2.2地域文化与城乡景观(导学案)地理湘教版必修第二册

2026-05-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 地域文化与城乡景观
类型 学案-导学案
知识点 城乡空间结构
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.84 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 奋斗的瓜瓤老师~
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-04
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内容正文:

【上好课】高一地理必修二同步备课系列(湘教版) 第二章 城镇与乡村 第二节 地域文化与城乡景观(导学案) 姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________ 【新课标要求】 结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。 【学习目标】 1.结合身边实例,理解不同地域文化的差异与成因 2.结合图片资料,了解地域文化的含义与特点 3.概述地域文化对城乡景观的影响 4.树立合理开发利用和保护地域文化的观念。 【重难点】 重点:地域文化与自然景观的关系 难点:地域文化对民居特色、城市格局以及建筑风格上的不同影响 【课前预习——你相当可以】 活动一:读P37文字及图2-18徽派民居,回答:地域文化的概念。 活动二:读P37文字回答:地域文化的特点是什么? 活动三:读P38文字,回答: 1. 城乡文化与自然的关系是什么? 2. 地域文化与城乡文化之间的相互关系是什么? 活动四:读P38-42文字内容及图2-19云南西双版纳竹楼、图2-20因纽特人冰屋、图2-21土耳其洞穴房屋、图2-22叙利亚泥屋等图回答,回答: 1.地域文化对城乡建设的影响体现在哪些方面? 2.我国古代城市的特点是什么? 3.欧洲城市的特点是什么? 4.美国城市的特点是什么? 5.我国文化、西方建筑在建筑格局上的体现分别是什么? 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一:地域文化在民居特色上的体现 1. 运用表格,探讨民居特色对自然地理环境的适应性,并举出相应案例。 当地自然地理环境 光照强烈 光照弱 气候寒冷 气候炎热 降水多 降水少 沙尘暴 频繁 地震泥石流较多 民居需求 2. 建筑材料的选用也具有鲜明的地域性,请运用案例论述以上观点。 探究二:地域文化的保护 1.随着社会经济的快速发展我国的地域文化出现一些问题,请回答:我国地域文化的问题是什么以及如何对地域文化进行合理保护? 【重难点突破——加油加油,你能行!】 突破一:库伯佩迪的地下民居 读P36【探究】材料:澳大利亚库伯佩迪的地下民居,结合澳大利亚的气候分布图,回答以下问题: ①分析库伯佩迪的气候特点,简要说明其形成原因 ②说一说库伯佩迪的地下民居特点。 突破二:浙江金华诸葛八卦村 读P43【活动】材料:浙江金华诸葛八卦村,结合下图,回答以下问题: ①描述诸葛八卦村村落的布局特点,讨论该村落的布局与当地自然地理环境和地域文化之间的关系。 ②结合材料,讨论诸葛八卦村的旅游品牌价值。 ③讨论诸葛八卦村可能受到的威胁,针对其开发与保护提出可行性的措施。 【随堂检测】 (25-26高一上·云南楚雄·月考)特鲁利是意大利东南部特有的传统民居,以圆锥形的干石墙结构(仅用石块建造,不使用砂浆以及任何粘合剂)而闻名,墙体由当地盛产的石灰岩石块构成,刷白漆,房顶采用片状岩石堆砌,呈圆顶形。有记载表明,特鲁利干石墙结构的形成与中世纪时期当地高昂的房产税政策有关。下图为特鲁利景观照片。据此完成下面小题。 1.特鲁利房屋整体采用石块建造,主要是因为(   ) A.建造成本较低 B.林木资源稀少 C.可减少台风影响 D.可抵御外敌入侵 2.特鲁利墙体刷白漆具有一定实用性,其体现在(   ) A.吸收夏季多余水汽,降低空气湿度 B.反射夏季强烈阳光,降低室内温度 C.减少冬季雨水冲刷,避免建材霉变 D.提高冬季保温效果,减少热量流失 3.受中世纪时期当地人为规避高昂的房产税影响,特鲁利建筑形成的显著特征是(   ) A.墙体较厚 B.高度较低 C.门窗较小 D.较易拆装 (25-26高一上·广西·开学考试)春节是中国传统节日,也是中国广袤地域内独特文化的体现,剪纸文化在一定程度上反映了区域地理环境内涵。下图所示两幅剪纸分别属于我国不同少数民族春节期间的剪纸文化艺术。据此完成下面小题。 4.甲少数民族在我国主要分布于(   ) A.新疆维吾尔自治区 B.宁夏回族自治区 C.广西壮族自治区 D.西藏自治区 5.与甲少数民族相比,乙少数民族集中分布区(   ) A.水乡文化特色明显 B.以畜牧业生产为主 C.海洋渔业文化显著 D.种植业、林业较发达 6.下列民俗活动与图中自然环境相匹配的是(   ) A.甲少数民族的那达慕大会——适应草原游牧,开展竞技活动 B.甲少数民族的赛龙舟——契合当地河流众多、水网密布的特点 C.乙少数民族的冰嬉活动——利用冬季严寒、多冰面的环境 D.乙少数民族的古尔邦节——呼应干旱少雨气候下的水源需求 (24-25高一下·四川泸州·期末)卢屋村位于赣江支流沿岸,至今仍有上万卢氏族人居住。2019年,卢屋村被列入第五批中国传统村落名录,卢氏宗祠是该村古建筑的代表,其空间利用在不同年代有所变迁,现代宗祠成为村内多功能公共区。下表示意卢氏宗祠现代空间布局。完成下面小题。 祭祀展陈 储物功能 宗族文化展示 仪式功能 祭祀展陈 祭祀展陈 储物功能 7.推测早期宗祠位于村落的(   ) A.边缘,发挥防卫功能 B.中部,便于宗亲聚集 C.边缘,兼顾农事活动 D.中部,执行宗族制度 8.卢氏宗祠未来应该(   ) A.规划重建祠堂,赋予现代气息 B.扩大储物空间,提高粮食储量 C.保留传统外观,发展文教旅游 D.强化居住功能,增加居住空间 (24-25高一下·安徽芜湖·期末)2024年“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7.8千米、北起钟鼓楼,经景山、故宫、端门、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存,至南端永定门共计15处遗产点。下图为北京市中心城区简图。据此完成下面小题。 9.北京中轴线申遗成功,有利于北京(   ) A.扩大城市用地规模 B.缓解城区交通压力 C.保护历史文化遗产 D.加快城镇化进程 10.分布在北京中轴线沿线的故宫、天坛等重要建筑,在现代城市功能分区中主要属于(   ) A.文化区 B.行政区 C.商业区 D.居住区 11.北京老城区的城镇空间布局和传统民居的院落布局都体现着独特的地域文化,下列组合最恰当的是(   ) A.宫城居中——内向、封闭 B.城廊方正、对称——庄重、有序 C.长辈住正房——天人合一 D.民居四周以院墙围合——开放、包容 (2025·河北·一模)岩门古堡寨位于湘西浦市镇西北丘陵谷地,海拔为 220—260m。当地聚落东倚屋底溪,西靠低山,南北以人工高台建筑为墙,形成椭圆形围堡。古堡以封火山墙大院为中心向四周辐射,内部巷道呈放射状;外侧壕沟与溪流相连,构成“水—壕—墙—院”四重防御。下图示意岩门古堡寨空间布局。据此完成下面小题。 12.岩门古堡寨沿丘陵谷地呈椭圆形封闭布局,主要目的在于(   ) A.节约耕地,发展立体农业 B.顺应地势,集中防御力量 C.减少开挖,降低工程成本 D.便于通风,改善居住环境 13.古堡内部巷道呈放射状,其优势是(   ) A.加强寨内联系,便于战时集结 B.增加巷道长度,提高土地利用率 C.形成穿堂风,改善当地小气候 D.便于雨水汇集,集中排入壕沟 14.(25-26高二上·湖北·阶段练习)读下列材料,回答问题。 贵州省凯里市是苗族、侗族等少数民族聚居区,其传统村落完美体现了人地和谐理念。苗族的吊脚楼多依山而建,底层架空,既适应陡坡地形,又可防潮避虫;侗族的鼓楼、风雨桥等公共建筑采用杉木榫卯结构,不用一钉一铁,是民族技艺的结晶。随着城镇化进程,凯里在新区建设中注重将现代功能与苗族刺绣、银饰等文化符号相结合,形成新旧交融的城乡景观。如图所示。 (1)结合材料,说明凯里传统民居(如吊脚楼)如何体现适应自然地理环境的特点。 (2)分析凯里新区建设中将现代建筑与民族文化元素相结合的主要意义。 (3)有观点认为“快速城镇化可能削弱凯里的地域文化特征”,请提出保护与传承当地地域文化的合理建议。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 我能做到认真预习,完成导学案内容 能否积极主动学习 我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作 课中 我能认真听老师发言,听同学们发言 能否认真专注 我能主动指出同学的错误,并改正 能否敢于否定 遇到问题时,我能积极主动举手 能否主动参与 发言时,我声音洪亮,自信 能否清晰表达 我能认真完成课堂笔记,并订正学案 培养总结能力 我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我 课后 我善于反思,能自主复习和背诵 能否进行反思 我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 【上好课】高一地理必修二同步备课系列(湘教版) 第二章 城镇与乡村 第二节 地域文化与城乡景观(导学案) 姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________ 【新课标要求】 结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。 【学习目标】 1.结合身边实例,理解不同地域文化的差异与成因 2.结合图片资料,了解地域文化的含义与特点 3.概述地域文化对城乡景观的影响 4.树立合理开发利用和保护地域文化的观念。 【重难点】 重点:地域文化与自然景观的关系 难点:地域文化对民居特色、城市格局以及建筑风格上的不同影响 【课前预习——你相当可以】 活动一:读P37文字及图2-18徽派民居,回答:地域文化的概念。 地域文化的概念:在一定的地理环境中成长起来、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化传统,是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果。 活动二:读P37文字回答:地域文化的特点是什么? ①地域性:不同地域的自然环境、资源产物、生活方式与习惯以及社会结构和发展水平等差异显著,形成了不同的地域文化。其中,“地域”是文化形成的地理背景,其范围大小不等。 ②独特性:地域文化是长期历史发展过程中一定地域范围内人与环境相互作用的产物。地域文化打上了所在地域和时代的烙印,体现出不同的文化特质。 ③相对稳定性:地域文化的形成、发展和变化需要一个长期过程,在一定时期内是稳定的。 ④多样性:地域文化表现形式多种多样,如历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等。 活动三:读P38文字,回答: 1. 城乡文化与自然的关系是什么? 城乡文化是人们适应自然、改造自然的结果。 其外部形态和组合类型与当地的自然地理环境密切相关,能够在很大程度上反映出不同地域的文化内涵、价值观、审美观。 2. 地域文化与城乡文化之间的相互关系是什么? 地域文化对城乡建设具有深刻影响,而城乡建设反过来又影响并提升了地域文化。 活动四:读P38-42文字内容及图2-19云南西双版纳竹楼、图2-20因纽特人冰屋、图2-21土耳其洞穴房屋、图2-22叙利亚泥屋等图回答,回答: 1.地域文化对城乡建设的影响体现在哪些方面? 民居特色、城市格局、建筑风格 2.我国古代城市的特点是什么? ①皇权至上思想 ②在功能分区上反映出严格的等级制度 ③都城以官殿为中心并确定中轴线,构建城市的基本骨架 3.欧洲城市的特点是什么? 欧洲城市多围绕教堂、市政厅、城市广场布局,中心与四周建筑物高度差别小,高层建筑在城市外围,体现历史文化和现代文化的融合。如法国巴黎以凯旋门为中心向外发散 4.美国城市的特点是什么? 美国城市由于发展历史短,缺少体现悠久历史的传统建筑,中心多摩天大楼,外围建筑高度逐渐降低,易形成城市带。 5.我国文化、西方建筑在建筑格局上的体现分别是什么? ①我国城乡建设历史悠久,“天人合一”的思想延续贯穿,砖墙木梁架结构广泛流行,我国的园林主要以亭台楼阁为主,斗拱飞檐和雕梁画栋是我国特有的建筑风格。 ②西方建筑中柱廊、尖塔、喷泉、雕塑等特点明显,强调本身的雕塑美,使用较多的几何形体,建筑材料多以石材为主。 【课中探究——和小伙伴一起】 探究一:地域文化在民居特色上的体现 1. 运用表格,探讨民居特色对自然地理环境的适应性,并举出相应案例。 当地自然地理环境 光照强烈 光照弱 气候寒冷 气候炎热 降水多 降水少 沙尘暴 频繁 地震泥石流 较多 民居需求 遮阳 采光 保温 通风散热 注重排水 和防潮 雨水收集 防御风沙 防御地质 灾害 ①光照:木雅民居;②光照:四合院;③气候寒冷:木刻楞房;④气候炎热:西双版纳竹楼;⑤降水多:廊桥;⑥降水少:陕西“房子半边盖”;⑦沙尘暴频发:河西走廊夯土庄廓院;⑧地震多发:日本合掌造 2. 建筑材料的选用也具有鲜明的地域性,请运用案例论述以上观点。 因地制宜,就地取材:产石地区多石构,产木材地区多木构,产竹地区多竹楼,黄土地区多土筑窑洞。 ①云南西双版纳竹楼:建筑材料以竹木为主;高脚楼通风散热,防潮、防虫蛇侵扰,便于排水 ②湘西吊脚楼:当地盛产的杉木,搭建成两层楼的木构架,柱子因坡就势长短不一地架立在坡上。人住楼上通风防潮,又可防止野兽和毒蛇的侵害 ③巴塔克式房屋:在印尼,热带雨林气候,木材较多,房屋底层架空利通风散热,顶部坡度大不易集水 ④英国的乡土民居:以茅草农舍为代表,屋顶坡度大,不易积水,石墙草顶是为了回归自然 ⑤黄土高原的窑洞:用石头或者砖头砌门和内壁,窑洞上面覆盖厚厚的夯实的黄土,有冬暖夏凉的优点。 ⑥肯尼亚的草屋:热带草原气候,草原广布,就地取材 ⑦岭南骑楼:东南亚风格,建筑材料以砖石为主;商住结合;长廊具有避雨、防晒功能。 ⑧青藏高原的碉楼:多为石木结构,墙壁非常坚固,防御性强,外观像碉堡 ⑨因纽特冰屋:因纽特人生活在高纬度地区,气候寒冷,冰雪常年不化,就地取材建造冰屋居住。 ⑩土耳其的洞穴房屋:曾经火山爆发频繁,现在这些火山多已沉寂,火山灰冷却、沉积变为质地松软的岩石,而人们就在这些岩石里挖出或者扩大岩石作为洞穴 ⑪叙利亚泥屋:气候干旱,植被稀少,地貌类似于黄土高原。房屋由茅草和泥土筑造而成,圆锥形屋顶,墙体厚度达80厘米,夏季隔热、冬季保暖。 ⑫福建平潭石头厝:用当地丰富的花岗岩、火山岩作为墙体材料,屋顶使用本岛烧制的拱瓦,用贝壳烧成泥灰作为黏合剂,材料具有涉海的原创性,适应海岛自然环境。 探究二:地域文化的保护 1.随着社会经济的快速发展我国的地域文化出现一些问题,请回答:我国地域文化的问题是什么以及如何对地域文化进行合理保护? 问题:随着我国社会经济的快速发展,人口不断增加,有些地区城乡建设无序推进,土地开发强度过大,导致民族文化和传统特色逐渐丧失。 措施:① 保护地域文化,将传统的、民族的文化特征融入现代建筑之中。 ②协调好老城区与新城区的发展关系,促成历史文化与现代生活的和谐。 【重难点突破——加油加油,你能行!】 突破一:库伯佩迪的地下民居 读P36【探究】材料:澳大利亚库伯佩迪的地下民居,结合澳大利亚的气候分布图,回答以下问题: ①分析库伯佩迪的气候特点,简要说明其形成原因 库伯佩迪地处澳大利亚的南部内陆,维多利亚大沙漠东南部边缘。 纬度较低,夏季受亚热带高压控制。冬季受到来自内陆地区东北信风影响,全年高温少雨。 ②说一说库伯佩迪的地下民居特点。 库伯佩迪民居依山崖开挖修建,全建在地下,与外部联系门窗开口较小,内部宽敞,功能设施齐全,建筑功能多样。 突破二:浙江金华诸葛八卦村 读P43【活动】材料:浙江金华诸葛八卦村,结合下图,回答以下问题: ①描述诸葛八卦村村落的布局特点,讨论该村落的布局与当地自然地理环境和地域文化之间的关系。 特点:钟池为核心,八条小巷向外辐射,形成内八卦,村外八座山环抱整个村落,构成外八卦。 关系:地形以丘陵为主,地形复杂,建造重视风水学。反映了以血缘为基础的宗族通过风水学说培养人们与土地的紧密联系,并增进宗族团结的特点。 ②结合材料,讨论诸葛八卦村的旅游品牌价值。 ①旅游资源具有景观独特性(没有类似景观,具有不可替代性,不可复制); ②具有较高的美学价值、历史文化价值; ③文化底蕴深厚; ④诸葛亮历史地位高,知名度高,文化品牌效益高。 ③讨论诸葛八卦村可能受到的威胁,针对其开发与保护提出可行性的措施。 ①保护古村古镇的原生态物质和非物质文化遗产,保持古村古镇原貌; ②保持古村古镇的特色,挖掘其历史文化价值,开发旅游特色资源; ③加强古村古镇的基础设施建设,完善旅游服务设施。 【随堂检测】 (25-26高一上·云南楚雄·月考)特鲁利是意大利东南部特有的传统民居,以圆锥形的干石墙结构(仅用石块建造,不使用砂浆以及任何粘合剂)而闻名,墙体由当地盛产的石灰岩石块构成,刷白漆,房顶采用片状岩石堆砌,呈圆顶形。有记载表明,特鲁利干石墙结构的形成与中世纪时期当地高昂的房产税政策有关。下图为特鲁利景观照片。据此完成下面小题。 1.特鲁利房屋整体采用石块建造,主要是因为(   ) A.建造成本较低 B.林木资源稀少 C.可减少台风影响 D.可抵御外敌入侵 2.特鲁利墙体刷白漆具有一定实用性,其体现在(   ) A.吸收夏季多余水汽,降低空气湿度 B.反射夏季强烈阳光,降低室内温度 C.减少冬季雨水冲刷,避免建材霉变 D.提高冬季保温效果,减少热量流失 3.受中世纪时期当地人为规避高昂的房产税影响,特鲁利建筑形成的显著特征是(   ) A.墙体较厚 B.高度较低 C.门窗较小 D.较易拆装 【答案】1.A 2.B 3.D 【解析】38.由材料并结合所学知识可知,意大利位于地中海沿岸地区,石灰岩分布广,利用石灰岩石块建造房屋成本低,A正确;地中海沿岸林木资源较丰富,B错误;特鲁利房屋构造未体现出明显的抵御外敌入侵的结构,D错误;地中海地区台风(飓风)少发,C错误。故选A。 39.由材料可知,特鲁利位于意大利地中海沿岸地区,为典型地中海气候区,夏季炎热干燥,光照强烈,墙体刷白漆有利于反射太阳光,降低室内温度,B正确;“吸收水汽”会增大墙体湿度,反而可能促使建材霉变,这与降低空气湿度的目的相悖,通常使用吸湿材料而非刷漆来调节湿度,A错误;刷白漆并不能有效“减少雨水冲刷”,防止雨水冲刷和霉变更多地依赖于岩石本身的致密性和屋顶的排水设计,C错误;白色在冬季不利于吸收热量,反而会反射掉一部分宝贵的太阳辐射,因此不利于提高保温效果,深色才更有利于在冬季吸收热量,D错误。故选B。 40.墙体厚度主要与保温、承重有关,与避税无直接联系,A错误;房屋高度较低可能与结构稳定性、防风有关,但并非规避税收的最有效手段,B错误;门窗较小主要出于夏季隔热、冬季保温的考虑,也与避税关系不大,C错误;材料提到房产税政策是特鲁利“干石墙结构”形成的重要原因,干石墙技术(仅用石块建造,不使用砂浆以及任何粘合剂)使房屋比较容易拆卸和重新组装,居民可以快速地将房屋部分拆毁,从而逃避房产税,D正确。故选D。 (25-26高一上·广西·开学考试)春节是中国传统节日,也是中国广袤地域内独特文化的体现,剪纸文化在一定程度上反映了区域地理环境内涵。下图所示两幅剪纸分别属于我国不同少数民族春节期间的剪纸文化艺术。据此完成下面小题。 4.甲少数民族在我国主要分布于(   ) A.新疆维吾尔自治区 B.宁夏回族自治区 C.广西壮族自治区 D.西藏自治区 5.与甲少数民族相比,乙少数民族集中分布区(   ) A.水乡文化特色明显 B.以畜牧业生产为主 C.海洋渔业文化显著 D.种植业、林业较发达 6.下列民俗活动与图中自然环境相匹配的是(   ) A.甲少数民族的那达慕大会——适应草原游牧,开展竞技活动 B.甲少数民族的赛龙舟——契合当地河流众多、水网密布的特点 C.乙少数民族的冰嬉活动——利用冬季严寒、多冰面的环境 D.乙少数民族的古尔邦节——呼应干旱少雨气候下的水源需求 【答案】4.A 5.D 6.C 【解析】4.从甲剪纸的内容来看,图中人物为女性,头戴花帽,身穿连衣裙,配以葡萄纹饰,裙子上身短小,下身宽大,态若旋转舞姿,与我国维吾尔族的传统服饰以及善舞的特点相符,我国维吾尔族集中分布在新疆维吾尔自治区,A正确;宁夏回族自治区的少数民族以回族为主,B错误;广西壮族自治区的少数民族以壮族为主,C错误;西藏自治区的少数民族以藏族为主,D错误。故选A。 5.从乙剪纸的内容来看,图中人物为女性,头戴旗头,身穿旗袍,手拿小折扇,周围有花卉形象,这与满族的传统服饰和文化特征相符合,满族主要分布在我国东北地区;相比于新疆维吾尔自治区,东北地区以温带季风气候为主,雨热同期,水热条件较好,平原面积广阔,种植业较发达,且有我国最大的天然林区东北林区,林业较发达,D正确;水乡文化特色主要是指南方地区,A错误;东北地区存在一定的畜牧业规模,但是仍然是以种植业为主,B错误;东北地区仅辽宁靠海,其海洋渔业文化不显著,其内陆渔猎文化和农耕文化更为突出,C错误。故选D。 6.由前边小题分析可知,甲少数民族为维吾尔族,乙少数民族为满族。那达慕大会为蒙古族节日,A错误;赛龙舟是南方地区的传统活动,非新疆维吾尔族传统节日,B错误;冰嬉活动是北方民族的传统活动,尤其是东北地区的传统活动,利用冬季严寒、多冰面的环境进行,与满族所处地区相符,C正确;古尔邦节是伊斯兰教的传统节日,伊斯兰教不是满族的传统信仰宗教,D错误。故选C。 (24-25高一下·四川泸州·期末)卢屋村位于赣江支流沿岸,至今仍有上万卢氏族人居住。2019年,卢屋村被列入第五批中国传统村落名录,卢氏宗祠是该村古建筑的代表,其空间利用在不同年代有所变迁,现代宗祠成为村内多功能公共区。下表示意卢氏宗祠现代空间布局。完成下面小题。 祭祀展陈 储物功能 宗族文化展示 仪式功能 祭祀展陈 祭祀展陈 储物功能 7.推测早期宗祠位于村落的(   ) A.边缘,发挥防卫功能 B.中部,便于宗亲聚集 C.边缘,兼顾农事活动 D.中部,执行宗族制度 8.卢氏宗祠未来应该(   ) A.规划重建祠堂,赋予现代气息 B.扩大储物空间,提高粮食储量 C.保留传统外观,发展文教旅游 D.强化居住功能,增加居住空间 【答案】7.B 8.C 【解析】7.结合所学知识,宗祠的选址要因地制宜,考虑各方面的因素,卢屋村位于赣江支流沿岸,地形较为平坦,为了能够发挥最大的服务功能,应位于村落的中部,宗祠一般是用来祭祀或者供奉先人及先贤,便于宗亲聚集,强化宗族意识,综上所述,B正确,ADC错误。故选B。 8.卢氏宗祠未来应该要进行保护性的开发,要保留传统外观,为其注入新鲜血液,发展文教旅游,C正确;规划重建祠堂,赋予现代气息会破坏古建筑,A错误;卢氏宗祠作为古建筑,现代功能应主要是作为旅游景点,而不是储物和居住,BD错误。故选C。 (24-25高一下·安徽芜湖·期末)2024年“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7.8千米、北起钟鼓楼,经景山、故宫、端门、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存,至南端永定门共计15处遗产点。下图为北京市中心城区简图。据此完成下面小题。 9.北京中轴线申遗成功,有利于北京(   ) A.扩大城市用地规模 B.缓解城区交通压力 C.保护历史文化遗产 D.加快城镇化进程 10.分布在北京中轴线沿线的故宫、天坛等重要建筑,在现代城市功能分区中主要属于(   ) A.文化区 B.行政区 C.商业区 D.居住区 11.北京老城区的城镇空间布局和传统民居的院落布局都体现着独特的地域文化,下列组合最恰当的是(   ) A.宫城居中——内向、封闭 B.城廊方正、对称——庄重、有序 C.长辈住正房——天人合一 D.民居四周以院墙围合——开放、包容 【答案】9.C 10.A 11.B 【解析】9.申遗成功能够提高社会各界对北京中轴线相关历史文化遗产的关注度,吸引更多的资源投入到保护工作中,同时,按照世界遗产保护的相关要求,会促使政府和社会采取更有效的措施来保护和修缮这些遗产,C正确;而申遗成功与扩大城市用地规模、缓解交通压力以及加快城镇化进程并无直接关联,ABD错误。故选C。 10.北京中轴线是北京历史文化的重要象征,两侧多为文化区,如故宫、天坛等重要建筑,吸引着大量游客前来参观游览,承载着丰富的历史文化内涵,A正确。现代行政区主要指政府机关集中区域,而故宫、天坛等已非行政办公场所,排除B。商业区通常分布在交通便利、人流量大的地区,虽然中轴线附近有一定的商业活动,但整体而言,中轴线两侧更注重历史文化的保护和展示,商业功能并非其主要功能,排除C。北京中轴线沿线重要建筑群内部及紧邻核心区已无居民住宅,排除D。故选A。 11.宫城代表古代国家权力、政治中心,宫城居中体现出择中立国的思想,A错误。宫城轮廓方正、对称,能够体现城市的庄重威严、井然有序,B正确。院落的布局更多的体现家族内部的文化特征,长辈住正房,晚辈住厢房体现出长幼有序、尊敬长辈的文化特点,C错误。四周以院墙围合,反映出内向、封闭的文化特征,D错误。故选B。 (2025·河北·一模)岩门古堡寨位于湘西浦市镇西北丘陵谷地,海拔为 220—260m。当地聚落东倚屋底溪,西靠低山,南北以人工高台建筑为墙,形成椭圆形围堡。古堡以封火山墙大院为中心向四周辐射,内部巷道呈放射状;外侧壕沟与溪流相连,构成“水—壕—墙—院”四重防御。下图示意岩门古堡寨空间布局。据此完成下面小题。 12.岩门古堡寨沿丘陵谷地呈椭圆形封闭布局,主要目的在于(   ) A.节约耕地,发展立体农业 B.顺应地势,集中防御力量 C.减少开挖,降低工程成本 D.便于通风,改善居住环境 13.古堡内部巷道呈放射状,其优势是(   ) A.加强寨内联系,便于战时集结 B.增加巷道长度,提高土地利用率 C.形成穿堂风,改善当地小气候 D.便于雨水汇集,集中排入壕沟 【答案】12.B 13.A 【解析】12.该地“西靠低山,南北以人工高台建筑为墙”,顺应丘陵谷地的地势,形成封闭空间,可集中防御力量,抵御外部威胁,B正确;古堡寨主要是居住和防御功能,并非为发展立体农业,A错误;人工高台建筑反而会增加工程成本,C错误;由图的布局可知,封闭布局不利于通风,D错误,故选B。 13.古堡内部巷道呈放射状,以封火山墙大院为中心向四周辐射,这种布局可加强寨内各区域的联系,便于战时快速集结人员、调配资源,A正确;放射状巷道不会显著增加土地利用率,B错误;巷道形态对小气候的影响有限,C错误;雨水汇集通常依赖排水系统,与放射状巷道无关,D错误,故选A。 14.(25-26高二上·湖北·阶段练习)读下列材料,回答问题。 贵州省凯里市是苗族、侗族等少数民族聚居区,其传统村落完美体现了人地和谐理念。苗族的吊脚楼多依山而建,底层架空,既适应陡坡地形,又可防潮避虫;侗族的鼓楼、风雨桥等公共建筑采用杉木榫卯结构,不用一钉一铁,是民族技艺的结晶。随着城镇化进程,凯里在新区建设中注重将现代功能与苗族刺绣、银饰等文化符号相结合,形成新旧交融的城乡景观。如图所示。 (1)结合材料,说明凯里传统民居(如吊脚楼)如何体现适应自然地理环境的特点。 (2)分析凯里新区建设中将现代建筑与民族文化元素相结合的主要意义。 (3)有观点认为“快速城镇化可能削弱凯里的地域文化特征”,请提出保护与传承当地地域文化的合理建议。 【答案】(1)依山而建、底层架空:适应山地地形,减少土方开挖,保持坡体稳定;木质结构、通风设计;当地气候潮湿,利于防潮防虫;原材料丰富;屋顶坡度大:当地降水丰富,利于快速排水。 (2)传承文化:通过建筑视觉符号(如刺绣图案、飞檐)延续民族认同感;促进旅游:独特景观增强城市吸引力,带动经济发展;协调人地关系:避免“千城一面”,维护地域文化多样性。 (3)保护传统村落,划定文化遗产保护区;打造非遗文化,开展传统手工艺传承培训,将非遗融入现代生活;发展“文化+旅游”模式,通过特色活动增强文化活力。 【分析】本大题以凯里传统民居为情境载体,涉及地域文化等相关内容,考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,体现了区域认知、综合思维等学科素养。 【详解】(1)结合材料信息可知,苗族的吊脚楼多依山而建,底层架空,主要是为了适应山地地形,山地平地少,为了减少土方开挖,保持坡体稳定,在房屋底部用木架支撑,可以延展房屋的面积;建筑采用杉木榫卯结构,不用一钉一铁,主要是因为该地森林茂密,木材等原料充足;该地位于亚热带季风气候区,降水丰富,气候潮湿,底部用木架架空,还可以加强通风,利于防潮防虫;图中显示吊脚楼的屋顶坡度大,主要是因为当地降水丰富,屋顶坡度大可以利于快速排水。 (2)传承文化:凯里在新区建设中注重将现代功能与苗族刺绣、银饰等文化符号相结合,图中建筑也有保留飞檐设计,这些文化元素都是民族技艺的体现,可以延续民族认同感;将现代建筑与民族文化元素相结合,使建筑更具独特性,特色景观可以增强城市吸引力,吸引更多的游客前来,促进旅游业等相关产业的发展,带动经济发展;可以营造特色建筑景观,避免“千城一面”,维护地域文化多样性。 (3)对于一些规模较大的,特色较鲜明的传统村落,应保护起来,划定文化遗产保护区;传统村落完美体现了人地和谐的理念,特色建筑风格体现了民族技艺的结晶,可以打造非遗文化,开展传统手工艺传承培训,将非遗融入现代生活;发展“文化+旅游”模式,吸引更多的游客前来,促进旅游业等相关产业的发展,通过特色活动增强文化活力。 【自我评价】 评价内容 评价等级 评价目的 优 良 中 课前 我能做到认真预习,完成导学案内容 能否积极主动学习 我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作 课中 我能认真听老师发言,听同学们发言 能否认真专注 我能主动指出同学的错误,并改正 能否敢于否定 遇到问题时,我能积极主动举手 能否主动参与 发言时,我声音洪亮,自信 能否清晰表达 我能认真完成课堂笔记,并订正学案 培养总结能力 我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我 课后 我善于反思,能自主复习和背诵 能否进行反思 我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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2.2地域文化与城乡景观(导学案)地理湘教版必修第二册
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