专题十 中古时期的的世界（A卷基础巩固）—2026版甘肃省中职升学考试二轮复习《历史考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《历史考纲专题练》依据最新版《中等职业学校历史课程标准》分析编写,共十二个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，精心汇编专题题目，试卷分成A卷基础巩固和B卷能力提升，助力考生高效复习。 本专题是2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《历史考纲专题练》专题十，内容为中古时期的世界。 2026年甘肃省中职升学考试考试二轮复习《历史考纲专题练》 专题十：中古时期的世界 A卷 基础巩固 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题（本大题共20小题） 1.西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，其基本制度是： A. 民主共和制 B. 君主立宪制 C. 封建等级制度 D. 城邦制度 2.在中世纪的西欧，拥有大片土地，并能在领地内行使行政、司法、军事等权力的封建主被称为： A. 市民B. 农奴C. 领主D. 教士 3.基督教会在中世纪的西欧势力强大，其精神统治的中心是： A. 麦加B. 雅典C. 罗马（教廷）D. 巴黎 4.中世纪西欧乡村的典型组织形式是： A. 城邦B. 庄园C. 部落D. 行会 5.10世纪开始，西欧城市逐渐复兴。争取城市自治的常用方式是： A. 发动农民起义B. 金钱赎买或武装斗争 C. 请求国王直接管辖D. 完全依赖教会庇护 6.中世纪西欧城市中，为了保护同行利益、规范行业生产而成立的组织是： A. 政党B. 公社C. 商会D. 行会 7.东罗马帝国（又称拜占庭帝国）的首都是： A. 罗马B. 雅典C. 开罗D. 君士坦丁堡 8.查士丁尼在位期间，下令编纂了奠定欧洲民法基础的： A. 《汉谟拉比法典》B. 《十二铜表法》C. 《罗马民法大全》D. 《权利法案》9.公元7世纪初，创立伊斯兰教的先知是： A. 耶稣B. 释迦牟尼C. 穆罕默德D. 老子 10.伊斯兰教的经典是： A. 《圣经》B. 《古兰经》C. 《吠陀》D. 《大藏经》 11.阿拉伯人将中国的哪项重大发明传入欧洲，对后来的文艺复兴和地理大发现产生了重要影响？ A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 指南针 12.在日本古代历史上，进行了一系列以中国唐朝为蓝本的政治、经济改革，史称： A. 明治维新B. 大化改新C. 贞观之治D. 幕府统治 13.12世纪末，日本进入幕府统治时期，国家实际权力掌握在谁手中？ A. 天皇B. 将军C. 大名D. 武士 14.古代非洲，在西非先后兴起的强大国家有加纳、马里和： A. 埃及B. 阿克苏姆C. 桑海D. 津巴布韦 15.古代美洲的印加文明，在哪个地区创造了辉煌的成就？ A. 墨西哥高B. 尤卡坦半岛C. 亚马孙雨林D. 安第斯山区 16.西欧中世纪大学兴起的一个重要原因是： A. 教会垄断了教育B. 城市发展和工商业阶层对知识的需求 C. 国王大力推广全民教育D. 文艺复兴运动的推动 17.欧洲中世纪后期，一部描绘了当时社会各阶层生活的文学作品是： A. 《荷马史诗》B. 《神曲》C. 《天方夜谭》D. 《坎特伯雷故事集》 18.奥斯曼土耳其人攻陷君士坦丁堡，标志着东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。这一年是： A. 476年B. 622年C. 1066年D. 1453年 19.沟通东西方文化，在古代将中国的四大发明传播到欧洲的“桥梁”主要是： A. 罗马帝国B. 阿拉伯帝国C. 蒙古帝国D. 波斯帝国 20.下列对中世纪西欧庄园的描述，正确的是： A. 庄园里的农奴是自由农民，可以随意离开庄园 B. 庄园是一个自给自足的经济和政治单位 C. 庄园的主要劳动者是领取薪水的雇佣工人 D. 庄园内部商业贸易活动频繁，与外界联系紧密 二、材料分析题（共2题） 1．阅读下列材料，回答问题。 材料：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” —— 流行于西欧中世纪的规则 （1）材料反映了西欧封建社会的哪一主要特点？ （2）在这种制度下，国王与最底层的农民之间隔着哪些主要的封建等级？（按顺序写出两个） 2.阅读下列材料，回答问题。 材料：公元7世纪，日本宫廷颁布改革诏书，规定：废除贵族对土地和部民的私有制，土地收归国有，部民转为国家公民；国家每六年按人口把田地分给农民，田地不得买卖，受田者死后归还；改革行政制度，实行中央集权。 （1）这次改革在历史上被称为什么？ （2）根据材料，这次改革在经济上采取了哪项主要措施？这次改革使日本的社会性质发生了怎样的变化？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《历史考纲专题练》依据最新版《中等职业学校历史课程标准》分析编写,共十二个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，精心汇编专题题目，试卷分成A卷基础巩固和B卷能力提升，助力考生高效复习。 本专题是2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《历史考纲专题练》专题十，内容为中古时期的世界。 2026年甘肃省中职升学考试考试二轮复习《历史考纲专题练》 专题十：中古时期的世界 A卷 基础巩固 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单项选择题（本大题共20小题） 1.西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，其基本制度是： A. 民主共和制 B. 君主立宪制 C. 封建等级制度 D. 城邦制度 【答案】：C 【解析】： 以土地分封为纽带，形成了“国王—贵族（领主）—骑士—农民”的封建等级制度，是西欧中世纪社会的基础。 2.在中世纪的西欧，拥有大片土地，并能在领地内行使行政、司法、军事等权力的封建主被称为： A. 市民B. 农奴C. 领主D. 教士 【答案】：C 【解析】： 领主通过分封获得土地（采邑），在自己的领地上拥有几乎独立的统治权。 3.基督教会在中世纪的西欧势力强大，其精神统治的中心是： A. 麦加B. 雅典C. 罗马（教廷）D. 巴黎 【答案】：C 【解析】： 罗马教廷是西欧基督教会的最高权力机构，教皇被视为上帝在尘世的代表，对世俗王权和国家政治有巨大影响。 4.中世纪西欧乡村的典型组织形式是： A. 城邦B. 庄园C. 部落D. 行会 【答案】：B 【解析】： 庄园是西欧中世纪乡村基本的经济和社会组织单位，领主占有土地，农奴或农民耕种，经济上自给自足。 5.10世纪开始，西欧城市逐渐复兴。争取城市自治的常用方式是： A. 发动农民起义B. 金钱赎买或武装斗争 C. 请求国王直接管辖D. 完全依赖教会庇护 【答案】：B 【解析】： 城市居民（市民）通过向领主缴纳赎金或发动暴动，来争取城市的自治权，形成相对独立的“自由城市”或“自治城市”。 6.中世纪西欧城市中，为了保护同行利益、规范行业生产而成立的组织是： A. 政党B. 公社C. 商会D. 行会 【答案】：D 【解析】： 行会是同一行业的手工业者或商人组成的团体，制定行规，控制产品质量和价格，传授技艺，具有垄断性。 7.东罗马帝国（又称拜占庭帝国）的首都是： A. 罗马B. 雅典C. 开罗D. 君士坦丁堡 【答案】：D 【解析】： 公元330年，罗马皇帝君士坦丁迁都至拜占庭，改名君士坦丁堡。西罗马灭亡后，东罗马帝国以此为中心延续了千年。 8.查士丁尼在位期间，下令编纂了奠定欧洲民法基础的： A. 《汉谟拉比法典》B. 《十二铜表法》C. 《罗马民法大全》D. 《权利法案》 【答案】：C 【解析】： 查士丁尼组织法学家编纂的《罗马民法大全》，集罗马法之大成，对后世欧洲各国的法律产生了深远影响。 9.公元7世纪初，创立伊斯兰教的先知是： A. 耶稣B. 释迦牟尼C. 穆罕默德D. 老子 【答案】：C 【解析】： 穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加开始传教，创立了伊斯兰教。 10.伊斯兰教的经典是： A. 《圣经》B. 《古兰经》C. 《吠陀》D. 《大藏经》 【答案】：B 【解析】： 《古兰经》是真主通过天使吉卜利勒降示给穆罕默德的启示，是伊斯兰教最根本的经典。 11.阿拉伯人将中国的哪项重大发明传入欧洲，对后来的文艺复兴和地理大发现产生了重要影响？ A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 指南针 【答案】：D 【解析】： 中国的指南针经由阿拉伯人传入欧洲，大大提高了远洋航行的导航能力，是地理大发现的重要技术条件。 12.在日本古代历史上，进行了一系列以中国唐朝为蓝本的政治、经济改革，史称： A. 明治维新B. 大化改新C. 贞观之治D. 幕府统治 【答案】：B 【解析】： 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，学习中国隋唐制度，进行改革，史称“大化改新”，使日本发展为中央集权的封建国家。 13.12世纪末，日本进入幕府统治时期，国家实际权力掌握在谁手中？ A. 天皇B. 将军C. 大名D. 武士 【答案】：B 【解析】： 源赖朝建立镰仓幕府后，幕府首领称“征夷大将军”，掌握实权，天皇成为礼仪性的象征。 14.古代非洲，在西非先后兴起的强大国家有加纳、马里和： A. 埃及B. 阿克苏姆C. 桑海D. 津巴布韦 【答案】：C 【解析】： 桑海帝国继加纳、马里之后，成为西非又一个强大的帝国，控制着穿越撒哈拉沙漠的黄金和食盐贸易。 15.古代美洲的印加文明，在哪个地区创造了辉煌的成就？ A. 墨西哥高原 B. 尤卡坦半岛 C. 亚马孙雨林 D. 安第斯山区 【答案】：D 【解析】： 印加文明以秘鲁库斯科为中心，在安第斯山区发展起来，以宏伟的石构建筑和发达的道路系统闻名。 16.西欧中世纪大学兴起的一个重要原因是： A. 教会垄断了教育 B. 城市发展和工商业阶层对知识的需求 C. 国王大力推广全民教育 D. 文艺复兴运动的推动 【答案】：B 【解析】： 随着城市复兴和商品经济发展，市民阶层（如商人、手工业者）需要实用的知识和专业人才（如律师、医生），推动了大学的产生。 17.欧洲中世纪后期，一部描绘了当时社会各阶层生活的文学作品是： A. 《荷马史诗》B. 《神曲》C. 《天方夜谭》D. 《坎特伯雷故事集》 【答案】：D 【解析】： 英国作家乔叟的《坎特伯雷故事集》，通过一群香客讲述的故事，生动反映了14世纪英国社会的风貌。 18.奥斯曼土耳其人攻陷君士坦丁堡，标志着东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。这一年是： A. 476年B. 622年C. 1066年D. 1453年 【答案】：D 【解析】： 1453年，奥斯曼土耳其军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。 19.沟通东西方文化，在古代将中国的四大发明传播到欧洲的“桥梁”主要是： A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 蒙古帝国 D. 波斯帝国 【答案】：B 【解析】： 阿拉伯帝国地处欧亚非交界，商贸发达，在吸收印度、波斯、希腊和中国文化的同时，也扮演了向欧洲传播东方文明成果（包括四大发明）的重要角色。 20.下列对中世纪西欧庄园的描述，正确的是： A. 庄园里的农奴是自由农民，可以随意离开庄园 B. 庄园是一个自给自足的经济和政治单位 C. 庄园的主要劳动者是领取薪水的雇佣工人 D. 庄园内部商业贸易活动频繁，与外界联系紧密 【答案】：B 【解析】： 庄园里领主提供土地和保护，农奴提供劳役和产品，生产的产品主要供自己消费，很少用于交换，是一个相对封闭、自给自足的单位。 二、材料分析题（共2题） 1．阅读下列材料，回答问题。 材料：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” —— 流行于西欧中世纪的规则 （1）材料反映了西欧封建社会的哪一主要特点？ （2）在这种制度下，国王与最底层的农民之间隔着哪些主要的封建等级？（按顺序写出两个） 【答案】：（1）特点： 封建等级制度（或封君封臣制度）下的权利义务关系是层层分封、相对独立的。每个封臣只对自己的直接封主效忠。 【解析】： 这句话形象地说明了封建等级关系是层层相属的，上级领主不能越级管理下级封臣的封臣。 （2）封建等级： 贵族（领主）、骑士。（或：公爵、伯爵等大贵族；男爵、骑士等小贵族） 【解析】： 典型的西欧封建金字塔从上到下依次是：国王、大贵族（公爵、伯爵）、小贵族（男爵、骑士）、农民（包括农奴和自由农民）。材料要求写出国王与农民之间的两个主要等级。 2.阅读下列材料，回答问题。 材料：公元7世纪，日本宫廷颁布改革诏书，规定：废除贵族对土地和部民的私有制，土地收归国有，部民转为国家公民；国家每六年按人口把田地分给农民，田地不得买卖，受田者死后归还；改革行政制度，实行中央集权。 （1）这次改革在历史上被称为什么？ （2）根据材料，这次改革在经济上采取了哪项主要措施？这次改革使日本的社会性质发生了怎样的变化？ 【答案】：（1）改革名称： 大化改新。 【解析】： 根据材料中“公元7世纪”、“日本”以及改革内容（土地国有、班田收授法、中央集权）可以判断。 （2）经济措施： 实行土地国有，推行“班田收授法”。（或：国家把田地分给农民耕种，土地不得买卖） 社会性质变化： 使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 【解析】： 材料中“土地收归国有…分给农民”是经济核心措施。大化改新效仿中国唐朝的均田制和租庸调制，确立了封建土地国有制和农民的依附关系，标志着日本开始进入封建社会。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $