内容正文:
实践追寻人类探索宇由的进展
实践活动背景:晴朗的夜晚,我们仰望天空会看到满天繁星,璀璨而绚丽。人们自古以来就对宇
宙充满好奇,人类对宇宙孜孜不倦的探索,希望有一天能揭开其神秘的面纱。科学家的进展如
何,我们一起来了解。
任务一:认识宇宙的历程
“膨胀”或“收缩”)的结论。
1.在人类对宇宙的探索过程,15世纪哥白尼提
出的“日心说”比托勒密的“地心说”简洁、和
谐。下列与“日心说”相关的说法正确的
是()
A.哥白尼还发现了万有引力定律
4.太阳系中属于恒星的是(
B.“日心说”认为太阳是宇宙的中心
A.太阳B.地球C.月亮D.冥王星
C.“日心说”是一个正确的科学理论
任务四:了解宇宙黑洞
D.“地心说”什么天文现象都解释不了
5.黑洞是宇宙中一种神秘的天体,很多黑洞都
任务二:宇宙的起源
具有极其强大的引力,连它周围的恒星也不
1946年,有科学家提出,宇宙起源于大约
得不绕着它运动,就像人造地球卫星绕着地
137亿年以前的一次大爆炸。大爆炸理论是现
球运动一样。科学家对某颗恒星进行了长期
代宇宙学中最有影响的一种学说。它的主要观
观测,发现它每隔一年的位置如图所示,其运
点是认为宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在
这个时期里,宇宙在不断地膨胀,使物质从密到
动轨迹是一个椭圆,从而推测该恒星附近有
稀地演化,如同一次规模巨大的爆炸,但是科学
一个黑洞。忽略恒星质量的变化,则下列说
家一直没有找到支持大爆炸理论的直接证据。
法中正确的是(
任务三:宇宙中的星系
19897198199
2000
1995
·B
2.宇宙是一个
(选填“有”或“无”)层
994.
2001
·A
次的天体结构系统,天体之间相距遥远,天文
D
2002
·C
学中常用
作长度单位。
3.现代天文学研究表明,太阳
(选填
A.该恒星1995年时的动能大于2001年时的
“是”或“不是”)宇宙的中心。如图所示,向
动能
粘有金属小颗粒的气球中打气时,任一金属
B.该恒星1995年时的势能小于2001年时的
小颗粒与周围的其他小颗粒都相互远离。同
势能
理,我们观察到所有的星系正在远离我们而
C.黑洞在椭圆形轨迹内部D点的位置
去,我们就会得出宇宙正在
(选填
D.黑洞在椭圆形轨迹内部A点的位置
宇宙奥秘自古以来就是人类困惑并不断探索的焦点,通过本节的学习,了解宇宙的奥秘,激
发学生对宇宙的兴趣。
15分钟同步练习,精炼高效抓考点ZDK八年级物理下册
67
追梦第十二章章未复习
一、填空题(每空1分,共8分)
6.下列现象中,可以用分子动理论解释的
1.1911年,卢瑟福提出了原子核式结构模型:原
是()
子是由位于原子中心的
和绕核运
A.放在水中的花粉粒不停地做无规则运动
动的
构成的,其中,前者带
B.樟脑丸变小
电,后者带
电。
C.落叶随秋风四处游走
2.把分子看成球体,一般分子的直径大约是
D.消防演习时烟雾在楼道弥漫
10-10m,合
nm,如果把它们一个挨着
7.如图是实现“碳中和”的途径之一,该技术通
一个紧密平铺成一层,组成一个单层分子的
过将二氧化碳压入地下实现二氧化碳的封
正方形,边长为1cm,该正方形中约有
存,二氧化碳封存后(
个分子。
A.分子的数目减小
二氧化碳
压入地下
3.跨学科试题中华民族创造了灿烂辉煌的优秀
B.分子的体积变小
传统文化,诗词“花气袭人知骤暖,鹊声穿树
C.分子间空隙变小
喜新晴”中的“花气袭人”属于
现象,
D.分子的质量减小
液态二氧化碳
诗词还蕴藏了物理知识:分子做无规则运动
8.(广州一模)物质世界多姿多彩,从浩瀚宇宙
的剧烈程度与
有关。
到微观世界,都体现了物质的不停运动和发
二、选择题(每题2分,共14分)》
展。以下与物质有关的说法中,正确
4.关于物质的构成,下列说法中错误
的是()
的是(
A.物质是由分子构成的,分子不能再分
A.物质是由大量分子或原子构成
B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的
B.原子核由质子和电子构成
微粒
C.分子和原子都可再分
C.分子是由原子构成,各种原子都有相似的
D.原子的质量几乎全部集中在原子核内
结构
5.如图所示是物质在不同状态下的分子模型,
D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分
下列有关说法正确的是(
子的排列决定,与分子力无关
9.下列说法中正确的是(
A.太阳是宇宙的中心
忽
B.太阳活动会对人类的生产活动造成影响
乙
丙
A.甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分
C.太阳系的八大行星都没有卫星
子的排列情况
D.太阳是银河系中唯一的恒星
B.甲图中分子静止,乙、丙两图中分子在做无
10.微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处。
规则运动
下列说法中错误的是()
第
C.乙图中分子相距最远,分子间的作用力
A.原子结构与太阳系结构很相似
最小
B.宇宙天体、分子都在永不停息地运动
D.甲图中分子相距最近,分子间的作用力
C.天体之间、分子之间都存在相互作用力
最小
D.宇宙天体、分子的运动都没有规律
68
15分钟同步练习,精炼高效抓考点ZDK八年级物理下册W=W慈-W有=0.6J-0.45J=0.15J,C正确;D.滑轮组的机
W有
械效率:m=
×100%=0.6J
0.45J
×100%=75%,D错误。故
选BC
10.C【解析】①由图丙可知,在1~2s内,A被匀速提升,由图
乙可知拉力F=10N,由图甲知,n=2,忽略绳重及摩擦,拉
力F=2(G+C),则动滑轮重力:Ga=2F-G,=2×10N-
10N=10N,①错误:②由图丙可知,1~2s内,物体A做匀速
运动,速度为vA=0.2m/s,则物体A上升的距离为h=
0.2m,则自由端移动的距离:s=2h=2×0.2m=0.4m,由图
乙可知,1~2s内拉力F=10N,则1~2s内拉力F做的功:W
=Fs=10N×0.4m=4J,②正确;③1~2s内拉力F的功率:P
W 4J
=4W,③正确:④忽略绳重及摩擦,C处绳子拉力
t 1s
Fc=
2(Fa+G动)=)(Fa+10N),则当C处最大拉力为
60N时,B处拉力为110N;当B处最大拉力为100N时,C
处拉力为55N:所以要以B处最大拉力为准,B处的拉力:
FB=C4+G重=100N,此装置最多能匀速运载重物的重力:
G重=Fg-G=100N-10N=90N;此装置提升重物的机械效
率随提升物重的增大而增大,此装置提升重物的最大机械
W有
G重物h
G重物h
效率:7=
×100%=
W
10%=F2x2n×10%=
Fc最大s
90N
U黄×100%=2×55X100%≈81.8%,④正确。故选C。
2Fc谦大
11.解:(1)由图可知,有效绳子段数n=8,则绳子自由端移动
距离为s=nh=8×15m=120m,则绳子拉力做功为W=Fs
=12000N×120m=1.44×10J,则电动机牵引绳子自由端
的功率为P=”_44x10的=2.4x10w
60s
(2)有用功为W右=Gh=mgh=8000kg×10N/kg×15m=
1.2×10J,则滑轮组的机械效率为7=
W有×1009%=
W
1.2×10J
100%≈83.3%;
1.44×10J
(3)额外功为W=W-W右=1.44×10J-1.2×10J=2.4×
10J,克服动滑轮及其附属装置总重力所做的额外功为
W1=G动h=8000N×15m=1.2×10J,则电动机克服钢丝
绳重力和滑轮组各处摩擦所做的这部分额外功为W颜2=
W额-W1-2.4×10J-1.2×10J=1.2×10J。
高效同步练习第一节走进微观
1.分子原子2.道尔顿电子卢瑟福3.正夸克
4.原子质子、中子
1.电子质子2.分子或原子3.D4.A5.C
6.D【解析】D.质子和中子都是由夸克构成的,可再分,D错
误。故选D。
7.A【解析】B.卢瑟福提出了原子核式结构模型,汤姆孙最
早发现了电子,B错误;C.在探索比原子更小的微观粒子的
历程中人们首先发现了电子,C错误:D.米也是量度分子大
小的长度单位,D错误。故选A。
8.B
高效同步练习第二节看不见的运动
1.分子做无规则运动空隙相互作用力
2.固态液态气态不同
1.扩散不停地做无规则运动2.C
3.空隙变小【解析】因为分子间存在空隙,产生的气体分
子从蛋壳分子的空隙中逸出来:鸡蛋内部物质在细菌的作
用下产生气体,气体逸出后里面气体的质量减少,体积不
变,从而导致鸡蛋密度减小。
4.斥力引力5.固乙形状6.B
7.水分子和玻璃分子之间存在引力大
8.C【解析】C.将两个铅柱的底面削平紧压在一起可以吊物
体,这说明分子间存在引力,C错误。故选C。
高效同步练习第三节探索宇宙
1.地球太阳哥白尼2.牛顿
同步练习,精炼高效抓考
1.A2.C
3.仙女座河外星系比邻八卫星
4.C5.层次万有引力
6.B7.C8.C9.B
高效同步练习第四节跨学科:弘扬科学家精神
两弹一星两弹元勋核物理最大最灵敏中国核潜艇
之父核潜艇地动仪天文学
实践追寻人类探索宇宙的进展
1.B2.有光年3.不是膨胀4.A5.C
追梦第十二章章末复习
1.原子核电子正负
2.0.11×106【解析】根据1nm=10m得101m=0.1nm。
正方形的边长:a=1cm=1×102m,正方形的面积:S=a2=(1
×10m)2=1x10m;正方形中分子个数:n=1X10
(1010)2=1x
1016(个)。
3.扩散温度4.B
5.C【解析】A.甲、乙、丙三图分别表示固体、气体、液体分子
的排列情况,A错误;B.一切物质的分子都在永不停息地做
无规则运动,B错误;D.甲图中分子相距最近,分子间的作
用力最大,D错误。故选C。
6.B7.C
8.C【解析】A.分子可以分成原子,A错误;B.纳米科学技术
的研究对象就是原子,B错误;D.物质的不同物态表现出不
同的性质是由分子的排列及分子间的作用力决定的,D错
误。故选C。
9.B10.D
ZDK八年级物理下册
79