第二单元主题活动一 我是聪明的消费者（课件）综合实践活动苏少版四年级下册

第二单元 社会服务 主题活动一我是聪明的消费者 苏少版四年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过调研日常消费场景、学习消费知识，认识到合理消费对生活的重要性，感受 “理性消费、勤俭节约” 的价值，萌发珍惜劳动成果、不盲目消费的意识。 责任担当：明确实践活动的任务分工，主动承担消费调研、资料收集、模拟消费策划等工作，认真履职不推诿，培养对团队任务与消费实践的责任意识。 问题解决：结合生活观察，提出与消费相关的探究问题，如 “怎样辨别商品的好坏？”“如何合理规划零花钱？”“遇到假冒商品该怎么办？”“怎样避免冲动消费？”，培养发现消费问题的能力。 创意物化：制作 “聪明消费者手册”，用图文结合的形式记录消费小知识、商品辨别技巧、零花钱规划方案、消费案例分析及实践感悟，搭配消费场景漫画，将调研成果转化为实用的记录作品。 新知导入 亲爱的同学，你和爸爸妈妈一起逛过超市吗？面对琳琅满目的商品，你是如何挑选的？你了解商品标签上的信息吗？如果买到假冒伪劣商品该怎么办？……带着这些问题，我们一起进行研究吧！ 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 任务单 我们来发现 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：看一看 超市里商品琳琅满目，仔细观察它们的外包装。我们可以获取哪些信息呢？ 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：说一说 从外包装上，我们能辨识假冒伪劣商品。平时你在购物的时候，有没有遇到过假冒伪劣商品？和小伙伴交流一下自己或家人的经历。 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3：议一议 怎样才能避免买到假冒伪劣商品？除了购买时观察商品包装信息，你还有什么好办法吗？ 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动4：查一查 如果发现购买的商品有质量问题，我们应该怎么办呢？上网查一查和消费者相关的法律法规，做成资料卡片。 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动5：试一试 牛奶饮品有很多种，你能挑选出最有营养、最新鲜的牛奶饮品吗？让我们从食品标签里寻找答案吧！ 食品标签信息表 种类 配料 蛋白质 (每100g含量) 保质期 鲜牛奶 酸牛奶 含乳饮料 我的发现 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动6：列一列 挑选方法掌握了，下面我们就到超市实践体验一下吧！小组讨论，根据需要确定要购买的几件商品，制订一份超市购物活动计划表。 超市购物活动计划表 购物时间 购物地点 活动目的 人员分工 购物准备 购物清单 实施阶段 我 的 研 究 我 准 备 我的体验日记 实践不停步 随着网络技术的不断发展，现在我们足不出户就可以购买到想要的商品了。有条件的同学可以请教家长，试着在网上购买一件喜欢的商品。请写下你的购买日记。 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 古人的购物节 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 带着计划表，一起去超市采购吧！把活动过程拍摄下来，不要忘了记录每个人的购物心得，和同学们分享，再听听大家的评价。 下节课再见！ $