15.4 电流的测量 课件 -2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件聚焦电流的测量，涵盖电流的强弱（定义、单位及换算）和电流表的使用（结构、规则、读数）。通过干电池串联使灯泡发光的实验导入，观察亮度差异引出电流强弱，进而过渡到电流测量工具的学习，搭建从现象到问题再到工具应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过小组合作实验（测量小灯泡流入流出电流）、演示实验（电流表并联现象）培养学生科学探究能力，结合常见用电器电流数据（如手机、冰箱）帮助建立物理观念。采用“预测-实验-分析”的科学思维模式，课堂小结结构化梳理知识，助力学生掌握操作规范与概念，也为教师提供兼具实践性与系统性的教学资源。

导入新课 分别用1节干电池、2节干电池串联的电池组作为电源，使同一个灯泡发光，观察并比较两次灯泡的亮度。 灯泡越亮表明电路中的电流越强，灯泡越暗表明电路中的电流越弱，也就是说电流有强弱，那么如何测量电流呢？ 1 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 学习目标 1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号。 2.知道正确使用电流表的规则。 3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 4.会正确使用电流表测量电流。 3 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 电流：表示电流强弱的物理量； 符号：I 单位： 安培 简称：安 符号：A 常用单位：毫安（mA）、微安（μA） 单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 安培，法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，对数学和化学也有贡献。 探究点一 电流的强弱 探究新知 练习： 电风扇工作时的电流约为400 mA，合 A，合 µA。 小资料：常见用电器工作时的电流 手机 50～100mA 笔记本电脑 3.5～5.3A 电视机 0.2～0.4A 家用电冰箱 约 1 A 电饭煲 2.3～4.6A 家用空调器 约 5 A 电动车充电 10～400A 雷电电流 可达 2×105 A 0.4 4×105 探究新知 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 实验室电流表 探究点二 电流的测量 广角电流表 交流电流表 钳式电流表 探究新知 　　认识电流表 刻度盘 数值单位 指针 调零螺母 负接线柱 1. 电流表（安培表）：测量电流的仪器。 A 　　电流表的元件符号 正接线柱 正接线柱 探究新知 7 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 ①使用前进行调零。 使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。 探究新知 电流表的使用 ②电流表必须和被测的用电器串联。 ③电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 ④不允许把电流表直接连到电源的两极！ 探究新知 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 ⑤选择合适的量程。 可先用大量程进行“试触”，再用小量程“试触”。 且指针偏转的角度尽可能大。 量程选______了 量程选______了 大 小 探究新知 10 选择“0~0.6A”的量程时，则刻度盘上每个大格是_____A，分度值是_____A。 选择“0~3A”的量程时，则刻度盘上每个大格是_____A，分度值是______A. 0.2 0.1 1 0.02 ⑥认识量程和分度值 探究新知 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 请读出下列电流表的示数。 练一练 0.42 A 1.3 A 0.16 A 探究新知 0.54 A 2.3 A 0.3 A 根据读数，画出电流表使用的接线柱与指针位置。 练一练 探究新知 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 演示①：两只灯泡串联，电流表与其中一只灯泡并联，观察现象。由实验现象对你有什么启发？ 与电流并联的用电器不工作，电流表相当于一根导线。 探究新知 演示②：如果电流表与用电器并联会有什么现象？小灯泡是否会烧坏？ 小灯泡不工作，造成电源短路。 探究新知 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 1.如图所示，电路中只有一个小灯泡，流入与流出小灯泡的电流是否相等。分别用电流表测量流入和流出小灯泡的电流，记录数据，比较二者大小。你发现了什么？ （1）流出小灯泡的电流与流入小灯泡的电流相等。 （二）练习使用电流表测量电流 （2）被测电流的大小与电流表在电路中位置无关。 实验结论 小组合作实验 探究新知 如图所示，开关控制 ，电流表A1测　 　的电流，电流表A2测　 　的电流。请画出电路图。 干路 L1 干路 探究新知 例题 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。人体心脏的跳动就是由电流来控制的，在人的胸部和四肢连上电极就可以得到心电图。除此之外，还有脑电图、测谎仪。 探究点三 科学世界――生物电 将知识应用于生活才是真掌握。包括电路图的绘制与分析。实验前先预测可能的结果。如滑轮组机械效率计算。如能量守恒定律的应用。建立物理直觉需要反复练习。理论与实践结合效果最佳。如密度、压强等基本概念。科学方法的应用最为关键。制作知识卡片记忆重要公式，良好的数理基础是必备条件。创设情境模拟物理过程，设计小实验验证日常现象科学态度是物理学习的基础。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。 1.练习与应用1～7题。 2.××学校将迎来××周年华诞。假若有28只小灯泡串联后接在电路中，做校庆盛典的彩灯用，使用中由于某一只小灯泡灯丝烧断而使全部小灯泡都熄灭。因为小彩灯都染着颜色，致使无法辨认是哪一只小灯泡的灯丝断了，现给你一只电流表，问如何将已损坏的小灯泡找出来？ 课后作业 $