精品解析：山东济宁市2025-2026学年度第一学期期末考试八年级历史试题

2025—2026学年度第一学期期末考试 八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1. 下图是1842年6月《伦敦新闻画报》上刊登的一幅漫画。漫画中的道光皇帝表情迷惑，对将要签署的条约举棋不定。该条约是（ ） A. 《尼布楚条约》 B. 《南京条约》 C. 《瑷珲条约》 D. 《北京条约》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1842年6月《伦敦新闻画报》上刊登的一幅漫画。漫画中的道光皇帝表情迷惑，对将要签署的条约举棋不定”和所学知识可知，1842年正值第一次鸦片战争结束，清朝战败，道光皇帝在位期间被迫与英国签订不平等条约，B项正确；《尼布楚条约》是1689年康熙时期签订的中俄平等条约，时间与人物均不符，排除A项；《瑷珲条约》是1858年第二次鸦片战争期间签订的中俄不平等条约，属于咸丰时期，与1842年时间不符，排除C项；《北京条约》是1860年第二次鸦片战争期间签订的中英、中法等不平等条约，也属于咸丰时期，时间不符，排除D项。故选B项。 2. 在鸦片战争结束约十年之后，英、美等列强已然不能满足于从中国已经攫取的侵略特权，急切地希望进一步从中国获得更多的权益，扩张其商品在中国的销售市场。这可用于说明（ ） A. 新民主主义革命兴起的背景 B. 八国联军侵华的影响 C. 第二次鸦片战争爆发原因 D. 甲午中日战争的过程 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“鸦片战争结束约十年之后，英、美等列强……急切地希望进一步从中国获得更多的权益，扩张其商品在中国的销售市场”和所学知识可知，鸦片战争后列强虽获得通商口岸等特权，但商品输出仍受诸多限制，为进一步打开中国市场、扩大侵略权益，英、法两国在美、俄支持下发动第二次鸦片战争，因此题干内容可用于说明第二次鸦片战争爆发的原因，C项正确；新民主主义革命兴起的背景是五四运动后无产阶级登上历史舞台，与列强扩大侵华权益无关，排除A项；八国联军侵华发生在1900年，核心是镇压义和团运动，与题干中“鸦片战争结束约十年之后”的时间背景不符，排除B项；甲午中日战争爆发于1894年，是日本企图侵略中国、争夺远东霸权的战争，与英、美列强扩张商品市场的诉求无关，排除D项。故选C项。 3. 有学者称：“在西方工业革命飞速发展时代，洪秀全却怀着浓厚的复古情愫，将小农生活理想化、绝对化。”体现这一“情愫”的是（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《海国图志》 D. 《劝世良言》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“洪秀全却怀着浓厚的复古情愫，将小农生活理想化、绝对化”和所学知识可知，《天朝田亩制度》主张平均分配土地，试图建立“有田同耕、有饭同食”的小农经济社会，体现了对传统小农生活的理想化追求，A项正确；《资政新篇》是主张学习西方资本主义的改革方案，与“复古情愫、小农生活”无关，排除B项；《海国图志》是魏源所著，并非太平天国的文献，排除C项；《劝世良言》是基督教布道书，是洪秀全创立拜上帝教的思想来源之一，并非体现小农生活的文献，排除D项。故选A项。 4. 著名史学家戴逸在研究戊戌变法时指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从哪里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。由此可见，戊戌变法的重要意义在于（ ） A 挽救民族危机 B. 促进经济发展 C. 开启民智觉醒 D. 加速政治革新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了”和所学知识可知，清晰体现出戊戌变法让人们从封建闭塞状态中觉醒，开启民智，与题干表述相符，C项正确；题干中未提及戊戌变法在抵御外敌、挽救民族危亡方面的具体作用，主要强调的是对人们思想和观念的影响，排除A项；文本描述没有涉及戊戌变法对经济发展的推动内容，重点在思想层面，排除B项；题干没有围绕政治制度革新、政治变革进程加速等方面展开，主要聚焦思想觉醒，排除D项。故选C项。 5. 在初中历史学习中，我们应该学会把握历史发展的线索，通过梳理教学主题、加深对课程的理解。下表是一本历史书的部分目录，列举的是中国近代发生的部分大事。这些事件共同反映了（ ） 第4课 洋务运动和边疆危机 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课 戊戌变法 第7课 义和团运动和八国联军侵华 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，目录中的洋务运动主张学习西方先进技术，创办近代企业、新式学堂，是中国早期现代化的初步探索；甲午中日战争、列强瓜分中国狂潮、八国联军侵华等事件，使中国的主权进一步丧失，民族危机不断加剧；戊戌变法、义和团运动则是面对危机时不同阶层的救亡图存尝试。这些事件共同反映了早期现代化的初步探索和民族危机加剧，B项正确；中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是鸦片战争和《南京条约》的签订，这一事件发生在19世纪40年代，而目录中的洋务运动、甲午中日战争等事件均晚于鸦片战争，反映的是半殖民地半封建社会的深化，而非开始沦为，排除A项；资产阶级民主革命与中华民国的建立对应的核心事件是辛亥革命，以及1912年中华民国临时政府的成立，这些内容并未出现在题干的目录中，排除C项；新民主主义革命的兴起以1919年五四运动为开端，涉及中国共产党成立、国共第一次合作等内容，与题干目录中19世纪中后期到20世纪初的历史事件时间不符，排除D项。故选B项。 6. 1839年，林则徐在这座城市开启了轰轰烈烈的禁烟运动；1911年，革命党人在这座城市高举义旗，与清军展开激烈巷战，史称“黄花岗起义”。“这座城市”是（ ） A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 武汉 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1839年，林则徐在广州虎门进行了禁烟运动；1910年，孙中山同黄兴、赵声等人商讨在广州举行起义，1911年4月，由于情况发生变化，黄兴在准备尚未就绪的情况下，临时决定提前举事，革命党人与清军展开激烈巷战，苦战一昼夜，终因众寡悬殊起义失败，很多革命党人壮烈牺牲，后来，将收殓到的七十二具烈士遗骸，合葬于广州黄花岗称作“黄花岗七十二烈士”，这次起义也被称为黄花岗起义。C项正确；北京与材料内容不符，排除A项；上海与材料内容不符，排除B项；武汉与材料内容不符，排除D项。故选C项。 7. 1913年12月，《新闻报》刊登了如下漫画，袁世凯操控着象征“政治会议”的汽车“一意进行”，将前面的障碍，如“县会”“省会”“国会”“内阁”等全部碾除。对漫画主旨解释正确的是（ ） A 北洋政府支持工业发展 B. 民主共和遭到公然破坏 C. 军阀混战造成民不聊生 D. 制度重建铲除封建残余 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知 ，袁世凯将前面的障碍，如“县会”“省会”“国会”“内阁”等全部碾除意味着袁世凯上台后实行独裁专制统治，民主共和遭到公然破坏，B项正确；“县会”“省会”“国会”“内阁”等象征着民主共和，与工业发展无关，排除A项；北洋政府支持工业发展民主共和遭到公然破坏军阀混战发生在袁世凯死后，北洋军阀分裂的情况下，排除C项；“县会”“省会”“国会”“内阁”等不是封建残余，排除D项。故选B项。 8. 鲁迅在新文化运动期间大力宣传科学思想，他说：“现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼混，所以自然而然的成了讲鬼话的人的对头。”鲁迅的言论旨在（ ） A. 学习西方民主政治制度 B. 抨击封建迷信思想 C. 提倡学习西方先进技术 D. 推动文学革命发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚”并结合所学知识可知，鲁迅以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，通过强调科学能教人明白道理、思路清楚，反对‘讲鬼话’，旨在抨击封建迷信思想，B项正确；鲁迅是新文化运动的代表人物，学习的是西方思想文化，而不是民主政治制度，排除A项；提倡学习西方先进技术的是洋务运动，排除C项；推动文学革命发展的是胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》，排除D项。故选B项。 9. 20世纪20年代中期的国共两党，一个注重枪杆，一个注重笔杆。时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。这则材料中“枪与笔联合起来”的标志是（ ） A. 黄埔军校的创办 B. 北伐的胜利进军 C. 国民党一大的召开 D. 护国战争的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1924年国民党一大在广州召开，会议重新解释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共两党第一次合作的正式形成。材料中“枪杆”指国民党掌握的军事力量，“笔杆”指共产党的思想宣传与组织动员能力，两党的联合正是以国民党一大召开为标志，C项正确；黄埔军校侧重军事人才培养，体现的是“枪杆”层面的合作实践，而非合作关系确立的标志，排除A项；北伐战争胜利进军始于1926年，是国共合作后开展的军事行动，而非合作确立的标志，排除B项；护国战争发生于1915-1916年，是反对袁世凯复辟帝制的战争，此时国共两党尚未正式成立合作关系，排除D项。故选C项。 10. 诗歌是鲜活的历史。下列诗句反映的事件，标志着中国共产党开始创建人民军队的是（ ） A. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 B. 即今抗战艰难日，累累新坟启我思 C. 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 D. 南昌首义诞新军，喜庆工农始有兵 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“南昌首义诞新军，喜庆工农始有兵”，体现的是1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始，符合“中国共产党开始创建人民军队”题意，D项正确；“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描绘的是红军长征过程中巧渡金沙江、飞夺泸定桥的情景，和创建人民军队无关，排除A项；“即今抗战艰难日，累累新坟启我思”体现的是抗战时期的状况，并非创建人民军队的标志，排除B项；“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”反映的是解放战争时期的渡江战役，不是创建人民军队的事件，排除C项。故选D项。 11. 毛泽东在《井冈山的斗争》一文中指出：“一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。 ”这说明中国革命道路的特点（ ） A. 革命重心转移到了农村 B. 以马克思主义作为指导 C. 依据中国国情进行探索 D. 引领世界历史发展潮流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一国之内，在四围白色政权包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。”反映的是大革命失败后，农村革命根据地的创建与发展，开辟了中国“农村包围城市，武装夺取政权”这一正确革命道路，这说明中国革命道路的特点是依据中国国情进行探索，C项正确；革命重心转移到了农村在题干材料中未体现，排除A项；中国革命以马克思主义为指导，但是材料没有体现，排除B项；材料体现中国探索出新的革命道路，但不能说明中国革命道路被其他国家效仿，引领世界历史发展潮流，排除D项。故选C项。 12. 1936年，美国记者埃德加.斯诺走进陕北，写出了传世名作《红星照耀中国》。受限于当时的环境，斯诺并没有机会亲走长征路。49年以后，《长征----前所未闻的故事》问世，该书哈里森·索尔兹伯里以70多岁高龄重走长征路，完成了斯诺的心愿。索尔兹伯里走的是下面哪条路线呢（ ） A. 瑞金——湘江——泸定桥——遵义 B. 井冈山——过雪山——泸定桥——延安 C. 瑞金——湘江——泸定桥——会宁 D. 井冈山——遵义——赤水河——延安 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“索尔兹伯里以70多岁高龄重走长征路”和所学可知，长征始于瑞金（1934年），经历湘江战役、遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥，最终三大主力会师会宁（1936年），C项正确；遵义不是长征的终点，遵义会议后仍有长征路程，排除A项；长征从瑞金出发，起点是井冈山错误，排除BD项；长征终点是会宁，不是延安，排除D项。故选C项。 13. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础，初中阶段我们要学会依靠史料正确地了解和认识历史。下图所示的地理位置在党的历史上所产生的重要影响不包括（ ） A. 上海成为党领导五四运动开启新民主主义革命征程的起点 B. 井冈山成为中国革命从城市走向农村的标志 C. 遵义成为党历史上生死攸关转折点的见证 D. 北京成为党领导中国人民取得新民主主义革命基本胜利的象征 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，五四运动爆发于北京，且当时中国共产党尚未成立，上海并非五四运动的起点，A项符合题意，选择A项；井冈山革命根据地的创建，标志着中国革命从城市走向农村，开辟出新的革命道路，B项不符合题意，排除B项；遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，遵义见证了这一关键会议，C项不符合题意，排除C项；1949年新中国成立，北京成为新民主主义革命基本胜利的象征，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 14. 2025年12月13日是我国第12个南京大屠杀死难者国家公祭日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。以下哪个主题不符合我国设立公祭日的初衷（ ） A. 激发仇恨，以牙还牙 B. 勿忘国耻，珍爱和平 C. 铭记历史，砥砺自强 D. 悼念死难者，缅怀先烈 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据所学可知，我国设立南京大屠杀死难者国家公祭日的核心宗旨是：铭记历史教训、珍爱和平、悼念遇难同胞、弘扬爱国主义精神。“激发仇恨，以牙还牙”强调报复与煽动仇恨，违背了公祭日“珍爱和平、维护人类共同价值”的初衷，故不符合我国设立公祭日的初衷，选择A项；“勿忘国耻，珍爱和平”直接体现铭记历史与倡导和平的宗旨，符合初衷，不符合题意，排除B项；“铭记历史，砥砺自强”契合以史为鉴、奋发图强的教育意义，符合初衷，不符合题意，排除C项；“悼念死难者，缅怀先烈”体现对逝者的尊重与纪念，符合公祭仪式本质，不符合题意，排除D项。故选A项。 15. 下图是中国共产党新民主主义革命时期奋斗历程的时间轴。符合其中第③阶段特点的是（ ） A. 初露锋芒，腥风血雨 B. 燎原星火，战略转移 C. 同仇敌忾，共赴国难 D. 命运抉择，日月新天 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干时间轴第③阶段指的是1937-1945年。该阶段体现了在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火，取得了抗日战争胜利，C项正确；“初露锋芒，腥风血雨”是指1921年，中国共产党的诞生，排除A项；“燎原星火，战略转移”是指1927年开始建立农村革命根据地、长征，排除B项；“命运抉择，日月新天”是指解放战争，推翻国民党反动统治，建立新中国，排除D项。故选C项。 16. 某校历史学习小组开展跨学科主题学习活动，选取了下列历史人物，他们的学习主题是（ ） A. 中华民族英雄谱 B. 典籍中的中华优秀传统文化 C. 在身边发现历史 D. 图绘新民主主义革命发展史 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，林则徐、邓世昌、左宗棠、杨靖宇都是在近代维护国家主权、抵御外敌侵略中作出重大贡献的民族英雄，因此最符合“中华民族英雄谱”这一学习主题，A项正确；题干中的四个人物是维护国家主权的民族英雄，没有体现中华优秀传统文化和身边的历史，排除BC项；题干中人物只有杨靖宇处于新民主主义革命时期，排除D项。故选A项。 17. AI可以生成历史数字人、历史歌曲和修复历史图片等，已成为历史老师的备课助手，某历史老师在课堂上用AI即时创作了一首诗歌：“渝州秋色映谈判，国共双方议和平。签字一时天下望，刀光隐喻后世惊。”这首诗是为哪个历史事件创作的（ ） A. 西安事变 B. 重庆谈判 C. 转战陕北 D. 千里跃进大别山 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“渝州秋色映谈判，国共双方议和平”和所学知识可知，1945年8月，蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，B项正确；西安事变发生在西安，与“渝州”不符，排除A项；转战陕北发生在陕西，与“渝州”不符，排除C项；大别山位于安徽省、湖北省、河南省交界处，与“渝州”不符，排除D项。故选B项。 18. 毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中指出：“我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌。”揭开材料中“全国性的反攻”序幕的军事行动是（ ） A. 百万雄师过大江 B. 三大战役大决战 C. 千里跃进大别山 D. 解放区土地改革 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“以主力打到外线去，将战争引向国民党区域”和所学知识可知，这标志着解放战争从战略防御转入战略进攻，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了全国性战略反攻的序幕，C项正确；百万雄师过大江是渡江战役，属于战略决战后的进军，排除A项；三大战役属于战略决战，发生在反攻之后，排除B项；解放区土地改革是经济和社会政策，并非军事行动，排除D项。故选C项。 19. 某公众号推出了一期纪念专题，内容包括据此判断，这期公众号的专题是（ ） ①地图：《平津战役示意图》 ②视频：《辽沈战役》 ③图片：《淮海战役总前委旧址——文昌宫》 A. 三大战役 B. 百团大战 C. 渡江战役 D. 淞沪会战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“平津战役”“辽沈战役”“淮海战役”，结合所学知识可知，从1948年9月到1949年1月，人民解放军先后进行了与国民党军队主力决战的辽沈、淮海和平津三大战役，国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础，A项正确；百团大战是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战略性进攻战役，排除B项；渡江战役发生在三大战役之后，解放了南京，结束了国民党在大陆的统治，排除C项；1937年8月13日，淞沪会战爆发，持续了三个月，毙伤日军4万多人，激发了全国人民的斗志，粉碎了日本三个月灭亡中国的迷梦，排除D项。故选A项。 20. 近代史上，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，留下了许多宝贵的精神财富。按照“精神”孕育的先后顺序，补全如下示意图（ ） A. 遵义会议精神、抗战精神 B. 建党精神、长征精神 C. 五四精神、建党精神 D. 遵义会议精神、大别山精神 【答案】B 【解析】 【详解】示意图顺序为①→井冈山精神→②→延安精神→西柏坡精神，根据所学知识可知，井冈山精神形成于1927年井冈山革命根据地建立时期（土地革命前期），建党精神（1921年中共成立）是党的精神之源，早于井冈山精神，①应为建党精神；②需介于井冈山精神（1927年）与延安精神（1937年后，抗战时期延安根据地）之间，长征精神形成于1934-1936年长征时期，晚于井冈山精神，早于延安精神，②应为长征精神，B项正确；遵义会议精神晚于井冈山精神，抗战精神与延安精神同期，排除A项；五四精神（1919年五四运动）虽早于1927年，但五四运动时中国共产党尚未成立，不属于党领导革命的精神范畴，排除C项；大别山精神形成于1947年挺进大别山时，晚于延安精神出现，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：本题共3小题，其中21题10分，22题10分，23题10分，共30分。 21. 中国近代史上的许多重要人物面对国家与民族的内忧外患，努力探索早期现代化的道路，有力推动了近代中国历史的发展与进步。阅读材料，回答问题。 【专栏一 裱糊匠李鸿章】 1863年，李鸿章在致曾国藩的信函中说道：“若火器能与西洋相埒（liè，意思是相等），平中国有余，敌外国亦无不足。”同时还指出中国因学识与技巧之间缺乏配合，需要培养新式人才。却在其晚年评价自己的洋务事业不过勉强涂饰，虚有其表…… 【专栏二 哀时客梁启超】 1895年8月，《中外纪闻》在北京创刊，梁启超等人负责撰稿，宣传西学，鼓吹变法。次年《时务报》在上海创办，梁启超担任主笔，发表了《变法通议》等文章，比较系统地宣传了维新变法的主张，在知识界产生了强烈的影响和共鸣。 【专栏三 ______孙中山】 孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为三民主义学说，旨在建立一个民有、民治、民享的共和国，建立一个自由、平等、博爱的和谐社会，他宣誓要以“博爱”、“天下为公”、“世界大同”为己任，实现中国和世界文明共享，共同进步，建立一个天下为公的大同世界，造就和谐安康幸福的人类社会。 【专栏四 吹号人陈独秀】 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。1917年初，陈独秀接受新任北京大学校长蔡元培的聘请，出任北京大学文科学长。 （1）根据专栏一并结合所学知识，为了实现“火器能与西洋相埒”，李鸿章等人提出了怎样的主张？他为什么在晚年时评价自己的洋务事业是“勉强涂饰，虚有其表”？ （2）根据专栏二，指出梁启超等人宣传维新变法思想的方式。并结合所学知识指出哪一事件拉开了维新变法运动的序幕？ （3）仿照专栏一、二、四对历史人物特点的描述并结合所学知识，请你用一个概括性词语对专栏三中的孙中山做出恰如其分的描述。专栏三提到的“三民主义学说”的提出有何重要历史意义? （4）结合所学知识，分析吹号人陈独秀发起的新文化运动的积极作用。 【答案】（1）主张：提出 “自强”“求富”，学习西方先进技术，创办近代军事工业、民用工业，培养新式人才。 评价原因：洋务运动仅学习西方技术，未变革封建制度，无法从根本解决中国内忧外患；甲午中日战争北洋舰队覆没，标志着洋务运动失败，“自强”“求富” 目标未实现。 （2）宣传方式：创办报刊、发表文章。 序幕事件：公车上书。 （3）描述：革命先行者。 三民主义意义：是孙中山领导资产阶级革命的指导思想，明确革命目标，推动辛亥革命爆发，为资产阶级革命派斗争提供理论依据。 （4）作用：动摇了封建道德礼教的统治地位，使人民接受民主与科学的洗礼；为五四运动起思想宣传和铺垫作用；掀起思想解放潮流。 【解析】 【小问1详解】 主张：根据专栏一“若火器能与西洋相埒……需要培养新式人才”和结合所学知识可知，李鸿章等人提出的主张是“自强”“求富”，学习西方先进技术，创办近代军事工业、民用工业，培养新式人才，如创办新式学堂、派遣留学生。 评价原因：结合所学知识可知，洋务运动只学习西方的技术，未变革封建制度，无法从根本上解决中国的内忧外患；甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的失败，证明其 “自强”“求富” 的目标并未实现。 【小问2详解】 宣传方式：根据专栏二“《中外纪闻》在北京创刊……《时务报》在上海创办，梁启超担任主笔，发表《变法通议》”可得出，梁启超等人宣传维新变法思想的方式是创办报刊、发表文章。 序幕事件：结合所学知识可知，公车上书，1895年《马关条约》签订后，康有为、梁启超等举人上书光绪帝，请求变法，拉开了维新变法运动的序幕。 【小问3详解】 描述：结合所学知识可知，仿照专栏特点，对孙中山的描述可概括为“革命先行者”，孙中山是中国近代民主革命的先行者，领导了辛亥革命。 三民主义意义：结合所学知识可知，三民主义是孙中山领导资产阶级革命的指导思想，明确了革命的目标，推翻清朝统治、建立资产阶级共和国，推动了辛亥革命的爆发，为资产阶级革命派的斗争提供了理论依据。 【小问4详解】 作用：结合所学知识可知，新文化运动的积极作用包括：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 22. 某校八年级历史兴趣小组拟开展“传承民族精神，弘扬红色文化”的研学活动。请你一起参与其中，回答下列问题。 【了解红色照片】 材料一 图一 1919年5月7日北京高等师范学校被捕学生回校时受到热烈欢迎 图二 一二·九运动 【研读红色家书】 材料二 中国共产党人王尔琢（1903—1928）与父母书： 父母大人：……为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已以身许国，革命不成功，立誓不回家。 王尔琢（时任国民革命军第4军25师74团参谋长）1927年6月 注：该信写于部队攻克武昌后，他写信让妻女前来团聚，但四一二反革命政变的发生，使他被通缉，未能与妻女见面，他感到愧疚，就挥笔给父母写了这封信。 【参观红色旧址】 材料三 图三 西安事变谈判旧址 【传承红色文化】 材料四 习近平总书记指出，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，同时，红色文化也是铸牢中华民族共同体意识的精神力量、生动载体。我们要用红色文化培根铸魂，把红色基因传承好，让中华民族共同体意识根植心灵深处。 ——摘自范镇《用红色文化培根铸魂铸牢中华民族共同体意识》 （1）请你分析材料一中与图一有关的爱国革命运动在中国民主革命进程中的历史意义。并结合所学知识，试着分析两幅图片反映的运动有何相同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出王尔琢写该信时所参与的革命活动及其目的。 （3）研学小组的同学们来到了图三所示地点参观，请你帮助他们分析西安事变谈判结果的历史意义。 （4）结合习近平总书记讲话，谈谈作为青少年该如何保护和传承红色文化遗产。 【答案】（1）历史意义：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；促进了马克思主义在中国的广泛传播；为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 相同之处：都是反帝爱国运动；都以青年学生为先锋；都推动了中国社会的进步。 （2）活动：北伐战争； 目的：为了推翻北洋军阀的反动统治，打倒帝国主义，统一全国。 （3）历史意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线初步形成。 （4）做法：充分利用红色资源，努力学习和了解红色文化，保护红色文化遗产，让中华民族共同体意识根植心灵深处，在实践中创新和传承红色文化。      【解析】 【小问1详解】 历史意义：根据材料一“图一 1919年北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎”和结合所学知识可得出，图一反映的是五四运动，五四运动中无产阶级开始登上历史舞台，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，促进了马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是彻底反帝反封建的爱国运动 相同之处：根据材料一“图一 1919年北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎；图二 一二·九运动”和结合所学知识可得出，巴黎和会中国外交失败引发了以学生为先锋的彻底的反帝反封建的爱国运动，最终五四运动的基本目标得到了实现；1935年的一二·九运动是在华北危急严重之时，华北学生喊出来“停止内战、一致抗日”的主张，标志着抗日救亡运动新高潮的到来，因此可从性质、学生参与、社会进步等角度进行分析，因此可得出两次运动都是反帝的爱国运动；都以青年学生为先锋；都推动了中国社会的进步。 【小问2详解】 活动：根据材料二“王尔琢（时任国民革命军第4军25师74团参谋长 ）1927年6月”和结合所学知识可得出，1926—1927年中国正在进行的革命活动是北伐战争； 目的：结合所学知识可得出，北伐的目的是推翻北洋军阀反动统治，打倒帝国主义，统一全国。 【小问3详解】 历史意义：根据材料三“图三 西安事变谈判旧址”和结合所学知识可得出，西安事变和平解决，使国共两党由内战走向联合抗日，标志抗日民族统一战线初步形成。 【小问4详解】 保护和传承：开放性回答，言之有理皆。根据材料四“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好……用红色文化铸魂培根”可得出，作为青少年，要充分利用红色资源，努力学习了解红色文化，保护红色文化遗产，让中华民族共同体意识根植心灵深处，在实践中创新和传承红色文化。 23. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行，阅兵式现场“听党指挥！能打胜仗！作风优良！正义必胜！和平必胜！人民必胜！”的口号，响彻天安门广场。抗日战争的不同阶段有着不同的抗战口号。阅读材料，回答问题。 材料 九一八事变后，中共中央发表宣言，提出“反对日本帝国主义强占东三省！”的口号。1935年，在“八一宣言”中，中国共产党提出了“停止内战，一致对外”的口号。 七七事变后的第二天，中国共产党中央委员会提出了“不让日本占领中国！”“为保卫国土流血！”的口号。 1938年5月，毛泽东在延安的一次演讲中，提出“兵民是胜利之本”的口号，这是《论持久战》中的著名观点。 1939年2月，抗日根据地面临严重的经济困难局面，毛泽东在延安生产动员大会上，提出了“自己动手，丰衣足食”的口号。 1939年9月，面对国民党制造的一系列反共摩擦，毛泽东提出“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退”三大口号。 1945年7月，太行根据地各界举行纪念“七一、七七”庆祝大会，群众高呼“拥护毛泽东，成立联合政府，支援前线”口号。 （1）根据材料并结合所学，指出中国全民族抗战开始的时间及标志性事件。 （2）根据材料并结合所学知识，任选三个口号，自拟主题，写一篇150字左右的历史小短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】（1）时间：1937 年 7 月 7 日。标志性：七七事变（卢沟桥事变）。 （2）主题：凝聚力量，共赴国难 —— 抗战口号中的民族抗争。 “停止内战，一致对外” 的口号，呼吁国共摒弃分歧，凝聚抗日合力，推动了抗日民族统一战线的初步形成。“兵民是胜利之本” 揭示了人民群众是抗战的核心力量，为持久抗战提供了思想指引。“自己动手，丰衣足食” 则在抗日根据地面临经济封锁时，激励军民自力更生，为抗战胜利奠定了物质基础。这些口号紧扣不同阶段的抗战需求，既彰显了团结抗战的决心，又凝聚了全民抗争的力量，成为中国人民取得抗战胜利的精神纽带。 【解析】 【小问1详解】 时间及标志性事件：根据材料 “七七事变后的第二天，中国共产党中央委员会提出了‘不让日本占领中国！’‘为保卫国土流血！’的口号” 和结合所学知识可知，1937年7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国军队拒绝后炮轰宛平城和卢沟桥，发动七七事变（卢沟桥事变）。七七事变后，中国共产党通电全国号召全民族抗战，国民党也发表声明表示抵抗，国共两党迅速实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，中国由此进入全民族抗战阶段。因此，全民族抗战开始的时间是1937年7月7日，标志性事件是七七事变（卢沟桥事变）。 【小问2详解】 根据所学知识可知，抗战时期不同阶段的口号，始终围绕民族抗争的核心需求，成为凝聚全民力量的精神纽带。“停止内战，一致对外”呼应了国共内战、日军侵华加剧的局势，推动抗日民族统一战线初步形成；“兵民是胜利之本”明确了人民群众的核心作用，为持久抗战提供思想指引；“自己动手，丰衣足食”则助力根据地突破经济封锁，筑牢抗战物质基础。因此，可以提炼主题：凝聚力量，共赴国难——抗战口号中的民族抗争。 论述：围绕观点，结合不同阶段的抗战口号及历史背景进行论述，做到史论结合，条理清晰。抗战的不同阶段，口号始终紧扣时代需求，凝聚起全民抗争的力量。“停止内战，一致对外”的口号，呼吁国共摒弃分歧，凝聚抗日合力，推动了抗日民族统一战线的初步形成。“兵民是胜利之本”揭示了人民群众是抗战的核心力量，为持久抗战提供了思想指引。“自己动手，丰衣足食”则在抗日根据地面临经济封锁时，激励军民自力更生，为抗战胜利奠定了物质基础。这些口号紧扣不同阶段的抗战需求，既彰显了团结抗战的决心，又凝聚了全民抗争的力量，成为中国人民取得抗战胜利的精神纽带。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末考试 八年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟。共50分。 2．答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题1分，共20分。 1. 下图是1842年6月《伦敦新闻画报》上刊登一幅漫画。漫画中的道光皇帝表情迷惑，对将要签署的条约举棋不定。该条约是（ ） A. 《尼布楚条约》 B. 《南京条约》 C. 《瑷珲条约》 D. 《北京条约》 2. 在鸦片战争结束约十年之后，英、美等列强已然不能满足于从中国已经攫取的侵略特权，急切地希望进一步从中国获得更多的权益，扩张其商品在中国的销售市场。这可用于说明（ ） A. 新民主主义革命兴起的背景 B. 八国联军侵华的影响 C. 第二次鸦片战争爆发的原因 D. 甲午中日战争的过程 3. 有学者称：“在西方工业革命飞速发展的时代，洪秀全却怀着浓厚的复古情愫，将小农生活理想化、绝对化。”体现这一“情愫”的是（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《资政新篇》 C. 《海国图志》 D. 《劝世良言》 4. 著名史学家戴逸在研究戊戌变法时指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从哪里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。由此可见，戊戌变法的重要意义在于（ ） A 挽救民族危机 B. 促进经济发展 C. 开启民智觉醒 D. 加速政治革新 5. 在初中历史学习中，我们应该学会把握历史发展的线索，通过梳理教学主题、加深对课程的理解。下表是一本历史书的部分目录，列举的是中国近代发生的部分大事。这些事件共同反映了（ ） 第4课 洋务运动和边疆危机 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课 戊戌变法 第7课 义和团运动和八国联军侵华 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 早期现代化初步探索和民族危机加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的兴起 6. 1839年，林则徐在这座城市开启了轰轰烈烈禁烟运动；1911年，革命党人在这座城市高举义旗，与清军展开激烈巷战，史称“黄花岗起义”。“这座城市”是（ ） A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 武汉 7. 1913年12月，《新闻报》刊登了如下漫画，袁世凯操控着象征“政治会议”的汽车“一意进行”，将前面的障碍，如“县会”“省会”“国会”“内阁”等全部碾除。对漫画主旨解释正确的是（ ） A. 北洋政府支持工业发展 B. 民主共和遭到公然破坏 C. 军阀混战造成民不聊生 D. 制度重建铲除封建残余 8. 鲁迅在新文化运动期间大力宣传科学思想，他说：“现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼混，所以自然而然的成了讲鬼话的人的对头。”鲁迅的言论旨在（ ） A. 学习西方民主政治制度 B. 抨击封建迷信思想 C. 提倡学习西方先进技术 D. 推动文学革命发展 9. 20世纪20年代中期的国共两党，一个注重枪杆，一个注重笔杆。时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。这则材料中“枪与笔联合起来”的标志是（ ） A. 黄埔军校的创办 B. 北伐的胜利进军 C. 国民党一大的召开 D. 护国战争的胜利 10. 诗歌是鲜活的历史。下列诗句反映的事件，标志着中国共产党开始创建人民军队的是（ ） A. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 B. 即今抗战艰难日，累累新坟启我思 C. 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 D. 南昌首义诞新军，喜庆工农始有兵 11. 毛泽东在《井冈山的斗争》一文中指出：“一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。 ”这说明中国革命道路的特点（ ） A. 革命重心转移到了农村 B. 以马克思主义作为指导 C. 依据中国国情进行探索 D. 引领世界历史发展潮流 12. 1936年，美国记者埃德加.斯诺走进陕北，写出了传世名作《红星照耀中国》。受限于当时的环境，斯诺并没有机会亲走长征路。49年以后，《长征----前所未闻的故事》问世，该书哈里森·索尔兹伯里以70多岁高龄重走长征路，完成了斯诺的心愿。索尔兹伯里走的是下面哪条路线呢（ ） A. 瑞金——湘江——泸定桥——遵义 B. 井冈山——过雪山——泸定桥——延安 C. 瑞金——湘江——泸定桥——会宁 D. 井冈山——遵义——赤水河——延安 13. 史料是人们了解过去、认识历史重要依据和基础，初中阶段我们要学会依靠史料正确地了解和认识历史。下图所示的地理位置在党的历史上所产生的重要影响不包括（ ） A. 上海成为党领导五四运动开启新民主主义革命征程的起点 B. 井冈山成为中国革命从城市走向农村的标志 C. 遵义成为党历史上生死攸关转折点的见证 D. 北京成为党领导中国人民取得新民主主义革命基本胜利的象征 14. 2025年12月13日是我国第12个南京大屠杀死难者国家公祭日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。以下哪个主题不符合我国设立公祭日的初衷（ ） A. 激发仇恨，以牙还牙 B. 勿忘国耻，珍爱和平 C. 铭记历史，砥砺自强 D. 悼念死难者，缅怀先烈 15. 下图是中国共产党新民主主义革命时期奋斗历程的时间轴。符合其中第③阶段特点的是（ ） A. 初露锋芒，腥风血雨 B. 燎原星火，战略转移 C. 同仇敌忾，共赴国难 D. 命运抉择，日月新天 16. 某校历史学习小组开展跨学科主题学习活动，选取了下列历史人物，他们的学习主题是（ ） A. 中华民族英雄谱 B. 典籍中的中华优秀传统文化 C. 在身边发现历史 D. 图绘新民主主义革命发展史 17. AI可以生成历史数字人、历史歌曲和修复历史图片等，已成为历史老师的备课助手，某历史老师在课堂上用AI即时创作了一首诗歌：“渝州秋色映谈判，国共双方议和平。签字一时天下望，刀光隐喻后世惊。”这首诗是为哪个历史事件创作的（ ） A. 西安事变 B. 重庆谈判 C. 转战陕北 D. 千里跃进大别山 18. 毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中指出：“我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌。”揭开材料中“全国性的反攻”序幕的军事行动是（ ） A. 百万雄师过大江 B. 三大战役大决战 C. 千里跃进大别山 D. 解放区土地改革 19. 某公众号推出了一期纪念专题，内容包括据此判断，这期公众号的专题是（ ） ①地图：《平津战役示意图》 ②视频：《辽沈战役》 ③图片：《淮海战役总前委旧址——文昌宫》 A. 三大战役 B. 百团大战 C. 渡江战役 D. 淞沪会战 20. 近代史上，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，留下了许多宝贵的精神财富。按照“精神”孕育的先后顺序，补全如下示意图（ ） A. 遵义会议精神、抗战精神 B. 建党精神、长征精神 C. 五四精神、建党精神 D. 遵义会议精神、大别山精神 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：本题共3小题，其中21题10分，22题10分，23题10分，共30分。 21. 中国近代史上的许多重要人物面对国家与民族的内忧外患，努力探索早期现代化的道路，有力推动了近代中国历史的发展与进步。阅读材料，回答问题。 【专栏一 裱糊匠李鸿章】 1863年，李鸿章在致曾国藩的信函中说道：“若火器能与西洋相埒（liè，意思是相等），平中国有余，敌外国亦无不足。”同时还指出中国因学识与技巧之间缺乏配合，需要培养新式人才。却在其晚年评价自己的洋务事业不过勉强涂饰，虚有其表…… 【专栏二 哀时客梁启超】 1895年8月，《中外纪闻》在北京创刊，梁启超等人负责撰稿，宣传西学，鼓吹变法。次年《时务报》在上海创办，梁启超担任主笔，发表了《变法通议》等文章，比较系统地宣传了维新变法的主张，在知识界产生了强烈的影响和共鸣。 【专栏三 ______孙中山】 孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为三民主义学说，旨在建立一个民有、民治、民享的共和国，建立一个自由、平等、博爱的和谐社会，他宣誓要以“博爱”、“天下为公”、“世界大同”为己任，实现中国和世界文明共享，共同进步，建立一个天下为公的大同世界，造就和谐安康幸福的人类社会。 【专栏四 吹号人陈独秀】 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。1917年初，陈独秀接受新任北京大学校长蔡元培的聘请，出任北京大学文科学长。 （1）根据专栏一并结合所学知识，为了实现“火器能与西洋相埒”，李鸿章等人提出了怎样的主张？他为什么在晚年时评价自己的洋务事业是“勉强涂饰，虚有其表”？ （2）根据专栏二，指出梁启超等人宣传维新变法思想的方式。并结合所学知识指出哪一事件拉开了维新变法运动的序幕？ （3）仿照专栏一、二、四对历史人物特点的描述并结合所学知识，请你用一个概括性词语对专栏三中的孙中山做出恰如其分的描述。专栏三提到的“三民主义学说”的提出有何重要历史意义? （4）结合所学知识，分析吹号人陈独秀发起的新文化运动的积极作用。 22. 某校八年级历史兴趣小组拟开展“传承民族精神，弘扬红色文化”的研学活动。请你一起参与其中，回答下列问题。 【了解红色照片】 材料一 图一 1919年5月7日北京高等师范学校被捕学生回校时受到热烈欢迎 图二 一二·九运动 【研读红色家书】 材料二 中国共产党人王尔琢（1903—1928）与父母书： 父母大人：……为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已以身许国，革命不成功，立誓不回家。 王尔琢（时任国民革命军第4军25师74团参谋长）1927年6月 注：该信写于部队攻克武昌后，他写信让妻女前来团聚，但四一二反革命政变的发生，使他被通缉，未能与妻女见面，他感到愧疚，就挥笔给父母写了这封信。 【参观红色旧址】 材料三 图三 西安事变谈判旧址 【传承红色文化】 材料四 习近平总书记指出，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，同时，红色文化也是铸牢中华民族共同体意识的精神力量、生动载体。我们要用红色文化培根铸魂，把红色基因传承好，让中华民族共同体意识根植心灵深处。 ——摘自范镇《用红色文化培根铸魂铸牢中华民族共同体意识》 （1）请你分析材料一中与图一有关的爱国革命运动在中国民主革命进程中的历史意义。并结合所学知识，试着分析两幅图片反映的运动有何相同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出王尔琢写该信时所参与的革命活动及其目的。 （3）研学小组的同学们来到了图三所示地点参观，请你帮助他们分析西安事变谈判结果的历史意义。 （4）结合习近平总书记讲话，谈谈作为青少年该如何保护和传承红色文化遗产。 23. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行，阅兵式现场“听党指挥！能打胜仗！作风优良！正义必胜！和平必胜！人民必胜！”的口号，响彻天安门广场。抗日战争的不同阶段有着不同的抗战口号。阅读材料，回答问题。 材料 九一八事变后，中共中央发表宣言，提出“反对日本帝国主义强占东三省！”的口号。1935年，在“八一宣言”中，中国共产党提出了“停止内战，一致对外”的口号。 七七事变后的第二天，中国共产党中央委员会提出了“不让日本占领中国！”“为保卫国土流血！”的口号。 1938年5月，毛泽东在延安的一次演讲中，提出“兵民是胜利之本”的口号，这是《论持久战》中的著名观点。 1939年2月，抗日根据地面临严重的经济困难局面，毛泽东在延安生产动员大会上，提出了“自己动手，丰衣足食”的口号。 1939年9月，面对国民党制造的一系列反共摩擦，毛泽东提出“坚持抗战，反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退”三大口号。 1945年7月，太行根据地各界举行纪念“七一、七七”庆祝大会，群众高呼“拥护毛泽东，成立联合政府，支援前线”口号。 （1）根据材料并结合所学，指出中国全民族抗战开始的时间及标志性事件。 （2）根据材料并结合所学知识，任选三个口号，自拟主题，写一篇150字左右的历史小短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $