精品解析：河南沈丘县中英文学校等校2025-2026学年上学期期末测评七年级道德与法治试卷

2025-2026学年度上期期末测评试卷 七年级道德与法治（统编版） 满分：70分考试 时间：60分钟 范围：统编版七年级道德与法治上册内容 注意事项 1.本试卷分为选择题和非选择题两大部分，所有答案均需填写在答题卡对应位置，写在试卷上无效。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡指定区域。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题2分，共30分） 1. 从社会关系建立的基础来看，我们与同学的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲属关系 2. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这启示我们要（ ） A. 主动关心社会发展，积极融入社会 B. 专心读书，不要关心国家大事 C. 只关注自己的家庭生活 D. 远离社会，避免受到不良影响 3. 网络购物、在线学习、远程办公……互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。这说明（ ） A. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 B. 网络可以解决生活中的所有问题 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 我们可以长时间沉迷于网络 4. 近年来，多地开展“清朗”系列专项行动，整治网络谣言、低俗信息等乱象。这要求我们网络生活中要（ ） A. 随心所欲地发表言论 B. 遵守道德和法律 C. 拒绝使用网络 D. 只浏览娱乐信息 5. 乘车时要排队上车，参观博物馆时要保持安静，图书馆看书时不能大声喧哗。这说明（ ） A. 社会规则保障社会秩序实现 B. 社会规则限制了人们的自由 C. 社会秩序是自然形成的 D. 社会规则是由道德权威制定的 6. 下列行为中，属于遵守社会规则的是（ ） ①过马路时闯红灯 ②主动给老人让座 ③按时完成作业 ④公共场所不大声喧哗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 尊重他人围绕他人的意愿 B. 各个国家的尊严 C. 尊重他人是人际交往的起点 D 当前尊重他人 8. 说话是一门艺术，也是一种智慧。下列说话方式中，体现礼貌待人的是（ ） A. 打断别人的讲话，表达自己的观点 B. 对陌生人冷嘲热讽 C. 与人交谈时，注视对方，认真倾听 D. 对他人的请求置之不理 9. 下列行为中，属于不诚信的是（ ） A. 答应别人的事，尽力做到 B. 考试时独立完成试卷，不抄袭 C. 做错事主动承认错误 D. 为了得到表扬，虚报自己的成绩 10. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反的法律，行政违法行为是指（ ） A. 违反民事法律规范的行为 B. 违反行政法律规范的行为 C. 违反有法律效力的行为 D. 违反刑事法律规范的行为 11. 中学生李某因多次拦截殴打低年级学生，被公安机关处以治安拘留。这警示我们（ ） A. 违法行为都要承担刑事责任 B. 不良行为必然会发展为犯罪 C. 要增强法治观念，远离违法犯罪 D. 中学生年龄小，违法可以不受处罚 12. 责任是一个人分内应该做的事情。作为中学生，我们的责任不包括（ ） A. 认真学习，完成规定的学习任务 B. 孝敬父母，主动承担家务劳动 C. 随意旷课，去网吧打游戏 D. 遵守学校纪律，尊敬师长 13. 承担责任会付出一定的代价，下列属于承担责任付出代价的是（ ） A. 获得他人的尊重和赞许 B. 良好的自我感觉 C. 付出时间、精力和金钱 D. 得到他人的认可 14. 关爱他人是一种幸福，也是一门艺术。下列关爱他人的做法中，正确的是（ ） A. 为了让贫困山区的孩子得到关爱，把他们的个人信息随意公开 B. 关爱他人时，只考虑自己的感受 C. 长期资助贫困学生，但不泄露受助者的隐私 D. 对权威人物关爱，对普通人漠不关心 15. 服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。下列属于服务社会的行为是（ ） A. 周末在家看电视 B. 积极参加社区的垃圾分类宣传活动 C. 每天按时完成作业 D. 帮父母做家务 二、非选择题（共40分） 16 简答题 人的成长离不开社会，我们要主动认识社会、融入社会。 请回答： （1）我们可以通过哪些方式了解社会生活？ （2）参与社会生活对我们的成长有什么重要意义？ 17. 辨析题 有人认为：“只要遵守法律，尊重他人就足够了。”请你运用所学知识对这一观点进行辨析。 18. 材料分析题 阅读材料，回答下列问题： 材料一 某中学开展“诚信之星”评选活动，评选出的诚信之星在学习和生活中以身作则，真诚待人，信守承诺，得到了老师和同学的一致好评。 材料二 初中生小阳在书店购买教辅资料时，收银员多找了他50元钱。小阳发现后，主动将多找的钱退还给收银员。 （1）结合材料一，说说学校开展“诚信之星”评选活动的意义。 （2）结合材料二，谈谈青少年应该如何践行诚信。 19. 实践探究题 某校七年级（1）班准备开展一次“关爱他人，服务社会”的主题班会活动，请你参与并完成下列任务： （1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。 （2）作为中学生，我们应该如何服务和奉献社会？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末测评试卷 七年级道德与法治（统编版） 满分：70分考试 时间：60分钟 范围：统编版七年级道德与法治上册内容 注意事项 1.本试卷分为选择题和非选择题两大部分，所有答案均需填写在答题卡对应位置，写在试卷上无效。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡指定区域。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题2分，共30分） 1. 从社会关系建立的基础来看，我们与同学的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲属关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。同学之间不存在血缘联系，故A说法错误； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。同学关系并非由地理位置决定，故B说法错误； C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础形成的职业、学业等社会关系。同学关系基于共同的学习活动建立，属于典型的业缘关系，故C符合题意； D：亲属关系是血缘关系的具体表现形式（如父母、兄弟姐妹），与同学关系性质不同，故D说法错误； 故本题选C。 2. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这启示我们要（ ） A. 主动关心社会发展，积极融入社会 B. 专心读书，不要关心国家大事 C. 只关注自己的家庭生活 D. 远离社会，避免受到不良影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走入社会的相关知识。 A：诗句强调既要专注学习（读书声），也要关注社会（家事国事天下事），选项“主动关心社会发展”符合诗句核心思想，故A符合题意； B：诗句明确提到“事事关心”，选项“不要关心国家大事”与诗句直接矛盾，故B说法错误； C：诗句涵盖“家事国事天下事”，选项“只关注家庭生活”片面化，故C说法错误； D：诗句倡导积极关注社会，选项“远离社会”与之完全背离，故D说法错误； 故本题选A。 3. 网络购物、在线学习、远程办公……互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。这说明（ ） A. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 B. 网络可以解决生活中的所有问题 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 我们可以长时间沉迷于网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络购物、在线学习等场景体现了网络为生活提供便利、丰富生活方式的积极作用，与题干描述完全契合，故A符合题意； B：“解决所有问题”表述绝对化，网络虽便利但无法解决所有问题（如线下社交需求），故B说法错误； C：双刃剑观点本身正确，但题干仅强调网络的积极作用，未涉及弊端（如沉迷、诈骗），故C不符合题意； D：沉迷网络有害身心健康，与题干描述的合理使用网络场景相悖，故D说法错误； 故本题选A 4. 近年来，多地开展“清朗”系列专项行动，整治网络谣言、低俗信息等乱象。这要求我们在网络生活中要（ ） A. 随心所欲地发表言论 B. 遵守道德和法律 C. 拒绝使用网络 D. 只浏览娱乐信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络生活基本准则。 B：依据教材知识并分析题干可知，整治网络乱象需要公民自觉遵守网络道德与法律法规，故B说法正确； A：随心所欲发表言论会助长网络谣言和低俗信息传播，与专项行动要求相悖，故A说法错误； C：拒绝使用网络属于因噎废食，不符合信息化社会发展需求，故C说法错误； D：只浏览娱乐信息会忽视网络的学习、社交等功能，属于片面行为，故D说法错误。 故本题选B。 5. 乘车时要排队上车，参观博物馆时要保持安静，在图书馆看书时不能大声喧哗。这说明（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会规则限制了人们的自由 C. 社会秩序是自然形成的 D. 社会规则是由道德权威制定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：题干中排队乘车、保持安静等行为体现了社会规则对公共秩序的维护作用，说明规则是实现秩序的必要保障，故A说法符合题意； B：社会规则通过规范行为保障每个人的自由，而非限制自由，故B说法错误； C：社会秩序需要规则约束形成，并非自然产生，故C说法错误； D：社会规则包括法律、道德等多种形式，制定主体不限于道德（如法律由国家制定），故D说法错误； 故本题选A。 6. 下列行为中，属于遵守社会规则的是（ ） ①过马路时闯红灯 ②主动给老人让座 ③按时完成作业 ④公共场所不大声喧哗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对遵守社会规则的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，主动给老人让座体现尊老爱幼的社会公德，符合遵守社会规则要求；同时，按时完成作业是遵守学校纪律的表现，属于遵守规则的行为；另外，公共场所不大声喧哗是维护公共秩序的基本要求，符合遵守社会规则的要求，故②③④说法正确； ①：过马路时闯红灯违反交通规则，属于不遵守社会规则行为，故①说法错误； 故本题选D。 7. “敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 尊重他人围绕他人的意愿 B. 各个国家的尊严 C. 尊重他人是人际交往的起点 D. 当前尊重他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：题干中的“敬人者，人恒敬之”，意思是“尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他”。这句话强调的是相互尊重在人际关系中的重要性，即尊重他人是建立良好人际交往的基础，C正确； A：尊重他人应建立在平等基础上，而非单纯围绕他人意愿，故A说法错误； B：题干强调个人层面的相互尊重，未涉及国家尊严，故B不符合题意； D：这句话强调的是一种长期、相互的尊重关系，而非仅限于“当前”的短暂行为，故D说法错误； 故本题选C。 8. 说话是一门艺术，也是一种智慧。下列说话方式中，体现礼貌待人的是（ ） A. 打断别人的讲话，表达自己的观点 B. 对陌生人冷嘲热讽 C. 与人交谈时，注视对方，认真倾听 D. 对他人的请求置之不理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：打断别人讲话是不尊重他人的表现，违背礼貌原则，故A说法错误； B：对陌生人冷嘲热讽会伤害他人情感，不符合礼貌待人的要求，故B说法错误； C：注视对方并认真倾听体现了尊重和专注，是礼貌交谈的核心表现，故C符合题意； D：对他人的请求置之不理是冷漠无礼的行为，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下列行为中，属于不诚信的是（ ） A. 答应别人的事，尽力做到 B. 考试时独立完成试卷，不抄袭 C. 做错事主动承认错误 D. 为了得到表扬，虚报自己的成绩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信行为的表现。 A：答应别人的事尽力做到，体现了信守承诺的诚信品质，故A说法正确； B：考试独立完成不抄袭，体现了诚实守信的考试态度，故B说法正确； C：做错事主动承认错误，体现了勇于担责的诚实行为，故C说法正确； D：虚报成绩以获取表扬，属于故意欺骗的不诚信行为，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 10. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反的法律，行政违法行为是指（ ） A. 违反民事法律规范的行为 B. 违反行政法律规范的行为 C. 违反有法律效力的行为 D. 违反刑事法律规范的行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为分类知识。 B：行政违法行为特指违反行政法律规范的行为，故B符合题意。 A：违反民事法律规范的行为属于民事违法行为，故A不符合题意。 C：“违反有法律效力的行为”表述模糊，未明确法律类型，故C说法错误。 D：违反刑事法律规范行为属于刑事违法行为（犯罪），故D不符合题意。 故本题选B。 11. 中学生李某因多次拦截殴打低年级学生，被公安机关处以治安拘留。这警示我们（ ） A. 违法行为都要承担刑事责任 B. 不良行为必然会发展为犯罪 C. 要增强法治观念，远离违法犯罪 D. 中学生年龄小，违法可以不受处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 C：李某的行为警示我们要树立法律意识，自觉遵守法律，远离违法犯罪，该选项符合题干“警示”要求，故C符合题意； A：违法行为根据情节轻重可能承担民事责任、行政责任或刑事责任。李某被处以治安拘留属于行政处罚，并非刑事责任，故A说法错误； B：不良行为若不及时纠正可能发展为犯罪，但“必然”一词过于绝对，不良行为通过教育引导可以改正，故B说法错误； D：我国法律明确规定，未成年人违法犯罪同样需承担相应责任（如治安处罚、收容教养等），故D说法错误； 故本题选C。 12. 责任是一个人分内应该做的事情。作为中学生，我们的责任不包括（ ） A. 认真学习，完成规定的学习任务 B. 孝敬父母，主动承担家务劳动 C. 随意旷课，去网吧打游戏 D. 遵守学校纪律，尊敬师长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 A：认真学习是学生的首要责任，符合《义务教育法》规定，故A说法正确； B：孝敬父母是中华民族传统美德，也是法律规定的义务，故B说法正确； C：旷课违反《中学生守则》，网吧打游戏违反《未成年人保护法》，故C说法错误； D：遵守纪律和尊师重教是校园生活基本规范，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 13. 承担责任会付出一定的代价，下列属于承担责任付出代价的是（ ） A. 获得他人的尊重和赞许 B. 良好的自我感觉 C. 付出时间、精力和金钱 D. 得到他人的认可 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任意识中承担责任的代价。 C：付出时间、精力和金钱是承担责任过程中直接消耗的资源，属于典型的代价，故C符合题意。 A：获得他人的尊重和赞许是承担责任后可能获得的回报或积极结果，而非代价本身，故A不符合题意。 B：良好的自我感觉是承担责任后产生的内在满足感，属于积极体验，不属于代价，故B不符合题意。 D：得到他人的认可与A类似，是承担责任后的积极反馈，并非代价，故D不符合题意。 故本题选C。 14. 关爱他人是一种幸福，也是一门艺术。下列关爱他人的做法中，正确的是（ ） A. 为了让贫困山区的孩子得到关爱，把他们的个人信息随意公开 B. 关爱他人时，只考虑自己的感受 C. 长期资助贫困学生，但不泄露受助者的隐私 D. 对权威人物关爱，对普通人漠不关心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的正确方式。 A：公开贫困山区孩子的个人信息侵犯了他人隐私权，不符合关爱他人的原则，故A说法错误； B：关爱他人时应考虑他人感受，而非只关注自己，故B说法错误； C：长期资助且保护隐私既体现真诚关爱，又尊重受助者尊严，符合关爱艺术的要求，故C说法正确； D：关爱应一视同仁，区别对待违背平等原则，故D说法错误。 故本题选C。 15. 服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。下列属于服务社会的行为是（ ） A. 周末在家看电视 B. 积极参加社区的垃圾分类宣传活动 C. 每天按时完成作业 D. 帮父母做家务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 B：积极参加社区的垃圾分类宣传活动属于参与公共事务、服务社会的行为，故B符合题意。 A：周末在家看电视属于个人休闲行为，未涉及社会服务，故A不符合题意。 C：每天按时完成作业是履行学生个人职责，不属于社会服务范畴，故C不符合题意。 D：帮父母做家务是履行家庭责任，属于私人领域行为，故D不符合题意。 故本题选B。 二、非选择题（共40分） 16. 简答题 人的成长离不开社会，我们要主动认识社会、融入社会。 请回答： （1）我们可以通过哪些方式了解社会生活？ （2）参与社会生活对我们的成长有什么重要意义？ 【答案】（1）①参与社会公益活动；②参观博物馆、科技馆；③观看新闻联播，了解国家大事；④走进农村、工厂，体验不同的生活。（言之有理即可） （2）①人的成长是不断社会化的过程，参与社会生活能让我们的知识不断丰富；②能力不断提高；③规则意识不断增强；④价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。 【解析】 【小问1详解】 本题考查了解社会生活的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查参与社会生活的意义，可结合教材知识作答。 17. 辨析题 有人认为：“只要遵守法律，尊重他人就足够了。”请你运用所学知识对这一观点进行辨析。 【答案】观点错误。（1）遵守法律是公民的基本义务，尊重他人是人际交往的起点，遵守法律、尊重他人能够保障社会生活有序进行。 （2）但是，在社会生活中，我们不仅要遵守法律、尊重他人，还需要遵守道德规范，做到文明有礼、诚实守信；同时要增强责任意识，关爱他人、服务社会，积极承担社会责任。 【解析】 【分析】考点考查： 文明有礼、诚实守信、积极承担责任、服务社会 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要遵守法律，尊重他人就足够了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：遵守法律是公民的基本义务，尊重他人是人际交往的起点。 论据②：文明有礼、诚实守信； 论据③：增强责任意识，关爱他人、服务社会，积极承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 材料分析题 阅读材料，回答下列问题： 材料一 某中学开展“诚信之星”评选活动，评选出的诚信之星在学习和生活中以身作则，真诚待人，信守承诺，得到了老师和同学的一致好评。 材料二 初中生小阳在书店购买教辅资料时，收银员多找了他50元钱。小阳发现后，主动将多找的钱退还给收银员。 （1）结合材料一，说说学校开展“诚信之星”评选活动的意义。 （2）结合材料二，谈谈青少年应该如何践行诚信。 【答案】（1）①有利于在校园中营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围；②有利于引导学生树立诚信意识，践行诚信行为；③有利于提高学生的道德素养，促进学生全面发展；④有利于构建和谐的师生关系、同学关系。（任答3点） （2）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求；③珍惜个人的诚信记录，不做有损自己诚信形象的事。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某中学开展“诚信之星”评选活动→可链接有利于在校园中营造良好氛围；有利于构建和谐的师生关系、同学关系。 关键词②：评选出的诚信之星在学习和生活中以身作则，真诚待人，信守承诺→可链接有利于引导学生树立诚信意识，践行诚信行为；提高学生的道德素养，促进学生全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小阳发现收银员多找钱后，主动将多找的钱退还给收银员→可链接树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 实践探究题 某校七年级（1）班准备开展一次“关爱他人，服务社会”的主题班会活动，请你参与并完成下列任务： （1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。 （2）作为中学生，我们应该如何服务和奉献社会？ 【答案】（1）示例：①关爱他人，温暖你我他；②服务社会，奉献青春力量；③践行关爱美德，争做奉献先锋。（言之有理即可） （2）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；②需要我们积极参与社会公益活动，如参与社区清洁、植树造林等；③需要我们热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的要求。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：责任意识 【小问1详解】 本题要求为本次活动设计两种宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用奉献社会的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关爱他人，服务社会→可链接服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $