2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

七年级生物试题 注意事项： 1.本试题分为第1卷和第Ⅱ卷两部分，共50分，考试时间为60分钟。 2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米 的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项前面的字 母涂在答题卡规定的位置。每小题1分，共20分) 1.据报道，A教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。 下列可判断AI教师是否属于生物的是() A.能否进行思维活动 B.能否自由行走 C.能否进行语言交流 D.能否生长、发育和繁殖 2.观察法是科学研究中的常用方法之·，下列做法不止确的是() A.只能用肉眼观察 B.观察时必须实事求是 C.需要边观察边记录 D.观察时要积极思考 3.制作临时装片实验中，下列说法正确的是() A.制作人体口腔上皮细胞时，需向载玻片中央先滴-滴1.9%的生理盐水 B.制作人口腔上皮细胞时，滴加酒精用于染色 C.口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有细胞壁和液泡 D.所有的植物细胞都具有叶绿体，都能进行光合作用 4.-使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，-下列 说法错误的是() A.我们在显微镜视野中看到的是表皮细胞构成的保护组织 ① ① B.想看到细胞体积尽量大，应选择组合②③ C.洋葱鳞片叶内表皮细胞吸水不会涨破，是因为细胞壁的保护支持作用 D.一若在显微镜中看到物像是“b”字，则观察的是p”字玻片 5.用显微镜观察草履虫时，视野中草履虫的位置及运动方向（箭头所指方向）如图一所示， 为了不让草履虫从视野中消失，则载玻片的移动方向应是图二中的( 图 图二 A.甲 B.乙 C.丙 D.T 七年级生物试题第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 6.下列关于细胞分化的叙述中，正确的是（) A.细胞分化导致细胞中遗传物质改变 B,细胞分化一定使细胞体积增大 C.细胞分化的结果是细胞数目增多 D.细胞分化产生不同的细胞群 7.受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中 具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动的是() A D 8.人们常用出自《诗经》的祝词“看此时桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜绵绵，尔炽尔昌“来 表达对新人的祝福。此句中的“桃花“和瓜”分别属于植物的() A.营养器官生殖器官 B.生殖器官营养器官 C.营养器官营养器官 D.生殖器官生殖器官 9.李时珍在《本草纲目》中记载中药千金藤具有清热解毒、祛风止痛、利水消肿之功效。如 图所示为千金藤植株，下列说法不正确的是( 果实 A.千金藤属于种子植物 B.于金藤的种子外有果皮包被 C.千金藤能适应陆地的生活环境 D.千金藤没有真正的根 10.下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物以及种子植物的描述中，正确的是() A.大气中约一半的氧气来源于藻类的光合作用 B.苔藓植物依靠根吸收水分和无机盐 C.蕨类植物有输导组织，生殖已经完全摆脱了水的限制 D.种子植物都能开花结果结种子 11.宁陕齿突蟾是陕西省秦岭山区特有的两栖动物，该蟾成体以陆栖为主，生活在高海拔的灌 丛中和山涧溪流中，选择的溪流流速较缓，清澈见底，水底为砾石。白天潜伏，晚上出来 活动。它不能被称为真正的陆生动物的主要原因是() A.体温不恒定 B.生殖和发育离不开水 C.成体用肺呼吸 D.在陆地上没有足够的食物 12.动物为了适应复杂多变的环境，不同的动物具有不同的结构来适应环境。下列结构和功能 与动物不对应的是() 七年级生物试题第2页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF A.鲫鱼—鳃适于水中呼吸 B.老虎-—牙齿分化提高摄食能力 C.鸽子一气囊进行气体交换 D.蜥蜴—鳞片能防止体内水分蒸发 13,龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鱗似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物 特征于一身的形象。下列有关上述提到动物的叙述正确的是() A.鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B.鹰的前肢变成了翼，口内无齿，体内有与肺相通的气囊，二者都可进行气体交换 C.蛇的生殖和发育已经摆脱了对水环境的依赖，能终生在陆地生活 D.兔体表被毛，牙齿分化为J齿、臼齿和犬齿，胎生哺乳，体温恒定 14.2024年8月，安徽大学在国际学术期刊上报道了一种大型真菌新物种一安大柄杯菌。请 你推测安大柄杯菌具有的特征是() A.细胞内含叶绿体，能制造有机物 B.细胞内有成形的细胞核 C.通过分裂繁殖后代 D.菌体只由一个细胞组成 15.艾滋病、肝炎、禽流感等许多疾病都是由病毒引起的，有关病毒的叙述正确的是() A.病毒靠自己的遗传信息，利用白己细胞内的物质繁殖 B.根据寄主细胞的类型分类，艾滋病病毒属于动物病毒 C.病毒没有细胞结构，能独立生活 D.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 16.如果意外被锈钉子扎伤，可能会感染因破伤风杆菌引起的破伤风。下列关于破伤风杆南的 描述不正确的是() A.破伤风杆菌具有细胞壁 B.破伤风杆菌无成形细胞核 C.破伤风杆菌能自己制造有机物 D.破伤风杆菌进行分裂生殖 17.人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是() A.为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌 B.制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌 C.制作泡菜的坛子加水密封主要是为了防止杂菌进入 D.酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精 18.用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素 可以促进大肠杆菌生长的是 培养皿 培养基 培养皿上的菌落数 琼脂、糖类 35 Ⅱ 琼脂、糖类、维生素 250 Ⅲ 琼脂、维生素 0 A.1和Ⅲ B.Ⅱ和Π C.I和Ⅲ D.I 七年级生物试题第3页（共6页） C扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 19.下列关于生物分类等级的叙述中，错误的是() A.分类等级越低，包含生物的共同特征越多 B.分类等级越高，包含生物的种类越少 C.分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种 D、同一分类等级中，生物的特征不完全相同 20.根据茄、辣椒、牵牛花、高粱四种植物的分类图解， 种子植物门 以下判断正确的是() 双子叶植迦纲 单子叶植物蜗 A.分类单位越小，共同点越少 B.四种植物中茄、辣椒共同点多，亲缘关系最近 茄科 旋花科 禾本料 C.四种植物均属于双子叶植物 茄 椒 牵牛花 高 D.四种植物中茄与牵牛花共同点比高粱与牵牛花少 二、非选择题：本大题共5小题，每空1分，共30分。请将答案填写在答题卡上相应的位置 21.(7分)实验课上，小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片，并利用 显微镜进行了观察。请你根据所学知识和小明一起解决问题： 细胞甘 细胞质 叶体 由三 (1)洋葱在与环境相互作用的过程中，叶形成了管状和鳞片状两种形态。虽然两种叶片 形态不同，但其细胞核中含有的 是相同的。 (2)如图二所示，小明在观察口腔上皮细胞时，想把图甲所示状态转换至图乙所示状态， 应将临时装片向 移动。图二甲中的⑦是 (3)图三是小明绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图，请你为他指出两个不恰当之处： ① ② (4)小明结合所学知识总结了洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构的主要共同 点，即都有细胞核、 、 等。 22.(6分)生物兴趣小纽的同学在布置水 族箱时，选购了莫斯藻、金鱼藻、山椒 是D金鱼溪 藻和轮藻四种水生生物。为确定它们是 是杏种 子殖 有 C山椒隔 有无端 否都属于藻类，他绘制了生物分类关系 不是 B 「有 A真斯藻 导组织 有无茎、 图。请结合分类关系图，判断这四种水 没有B叶分化 没有一B轮 生生物是杏属于藻类，并回答问题。 七年级生物试题第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (1)图中4种生物名字中均有“藻”字，而真正属于藻类的是 (填字母)。该藻类 细胞中有叶绿体，是能够进行 的结构简单的生物。 (2)诗句“返景入深林，复照青苔上”中的植物“苔，与图中 (填字母)所属类群相 同。山椒藻的两片叶舒展漂浮在水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，通过产生 繁殖后代。 (3)金鱼藻的花很小，坚果（果实）呈宽椭圆形，因而它属于 植物。图中所示生 物中，繁殖过程摆脱了对水环境依赖的是 (填字母)。 23.(6分)生物社团前往草原一森林过渡地带研学旅行。观察到天空盘旋的鹰、林间跳跃的 麻雀、草丛蹦跳的蝗虫、洞穴穿梭的灰免、土壤里蠕动的蚯蚓。同学们参照这些动物特征， 绘制出如图2的动物分类图（①④对应景区内不同动物）。请分析回答动物分类相关问 题，探寻动物类群的奥秘 草原上的动物 麻雀 蝗虫 管椎动物 无脊椎动物 胎生 卵生 会飞行 皰蜩动 ④ 图1 图2 (1)生物体的结构与其生活环境相适应。鹰在飞行时需消耗大量氧气，其体内有许多 ， 可辅助呼吸。 (2)图2中③的体表有坚韧的 能减少体内水分的散失，适于陆地生活：灰兔有 完善的 系统和感觉器官，能够对环境的变化作出快速反应。 (3)图2中，①代表的动物最可能是图1中的 (填名称)， (填序号)代 表的动物最可能是蚯蚓。蚯蚓生活在湿润的土壤中，依靠肌肉的收缩和体表的 (填 结构名称)辅助运动。 24.(6分)微生物大多个体微小，但形态各异。人们结合它们自身的特点，对它们进行利用。 请结合所学知识回答下列问题。 七年级生物试题第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (1)戊与甲、乙、丙、丁四种生物相比，最大的不同之处是 (2)图中属于原核生物的是 (填代号)，属于真菌的是 (填代号)。 (3)小明利用丙生物制作面包、馒头等，为探究丙生物的发酵过程及影响因素，设计了 如下实验。 小气球 小气球 小气球 )小气球 水、葡萄糖、丙 水、丙 水、葡萄糖 水、葡萄糖、丙 25℃ 25t℃ 25℃ 0℃ B D 一 段时间后观察，气球明显胀大的装置是 (填字母)：若要验证温度对丙生物 发酵作用的影响，应该选择的一组对照实验装置是 (填字母)。 (4)你认为该实验结果对我们对食品进行发酵有什么启示呢？ (一点即可)。 25.(5分)小王对“检测不同环境中的细菌和真菌'这个探究实验很感兴趣，并提出质问：干 净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这 个问题，与同学一起设计了如下表实验方案，请分析回答下列问题：（提示：微生物包括 细菌、真菌和病毒) 培养皿步骤 A B 第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C 第二步 将所有培养基进行 处理 A组培养打开后在干 B组培养皿打开后在潮湿脏 C组培养皿不作任何 第三步 净整洁的寝室内放置 乱的寝室内放置5~10分钟 处理 5~10分钟 第四步 将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养 第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录 (1)A、B、C三组实验中，进行实验变量处理的是 组。 (2)第二步将所有培养基进行 处理。在三组培养基中，起对照作用的是 组。 (3)一段时间后，根据所学知识和经验你认为培养基中含微生物最多的是 组，请 从微生物生存的条件上看，分析其含量最多的可能原因是 七年级生物试题第6质（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap