7 谁是最可爱的人-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册语文同步课件(统编版·新教材)浙江专用

该初中语文课件围绕“爱国情怀”主题，以“向光而行”活动为导入，从“光”的本义探究出发，串联偶像、红色、先贤的“光”，搭建积累运用、阅读鉴赏、诗文联读的学习支架。 其亮点在于任务驱动式设计，结合《红旗飞舞》《岳飞传》等文本，通过字义推测、情节梳理、比较阅读等方法，提升语言运用与思维能力，渗透文化自信。学生能深化爱国情怀，教师可高效开展结构化教学。

语 文 七年级下册 人教版 1 2 3 第二单元 人文主题：爱国情怀 7 谁是最可爱的人 4 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 刷积累运用 刷阅读鉴赏 刷诗文联读 5 我校七年级发起“向光而行”活动，希望同学们在此活动中梳理探究，获得成长。 返回目录 6 第一站:追光·偶像之光 偶像如同闪耀的光芒，照亮我们前行的路。“光”是一个含义丰富的汉字，这一 站邀请你以“光”为起点，理解偶像之光辉。下面是小语和小文的交流，请你补 充完整。（5分）#1 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 光的本义：“光”的甲骨文字形由人和火组成，一个跪坐着的人， 头上有火，可以推测“光”字本义是①____。它骄阳似火，星海横 流，指引着亘古的方向；它萤烛末光，qiè而不舍，汇成璀璨星 河。___________→光ɡuānɡ 光也有着很丰富的引申义，我从课文中找到了很多人物，他们身上 都散发出偶像所特有的光辉。一个伟大的时代，呼唤的是有责任、 有担当、有使命感的偶像。鞠躬尽瘁，死而后已的邓稼先是我们的 偶像；纯洁高尚，坚rèn刚强的志愿军是我们的偶像；②____， ____。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 1.根据“光”的甲骨文字形，推测本义并写在①处横线上。（1分） 【答案】明亮（1分） 【解析】本题考查推测字义的能力。根据“‘光’的甲骨文字形由人和火组成， 一个跪坐着的人，头上有火”可以推测‘光’字的本义与火光的明亮有关。因此， “光”字的本义是明亮。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 2.根据拼音写出汉字。（2分） qiè____而不舍 坚rèn______________________ 锲 韧（每空1分，共2分） 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 3.请你根据本学期学过的课文，将②处横线上的内容补充完整。（2分） 【示例】锲而不舍; 献身革命的闻一多是我们的偶像（2分） 【解析】关键点拨 仿写句子的基本要求：①内容要协调一致，前后呼应；②句式要统一；③修辞要 相同；④字数要大致相等。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 第二站:追光·红色之光 这一站邀请你阅读下面的小说，理解红色之光。（22分） 红旗飞舞（节选） ①7月12日上午，师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红旗，要他们 把它插上黑云岭的主峰。三连的战斗情绪顿时达到沸腾状态，全连都在红旗上签 上了自己的名字。黄昏时分，突击营向前开进。 ②“小钢炮”在前面高高地举着红旗，战士们一个个挺着胸脯，步伐越发显 得威武雄壮了。敌我阵地之间，横隔着一道宽阔的金城川。为了在攻击时避免敌 人炮火的拦阻射击，同时为了迅速而突然地攻上敌人阵地，指挥员们费了许多心 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 思，才想出一个新奇的办法，就是事先在敌人的山脚下秘密地挖一些屯兵洞，使 部队在攻击之前偷偷地潜伏在这里。郭祥的突击营于当晚午夜时分偷渡过那道宽 阔的大川，在敌人山脚下的林莽之中潜伏下来。 ③终于天又黑下来。总攻时间一秒钟一秒钟地迫近了。通讯员小牛两只眼眨 也不眨地望着我方阵地。当秒针刚刚踏上晚上九点钟时，只听他尖声尖气地欢叫 了一声：“看，信号弹飞起来啦！”话音未落，人们就觉得身子猛地一震，炮火 的风暴遮天盖地地轰鸣起来。数百门大炮出口的闪光，像连续不停的闪电，把半 面天空照得通红，尤其是成批的火箭炮弹，拖着长长的火尾巴从顶空穿过，像赤 红的钢板一样，倾泻到敌人的阵地，使整个大地都为之震动。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ④这场炮火急袭，整整进行了20分钟。霍地又腾起三颗绿色的信号弹，郭祥 立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋 号声中，向着黑云岭的主峰冲去。在火光与硝烟中，可以看到三连突击排的前面， 有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前滚动。 ⑤冲在最前面的是乔大夯率领的爆破组。他们拿着爆破筒，夹着炸药包，向 前飞快地跑着。山坡上共有七道铁丝网，已被炮火摧毁了五道，第六道也被他们 迅速炸开，只剩下最后一道了。一个战士接着扑上去爆破。哪知冲到跟前，才发 现这道足有两米宽的屋脊形铁丝网，只炸开了一道小口，仍然不能通过。乔大夯 立刻塞进一根爆破筒准备拉火，后面一片冲杀声，回头一看，火光里闪着一面红 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 旗，突击排已经冲了上来，只有几步远近，爆破已经来不及了。地堡里的敌人已 经清醒过来，重机枪正哗哗地射击着。如果让红旗退回去，同志们就会遭到更大 的伤亡。 ⑥乔大夯心里一急，登时出了一身大汗。他立刻对爆破组大声喊道：“同志 们！爆破来不及啦！我们不能让红旗老等在这里。祖国需要我们的时候到啦！” 说着，他把手里的爆破筒往旁边一扔，就趴到了铁丝网上。爆破组的其他四个同 志也纷纷丢掉了炸药包和爆破筒，挨着他那高大魁伟的身躯，在铁丝网上趴成了 一排。乔大夯还一个劲儿地挥动着他的手臂，大声地喊：“同志们！快过去呀！ 快过去呀！”其他几个组员也跟着喊：“不要犹豫了！为了胜利，快过去吧！” 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ⑦突击排的同志停下来了，他们怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢！这时， 郭祥和他的通讯员小牛已经赶了上来。他见到这种情景，真是看在眼里痛在心上。 乔大夯听见郭祥的声音，又几乎用哀求的声调说：“营长！你就快下命令吧！为 了胜利，你就让大家快踩过去吧！”郭祥回头一看，红旗已经停止前进，后面还 拥挤着数百名战士，队伍里正在不断地增加着伤亡，他就把心一横，牙一咬，把 驳壳枪果断地一挥，说：“同志们！踩过去！” ⑧这一声号令，响彻云霄，震人心魂。在中国大地上，这一支战胜千难万险、 冲过雪山草地的铁军，今天不得不踏着自己同志的肉身前进了。他们仿佛在一刹 那变成了生着羽翼的天兵飞上了主峰，那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光 中也显得更加鲜红了。 （选自《东方》，有删改）#1.1.9 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.以“红旗”为主线，梳理情节，完成文字说明。（3分） 思考：红旗是行文的线索，起到了（2）__________和________________________ _______________________________________的作用。 乔大夯等人趴在铁丝网上，让战友从自己身上踩过去。（1分） 串联情节 突出战士们英勇无畏、为 了胜利不惜牺牲的精神（每空1分，共2分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 【解析】本题考查梳理情节的能力。（1）联系第⑤⑥段可知，在突击过程中，最 后一道铁丝网阻碍了红旗前进，面对敌人的火力，乔大夯等人趴在铁丝网上，让 战友从自己身上踩过去，因此应填写“乔大夯等人趴在铁丝网上，让战友从自己 身上踩过去”。（2）从第①段“师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红 旗……全连都在红旗上签上了自己的名字”，到第②段“‘小钢炮’在前面高高 地举着红旗，战士们一个个挺着胸脯，步伐越发显得威武雄壮了”，再到战斗中 红旗冲锋、停滞以及最后飘扬在主峰，文章围绕红旗展开一系列情节，红旗起到 了串联情节的作用，使文章结构更加紧凑。联系第⑥段中乔大夯的呼喊“祖国需 要我们的时候到啦”以及战士们毫不犹豫趴在铁丝网上让战友踩着自己的身体过 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 去的情节可知，红旗不仅是一面旗帜，更是一种精神象征。在战斗中，战士们为 了让红旗继续前进，为了胜利不惜牺牲自己，突出了战士们英勇无畏、为了胜利 不惜牺牲的精神。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.小语摘抄了文中精彩的语段作读书笔记，请你帮忙补充完整。（7分） 读书笔记 圈画批 注字词 郭祥回头一看，红旗已经 停止前进，后面还拥挤着 数百名战士，队伍里正在 不断地增加着伤亡，他就 把心一横，牙一咬，把驳 壳枪果断地一挥，说： “同志们！踩过去！” （1）圈画批注是鉴赏作品的重要策略，请 结合加点字从人物描写的角度分析妙处。 （3分） _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 【示例】“回头一看”“把心一横，牙一咬，把驳壳枪果断地一挥”运用了动作描写和心理描写，生动形象地写出了郭祥在面对艰难抉择时内心的痛苦和下达命令时的果断，表现出他为了战斗胜利，不惜踩踏战友的无奈与坚定，突出了战争的残酷和战士们英勇无畏的精神。（3分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 读书笔记 把握关 键句 数百门大炮出口的闪光， 像连续不停的闪电，把半 面天空照得通红，尤其是 成批的火箭炮弹，拖着长 长的火尾巴从顶空穿过， 像赤红的钢板一样，倾泻 到敌人的阵地，使整个大 地都为之震动。 （2）阅读要学会把握关键语句，请你品析 这句话的作用。（4分） _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _______________________ 运用比喻的修辞手法，把“大炮出口的闪 光”比作“连续不停的闪电”，把“火箭 炮弹”比作“赤红的钢板”，生动形象地 描绘出战斗中炮火的猛烈，渲染了战斗激 烈和紧张的氛围，衬托出战士们冲锋的英 勇无畏。（修辞手法1分，具体分析1分， 作用2分。共4分） 续表 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 【解析】关键点拨 赏析比喻修辞手法类题的答题模板：运用比喻的修辞手法，将××比作××，生 动形象地写出了……的特点，抒发了……的感情。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 6.本文叙述视角与《谁是最可爱的人》有所不同，请你参考示例，选择片段①② 中的其中一个分析其叙述视角的特点与作用。（4分） 示例：朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的 战士是最可爱的人吗？ 分析：采用第二人称的叙述视角，拉近了和读者的距离，有利于情感交流，引发 读者对战士“可爱”的情感共鸣。 片段①：有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问 他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑…… 片段②：郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队 在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。 选择____,分析：____#3.4 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 【示例一】片段① 采用第一人称的叙述视角，以“我”的所见所闻来叙述故事， 使故事更具真实感和亲切感，让读者更容易感受到战士们在艰苦环境中的乐观精 神，增强了故事的感染力。 【示例二】片段② 采用第三人称的叙述视角，能够客观、全面地展现战斗场景， 不受时间和空间的限制，自由灵活地描写郭祥及部队冲锋的情景，使读者能更清 晰地了解战斗的全貌。（特点2分，作用2分。共4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 7.标题是全文的眼睛，请结合全文谈谈“红旗飞舞”的深刻内涵。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “红旗飞舞”表面指战斗中红旗在硝烟与火光中飘扬的场景；深层含义是红旗象 征着战士们为了国家和人民英勇战斗、不怕牺牲的精神，这种精神如红旗般高高 飘扬，激励着人们勇往直前；同时，红旗也是胜利的象征，它代表着战斗的胜利， 体现了战士们对胜利的坚定信念和不懈追求。（表层含义1分，深层含义3分。 共4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 【解析】本题考查分析题目内涵的能力。联系第①段中“师政治部派人来授予担 任突击任务的三连一面红旗，要他们把它插上黑云岭的主峰”和第④段中“在火 光与硝烟中，可以看到三连突击排的前面，有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前 滚动”，以及第⑧段中“那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加 鲜红了”等可知，从表面含义来讲，“红旗飞舞”描述了在战斗过程中，红旗随 着突击队员的冲锋，在激烈的硝烟与火光中飘动、前进，最终在主峰上高高飘扬 的场景。联系第⑥段中乔大夯喊出的“祖国需要我们的时候到啦”，以及爆破组 的战士们趴在铁丝网上让战友踩着自己的身体过去的情节可知，从深层含义来讲， 红旗象征着战士们为了国家和人民，在战场上英勇战斗、毫不畏惧、不惜牺牲自 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 己的伟大精神。这种精神如同飘扬的红旗一样，高高屹立，激励着人们勇往直前。 此外，红旗被赋予了插上主峰的使命，它的成功飘扬代表着战斗取得了胜利。战 士们在战斗中始终为了让红旗能在主峰上飘扬而拼搏，这体现了他们对胜利的坚 定信念和不懈追求，所以红旗也是胜利的象征。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 2025浙江中考 小语总结了一组关于红色文学的关键词，请你结合经典红 色名著《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和本文中的战士们的具体经历，任选一个 关键词，谈谈你的理解。（4分） 忠诚奉献 理想信念 奋斗牺牲 勇于担当 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】忠诚奉献。保尔对革命忠诚至极，即便全身瘫痪、双目失明，仍以笔 为枪，撰写《暴风雨所诞生的》，将余生奉献给人类解放事业。本文中，乔大夯 为让部队通过铁丝网，毅然趴在铁丝网上，爆破组的同志们纷纷效仿，用血肉之 躯为冲锋铺路；全连战士在红旗上签名，愿为攻克黑云岭奉献生命，皆彰显他们 对信仰与祖国的绝对忠诚。 【示例二】理想信念。保尔始终坚守“为人类解放而斗争”的理想，战场负伤、 工地上染病，再到后来的身心重创，都未能动摇他的信念。本文里，红旗是战士 们理想信念的象征，他们潜伏洞中、忍受煎熬，总攻时冒着炮火冲锋，即便面对 战友肉身铺路的惨烈场景，仍因对胜利的信念咬牙向前，最终让红旗插上主峰。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例三】奋斗牺牲。保尔的一生都在奋斗与牺牲中度过：战场上奋勇杀敌，身 中弹片仍坚持战斗；筑路时顶着严寒与饥饿，透支健康也不退缩。本文中，战士 们为突破敌人防线，先秘密挖屯兵洞潜伏，总攻时又迎着敌人机枪火力冲锋，乔 大夯等人为扫除障碍牺牲自我，用奋斗与牺牲换来了胜利。 【示例四】勇于担当。保尔无论是在前线作战，还是在后方参与筑路、恢复国民 经济，都主动承担最艰难的任务，从不推诿。本文中，郭祥作为营长，在战士们 犹豫是否踩过战友身体时，果断下令以大局为重；乔大夯在爆破不及的危急时刻， 率先挺身而出，带领爆破组用身体铺路，尽显关键时刻的担当精神。（4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第三站:追光·先贤之光 这一站小语邀请你一起完成“先贤之光”展览布置。（20分） 【甲】游嵬石山寺 ① ［宋］岳飞 嵬石山前寺，林泉胜景幽。紫金诸佛相，白雪老僧头。 潭水寒生月，松风夜带秋。我来属 ② 龙语，为雨济民忧。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 【乙】 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地， 割而与之；贳 ③ 其财者不责偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月， 河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。 少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力， 未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭 于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎？”#1.2.2 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 32 吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰 ④ ，岂大将安乐 时？”却不受，玠益敬服。帝初为飞营第 ⑤ ，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？” 或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平（ ）。” （选自《宋史·岳飞传》，有删减） 【注释】①嵬（wéi）石山寺：又称龙居寺，在鄱阳县和北乡嵬石山前。②属：同 “嘱”，嘱咐。③贳（shì）：借贷。④宵旰（ɡàn）：日夜。⑤营第：建造府邸。#1.2.4 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 33 9.小语无法确定以下加点词的意思，请你参考相关方法帮他解答。（4分） 文言词语 参考方法 加点词释义 水暴至 语境推测法（联系上下文） （1）______ 吴玠素服飞 查阅词典法：①未经染色的生绢；②本然的， 未加修饰的；③一向,平素；④真情。 （2）____ （填序号） 饰名姝遗之 追根溯源法：_______，像一双手捧着东西往外递。 （3）______ 飞辞曰 课内迁移法：蒙辞以军中多务（《孙权劝 学》） （4）___________ _______________ 突然 ③ 赠送 推托（每空1分，共4分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 34 10. 2025浙江中考 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请从下列A-E中选 出正确的三处( )（3分） 飞生时A有大禽B若鹄C飞鸣D室上E因以为名 ACE（每处1分，共3分） 【解析】本题考查文言文断句的能力。“飞生时”表达时间，说的是岳飞出生的 时候，所以其后应断开；“有大禽若鹄”描述出现的事物，即有一只像天鹅一样 的大鸟，其后应断开；“飞鸣室上”是对大鸟状态和位置的描述，意思是在他家 的屋上飞着鸣叫，这是一个相对独立的动作描述，其后应断开；“因以为名”表 示结果，即因为这个事给岳飞取名。故在A、C、E处断句。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 35 11.小语在阅读材料时作了下面的批注笔记，请帮小语解答阅读困惑。（6分） 阅读收获 阅读困惑 作批注， 可比较相 似之处。 （1）画横线的两句都出现“济”字，甲诗中的“济”展现了岳飞 ①_________________的形象；乙文中的“济”让我感受到岳飞 ②__________________的家风。（2分） 心系百姓（1分） 乐善好施（1分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 36 阅读收获 阅读困惑 作批注， 可窥虚词 妙用。 （2）虚词常有关联文意、传达语气等作用。请为乙文最后一句的括 号处选择最能表达岳飞心情的虚词“__________”。（填选项） （A.也 B.乎 C.耶 D.矣）。（4分） 理由：______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________ D（1分） “矣”在这里表示肯定、感叹的语气，“文臣不爱钱，武臣 不惜死，天下太平矣”，用“矣”字更能体现岳飞对“文臣不爱钱， 武臣不惜死”就能实现天下太平的坚定信念和感慨，语气强烈，而 “也”“乎”“耶”没有这种表达效果。（3分） 续表 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 37 【解析】本题考查分析人物形象和理解文章内容的能力。在甲诗“我来属龙语， 为雨济民忧”中，“济”是“救济、解除”的意思。岳飞嘱托神龙降雨，来解除 百姓遭受旱灾的忧愁，这展现了他心系百姓的形象。乙文中“父和，能节食以济 饥者”，这里的“济”是“救济”之意。岳飞的父亲岳和能够节省粮食去救济饥 饿的人，体现出其乐善好施的品质，这反映出岳飞家乐善好施的家风。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 38 本题考查理解文章内容及虚词含义的能力。“也”一般用于句末表示判断或陈述 语气，较为平淡；“乎”多表疑问、反问或揣测语气；“耶”常表疑问语气；而 “矣”在这里表示肯定、感叹的语气。“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣” 中，岳飞表达的是一种坚定的观点，即如果文臣不贪图钱财，武臣不害怕牺牲生 命，天下就太平了，用“矣”字能强烈地体现出他对这一观点的坚定认同和感慨 之情，语气更为强烈，所以选“矣”更合适。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 39 知识拓展 文言文中常考的其他语气词 ①者：用于句中或句末，表示停顿、判断等。②则：用于句首或句中，表示承接、 转折或假设等关系。③与（yú）：用于句末，表示疑问、感叹或反问。④耳：用 于句末，表示限制语气，可译为“而已”“罢了”。⑤邪（yé）：用于句末，表 示疑问或感叹。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 40 12.请完善人物展板。（7分） 人物展板 A 花木兰 她大行孝道，替父从军； 她勇往直前，驰骋疆场； 她冰雪聪明，同行数载， 难辨雌雄；她儿女情长， 有万种柔情。英雄魄，淡 名利，铸就不朽传奇。她 是杰出女性的典范，是 “巾帼不让须眉”的铁证！ B 邓稼先 您在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒，您用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界的东方；您鞠躬尽瘁，死而后已，是中华民族不倒的脊梁！向您致敬，敬爱的邓稼先先生！您是我们永远的 英雄！ C 岳飞 （3）请参考花木兰和邓稼先的文案，运用直接抒情和间接抒情两种方式为岳飞撰写文案。（100字左右）（3分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 41 人物展板 （1）画线句子通过叙述 花木兰的事迹来表达对她 的赞美，所以属于______ _____的抒情方式。 （填选项）（2分） A.直接抒情 B.间接抒情 （2）画线句子运用的抒 情方式是__________。 （填选项）（2分） A.直接抒情 B.间接抒情 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _______________ B（2分） A（2分） 【示例】您以祈雨之举彰显 对百姓的拳拳关怀，心怀苍 生之苦。您率领岳家军南征 北战，用长枪利刃捍卫国家 尊严。您毅然拒绝府邸之赐， 一心只为家国安定。岳飞， 您的一生是忠义与热血的写 照，是后世永远的精神丰碑， 令我们致以最崇高的敬意！ （3分） 续表 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【解析】本题考查判断抒情方式的能力。（1）题目中画线句子通过叙述花木兰替 父从军、驰骋疆场等具体事迹来表达对她的赞美，属于间接抒情中的借事说情。 （2）“向您致敬，敬爱的邓稼先先生！您是我们永远的英雄！”直接表达了对邓 稼先的敬重与赞美之情，所以属于直接抒情。 诗歌鉴赏 《游嵬石山寺》 【甲】该诗描绘了嵬石山寺幽静的林泉胜景，选取“紫金佛”“白雪僧”等 元素，与“寒潭月”“秋风松”等自然意象交织，形成兼具人文与自然的景观。 “寒生月”“夜带秋”运用拟人手法，营造出清冷朦胧的意境。尾句“为雨济民 忧”表达了作者心系百姓，祈愿降雨解旱的忧民之情。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 43 参考译文 【乙】岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。（祖上）世代务农。父亲岳和，能够 节省粮食去救济饥饿的人。有人的庄稼侵占了他家的土地，（他）收割后给了那 人；那些借贷他钱财的人，他也不要求偿还。岳飞出生的时候，有一只像天鹅一 样的大鸟，在他家的屋上飞着鸣叫，于是就给他取名为岳飞。岳飞还没有满月的 时候，黄河在内黄决堤，洪水突然到来，母亲姚氏抱着岳飞坐在瓮里，被波涛冲 到岸边（才）得以幸免，人们对此感到奇异。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 44 （岳飞）年少时就有志气与节操，沉稳忠厚，很少说话，家里贫穷但努力学 习，尤其爱好《左氏春秋》和孙武、吴起的兵法。他天生有神力，不到二十岁， 就能拉开三百斤的弓、八石的弩。他向周同学习射箭，完全掌握了周同的射箭技 术，能够左右开弓。周同死后，岳飞在初一和十五到周同的坟墓前设祭。父亲认 为他很仁义，说：“如果你将来能够被国家任用，你会为了国家和正义而献身 吗？” 吴玠向来佩服岳飞，希望与岳飞交好，他把打扮好的美女送给岳飞。岳飞说： “皇上（为国事）日夜操劳，难道现在是大将享受安乐的时候吗？”推托不接受， 吴玠更加敬重佩服他。皇帝当初要为岳飞建造府邸，岳飞推托说：“敌人没有被 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 45 消灭，怎么能够为自己安家呢？”有人问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不 贪图钱财，武臣不害怕牺牲生命，天下就太平了。” 关键点拨 间接抒情即通过对人事景物的叙述、描写、议论等方式来抒发情感，不直接地表 达情感。直接抒情即直接对有关人物和事件表明爱憎态度，直抒胸臆地表达情感。 关键点拨 为岳飞拟写的颁奖词 少年投戎，沥泉枪挑河山破；中年誓师，《满江红》里赤心灼。你以脊背为盾， 护大宋半壁烟火；你以忠魂为炬，照千年英雄气节。十二金牌寒，压不弯铮铮铁骨； 风波亭雪冷，冻不灭耿耿丹心。岳飞，一身正气垂青史，满腔热血铸丰碑。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $