第二单元主题活动一 我是尊老敬老好少年（课件）苏少版五年级下册综合实践活动

第二单元 社会服务 主题活动一我是尊老敬老好少年 苏少版五年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过倾听长辈成长故事、了解尊老敬老传统习俗、走访养老院等场景，感受长辈为家庭和社会的付出，理解 “尊老敬老” 是中华传统美德的核心内涵，萌发对长辈的感恩之情与敬重之心。 责任担当：明确实践活动的任务分工，主动承担走访调研、活动策划、爱心行动实施等工作，认真履职不推诿，培养对团队任务与敬老行动的责任意识。 问题解决：结合生活观察，提出与尊老敬老相关的探究问题，如 “长辈们最需要哪些关爱？”“怎样与长辈有效沟通？”“如何让敬老行动更贴合长辈需求？”，培养发现问题的能力。 创意物化：制作 “尊老敬老行动手册”，用文字、图画、照片记录长辈故事、敬老计划、行动过程及感悟，搭配敬老名言、传统习俗科普，将实践成果转化为直观的记录作品。 新知导入 同学们，我国已迈入老龄化社会，60岁及以上人口达2亿多。 我们身边的老人越来越多，他们的生活状况是怎样的？他们有哪些困难？让我们行动起来，关爱身边的人老，争做尊老敬老好少年！ 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：我了解 截至2021年底，我国60岁及以上老年人口有2.67亿，占总人口的18.9%。党的二十大报告指出：实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，优化孤寡老人服务，推动实现全体老年人享有基本养老服务。 让我们来了解一下周围老人的生活情况吧。 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：我调查 对老人的关注情况调查问卷 您好，感谢您百忙之中抽出时间填写我们的问卷。我们是××小学学生，正在开展“我是尊老敬老好少年”综合实践活动。为了了解人们对老人的关注情况，更好地开展活动，特开展本次问卷调查，希望您根据实际情况认真填写问卷。 1.请问您家有多少位老人? A.0B.1C.2D.2人以上 2.您知道家里老人的生日吗? A.知道B.不知道 3.您觉得家里的老人需要什么? A.家人的关爱和陪伴B.礼品，如营养品 C.合适的消遣方式，如休闲娱乐D.其他 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3：我沟通 我们身边的老人生活状况如何呢?让我们走近老人，和他们好好聊一聊。 除了与老人聊天沟通，我们还可以采访社区工作人员、敬老院工作人员政工作人员，进一步了解老年人生活上的困难、需求以及政府的养老政策。 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动4：我组织 老人在生活中有不少困难和不便之处，我们能为他们提供哪些服务呢？ 在开展服务活动之前，我们需要准备些什么？ 1.健康养生讲座与义诊 背景与目的:随着年龄的增长，老年人对健康知识的需求越发迫切。通过健康养生讲座，可以让他们了解常见疾病的预防、日常饮食的合理搭配、适当运动的方式等知识。义诊则可以为他们提供实际的身体检查，如测量血压、血糖、心率等基本指标，帮助他们及时发现健康问题。 2.老年兴趣小组 活动背景与目的:丰富老年人的精神文化生活，让他们在退休后能够继续发挥自己的兴趣爱好，结交志同道合的朋友，减少孤独感。 书法绘画小组:提供书法和绘画工具，定期组织活动，邀请专业的书画老师进行指导。可以在社区内举办书画展览，展示老人们的作品，增强他们的自信心和成就感。 棋牌小组:设立专门的棋牌活动室，提供象棋、围棋、扑克牌等棋牌游戏。定期组织棋牌比赛，设置一些小奖品，激发老人们的参与热情。 3.怀旧主题活动 背景与目的:老年人往往对过去的经历有着深厚的情感和记忆。怀旧主题活动可以帮助他们回忆美好时光，增强他们的情感交流和归属感。 活动细节: 老物件展览:发动社区居民收集具有年代感的老物件，如粮票、老式收音机、黑白照片等。在社区活动中心举办展览，让老人们可以一边参观，一边分享这些老物件背后的故事。 准备阶段 方法导航 我们来发现 如何组织活动? 活动组织很重要，时间地点不可少。活动流程规划好，先后任务要记牢。活动路线设计好，交通工具要选好。人员分工要明确，谁表演、谁劳动、谁和老人聊一聊。物品提前准备好，手机、文具和相机，礼品不需多贵重，表达心意最重要。 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我的体验日记 活动组织评价表 评价内容 ★★★ ★★ ★ 活动时间、地点可行 活动流程合理有序 活动分工明确细致 物品准备齐全周到 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动6：我倡议 我们不仅自己要做尊老敬老好少年，还要发动更多的人来关爱老年人。让我们行动起来吧！ 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动5：我交流 同学们，除了集体为老人开展服务活动，日常生活中我们每个人都要做到尊老敬老。如何尊老敬老呢?把你的好主意和小伙伴们交流一下。 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 观看大学生参加社会服务 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 通过活动，你肯定有很多收获，请你把活动的心得写出来。 下节课再见！ $