江苏省无锡市江阴市2025年秋学期九年级期末学业水平调研测试历史试题

2025年秋学期学业水平调研测试 九年级历史试题 2026.2 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试形 式为闭卷笔答，考试时间为60分钟，试卷满分为50分。 第I卷选择题（共24分） 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项最符合 题目要求。 1.下列是世界古代史上亚非地区的古文字图示。对这一历史现象的认识，正确的是 美索不达米亚楔形文字“鸟” 古代埃及象形文字”太阳” 商代甲骨文“日” A.文明发展兼具多样性与同一性 B.古代亚非地区文明领先于世界 C.三地之间的文化交流较为频繁 D.三地所使用的文字属同源同流 2.从沿用“习惯法”到制定首部“成文法”，罗马共和国的定罪量刑自此有了文字依据，这在一定程 度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。该成文法是 A.《汉漠拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《万民法) 3.“每当诉讼牵扯到庄园领主的利益时，领主或者他的代理人便利用各种手段或方式对法庭及其陪审 团施加压力，迫使法庭作出有利于领主的判决。”这反映出庄园法庭的特点是 A.拥有独立的司法权 B.维持庄园公共秩序 C.审判程序规范严密 D.维护领主自身利益 4,根据下列线索判断，表格中的“大帝国”指的是 线索一：曾是地跨亚、欧、非三大洲的大帝国 线索二：首都被攻破后，更名为伊斯坦布尔 线索三：保存了大量的东西方文明成果，为文艺复习提供了丰富的精神养分 A.罗马帝国B.查理曼帝国 C,拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 5。“日本天皇制的历史变迁，从中国式皇帝制开始，以英国式皇帝制结束。”这里的“中国式皇帝制” 指的是日本 A.建立了严格的部民制度 B.废除了幕府实行君主立宪制 C。进入了幕府统治的时代 D.确立了中央集权的封建制度 6.观察下列商人、工人与市场的关系示意图，其反映的历史现象是 共6页，第1页 提供生产原料 统一生产工具 绞一生产地点 雇佣关系 市场 出卖劳动力 A.西欧封建社会的瓦解 B.生产的资本主义化 C.城市自治运动的发展 D.工厂制度逐渐形成 7.14、15世纪时，佛罗伦萨的市民阶层积累了大量财富，他们不再容忍天主教会的思想禁锢，还聘 用学者、艺术家创作作品，为城市提升声誉。这说明文艺复兴运动兴起的重要原因是 A.新兴阶层的不断壮大 B.专制主义的逐渐衰落 C.艺术作品的广泛传播 D.资本主义制度的确立 8.下图是“14一17世纪欧洲大事时间轴（节选）”。如图所示现象反映的是 哥白尼提出 利略创立自 牛顿发表<自然暂 文艺复兴 “日心说” 由落体定律 学的数学原理》 L 14世纪 1843年 1590年 1687年 A.近代自然科学得到了蓬勃发展 B.人文精神造就了艺术领域的繁荣 C.思想解放推动了近代科学兴起 D.理性思想促进了资本主义的发展 9.有些非欧洲地区的地名与欧洲的地名存在高度相似，例如，荷兰有西兰，大洋洲有新西兰，法国有 奥尔良，美国有新奥尔良。对此现象解释最为合理的是 A。殖民扩张的结果 B.历史文化普遍相似 C.友好交往的体现 D.地理环境完全相同 10.某文献记载：“我们极为庄严地宣布，这些联合一致的殖民地从此成为、而且是名正言顺地成为 自由和独立的国家：它们解除效忠英国王室的一切义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关 系从此全部断绝，而且必须断绝。”据此推断，该文献是 A.《大宪章》 B.《独立宣言》 C.《1787年宪法》 D.《宅地法》 山，英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更 大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指 A,租地农场取代封建庄园 B.资本主义取代封建主义 C.全球联系取代封闭格局 D.工业文明取代农业文明 12。历史学家傅斯年指出，“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述 其有较高的研究价值。下列用于研究“马克思主义诞生”可信度最高的直接史料是 A,现代学者撰写的人物传记《马克思传》B.马克思诞辰200周年纪念邮票 C.当代拍摄的纪录片《寻访马克思》 D.《共产党宜言》的马克思手稿 13.年轻的女王为国捐躯了，但她的英名和光辉形象却水远留在印度人民心中，连敌人都对她软佩不 共6页.第2页 已。英军统帅评价她：“出众的美貌、智慧和顾强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险 的人物。”这位女王是 A.章西女王 B.伊丽莎白女王 C.撒切尔夫人 D.居里夫人 14,明治维新时期，三菱公司仅以官办投资额的1/7的资金就购买了长崎造船厂，川崎公司仅以相当 于官办投资额的1/10的资金就购买了兵库造船厂。这一现象的出现主要是因为日本 A.开展倒幕运动 B.实施“殖产兴业”C.推行废藩置县D.提倡“文明开化” 15.19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第 二次工业革命 A.使科学研究同工业生产紧密结合 B.扩大了蒸汽动力的使用范围 C.标志着人类社会进入“信息时代” D.密切了生产和市场间的联系 16.在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初绝大多数欧洲国家 都建立起义务教育体系，规定所有6-12岁的儿童都要接受教育。导致这一变化的主要原因是 A.资产阶级革命的推动 B.民主制度的广泛实行 C.无产阶级的激烈斗争 D.工业时代的社会需求 17.“列宁站在装甲车上向民众发表他的第一次演说，大街小巷全都震颤。不久就开始了震撼世界的 十天。炮弹已经爆炸，摧毁了一个王国，一个世界。”这里的“震撼”指俄国 A.最早运用马克思主义指导工人运动 B.宣布退出第一次世界大战开始和谈 C.发动了武装起义推翻沙皇专制统治 D.取得了第一次社会主义革命的胜利 18.1921年4月，列宁明确指出，要用一切办法坚决发展流转，不要害怕资本主义，因为我们给予资 本主义活动的范围，是相当狭小而“适度”的。这说明苏俄正在 A.推行新经济政策 B.实行战时共产主义 C.优先发展重工业 D.大力发展资本主义 19.在1929一1933年美国的经济危机中，出现了图中的严峻形势，为应对这一形势，美国实行 24.9% 3.2% 1929年 1933年 失业率 A.《紧急银行法案》B.《全国工业复兴法》C.“以工代振”D.《农业调整法》 20.对如图战役示意图解读正确的是 英国入 A。标志者第二次世界大战全面爆发 利 英国盟军 B.是第二次世界大战的重要转折点 诺曼底】 C.标志世界反法西斯同盟正式形成 德国二苏军 法国 D.英美盟军成功开辟欧洲第二战场 21.“在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教有水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞 共6页，第3页 争力的经济气候。”基于此，二战后西方国家 A,走向联合成立欧盟 B.加入世界贸易组织 C.建立社会保障制度 D.发展高新技术产业 2.知识结构化的实现，来自于可视化的知识结构，即通常所说的思维导图。历史社团开展了“思维 导图·寻找历史”活动。如图横线处最恰当的史事是 二战后亚非拉国家的新发展 万隆会议召开 阿尔及利亚独立 纳米比亚独立 A.墨西哥的卡德纳斯改革 B.巴拿马收回运河主权 C.印度的非暴力不合作运动 D.埃及的华夫脱运动 23.放眼身边，AI司机、AI助教、AI医生悄然出现：推理大模型有问必答：机器人健步如飞。这体 现出我们正处于 A.铁器时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代 24.在不断发展的现代社会，人类面临着诸多问题。下表反映出 时间 名称 主要内容 1992年 《联合国气候变化框架公约》 稳定大气中二氧化碳等温室气体浓度 1997年 《京都议定书》 温室气体减排成为发达国家的法律义务 2015年 《巴黎协定》 为2020年后全球应对气候变化作出安排 A.人口过快增长带来环境压力 B.和平与发展是当今时代主题 C.生态问题需要世界共同应对 D.世界粮食问题受到普遍关注 第Ⅱ卷非选择题（共26分） 二、非选择题：本大题共3题，其中第25题8分，第26题8分，第27题10分，共26分。 25.(8分)阅读材料，完成下列要求。 【先机——能源之变】 材料一因为在这一系列连锁反应中，煤炭的独特功效将英国与世界其他地区区别开来，英国独 有的依靠廉价煤炭能源支撑经济发展的模式，取代了传统的有机能源模式，这种能源方式的转变为英 国捉供了先机，使其成为世界经济的领头羊，成为一个被煤改造得焕然一新的国家。 —摘编自刘晓君、张迪《全球化视野下英国工业革命再审视》 【运输一交通之变】 材料二纺织工业、采矿工业和治金工业的发展引起对新的运输工具的需求，这种运输工具可以 共6页.第4页 大批运送煤和矿石。…短短数年内，铁路支配了长逢运输，能够以比在公路或适河上能有的更快的 速度和更低廉的成本运送旅客和货物。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【污染—环境之变】 材料三18世纪中期至19世纪中期，英国煤炭年产量从约300万吨叔升至2000万吨，1850年 占全球总产量的50%。煤炭的大规模开采与使用导致伦敦等工业城市出现严重室气污染，19世纪中期 英国工业区年燃煤排放量达1000万吨，引发酸雨与温室气体浓度上升。 一摘编自IPCC《全球气候变化评估报告》（第五次） (1)据材料一，指出英国近代能源模式发生的转变。(2分)并结合所学知识，指出推动英国成为“世 界经济的领头羊”的历史事件。(1分) (2)据材料二并结合所学知识，指出“铁路支配了长途运输”依靠的交通工具名称。(1分)并归纳 “铁路支配了长途运输”的优势。(1分) (3)据材料三，概括英国18世纪中期至19世纪中期面临的突出问题。(1分) (4)综合上述材料并结合所学知识，就当今能源的开发与应用谈谈你的看法与建议。(2分) 26.(8分)饮食的变迁是社会发展的缩影。阅读材料，完成下列要求。 材料一土豆的起源地是美洲的安第斯山区，在16世纪中叶，土豆大规模地越过大西洋，被运到 欧洲。在随后的年代里，战争又使得土豆的种植再度扩展，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。 最终在18世纪时，土豆逐渐成为欧洲地区人们的主食。土豆的引进，对于担心饥荒的欧洲来说，谷物 不再是维系生命的主要依靠。 —摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇幸》 材料二他游历了西欧，带回俄罗斯的不仅是工匠和技木，还有生活习惯。他倡导的改革让厨房设 备发生重大变化，传统锅具被从欧洲进口的炖锅、平底锅、煎锅等炊具所取代。除厨房设施和烹饪器 具之外，他还引进了西欧的饮食礼仪和就餐习惯。吃饭的时间也受到“欧洲时尚”的影响，贵族们倾 向于晚用正餐，正餐通常安排在下午4点到6点，甚至晚上8点，逐渐将日间餐变为晚间餐。 —摘编自郑烨《俄罗斯饮食文化探源》 材料三在食品工业化浪潮下，1835年、1871年，美国人和德国人发明了制冷机和冷冻机，食物 特别是肉奏更易储存：借助铁路和航运技术的发展，大宗肉类食物长途运输不再是问题：大型屠宰厂 肉美加工厂、域装食品厂的纷纷建立，使之前手工烹煮被标准化生产取代。民众从食品工业化中获得 了更多吃的权利。与此同时，为防止食物腐败而加入化学添加剂，以及代替自然生成物的人工食品的 出现，进一步引发了人们对食品安全问题的把忧。 一摘编自张旭鹏《舌尖上的世界—近代以来食物从区域到全球的传橘》 (1)据材料一并结合所学知识，分析土豆能够在欧洲地区广泛种植的因素。(2分) (2)材料二中的“他”是哪一位沙皇？（1分)结合所学知识，指出他倡导的这场“改革”的意义。 (1分) (3)据材料三，概括食品工业化的影响。(2分，至少写出两点) (4)综合上述材料，归纳造成饮食生活变迁的因素。(2分，至少写出两点) 共6页，第5页 27.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪世界局势演变示意图 争夺霸权 重建秩序 战祸又起 两极对峙 大国解体 1914年1919-1922年1939年 1955年 1991年 材料二 第一组 第二组 照片：二战中美苏在 漫画：赫鲁晓夫与 三国同盟和三国协约 欧洲共同体成员国 德国易北河会师 肯尼迪的较量 示意图 示意图 材料三21世纪全球将出现“大国群体体系”：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国 居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的…新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三 大群体将起决定性作用。 一摘编自程广中、汪徐和《两霸争雄：美苏冷战及后冷战时代》 (1)据材料一并结合所学知识，分别指出一战后“重建”的“秩序”名称和二战后美苏“两极对峙” 在军事上的表现。(2分) (2)分别指出材料二两组图片中大国关系发生的变化。(2分)并结合所学知识分析导致变化的共同 根本原因。(1分) (3)据材料三并结合所学知识，概括21世纪世界格局的发展趋势。(1分) (4)0世纪以来，人类经历了两次世界大战和近半个世纪的“冷战”，伴随着各种力量的消长，世 界格局发生了三次大变动。综合上述材料并结合所学知识，围绕“20世纪以来世界格局的演变” 这一主题自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚， 至少80字及以上)(4分) 共6页，第6页