20.2 电生磁 课件-2025-2026学年物理人教版(2024)九年级全一册

该初中物理课件围绕“电生磁”展开，核心知识点包括电流的磁效应、通电螺线管的磁场分布及安培定则。通过奥斯特实验的历史故事与断电、通电、改变电流方向三种状态的对比实验导入，建立电与磁的联系，再过渡到通电螺线管磁场的探究，形成从实验现象到规律应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，结合奥斯特发现电与磁联系的科学史，通过铁屑排列观察、小磁针指向分析等实验，引导学生归纳磁场分布规律，体现科学思维中的模型建构与科学推理。设置“想想议议”及判断电源正负极等练习，帮助学生深化物理观念，既提升学生实验分析与逻辑推理能力，也为教师提供结构化探究式教学资源，便于高效开展教学。

第二十章 第2节 电生磁 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验发现了电和磁之间存在联系，这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。 奥斯特(1777～1851） 新知讲解 奥斯特实验 一 甲乙 通电导体（电流）周围存在磁场。 乙丙 电流周围磁场方向跟电流方向有关。 甲 断电 乙 通电 丙 改变电流方向 电 磁 奥斯特实验说明： ⑴ 通电导体周围存在磁场 ⑵电流的磁场的方向跟电流的方向有关 ——这种现象叫电流的磁效应 新课讲解 新课讲解 2.通电螺线管的磁场 通电螺线管的磁场与 条形 磁体相似 它的两端相当于条形磁体的 N , S 极 新课讲解 2.通电螺线管的磁场 2、通电螺线管： 归纳与小结 1．电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。 2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 奥斯特的故事 　　奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。 　　他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，1820年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。 实验：在螺线管的周围均匀地撒上铁屑，放上小磁针。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。 衔接：接下来我们就分组进行实验，分别用小磁针和铁屑来研究通电螺线管的磁场。（进行实验）…… 建议：可以分小组进行，一半小组做铁屑，一半小组做小磁针，最后让两个小组的结果进行对比分析。 思考：通电螺线管的磁场与谁比较像相似？ 通电螺线管的外部磁场和条形磁铁的磁场相似。 通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两极。 衔接：在刚才的实验中，我们观察到了这样的现象（提醒观察图片），同学们觉得通电螺线管的磁场与谁比较相似呢？……通过以上的实验研究我们收获：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，螺线管的的两端相当于条形磁铁的N\S极。而且通电螺线管两端的极性与每匝线圈中的电流方向有关。 电源 S N N S + - （2）静止时小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极及电流方向. 3.安培定则（右手螺旋定则） 新课讲解 N S N S （3）给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法. 3.安培定则（右手螺旋定则） 新课讲解 　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中____________，则拇指所指的那端就是螺线管的 ______。 电流的方向 N极 13 通电螺线管的极性和环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？ 甲 乙 丙 丁 14 02.新课讲解 通电螺线管的磁场 探究：通电螺线管外部磁场的方向 实验结论 1.磁场分布相似性：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，两端相当于条形磁体的两极； 2.极性与电流方向的关系：通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。改变电流方向，通电螺线管的 N、S 极会对调； 根据实验现象分析判断：我们该怎么样描述通电螺线管电流方向与磁场方向的关系呢？ 02.新课讲解 通电螺线管的磁场 探究：通电螺线管外部磁场的方向 1. 看清螺线管的绕线方向； 2. 标出电流在螺线管中的方向； 3. 用安培定则确定螺线管的磁极方向。 2.使用安培定则的方法和顺序 + - N 想想议议：如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗？应该怎么办？ 能；只要在条形磁铁外面绕上导线做成螺线管，通电即可。但是要注意螺线管两端的极性要与条形磁体的极性相同。 N S 3.小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）  A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 B 4.通电螺线管和磁体A附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止，则( )      A．小磁针的b端为N极 B．通电螺线管左端为N极 C．电源正极为c端 D．电源正极为d端 C 在探究通电螺线管的磁场时，如图所示，当闭合开关，小磁针静止后，下面的说法正确的是 （ ） A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极 B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极 C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极 D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极 A 学以致用 6 21 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 电源 S N N S + — 学以致用 7 22 1.如图所示，下列说法中错误的是（ ） A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在着磁场 C．将电池的正负极对调后，重新闭合电路， 小磁针的偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针的N极指向地磁的北极 D 2.下图中，关于通电螺线管说法正确的是（ ） A. A端是N极 B. B端是N极 C. C端是北极 D. D端是南极 B 活动探究 课堂总结 学习目标 当堂检测 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $