湖北鄂州市2025年秋季学期初中教学质量检测七年级生物试题

2025年秋季学期初中教学质量监测 七年级生物学·地理试题 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为100分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 生物学部分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．春天到了，果园里的桃树开出了粉白色的花朵，一段时间后，部分花朵会发育成果实。这一现象主要体现了生物的哪项基本特征 A．生物能进行呼吸 B．生物能生长和繁殖 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这是苏东坡的诗句。荔枝在历史上有“百果之王”的美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。 据此完成2~3题。 2．放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的 A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体 3．食用荔枝时，要将外层比较粗糙的皮剥下，剥下的这层皮属于 A．上皮组织 B．保护组织 C．输导组织 D．分生组织 4．非洲刺毛鼠（哺乳动物）一旦被天敌咬住尾巴，会像壁虎那样直接断掉被咬的部位，过一段时间该部位又会长出新的尾巴。下列关于两种动物的叙述，错误的是 A．非洲刺毛鼠的生殖方式是胎生 B．壁虎属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片 C．两种动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱 D．两种动物都属于恒温动物 5．草履虫个体微小，与人类的生活有着密切关系，它能对污水净化有一定作用，其消化食物主要依靠 A．食物泡 B．胞肛 C．收集管 D．口沟 《自然的艺术形态》一书中记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精美的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。 据此完成6~7题。 6．由资料可判断该动物属于 A．刺胞动物 B．扁形动物 C．线虫动物 D．环节动物 7．下列哪种动物与资料中提到的动物具有更相似排泄方式 A．蛔虫 B．蝗虫 C．涡虫 D．钩虫 大面积烧伤的病人容易感染绿脓杆菌而导致伤口化脓。医生先用抗生素进行治疗，但效果不佳，后改用噬菌体液清洗伤口，效果良好。噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒，它能特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质而感染细菌。 据此回答8~9题。 8．绿脓杆菌是一种常见的致病细菌，容易通过创面感染引发败血症。下列对该菌的描述，错误的是 A．通过分裂繁殖 B．有细胞壁 C．有成形的细胞核 D．不能制造有机物 9．绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，可以用来治疗绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列相关说法错误的是 A．绿脓杆菌噬菌体营寄生生活 B．绿脓杆菌噬菌体具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物组成 C．绿脓杆菌噬菌体需要用电子显微镜观察 D．绿脓杆菌噬菌体体现了病毒有对人类有利的一面 10．某校七年级（2）版的同学在研学旅行时，在一块岩石下方阴湿处发现了一种矮小的绿色植物，它没有真正的根，只有假根起到固定作用；随后又在树林下的腐殖土中找到另一种植物，其叶片背面有褐色的孢子囊群。下列关于这两种植物的叙述，错误的是 A．岩石下的植物属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 B．树林下的植物属于蕨类植物，体内有输导组织 C．上述两种植物都通过孢子繁殖后代 D．以上植物都由根、茎、叶三部分组成 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共30分） 11．（7分）在综合实践活动中，生物小组的同学选择种植樱桃番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段，一个个饱满的樱桃番茄挂满枝头。 （1）图甲表示樱桃番茄的生长过程，过程Ⅲ表示细胞________，能形成不同的________。 （2）图中表示细胞分裂的是过程________。（填序号） （3）成熟的樱桃番茄果实酸甜多汁，既可生食也可熟食，其属于________（填“营养”或“生殖”）器官。将其果肉制成临时装片，观察到其液泡较大，果肉属于[e]________组织。 （4）图乙表示洋葱鳞叶内表皮临时装片制作过程，正确顺序是________（用“→”和字母表示）。进行步骤a时用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现________。 12．（7分）某生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答问题。 （1）生物分类的等级由大到小依次是界、门、________、目、科、属、种，图乙中的①是图甲中的________，该生物的生殖方式是________生殖。 （2）图甲中的向日葵是图乙中的________[ ]（填序号），其种子外面有________包被，是植物进化的最高等类群。 （3）图甲中蝴蝶属于________动物中的昆虫，在生长发育过程中因外骨骼限制身体的生长而具有________现象。 13．（8分）小明承担了本校科普宣传活动制作细胞模型的任务，小明和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。 【观察细胞结构】 （1）借助显微镜观察细胞时，显微镜的放大倍数等于图甲中________（填序号）的倍数之积；观察到物像之后，如果视野模糊，可调节图甲中的[⑤]________使物像更加清晰。 （2）可以表示人的口腔上皮细胞的是图________。与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是[A]细胞壁、[E]________和[F]________。 （3）小明同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B]________能控制物质进出细胞。 （4）图乙和图丙中含有遗传物质的结构是[C]________。 【制作细胞模型】 小明根据观察到的细胞结构及查阅相关资料，和组员们制作了图丁所示的洋葱鳞片叶表皮细胞模型。 （5）因为缺少某种细胞结构，该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是________。 14．（8分）学习了“微生物”之后，某班同学对观察和探究微生物产生了浓厚的兴趣，以下是班里同学做的两个实验，请分析并回答问题。 （1）某同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，方法步骤如下表： 步骤1 取两套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为a、b的标签 步骤2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿a中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，培养皿b不进行处理 步骤3 把a、b两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 步骤4 每天观察一次，做好记录 ①实验步骤2相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？________，在这之前，要把高温灭菌后的培养基________，然后才可以使用。 ②实验中设置a、b两套培养皿的目的是进行________实验，培养一段时间后，如果在培养皿________内的培养基上发现菌落，则证明硬币上有细菌和真菌。 ③在观察实验现象时发现培养基上的有些菌落有如下特征：比较小，表面光滑黏稠，由此可判断这是________菌落。 （2）某同学做了“观察酵母菌和霉菌”的实验，结合右图回答。 ①做“观察酵母菌”实验过程中，用碘液进行染色，显微镜下可见染上颜色的是酵母菌细胞中的________，下图所示酵母菌正在进行________生殖。 ②做“观察青霉”实验时，用放大镜观察可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这是气生菌丝，青霉之所以呈现绿色是因为气生菌丝顶端长有青绿色的________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期初中教学质量监测 七年级生物学·地理试题参考答案 生物学部分 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．B 2．C 3．B 4．D 5．A 6．A 7．C 8．C 9．B 10．D 二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共30分） 11．（7分） （1）分化 组织 （2）Ⅱ （3）生殖 薄壁 （4）b→d→c→a 气泡 12．（7分） （1）纲 大肠杆菌 分裂 （2）③ 果皮 （3）节肢 蜕皮 13．（8分） （1）①和② 细准焦螺旋 （2）丙 叶绿体 液泡 （3）细胞膜 （4）细胞核 （5）细胞壁 14．（8分） （1）①接种 冷却到室温（合理即可） ②对照 a ③细菌 （2）①细胞核 出芽 ②孢子 学科网（北京）股份有限公司 $