安徽蚌埠市2025-2026学年高一上学期期末学业水平监测历史试卷

2025一2026学年度第一学期期末学业水平监测 高一历史参考答案 一、选择题（每题3分，共48分） 题号 1 2 4 6 7 8 答案 B D B B D A B B 题 号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A C A B C D C B 二、材料题 17.(1)中央集权制度(2分) 历史意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，实现了国家统一；奠定了中国两 千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善；有利于封建经济 文化的发展和民族融合，巩固了多民族国家的统一。(6分) (2)根本原因：方镇太重，君弱臣强（地方藩镇势力强大，中央集权削弱）。(2分) 具体措施：军事上，将地方精锐部队编入禁军，由皇帝直接控制；行政上，派文官担任地 方长官，设通判监督；经济上，地方赋税大部分由中央掌控。(6分)》 (3)措施：废除丞相制度，设立内阁；(2分) 18.(1)主要目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。(2分) 具体活动：创办军事工业和民用企业；筹建三支海军；创办新式学堂；派遣留学生。（每 点2分，共8分) (2)开始标志：1898年光绪帝颁布“明定国是”诏书。(2分)失败原因：变法触动了以慈禧 太后为首的顽固派的利益。(2分) (3)历史事件：辛亥革命。(2分)历史意义：推翻了清王朝的反动统治；结束了中国两千多 年的封建君主专制制度；推动了中国人民的思想解放。(6分) 19.示例： 观点：抗战歌曲是全民族抗战的精神凝聚与生动见证。(2分) 阐释：九一八事变后，日本侵华的不断加剧，中日民族矛盾日益上升为中华民族的主要矛 盾，抗日民族统一战线逐步形成，中国人民的抗战也有局部走向全面抗战。抗战歌曲的创 作者涵盖各民族、各阶层，从军政要员到普通民众，共同用旋律诠释“中华民族命运与共” 的信念，为抗战胜利注入不竭精神动力。九一八事变后《抗日救国歌》诞生，呐喊出东北沦 陷后民众的抗日心声；上海沦陷前社团创作《旗正飘飘》，传递正面战场的爱国激情；延安 文艺家谱写《南泥湾》，彰显敌后根据地自力更生的斗志，不同战场、民族的创作者用旋律 凝聚力量。(8分) 综上所述，这些歌曲承载着中华民族不畏强暴的抗争精神，印证了全民族同心同德是抗战 胜利的关键，推动了中华民族体共同的发展。(2分)（仅作参考，言之有理即可） 高一历史参考答案第1页（共1页）2025一2026学年度第一学期期末学业水平监测 高一历史 温馨提示：本卷满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上答题。 一、选择题（本部分共16题，每题3分，共48分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求 的一项，并填涂在答题卡的相应位置。) 1.陶寺古城是中华早期文明的典型代表遗址，其考古发现有：①内城面积超过200万平方米； ②存在统治者居住和处理政务的宫城区；③设有集中储存大量粮食和物资的仓储区； ④墓葬区呈现明显的等级差异；⑤分布着制作手工艺品的手工业区。这些发现共同反映 出陶寺古城() A.已形成完善的商品经济体系 B.具备早期国家的基本特征 C.手工业生产以官营模式为主 D.城市布局受宗法制度主导 2.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。严格来说，要到 秦汉，才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国，只可说是一种‘封建的统一’。”秦 以前“封建的统一”所指的制度是() A.宗法制 B.王位世袭制 C.中央集权制 D.分封制 3.表1呈现的是春秋战国时期的一些思想家的主张，这些主张都() 表1 人物 派别 政治主张 “为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之 孔子 儒家 以礼，有耻且格” 老子 道 家 “无为而民自化”“为无为，则无不治” 韩非 法家 “故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁” A.代表先进阶级的思想 B.有利于社会秩序稳定 C.深受诸侯国的重视 D.符合下层民众的利益 4.据《唐摭言》记载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士 者终不为美…其艰难谓之‘三十老明经，五十少进士’。”据此可知，唐代的进士科() A.是唐代官员选拔的唯一途径 B.利于促进社会阶层的流动整合 C.是考试难度较低的入仕捷径 D.完全排斥出身寒微者科考入仕 高一历史试卷第1页（共6页） 5.程颢、程颐认为“天理”是道德原则的总称，提出“上下之分，尊卑之义，理之当也，礼之本 也”“君臣父子，天下之定理”。据此可知，二程的这一主张旨在() A.打破“重农轻商”的经济观念 B.倡导个性解放以冲破传统束缚 C.动摇封建君主专制的理论根基 D.强调儒家伦理道德的合理性 6.辽朝统治了以东北地区为中心的广阔地带，在经济管理模式上，“汉族、渤海人及其他一些 被征服的农耕民族仍以农业为主，契丹及其他有亲缘关系的草原民族仍以游牧和渔猎为 主。”与此相应，辽在政治上实施南北面官制度。这些措施反映出辽的统治() A.因俗而治 B.仿行汉制 C.等级森严 D.重外轻内 7.元初，行省仅为中央临时派出机构，负责处理地方军政事务，权限受制于中央：随着疆域扩 大，行省逐渐成为常设地方行政机构，掌握地方行政、军事、财政等大权，但重大事务须报中 央批准。这种变化() A.解决了藩镇割据的问题 B.适应了大一统帝国治理需求 C.导致了地方割据势力崛起 D.助长了官僚体系的日益僵化 8.林则徐、魏源、徐继畲是近代中国第一批开眼看世界的人。他们初步提出的主张是( A.严禁鸦片 B.向西方学习 C.自强求富 D.君主立宪 9.表2是洋务运动时期创办的部分新式企业的相关信息。据此可知，这些企业( 表2 创办时间 企业名称 创办人 主要业务 1865年 江南制造总局 李鸿章 制造枪炮、轮船 1872年 轮船招商局 李鸿章 航运 1878年 开平矿务局 唐廷枢 机器采煤 1890年 上海机器织布局 郑观应 机器纺织 A.用机器进行生产 B.实现了富国强兵 C.全部为军事工业 D.技术实现自主化 10.甲午战争中国的惨败，使“由模仿器物转向模仿制度”的变革主张成为时代潮流。这一转 变的主要原因是() A.义和团运动的推动 B.维新变法思想得到了朝廷认可 C.民族危机不断加深 D.辛亥革命推翻封建帝制的影响 11.1898年9月28日，谭嗣同等戊戌六君子被慈禧以谋反的罪名斩首于菜市口。在行刑之 时，围观的百姓几乎个个都在拍手称快，还有人向会刽子手扔赏钱来表达自己内心的畅快与 喜悦。由此可见( A.民众的思想启蒙尚需加强 B.戊戌变法群众基础较广泛 C.戊戌变法推动新思想传播 D.清政府统治基础得到强化 高一历史试卷第2页（共6页） 12.图1是《新青年》杂志1915一1922年部分关键词的出现频次统计。据此可知，新文化运动 的发展趋势是( 207 189 口民主 124 口科学 108 89 口劳工 67 76 ☐阶级 ■社会玫造 12814 1915-1918年 1919-1922年 图1 A.抛弃“民主”“科学”的核心主张 B.从思想启蒙转向关注社会革命与改造 C.完全转变为无产阶级领导的革命运动D.关注点从反封建礼教转向反帝国主义 13.孙中山先生是中国民主革命的先驱。1925年3月，孙中山先生在生命的最后时刻仍然嘱 咐“革命尚未成功，同志仍须努力”。下列选项中，与孙中山先生“生命的最后时刻”国内 形势相符的是() A.中华民国南京临时政府成立 B.中国向德、奥两国宣战 C.国共合作进行国民革命 D.北洋军阀统治已被推翻 14.图2是某同学制作的抗战时期某一战役的知识卡片。据此判断该战役是() 时间：1940年 指挥者：彭德怀 战斗：1824次 地位：极大地振奋了全国的抗战信心 图2 A.淞沪会战 B.忻口会战 C.平型关大捷 D.百团大战 15.某中学历史研究性学习小组搜集了如下历史图片。该小组研究的主题最有可能是( 分到 鎮壓反革命.保障好光景！ 分到土地的人民 中国人民志愿军跨过鸭绿江 A.争取和平民主 B.开创和平外交C.巩固人民政权 D.实行改革开放 高一历史试卷第3页（共6页） 16.1956年《人民日报》刊登某农具厂广告：“农业合作化的浪潮席卷全国，本农具厂响应国家 号召，全力生产新式步犁、喷雾器等农具…助力粮食增产，支持国家工业化建设。”据此 可知，这一时期农具生产的核心目的是( A.为三大改造的开展做准备 B.配合农业合作化与工业化建设 C.推动土地改革的顺利完成 D.为家庭联产承包责任制奠定基础 二、材料题 17.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一秦统一六国后，确立了皇帝制度，全国的政治、经济、军事大权都集中在皇帝手 中。同时，在中央设置丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务；在地方废除 分封制，推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免。汉朝基本沿用了秦朝的制度，只是在局 部做了调整。 —一摘编自《汉书·百官公卿表》 材料二（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息， 生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“…此非他故， 方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则 天下自安矣。” ——摘编自《续资治通鉴长编》 材料三明太祖为了加强皇权，废除了丞相制度，全国大小政务都由皇帝亲自处理。后 来，为了减轻负担，明太祖设立殿阁大学士帮助自己处理政务；明成祖时，正式设立内阁， 让内阁官员参与商议国家大事。 一摘编自人教版高中历史必修一 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇创立的制度并分析该制度的历史意义。(8分) (2)根据材料二，指出赵普认为唐末以来“战斗不息，生民涂地”的根本原因，并说明宋太 祖为“息天下之兵”采取的具体措施。(8分) (3)材料三反映了明朝加强皇权采取什么措施？(2分) 高一历史试卷第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(22分) 材料一19世纪60至90年代，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先 进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。他们先后创办了一批军事工业和民用企业，还筹 建了北洋、南洋、福建三支海军，创办新式学堂，派遣留学生出国深造。这场运动被称为 “洋务运动”，开启了中国近代化的进程。 —一摘编自人教版高中历史必修一 材料二1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。变法期间，光绪帝先后发 布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化教育等多个方面。例如，裁撤冗官冗员，鼓 励私人兴办工矿企业，训练新式军队，废除八股，开办新式学堂等。然而，变法触动了以慈 禧太后为首的顽固派的利益，同年9月，慈禧太后发动政变，变法失败。这场变法史称“戊 戌变法”，它是一次资产阶级性质的改良运动。 ——摘编自《中国近代史纲要》 材料三1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义，随后起义军迅速 占领武昌城，并成立湖北军政府。之后，全国各省纷纷响应，宣布独立，清政府的统治迅速 崩溃。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。这次革命 推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，极大地推动了中国 人民的思想解放。 ——摘编自人教版高中历史必修一 (1)根据材料一并结合所学知识，指出洋务运动的主要目的，并概括洋务派的具体活动。 (10分) (2)根据材料二，指出戊戌变法开始的标志，并概括变法失败的原因。(4分) (3)材料三反映的是哪一历史事件，根据材料并结合所学，说明该事件的历史意义。(8分) 高一历史试卷第5页（共6页） 19.歌曲是历史的印证，承载着时代精神。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 表3 (抗战歌曲创作者)有洗星海、易扬（土家族）等音乐人，也有郭沫若、黎·穆塔 里甫（维吾尔族）等作家；有绥远抗日救国会、武汉救国宣传会等诸多集体作 项目一 者。另外，参与歌曲创作的还有陈毅等军政要员，以及胡适等新文化运动的代 表人物。 从九一八事变爆发后《抗日救国歌》等的诞生，到七七事变前后《逃难》等的创 项目二 作；从广州武汉失守后《庆祝边区临参会》《保卫黄河》等的谱写，到抗战胜利 前后《东北失守十四年》等的创作。 东北沦陷后，抗联将士和爱国民众创作了《抗日联军第一路军歌》等；上海沦 陷之前，诸多社团、学校创作了《旗正飘飘》等；武汉失守之前，左翼音乐人创 项目三 作了《在太行山上》等；延安的文艺家创作了《南泥湾》等；各敌后抗日根据地 的文艺工作者创作了《四季生产》等。 一一摘编自闫丽娟、谢芝《抗战时期中华民族共同体的话语表达与形象建构 一以抗战歌曲为中心》 根据材料并结合所学，以“抗战歌曲”为主题写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史 论结合，表述清晰。) 高一历史试卷第6页（共6页）