2025-2026学年语文四年级上册期末练习(2026.02)

部编版小学语文四年级上册期末练习(2026.02) 号 郎 等第： 一、积累与运用 1.这学期的语文学习之旅真精彩一我们感受到了线塘江大潮shan beng di lie )般的哪气势：体会到了科技在不断gǎi shon ( )人们的生活；如晓了蟋婢建造zhu zhai( )的才能，感 受到了老麻雀不顾自身安危拯教yur( )的伟大母爱，体验了孩子 斗赢陀螺时的z1h6o0( ),了解了将士们驻守bian sai( ) 的恐辛：我们还认识了用自己的身体chuàngzào( )世界的盘古，将 邺县guǎnI【( )得井井有条的西门豹…语文学习，真是收获满满」 2.下列加点字读音完全正确的一项是()。 A.弯曲(q)宁可(ning)家雀儿(que)B.开番(zo)惩罚(ch心ng)花苍(Iěi) C.露险(I)宽怒(sh)荧屏(yIn）D.潜力(qin泥浆(jiang))笨拙(2huo) 3.下列加点字词意思相同的一项是（)。 A.可怜九月初三夜。 这个可怜的孩子常要帮助。 B.炎帝之少女，名曰女娃。 这个少女东是善良可爱。 C.王戎七岁，尝与诸小儿游。我尝到了成功的滋味。 D.诸儿竞走取之。 喜讯传来，人们奔走相告。 4.下列句子中加点词句使用最恰当的一项是()。 A这次运动会上，我们班在拔河比赛中一直占上瓦，输给了其他班。 B.俗话说“比上不足，.比下有余”，我们要学会发现别人的长处，弥补自己 的不足，这样才能取得更大的进步。 C.看到栩翔如生、威风凛谋的兵马俑，谁能不惊叹呢？ D.小伙子不顾工作人员的劝阻，非要进入公因检修区战，真是英勇无畏。 5.根据课文内容填空。 (1)古诗传情。“秦时明月汉时关， ”是戍边战士保家卫 国的决心：《 ，死亦为鬼雄。”是李清照建功立业的愿望。 (2)古文见志。女蛙游于东海， 故为精卫， 我们要像精卫一样不惧困难，勇往直前。 6.神话万花筒 神话故事 相似之处 不周之处 《燧人氏取火》 ③经过： ①起因： 《普罗米来修斯》 ②站果：人类拥有火，生活幸福。 四年级语文⑥第1页共4页 ()请对比两篇神话故事，将表格中的空白处补充完整。 (2)读书节时要以“我最敬仰的中国神话人物”为主题进行浅讲，你想拼是哪 位神话人物？请结合具体的故事情节说明推荐理由。 二、阅读与鉴赏 (一)种一片太阳花 ①存天，草青了，树绿了，我们在大院里种了一片太阳花。 ②缘粒儿一般的种子揪下去以后，天天有人俯下身子股着，盼着。可是大半个月 过去了，竞没有丝毫动静。有人说种平了，有人说埋深了，在大家汉论纷纷之时，小 芽儿却攻土而出了。 ③新出的芽儿，细得像针，红得像血，几天之内就抽出了长长的秆儿、细圆的叶 子。叶子和秆儿都他公着碧绿的汁液，址得让人不收去碰。很快，叶开密密麻麻地连 成一片，像法兰线一般，厚厚地情了一地。 ④一天济展，太阳花开了。在一：滚圆的绿叶上边、闪出三朵小花，一朵红，一 朵黄，一朵淡紫。乍开的花儿，俊彩发那么艳丽，俊宝石那么夺目，年我幻宁静的险 里，张起一阵惊喜，一片》义。 ⑤这三朵花是信号。号音一起，踩在后边的花便一发而不可阻指。大朵、小朵， 单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰战，转眼间，变成五 彩缤纷的铭绶。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空跟，就因在花圆前， 欣簧着。 ⑥从初夏到深秋，花儿经久不袁。一幅锦煅，始终保持者鲜地夺目的色彩。起初， 我们以为，这经久不衣的原因，是太阳花特别喜爱阳光。希得多了，才知道.一朵太 阳花，生命极其短促，朝开夕谢。 ⑦每天都有一批成热了的花蓄在等待开放。日出前，它们包襄得严严紧紧，香不 出一点儿要开的迹象，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中配过来了似的， 徐徐地向外伸展，开大了，开圆了待到夕阳沉落时，花辩收铭起来，这朵花便不 再开了。第二天，迎接朗阳的将是另一批完全新的、成熟了的花蓄。 ⑧这种新旧交潜多么活跃，多么生动！ 7.根据短文内容将太阳花的生长过程补充完整。 撒下种子→( )→抽出秆儿、叶子→( 8.第5自然段中的加点词语“法兰绒”指的是( A.正反两面都有线毛、质地柔软的毛织品。 B.五彩缤纷的太阳花。 C.密密麻麻地连成一片的叶和秆。 9.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)从初夏到寒冬，太阳花都经久不表。（) 2)文中画横线的句子表达十分生动，它把刚开放的太阳花比作彩爱、宝石， 写出了它的美丽多彩。（) (3)短文采用了连续、细致观察的方法，写出了太阳花生长变化过程。() 四年级语文⑤第2页共4页 0.默读第③自然段“几天之内就抽出了长长的秆儿、细圆的叶子”这句话，“抽” 字写出了 (二)华罗灰的故率 ①1910年、平罗庆生于江苏金坛，全家客父帝的小杂货埔生活。因京境贫寒，他 初中毕业后考取一所职业详校，16岁便在全区职工珠算比春中，凭借心算加味算的独 到方法李冠，数学天欧病露头角。 ②可情，华罗庆只读了一年就阴迫的家境放迫中断学习、回到金坛杂货惴渐着 卖货。他把课本知演算纸盖在拒台下，趁顾客稀少的间隙，就着昏黄的油灯埋头钻研。 可没想到、异亲去世后他感条重病卧床半年，左腿落下流足残疾。他咬牙立志：“要 用使全的头脑，代替不使全的双腿。” ③即便身处意因，他也从未放弃。华罗庆五年间靠看传来的放村听完高中和大学 低年线全部数学课租，并且发现了著名数学京所究中的攻抗，反复推流骏证后发表观 点，麦动了数学界，引来了济华大李数没熊庆来的赏识，受追前丝清华工作。 ④1936年，华罗庚赴英国剑桥大学留学。抗战绿发后，华罗庆优心为荚，放弃访 苏计划、1938年回图任救。白天，他拖者病总给争生上课：晚上，就着香哈的油灯埋 头研究，1941年完成数学名若《堆全素数论》。 ⑤1946年，华罗庚赴类讲学并放将为终身教没.1949年新中图成立，他激动不已， 立刻决定回国，在香港发表政留美年生公开信：“梁巴墨好非久片之乡，归去来兮！” ⑥1950年，华罗庚回到机因，将毕生新力投入到祖国的数学研究亨业中。 (边自《华罗庆》有副改) 11.文字能表情达意。第②自然段中的“窘迫”和文中词语“ ”意思 相近，从这两个词中：可以读出 读到第④日 然段“优心如焚”这个词，能体会到华罗庚忧的是， 12.对第⑤自然段中划线句子理解最准确的一项是( )。(填序号)》 A梁因这个地方行别好，华罗庚很留恋，但是不能长期居住在里面。 B.在美国虽然条件优越，但为了国京知民族，要回国效力。 C.美国的景色优美，但不能长期居住，因为中国更美。 13.读故事，你认识了一个怎样的华罗庚？结合短文内容，谈谈自己的理解。（至 少选两个不同事例，对应写出两点人物品质) 三、表达与交流 14.生活里总有一些人，在我们心里留下深深的印记。请你进一位让你印舞 深刘的人，通过具体的事例，写出他（地)身上最打动你的品质（比如真诚、 勇敢、坚持、热心等)，题目自拟。 四年级语文回第3页共4变 四年级语文③第4灭共4页