第十章 第三节 动能和势能 高效同步练习-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册物理活页同步练习（沪科版·新教材）

动的距离相同，由W=Fs可知，C做功最多，C符合题意，D 不符合题意。故选C。 11.A12.C 13.C【解析】A.同一物体在CD段和BC段对水平路面压力 相同，且CD段和BC段的粗糙程度相同，所以物体在CD 段和BC段所受的摩擦力一样大，A错误；B.BC段拉力F 对物体所做的功为：W2=F2sc=2N×6m=12J,AB段拉力 F,对物体做的功为：W1=F1sA=3N×4m=12J,所以BC段 拉力F2对物体所做的功等于AB段F,对物体所做的功，B 错误：C.由图可知，CD段的拉力F,=2.8N,CD段拉力F 对物体所做的功为：W3=F3scp=2.8N×4m=11.2J,所以BC 段拉力F,对物体所做的功大于CD段拉力F,对物体所做 的功，C正确：D.物体在BC段做匀速直线运动，所以物体 所受摩擦力等于拉力，即f=F,=2N,所以物体克服摩擦力 做功为Wc=W,=12J,CD段中物体克服摩擦力做功为： Wcm=c=2N×4m=8J,Wc、Wcn的大小可以比较，D错 误。故选C 14.84【解析】由乙图可知，铁块在2~6s内做匀速直线运 动，受力平衡，由甲图知，铁块向上运动，摩擦力方向竖直 向下，拉力F=G+f=5N+2N=7N,移动的距离s=vt=3m/s× (6s-2s)=12m,拉力F做的功W=Fs=7N×12m=84J。 高效同步练习第二节功率 1.做功的快慢2.功做功所用的时间3. 4.瓦特瓦W千瓦kW1000 1.（1)丙甲(2)甲做功相同，甲用时间少 (3)丙相同时间内，丙做功较多（4)功率 (5)某工人搬东西时每秒做功50J 2.C3.1×1041×10- 4.解：(1)机器人运动的距离为s=t=0.5m/s×60s=30m; (2)在50N的牵引力作用下，此过程中牵引力所做的功为 W=Fs=50N×30m=1500: (3)此过程中牵引力做功的功率为P=”_1500 =25W。 60s 5.B【解析】A.由公式P=甲可知，做功越多，功率不一定越 大，A辑误；C由公或P=气=可知，作用方越大，功 率不一定越大，C错误：D.功率是表示物体做功快慢的物理 量，功率大的机器一定比功率小的机器做功快，D错误。故 选B。 【易错提醒】不能正确理解功率概念，片面地认为做功多功率 大，做功所用时间少功率大，没有对功率公式中的W和t进 行综合考虑。 6.A7.D 8.D【解析】同一物体对水平面的压力不变，且接触面的粗 糙程度不变，所以两次匀速直线运动时物体受到的摩擦力 不变，物体在同一水平面上做匀速直线运动时，受到的推力 与滑动摩擦力平衡，大小相等，则两次推力相等，故F,:F,= 1:1,由图甲可知，第一次的运动速度v1= s_6m=3m/8,由 2s 图乙可知，2=5m/s,由P _吧_那=F可知，两次推力的功 率之比P1:P2=F11:F22=12=3m/s:5m/s=3:5,故选D。 9.C10.1800911.7500180 12.(1)P= (2)①重心上升的高度h/m②功率P/W (3)两位同学的质量（体重）可能不同 高效同步练习第三节动能和势能 1.能够对其他物体做功J2.运动越大越大 3.处于一定的高度大高4.发生弹性形变越大 1.D2.C 3.(1)速度(2)小钢球(3)速度甲、丙（4)不能 (5)转换法 4.增大5.弹性势变大 6.(1)铁块(2)橡皮泥的凹陷程度转换法(3)大 (4)A(5)错误甲、丙没有控制下落高度相同 同步练习，精炼高效抓考 7.A8.C 9.(1)不同运动距离 (2)不能木块将一直做匀速直线运动，无法比较木块移动 距离的远近(3)材料 10.C 11.BD【解析】A.甲、乙两个小球从相同高度静止释放，且 m甲>m2,释放瞬间甲球的重力势能大于乙球的重力势能， A错误；B.甲球在P点的速度小于在Q点的速度，因此甲 球在P点的动能小于在Q点的动能，B正确：C.小球的重 力做功为W=mgh,因为h,=hz,mp>mz,所以甲球重力做 的功大于乙球，C错误：D.从释放到落地，甲球重力做的功 大于乙球，因为同时落地，经过相同的时间，所以甲球重力 做功的功率大于乙球，D正确。故选BD。 高效同步练习第四节机械能转化及其应用 1.动势2.不变守恒 1.（1)测量小球多次摆动的时间，然后取平均值 (2)控制小球质量不变，摆动幅度相同，改变绳子长度 (3)重力势能转化为动能 2.重力势动不变 3.D【解析】A.由图可知，一木块从斜面上匀速滑下，其受到 重力、支持力和摩擦力的作用，A错误；B.匀速下滑过程中 木块的速度不变，所以动能不变，不是重力势能转化为动 能，B错误；CD.下滑过程中，木块的高度降低，重力势能减 小，而动能不变，所以机械能减小，C错误，D正确。故选D。 4.重力势动5.机械不污染环境（合理即可）》 6.D7.形状弹性势动8.动 9.D【解析】A.球出手时，球具有动能和重力势能：球在落地 时，重力势能全部转化为动能，此时动能最大，A错误；B.球 出手后会向上运动，在最高点时球的重力势能最大，B错 误；CD.由于不计空气阻力，所以整个过程中球的机械能是 守恒的，即机械能保持不变，C错误，D正确。故选D。 10.C 11.AD【解析】人造卫星绕地球运转的轨道是椭圆的，太空 中没有空气阻力，它的机械能守恒：卫星在远地，点时，重力 势能最大，所以卫星由远地，点向近地，点运行时，是重力势 能转化为动能，速度越来越大；卫星由近地，点向远地，点运 行时，是动能转化为重力势能，重力势能越来越大，所以速 度越来越小，AD正确。故选AD。 【拓展延伸】人造地球卫星在大气层外沿椭圆轨道绕地运行， 不受空气阻力，卫星的机械能守恒，只有动能和势能相互转 化。近地点时卫星距离地球最近，重力势能最小，动能最大； 远地点时卫星距离地球最远，重力势能最大，动能最小。重 力势能和动能之间相互转化。 12.BC 13.A【解析】AB.从O点到A点的过程中，在重力作用下做 加速运动，速度越来越大；从B点到C点的过程中，弹性绳 的拉力大于重力，做减速运动，速度逐渐减小，到达C点 时，速度为零；综上分析可知，下落过程中小海的速度先增 大后减小，A正确，B错误；C.到达C点时弹性绳的形变程 度最大，故弹性绳在C点时具有的弹性势能最大，C错误； D.不计空气阻力，从O点到A点的过程中，重力势能全部 转化为动能；从A点到C点的过程中，弹性绳的形变增大， 弹性绳的弹性势能增大，因此运动员的重力势能还会转化 为弹性绳的弹性势能，D错误。故选A。 14.弹性势减小 15.相同两球在A点具有的重力势能相同，到达B点时转化 的动能相同，在水平面上克服摩擦力做功相同 实践探究游乐设施中的功与能 1.C2.B 3.C【解析】A.弹性绳在A点的弹性形变最大，故弹性绳的 弹性势能在A点时最大，A错误；B.到达B,点时速度最大 此时弹力和重力相等，说明B点时弹性绳有形变，不是原长 位置，B错误；D.人从A到C的过程中，人的质量不变，高度 在升高，所以重力势能在增加；但速度在B点时最大，C,点 为最高点，速度为0，故速度是先变大，后变小，所以动能也 是先变大，后变小，D错误。故选C。 4.(1)重力势惯性(2)AB处大(3)1.44×10 ZDK八年级物理下册 75高效同步练习第 1.物理学中，如果一个物体 我 们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位与 功的单位相同，也是 2.物体由于 而具有的能量叫做动能。质量相 同的物体，运动的速度 ,它的动能越大；运 动速度相同的物体，质量 ,它的动能也越大。 3.物体由于 所具有的能叫做重力 势能。物体的质量越 ,所处位置越，具有 的重力势能就越大。 4.物体因 而具有的能叫做弹性势 能。在弹性限度内，物体的弹性形变越大，具有的弹 性势能 知识点①能量 1.(2分)下列关于能的说法正确的是( A.具有能的物体一定正在做功 B.物体具有的能越大，它做的功就越多 C.物体做的功越多，它具有的能越大 D.物体能够做的功越多，它具有的能就越大 知识点②动能及其影响因素 2.(2分)下列物体具有动能的是( A.停止在站台上的火车 B.悬挂在天花板上的吊灯 C.在空中飞行的飞机 D.被拉开的弹弓 3.(6分)如图所示为探究物体动能大小与哪些 因素有关的实验装置。 甲 利 (1)如图甲、丙两次实验，让质量不同的小钢 球从斜面的同一高度处由静止滚下，目的是 使两球到达水平面时具有相同的 (2)实验中所探究物体的动能是指 (选填“小钢球”或“木块”)的动能。 (3)分析比较甲、乙两次实验，可得出结论：质 25分钟同步练习，精炼高效抓 节 动能和势能 量相同的物体， 越大，动能越大；分 析比较 两次实验，可探究动能大小 与质量的关系。 (4)若水平面绝对光滑， (选填“能” 或“不能”)达到探究目的。 (5)实验中，通过观察木块移动的距离来判断 小钢球的动能大小，这种研究方法 叫 4.(1分)10月31日，在酒泉卫星发射中心，搭 载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二 十一运载火箭加速升空直冲云霄，发射取得 圆满成功。加速升空过程中，神舟二十一号 载人飞船的动能 (选填“增大”“减 小”或“不变”)。 知识点③势能及其影响因素 5.(2分)在西安举办的全国射箭锦标赛（室 第十章 外)，在比赛中，选手拉弦时，拉弯的弓具有 能，当弓形变变大时，这种能 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 6.(7分)如图所示是“探究重力势能大小影响 因素”的实验。实验器材有体积较大的容器、 A的质量比B的质量小的实心铁块、小方桌、 橡皮泥。 甲 丙 (1)实验探究的是 (选填“铁块”或 “小桌”)的重力势能。 (2)实验中通过 来反映铁 考点ZDK八年级物理下册 41 块重力势能的大小；在物理学中，这种方法叫 (选填“控制变量法”或“转换 法”)。 (3)通过对比图甲、乙两次实验，发现同一个 重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做 功越多，说明它的重力势能越 (4)下列现象或应用与本实验结论有关 的是 A.禁止高空抛物 B.大货车限载限速 C.机翼上部总是凸起下部平滑 (5)小明认为由实验步骤甲和丙或由实验步 骤乙和丙，均可判断重力势能的大小和重物 质量的关系。该观点 (选填“正确” 或“错误”)，理由是 7.(2分)如图所示是运动员在铅球比赛中的场 景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能Ex 随时间t变化的曲线最接近的是( 第7题图 第8题图 8.（2分)在杭州亚运会铅球比赛中，我国选手巩 立姣勇夺冠军。如图是比赛时，巩立姣掷出 的铅球运动的情景，则图中铅球的重力势能 最小时是() A.a点B.b点C.c点 D.都一样 9.核心素养·科学探究(5分)（南阳二模）小明 看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得 越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物 体的弹性形变有关。 42 25分钟同步练习，精炼高效抓 (1)为验证其猜想是否正确，他设计了如图实 验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）：如图 所示，将同一个弹簧压缩 （选填“相 同”或“不同”)的长度，将小球置于弹簧的右 端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上， 分析比较木块 ,从而比较弹簧弹 性势能的大小。 (2)若水平面绝对光滑，本实验将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的，理由是 (3)在此实验中你猜想：弹性势能的大小还与 弹簧的 有关。 10.(2分)如图是足球落地后又反弹的示意图。 ABCD四点相比较，B点位置最高，D点位置 最低，AC位置等高，分析可知，足球( A.在B点时动能为零 B.在A、C两点动能相等 C.A点的重力势能大于D点的重力势能 D.C点的动能大于D点的动能 甲0乙 OD oo P 0 77 第10题图 第11题图 11.（2分)（双选）如图所示，从相同高度静止释 放甲、乙两个质量不同的小球(m甲>mz),经 过相同的时间同时落地，甲球下落过程中经 过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确 的是() A.释放瞬间甲球的重力势能等于乙球 B.甲球在P点的动能小于在Q点的动能 C.从释放到落地，甲球重力做的功等于乙球 D.从释放到落地，甲球重力做功的功率大于 乙球 考点ZDK八年级物理下册