《幼儿卫生与保健》幼儿的心理健康-知识点训练 2026版河北省学前教育类专业 考纲百套卷 第11卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026版河北《学前教育类考纲百套卷》 依据《河北省中等职业学校对口升学考试大纲》（2026版专业课）编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲共197个考点（幼儿卫生与保健27个考点，幼儿发展心理基础120个考点，幼儿教育学50个考点），共80份知识点训练卷；第二部分共12份常考题训练卷；第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 这是第一部分的知识点训练卷。本试卷是2026版河北省《学前教育类考纲百套卷》的第11卷，按幼儿卫生与保健2026版考纲中（七）幼儿的心理健康的相关知识点要求编写。其主要内容包括： 1.了解心理健康概念和幼儿心理健康的标志。 2.了解幼儿心理卫生问题的鉴别依据，掌握幼儿常见心理卫生问题的原因、表现及其矫治方法。常见心理卫生问题包括：幼儿期恐惧、暴怒发作、选择性缄默、夜惊、梦游、遗尿症、攻击性行为、说谎、语言发育迟缓、口吃、习惯性口腔动作、习惯性阴部摩擦、多动症、智力落后、孤独症。 3.了解影响幼儿心理健康的因素，掌握维护和增进幼儿心理健康的措施。 2026版河北省《学前教育类考纲百套卷》 第11卷 幼儿卫生与保健-幼儿的心理健康 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级： 姓名： 成绩： 一、单项选择题（本大题20小题，每题2分，共40分） 1.下列选项中，不属于幼儿心理健康标志的是 ( ) A. 智力发展正常 B. 情绪波动剧烈 C. 人际关系和谐 D. 行为统一协调 2.幼儿出现习惯性阴部摩擦的主要原因是 ( ) A. 生理发育不成熟 B. 心理紧张或无聊 C. 缺乏维生素 D. 肠道寄生虫感染 3.判断学前儿童心理活动是否正常，必须 ( ) A.看学前儿童的某一行为表现 B.看学前儿童偶尔的行为表现 C.多方面地观察、调查和分析比较 D.轻易下结论 4.下列关于幼儿说谎行为的说法，正确的是 ( ) A. 幼儿说谎都是故意欺骗他人 B. 幼儿说谎可能是分不清想象与现实 C. 说谎是幼儿智力低下的表现 D. 必须严厉惩罚说谎的幼儿 5.幼儿夜惊发作时，教师的正确做法是 ( ) A. 立即唤醒幼儿，安抚情绪 B. 开灯查看，大声呼喊幼儿名字 C. 保持安静，轻轻守护在旁 D. 强行约束幼儿，防止意外 6.下列因素中，属于影响幼儿心理健康的社会因素的是 ( ) A. 遗传基因 B. 脑损伤 C. 家庭教养方式 D. 先天发育缺陷 7.幼儿选择性缄默的典型表现是 ( ) A. 语言发育迟缓，不会说话 B. 在熟悉环境中说话，陌生环境中沉默 C. 说话时重复发音，停顿卡顿 D. 经常说谎，语言表达不真实 8.大部分遗尿症产生的主要原因是 ( ) A.生理因素 B.心理因素 C.发育迟缓 D.疾病 9.在公平、合作、民主的氛围中，采取引导的方式向学前儿童提出明确的行为标准，并鼓励支持学前儿童。该家长的养育态度是 ( ) A.专制型 B.溺爱型 C.民主型 D.放任型 10.下列关于幼儿口吃矫治的说法，错误的是 ( ) A. 耐心倾听幼儿说话，不催促、不打断 B. 避免在幼儿面前提及 “口吃”，减少心理压力 C. 鼓励幼儿放慢语速，从容表达 D. 要求幼儿重复练习，纠正发音错误 11.幼儿暴怒发作的主要原因是 ( ) A. 身体饥饿，能量不足 B. 需求未得到满足，情绪失控 C. 缺乏运动，精力过剩 D. 睡眠不足，精神萎靡 12.维护幼儿心理健康的措施中，不正确的是 ( ) A. 创设温馨和谐的幼儿园环境 B. 要求幼儿严格遵守规则，不得犯错 C. 开展心理健康教育活动 D. 建立良好的师幼关系 13.幼儿孤独症的典型表现不包括 ( ) A. 社交交往障碍，回避眼神接触 B. 语言发育迟缓，缺乏交流意愿 C. 兴趣狭窄，重复刻板行为 D. 情绪稳定，乐于参与集体活动 14.幼儿咬手指的不良习惯，多与下列哪种因素相关 ( ) A. 缺乏维生素 B 族 B. 心理紧张或焦虑 C. 牙齿发育异常 D. 肠道寄生虫感染 15.下列属于幼儿情绪障碍的是( ) A. 遗尿症 B. 幼儿期恐惧 C. 多动症 D. 智力落后 16.说话多停顿，重复发音而造成语言不流畅，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能将字迸出。这种现象表现为 ( ) A.语言发育迟缓 B.口吃 C.幼儿期恐惧 D.说谎 17.学前儿童有咬手指的不良习惯，教师做法正确的是 ( ) A.应严厉制止 B.批评学前儿童，告诉他这是不良习惯要改正 C.用喜欢的玩具转移注意力 D.多留作业转移注意力 18．对于夜惊的幼儿，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的＿＿和改变不良环境因 素入手。 ( ) A.生理诱因 B.心理诱因 C.社会诱因 D.个体诱因 19.＿＿是一种常见的儿童行为异常性疾患。 ( ) A.孤独症 B.口吃 C.多动症 D.攻击性行为 20.幼儿梦游的原因叙述不正确的是 ( ) A.机体疾病 B.身体疲劳或精神紧张 C.大脑皮质抑制过程不完善有关 D.室内空气污浊 二、多项选择题（本大题5小题，每题3分，共15分） 1.下列属于幼儿不良习惯性动作的有 ( ) A. 咬手指 B. 习惯性阴部摩擦 C. 吸吮手指 D. 攻击他人 2.影响幼儿心理健康的心理因素包括 ( ) A. 情绪状态 B. 自我意识 C. 性格特点 D. 遗传基因 3. 矫治幼儿遗尿症的有效措施有 ( ) A. 睡前控制饮水量，排空膀胱 B. 夜间定时唤醒幼儿排尿 C. 发现遗尿后严厉批评，督促改正 D. 消除幼儿的紧张焦虑情绪 4.家园协作维护幼儿心理健康的措施有 ( ) A. 统一教育观念，避免溺爱或专制 B. 及时沟通幼儿在园和在家的表现 C. 共同开展心理健康教育活动 D. 幼儿园承担全部教育责任，家长无需参与 5.对幼儿攻击性行为的矫正方法正确方法是 ( ) A.不用管他，随年龄增长，自行消失 B.发现后要严厉惩罚 C.不可迁就姑息，也不可体罚 D.幼儿发作时，可暂不予理睬 三、简答题(本大题3小题，每题10分，共30分) 1.简述幼儿口吃的常见诱因及矫治措施。 2.简述幼儿常见睡眠障碍的类型及预防措施。 3.影响学前儿童心理健康的生物因素有哪些？ 四、论述题(本大题1小题，每题15分，共15分) 论述幼儿攻击性行为的常见原因及矫治策略。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版河北《学前教育类考纲百套卷》 依据《河北省中等职业学校对口升学考试大纲》（2026版专业课）编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲共197个考点（幼儿卫生与保健27个考点，幼儿发展心理基础120个考点，幼儿教育学50个考点），共80份知识点训练卷；第二部分共12份常考题训练卷；第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 这是第一部分的知识点训练卷。本试卷是2026版河北省《学前教育类考纲百套卷》的第11卷，按幼儿卫生与保健2026版考纲中（七）幼儿的心理健康的相关知识点要求编写。其主要内容包括： 1.了解心理健康概念和幼儿心理健康的标志。 2.了解幼儿心理卫生问题的鉴别依据，掌握幼儿常见心理卫生问题的原因、表现及其矫治方法。常见心理卫生问题包括：幼儿期恐惧、暴怒发作、选择性缄默、夜惊、梦游、遗尿症、攻击性行为、说谎、语言发育迟缓、口吃、习惯性口腔动作、习惯性阴部摩擦、多动症、智力落后、孤独症。 3.了解影响幼儿心理健康的因素，掌握维护和增进幼儿心理健康的措施。 2026版河北省《学前教育类考纲百套卷》 第11卷 幼儿卫生与保健-幼儿的心理健康 常考题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级： 姓名： 成绩： 一、单项选择题（本大题20小题，每题2分，共40分） 1.下列选项中，不属于幼儿心理健康标志的是 ( ) A. 智力发展正常 B. 情绪波动剧烈 C. 人际关系和谐 D. 行为统一协调 【答案】B 【解析】幼儿心理健康的标志包括智力发展正常、情绪稳定愉快、人际关系和谐、行为统一协调等；情绪波动剧烈属于心理行为问题的表现。 2.幼儿出现习惯性阴部摩擦的主要原因是 ( ) A. 生理发育不成熟 B. 心理紧张或无聊 C. 缺乏维生素 D. 肠道寄生虫感染 【答案】B 【解析】幼儿习惯性阴部摩擦多与心理因素相关，如紧张、焦虑、无聊时通过该行为寻求自我安抚；生理发育不成熟、寄生虫感染等并非主要诱因。 3.判断学前儿童心理活动是否正常，必须 ( ) A.看学前儿童的某一行为表现 B.看学前儿童偶尔的行为表现 C.多方面地观察、调查和分析比较 D.轻易下结论 【答案】C 【解析】判断学前儿童心理活动是否正常，必须多方面地观察、调查和分析比较。 4.下列关于幼儿说谎行为的说法，正确的是 ( ) A. 幼儿说谎都是故意欺骗他人 B. 幼儿说谎可能是分不清想象与现实 C. 说谎是幼儿智力低下的表现 D. 必须严厉惩罚说谎的幼儿 【答案】B 【解析】幼儿说谎分为无意说谎和有意说谎，无意说谎多因认知能力有限，分不清想象与现实；不能简单认为说谎是故意欺骗或智力低下，应针对性引导，而非严厉惩罚。 5.幼儿夜惊发作时，教师的正确做法是 ( ) A. 立即唤醒幼儿，安抚情绪 B. 开灯查看，大声呼喊幼儿名字 C. 保持安静，轻轻守护在旁 D. 强行约束幼儿，防止意外 【答案】C 【解析】幼儿夜惊发作时意识不清，唤醒或大声呼喊会加重恐惧；应保持环境安静，轻轻守护，待幼儿自行平复，事后无需提及，避免造成心理压力。 6.下列因素中，属于影响幼儿心理健康的社会因素的是 ( ) A. 遗传基因 B. 脑损伤 C. 家庭教养方式 D. 先天发育缺陷 【答案】C 【解析】家庭教养方式属于社会因素，专制型、溺爱型教养方式易引发幼儿心理问题；遗传基因、脑损伤、先天发育缺陷均属于生物因素。 7.幼儿选择性缄默的典型表现是 ( ) A. 语言发育迟缓，不会说话 B. 在熟悉环境中说话，陌生环境中沉默 C. 说话时重复发音，停顿卡顿 D. 经常说谎，语言表达不真实 【答案】B 【解析】冲撞、打人、咬人、踢人属于攻击性行为。 8.大部分遗尿症产生的主要原因是 ( ) A.生理因素 B.心理因素 C.发育迟缓 D.疾病 【答案】B 【解析】选择性缄默是幼儿在特定场合（如陌生环境、幼儿园）沉默不语，在熟悉环境（如家庭）中能正常交流；语言发育迟缓是整体语言能力落后，口吃是发音停顿重复，均与选择性缄默不同。 9.在公平、合作、民主的氛围中，采取引导的方式向学前儿童提出明确的行为标准，并鼓励支持学前儿童。该家长的养育态度是 ( ) A.专制型 B.溺爱型 C.民主型 D.放任型 【答案】C 【解析】该家长的养育态度是民主型。 10.下列关于幼儿口吃矫治的说法，错误的是 ( ) A. 耐心倾听幼儿说话，不催促、不打断 B. 避免在幼儿面前提及 “口吃”，减少心理压力 C. 鼓励幼儿放慢语速，从容表达 D. 要求幼儿重复练习，纠正发音错误 【答案】D 【解析】口吃矫治需营造宽松的语言环境，耐心倾听、鼓励慢说；反复要求练习纠正会加重幼儿心理负担，加剧口吃症状。 11.幼儿暴怒发作的主要原因是 ( ) A. 身体饥饿，能量不足 B. 需求未得到满足，情绪失控 C. 缺乏运动，精力过剩 D. 睡眠不足，精神萎靡 【答案】B 【解析】幼儿暴怒发作多因需求（如玩具、零食）未得到满足，或受到挫折，导致情绪失控；饥饿、精力过剩、睡眠不足可能诱发，但不是主要原因。 12.维护幼儿心理健康的措施中，不正确的是 ( ) A. 创设温馨和谐的幼儿园环境 B. 要求幼儿严格遵守规则，不得犯错 C. 开展心理健康教育活动 D. 建立良好的师幼关系 【答案】B 【解析】维护幼儿心理健康需尊重幼儿的天性，允许幼儿犯错并引导改正；过度强调规则、不允许犯错会导致幼儿焦虑、自卑，不利于心理健康。 13.幼儿孤独症的典型表现不包括 ( ) A. 社交交往障碍，回避眼神接触 B. 语言发育迟缓，缺乏交流意愿 C. 兴趣狭窄，重复刻板行为 D. 情绪稳定，乐于参与集体活动 【答案】D 【解析】孤独症幼儿存在社交障碍、语言障碍、兴趣狭窄和刻板行为，常表现为回避交往、情绪敏感；情绪稳定、乐于参与集体活动是心理健康的表现，不属于孤独症症状。 14.幼儿咬手指的不良习惯，多与下列哪种因素相关 ( ) A. 缺乏维生素 B 族 B. 心理紧张或焦虑 C. 牙齿发育异常 D. 肠道寄生虫感染 【答案】B 【解析】幼儿咬手指多因心理紧张、焦虑、无聊，通过该行为缓解情绪；维生素缺乏、牙齿异常、寄生虫感染等并非主要原因，需通过转移注意力等方式矫治。 15.下列属于幼儿情绪障碍的是( ) A. 遗尿症 B. 幼儿期恐惧 C. 多动症 D. 智力落后 【答案】B 【解析】幼儿期恐惧是对特定事物或情境产生的过度害怕，属于情绪障碍；遗尿症是睡眠障碍，多动症是行为异常，智力落后是发育障碍。 16.说话多停顿，重复发音而造成语言不流畅，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能将字迸出。这种现象表现为 ( ) A.语言发育迟缓 B.口吃 C.幼儿期恐惧 D.说谎 【答案】B 【解析】“说话多停顿，重复发音而造成语言不流畅，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能将字迸出。”是口吃的表现。 17.学前儿童有咬手指的不良习惯，教师做法正确的是 ( ) A.应严厉制止 B.批评学前儿童，告诉他这是不良习惯要改正 C.用喜欢的玩具转移注意力 D.多留作业转移注意力 【答案】C 【解析】学前儿童有咬手指的不良习惯教师不要过于严厉，要用喜欢的玩具或活动吸引注意力，冲淡咬手指的欲望。 18．对于夜惊的幼儿，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的＿＿和改变不良环境因 素入手。 ( ) A.生理诱因 B.心理诱因 C.社会诱因 D.个体诱因 【答案】B 【解析】对于夜惊的幼儿，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手。 19.＿＿是一种常见的儿童行为异常性疾患。 ( ) A.孤独症 B.口吃 C.多动症 D.攻击性行为 【答案】C 【解析】多动症是一种常见的儿童行为异常性疾患。 20.幼儿梦游的原因叙述不正确的是 ( ) A.机体疾病 B.身体疲劳或精神紧张 C.大脑皮质抑制过程不完善有关 D.室内空气污浊 【答案】D 【解析】室内空气污浊不是幼儿梦游的原因。 二、多项选择题（本大题5小题，每题3分，共15分） 1.下列属于幼儿不良习惯性动作的有 ( ) A. 咬手指 B. 习惯性阴部摩擦 C. 吸吮手指 D. 攻击他人 【答案】ABC 【解析】咬手指、习惯性阴部摩擦、吸吮手指均属于幼儿不良习惯性动作；攻击他人属于品行障碍，不属于习惯性动作。 2.影响幼儿心理健康的心理因素包括 ( ) A. 情绪状态 B. 自我意识 C. 性格特点 D. 遗传基因 【答案】ABC 【解析】情绪状态、自我意识、性格特点均属于心理因素，会直接影响幼儿心理健康；遗传基因属于生物因素。 3. 矫治幼儿遗尿症的有效措施有 ( ) A. 睡前控制饮水量，排空膀胱 B. 夜间定时唤醒幼儿排尿 C. 发现遗尿后严厉批评，督促改正 D. 消除幼儿的紧张焦虑情绪 【答案】ABD 【解析】矫治遗尿症需睡前控水、定时唤醒排尿、消除幼儿心理压力；严厉批评会加重幼儿焦虑，反而加剧遗尿症状。 4.家园协作维护幼儿心理健康的措施有 ( ) A. 统一教育观念，避免溺爱或专制 B. 及时沟通幼儿在园和在家的表现 C. 共同开展心理健康教育活动 D. 幼儿园承担全部教育责任，家长无需参与 【答案】ABC 【解析】家园协作是维护幼儿心理健康的关键，需统一教育观念、及时沟通、共同开展活动；幼儿心理健康教育需要家园共育，家长不能缺席。 5.对幼儿攻击性行为的矫正方法正确方法是 ( ) A.不用管他，随年龄增长，自行消失 B.发现后要严厉惩罚 C.不可迁就姑息，也不可体罚 D.幼儿发作时，可暂不予理睬 【答案】CD 【解析】对幼儿的攻击性行为，要尽早查明原因，予以矫正。不可迁就姑息，也不可体罚； 幼儿发作时，可暂不予理睬，待行为自行消退后再说法教育。 三、简答题(本大题3小题，每题10分，共30分) 1.简述幼儿口吃的常见诱因及矫治措施。 【答案】 （1）常见诱因：语言发展速度赶不上思维速度；模仿他人口吃；心理紧张、焦虑；家长过度纠正发音。 （2）矫治措施：耐心倾听，不催促、不打断；营造宽松语言环境，避免提及 “口吃”；鼓励幼儿放慢语速，从容表达；家长和教师做好语言示范。 2.简述幼儿常见睡眠障碍的类型及预防措施。 【答案】 （1）常见类型：夜惊、梦游、遗尿症。 （2）预防措施：规律作息，保证充足睡眠；睡前避免剧烈运动和刺激性活动；营造安静舒适的睡眠环境；缓解幼儿心理压力，避免过度紧张。 3.影响学前儿童心理健康的生物因素有哪些？ 【答案】 （1）遗传因素 （2）先天的非遗传因素 （3）后天的脑损伤 （4）感觉统合失调 四、论述题(本大题1小题，每题15分，共15分) 论述幼儿攻击性行为的常见原因及矫治策略。 【答案】 一、常见原因 模仿学习：模仿电视、游戏中的暴力行为，或家长、同伴的攻击举动。 情绪宣泄：因挫折、焦虑、需求未满足，通过攻击行为发泄情绪。 环境因素：家庭教养方式专制或溺爱，幼儿园活动空间狭小、玩具不足。 认知不足：缺乏正确的交往技能，不知道如何友好表达需求。 二、矫治策略 消除诱因：减少幼儿接触暴力影视的机会，改善家庭教养方式，提供充足的活动空间和玩具。 引导情绪表达：教幼儿用语言说出感受（如 “我生气了”），替代攻击行为。 正面强化：及时表扬幼儿的友好行为，强化积极交往模式。 家园共育：统一教育观念，家长和教师共同引导幼儿学会合作、分享。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $