2.Tpgh C.2.8pgh D.3pgh 类型二形状不规则的容器 3.(3分)如图所示一个密封的圆台状容器，内装 一定质量的水，放在水平桌面上。现把它倒 置过来，水对容器底的压力 ,水对容 器底的压强 ,容器对桌面的压强 。（均选填“增大”“减小”或“不 变”) 第3题图 第4题图 4.(2分)如图所示，容器装有水，其中a、b、c三 处受到水的压强分别为P。P6P。,则以下判断 正确的是() 30 15分钟同步练习，精炼高效抓 的相关分析与计算 A.Pa>Pu>Pe B.Pa<pb<P。 C.Pa=Pb=P。 D.Pa>pi=Pe 5.(2分)如图所示，质量与底面积相同且厚度忽 略不计的三个容器，分别装有质量和深度均 相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌 面上，下列说法错误的是( 蹈 A.三个容器对桌面压强相等 B.三种液体密度关系P丙>Pz>P甲 C.三容器底部所受液体的压强相等 D.甲液体对容器底部的压力最小 6.(9分)如图，置于水平桌面上的不规则容器装 有某种液体。液体的体积为1.5×103m3,液 体的深度为0.4m,若容器重为20N、底面积 为2.0×10-3m2,容器底受到液体的压强为 4.8×103Pa,g取10N/kg。求： (1)液体的密度； (2)距容器底高为0.1m处A点的液体压强； (3)这个装着液体的容器对桌面的压强。 考点ZDR八年级物理下册 专题3与“压强 类型一探究影响压力作用效果的因素 1.(7分)在探究“压力的作用效果与哪些因素 有关”的实验中，小刚利用两个相同的木块和 一块海绵，进行了如图所示的实验。 甲 丙 (1)实验中小刚是通过观察 来 比较压力作用效果的，这种科学探究方法 是 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结 论是：当压力一定时， 越小，压力 的作用效果越明显。 (3)若要探究“压力的作用效果与压力大小的 关系”，应通过比较图 所示实验。 (4)通过甲、丁两图，小刚得出压力的作用效 果与受力面积无关，小刚的结论是错误的，这 是因为 (5)若将图丙中的海绵换成木板，木块对支持 面的压强 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 【项目拓展】 公共汽车上都配有逃生锤，遇到紧急情况时， 乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容 易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的 (填字母)。 B C D 2.(6分)如图所示，在探究“压力的作用效果与 哪些因素有关”实验中，小明往平底的矿泉水 瓶装水后，分别放在海绵和砖块上。 25分钟同步练习，精炼高效抓 相关的实验探究 砖块海绵海绵海绵海绵于 A B C D E (1)为了使实验现象更明显，应选择 (选填“砖块”或“海绵”)进行实验。 (2)为了探究压力的作用效果与压力大小的 关系，需要比较 (选填“A”“B”“C” “D”或“E”)两图，可得出：当受力面积相等 时，压力越 ,压力的作用效果越明 显 (3)请根据B、C两图所得的结论，列举一个相 第 关的生活现象或应用： (4)如图E所示，小明放置矿泉水瓶时只有部 分瓶底压在海绵上，请比较B、E两图中矿泉 水瓶对海绵的压力和压强大小分别是：FB FE,PB PE。（两空均选填 “大于”“等于”或“小于”) 类型二探究液体压强特点 3.(7分)如图是小华用压强计“探究影响液体 内部压强大小的因素”的实验装置。 U形管 盐水 (1)压强计上的U形管 (选填“属 于”或“不属于”)连通器。 (2)实验前检查装置：按压探头的橡皮膜，若 装置不漏气，则U形管两边液面高度变化 (选填“明显”或“不明显”)；在使用 压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一 考点ZDR八年级物理下册 31 定的高度差，如图甲，其调节的方法是 (选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水 面相平。 A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 (3)调试完成后，小华接着进行如图所示的实 验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不 变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方 位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在 液体内部同一深度，向各个方向的压 强 0 (4)比较图中图乙和图丙两次实验，可以得 第 到：在同种液体中，液体压强随 增加而增大。 (5)比较 两次实验，可以得到：液体 的压强与液体密度有关。 (6)小华探究液体内部压强的特点后，还希望 测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展 实验，步骤如下； ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并 倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺 测出玻璃管中水柱的高度为h,(如图甲所 示)； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到 橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液 面高度为h2(如图乙所示)； ③待测盐水密度的表达式P盐水= （结 果用p水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h的 影响)。 32 25分钟同步练习，精炼高效抓 4.(6分)在“探究液体压强与哪些因素有关”的 实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑 料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶 嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C 瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 水 盐水 A C D 隔板 隔板 橡皮膜 橡皮膜 F (1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体 压强的大小，此研究方法是 (选填 “控制变量法”或“转换法”)； (2)根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同， 可知：液体的压强与液体的质量 （选 填“有关”或“无关”)； (3)根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同， 可知：液体的压强与液体的 有关； (4)为了探究液体压强与液体密度的关系，要 通过比较C、D两个瓶子橡皮膜鼓起的程度， 得出的结论是：液体压强与液体的密 度 (选填“有关”或“无关”)； (5)实验后，该同学自制如图E装置继续探 究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧 倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对 容器 （选填“底部”或“侧壁”)有压 强。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加 到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所 示，则此液体密度 （选填“大于”“等 于”或“小于”)水的密度。 考点ZDR八年级物理下册