精品解析：2025-2026学年湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县统编版六年级上册“五育”质量监测道德与法治试卷

花垣县 2025 年秋季学期“五育”质量监测 六年级 道德与法治 注意事项： 1. 本卷为试题卷，考生应在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。 4.本试卷共四道大题，满分 100 分，与科学同堂考试，总时量共 90 分钟。 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 1. 生活中有许多规则，如学校纪律、社区公约等。而法律也是一种行为规范，它与这些规则最大的不同在于法律是由（ ）保证实施的。 A. 社会舆论 B. 内心信念 C. 国家强制力 D. 传统习惯 2. 课堂上，老师用一棵大树的图画来比喻我国的法律体系。她说：“树干是所有枝叶得以生长的根本。”这里的“树干”指的是（ ）。 A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》 3. 李叔叔因劳务报酬纠纷向人民法院提起诉讼，法院依据相关法律条文判决对方支付欠款。这起纠纷的解决主要依据的是维护人们日常生活秩序的（ ）。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 D. 宪法 4. 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（ ）。这是我们国家公民身份的法律依据。 A. 人民 B. 公民 C. 居民 D. 选民 5. 公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。它的主要用处不包括（ ）。 A. 办理住宿登记 B. 在火车站打印报销凭证 C. 邮寄包裹 D. 领取超市提供的免费鸡蛋 6. “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”作为小学生，维护民族团结，我们能做到的义务是（ ）。 A. 熟练掌握国家所有民族的语言 B. 只和自己民族的同学交朋友 C. 尊重不同民族同学的风俗习惯 D. 不关心其他民族的事情 7. 我国最高国家权力机关（ ），它代表全国人民统一行使国家权力。 A. 中国共产党中央委员会 B. 全国人民代表大会 C. 国务院 D. 最高人民法院 8. 花垣县人民政府、教育局等，都属于（ ）。它们代表国家在某一领域进行社会管理。 A. 国家权力机关 B. 国家司法机关 C. 国家行政机关 D. 国家军事机关 9. 县人大代表王阿姨经常到我们学校附近的社区走访，记录大家关于增设公共健身器材的意见，并准备在人大会议上提出相关建议。这说明了人大代表（ ）。 A. 是一种特殊的荣誉称号 B. 由上级机关直接任命产生 C. 代表人民利益，对人民负责 D. 只关心国家大事，不关心小事 10. 湖南省政府准备推出一款政务服务移动平台，市民可以通过它查询政务信息、办理业务，还可以对服务进行评价和监督。这有利于（ ）。 A. 扩大政府的行政权力 B. 保障公民的知情权、参与权和监督权 C. 让政府代替法院处理纠纷 D. 减少公民需要履行的义务 11. 为了保护未成年人的身心健康和合法权益，我国制定了多部法律，其中专门保护未成年人的法律是（ ）。 A. 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国劳动法》 D. 《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》 12. 当我们遭遇或看到校园欺凌时，最恰当的做法是（ ）。 A 害怕报复，装作没看见 B. 以暴制暴，勇敢地打回去 C. 及时报告老师、家长或报警，寻求帮助 D. 只告诉自己最要好的朋友 13. 网络世界丰富多彩，但也存在风险。作为小公民，我们在网络生活中的正确做法是（ ）。 A. 随意添加陌生人为好友 B. 为了抽奖，如实填写自己和家人的所有信息 C. 转发未经证实的惊人消息 D. 使用文明语言，不传播他人隐私 14. 小丽发现自己购买的学习机有严重质量问题，与商家协商无果。下列做法中最恰当的是（ ）。 A. 自认倒霉，不再追究 B. 找朋友去店里理论，逼商家退款 C. 保留证据，向市场监管部门投诉或向人民法院起诉 D. 网上发帖辱骂该商家 15. 微信朋友圈里，有同学说：“我还小，犯了法也没事。”这种想法什么错误（ ）。 A. 未成年人不需要遵守法律 B. 法律对未成年人没有约束力 C. 任何违法行为都要承担相应的法律责任 D. 未成年人犯罪可以从轻处罚 二、连线题（共5题，每题2分，共10分） 16. 请将左侧内容与右侧对应的法律用直线连接起来。 维护人们日常生活秩序，保护生命健康、财产等 《中华人民共和国宪法》 规定国家根本制度和根本任务 《中华人民共和国未成年人保护法》 保障适龄儿童、少年接受义务教育 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 保护未成年人身心健康和合法权益 《中华人民共和国义务教育法》 专门预防和矫治未成年人不良行为 《中华人民共和国民法典》 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共30分） 17. 法律和道德、纪律一样，都是调节人们行为的社会规则，没有本质区别。（ ） 18. 宪法离小学生的生活很远，我们不需要了解它。（ ） 19. 出国的人就不是中国公民了。（ ） 20. 公民有言论自由，所以在任何场合想说什么就说什么。（ ） 21. 权利和义务是统一的，我们既要行使权利，也要履行义务。（ ） 22. 检察院是国家的审判机关，法院是国家的法律监督机关。（ ） 23. 全国人民代表大会我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。（ ） 24. 人民政府、人民法院、人民检察院都受本级人民代表大会监督。（ ） 25. “一站式”政务服务窗口的设立，简化了办事流程，方便了人民群众。（ ） 26. 《中华人民共和国未成年人保护法》只为未成年人规定了权利，没有规定义务。（ ） 27. 未成年人年龄小，没有维护自己权利的能力，只能完全依赖父母。（ ） 28. 当我们权利受到侵害时，诉讼（打官司）是唯一的维权方式。（ ） 29. 人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志，应当密切联系人民群众。（ ） 30. 小学生关心国家发展，可以从关注时事、了解国家大事做起。（ ） 31. 遵守交通规则、爱护班级公物也是我们履行公民义务的体现。（ ） 四、综合题（共2题，共30分） （一）简答题（14分） 32. 我们常常在新闻中看到“一府一委两院”这样的说法，请结合本县实际，说说它们的具体含义。 33. 根据所学内容，回答人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系。 （二）情景辨析（16分） 34. 阅读以下两个生活情境，回答问题。 情境一：放学路上，高年级同学拦住小浩，强行索要他的零花钱，并威胁他不许告诉任何人。 情境二：小美在网上看到一则“转发有奖”的信息，按要求输入了父母的身份证号和银行卡号后，发现自己被骗了。 （1）情境一和情境二分别可能涉及侵犯当事人的哪些权利？ （2）面对情境一中的欺凌行为，小浩正确的做法应该是什么？（至少写出两点） （3）针对情境二中的网络诈骗，我们青少年在使用网络时应如何保护自己？（至少写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 花垣县 2025 年秋季学期“五育”质量监测 六年级 道德与法治 注意事项： 1. 本卷为试题卷，考生应在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡上填写清楚。 3.答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。 4.本试卷共四道大题，满分 100 分，与科学同堂考试，总时量共 90 分钟。 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 1. 生活中有许多规则，如学校纪律、社区公约等。而法律也是一种行为规范，它与这些规则最大的不同在于法律是由（ ）保证实施的。 A. 社会舆论 B. 内心信念 C. 国家强制力 D. 传统习惯 【答案】C 【解析】 【详解】选项A社会舆论，不正确，社会舆论是道德等行为规范的实施保障，并非法律的实施保障。 选项B内心信念，不正确，内心信念是约束自身道德行为的力量，无法保障法律的实施。 选项C国家强制力，正确，国家强制力是法律区别于其他行为规范最主要的特征，依靠军队、警察、法庭、监狱等国家机关保障实施。 选项D传统习惯，不正确，传统习惯是民俗、道德等规则的依托，不是法律的实施保障。 故选：C 2. 课堂上，老师用一棵大树的图画来比喻我国的法律体系。她说：“树干是所有枝叶得以生长的根本。”这里的“树干”指的是（ ）。 A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案】C 【解析】 【详解】这个“大树”的比喻非常形象。树干（宪法）：宪法是我国的根本大法，是整个法律体系的核心和基础，所有其他法律（枝叶）都必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触。枝叶（其他法律）：像《义务教育法》《民法典》《未成年人保护法》等普通法律，都是在宪法的基础上制定的，用来规范具体领域的社会关系。所以，题目里说“树干是所有枝叶得以生长的根本”，这个“树干”就是指宪法。 故选：C 3. 李叔叔因劳务报酬纠纷向人民法院提起诉讼，法院依据相关法律条文判决对方支付欠款。这起纠纷的解决主要依据的是维护人们日常生活秩序的（ ）。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 D. 宪法 【答案】B 【解析】 【详解】选项A刑法，作用是惩罚犯罪、保护人民，它针对是严重危害社会的行为，和劳务报酬这类民事纠纷无关。 选项B民法，劳务报酬纠纷属于平等主体之间的民事财产关系，《民法典》等民事法律正是用来调整这类日常经济、人身关系，维护人们日常生活秩序的法律。 选项C行政法，调整的是行政机关与公民、法人之间的行政关系，比如行政处罚、行政许可等，不适用于本题的劳务报酬纠纷。 选项D宪法，是国家的根本大法，它规定的是国家的根本制度和基本原则，不会直接用来解决具体的劳务报酬纠纷。 故选：B 4. 凡具有中华人民共和国国籍人都是中华人民共和国（ ）。这是我们国家公民身份的法律依据。 A. 人民 B. 公民 C. 居民 D. 选民 【答案】B 【解析】 【详解】我国《宪法》第三十三条明确规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。这是我们国家公民身份的法律依据。 故选：B 5. 公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。它的主要用处不包括（ ）。 A. 办理住宿登记 B. 在火车站打印报销凭证 C. 邮寄包裹 D. 领取超市提供的免费鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】选项A办理住宿登记，正确，办理住宿登记时需要出示身份证，身份证号码是身份核验的重要信息，属于身份证的主要用处。不符合题意。 选项B在火车站打印报销凭证，正确，火车站打印报销凭证需核验身份，身份证号码是重要的核验依据，属于身份证的主要用处。不符合题意。 选项C邮寄包裹，正确，邮寄包裹时需要实名登记，身份证号码是实名登记的关键信息，属于身份证的主要用处。不符合题意。 选项D领取超市提供的免费鸡蛋，不正确，超市领取免费鸡蛋一般无实名核验要求，无需使用身份证号码，不属于身份证的主要用处。符合题意。 故选：D 6. “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”作为小学生，维护民族团结，我们能做到的义务是（ ）。 A. 熟练掌握国家所有民族的语言 B. 只和自己民族的同学交朋友 C. 尊重不同民族同学的风俗习惯 D. 不关心其他民族的事情 【答案】C 【解析】 【详解】选项A熟练掌握国家所有民族的语言，不正确，这是不现实的，我国有56个民族，语言种类众多，不可能要求每个人都掌握所有民族的语言。 选项B只和自己民族的同学交朋友，不正确，这种做法会造成民族间的隔阂，不利于民族团结。 选项C尊重不同民族同学的风俗习惯，正确，这是小学生在日常生活中可以做到的，也是维护民族团结最基本、最重要的义务。 选项D不关心其他民族的事情，不正确，这是一种冷漠和不负责的态度，不符合维护民族团结的要求。 故选：C 7. 我国最高国家权力机关是（ ），它代表全国人民统一行使国家权力。 A. 中国共产党中央委员会 B. 全国人民代表大会 C 国务院 D. 最高人民法院 【答案】B 【解析】 【详解】选项A中国共产党中央委员会，不正确，中国共产党中央委员会是中国共产党的中央领导机构，并非国家权力机关。 选项B全国人民代表大会，正确，我国宪法规定全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 选项C国务院，不正确，国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，并非国家权力机关。 选项D最高人民法院，不正确，最高人民法院是国家最高审判机关，行使审判权，并非国家权力机关。 故选：B 8. 花垣县人民政府、教育局等，都属于（ ）。它们代表国家在某一领域进行社会管理。 A. 国家权力机关 B. 国家司法机关 C. 国家行政机关 D. 国家军事机关 【答案】C 【解析】 【详解】选项A国家权力机关，不正确，我国的国家权力机关是各级人民代表大会，并非政府和教育局。 选项B国家司法机关，不正确，国家司法机关是法院和检察院，负责司法审判和法律监督，与政府、教育局职能不同。 选项C国家行政机关，正确，人民政府是各级行政机关，教育局是政府的组成部门，均属于行政机关，履行社会管理的行政职能。 选项D国家军事机关，不正确，国家军事机关是负责国防和军队建设的机关，与政府、教育局无关。 故选：C 9. 县人大代表王阿姨经常到我们学校附近的社区走访，记录大家关于增设公共健身器材的意见，并准备在人大会议上提出相关建议。这说明了人大代表（ ）。 A. 是一种特殊的荣誉称号 B. 由上级机关直接任命产生 C. 代表人民利益，对人民负责 D. 只关心国家大事，不关心小事 【答案】C 【解析】 【详解】选项A是一种特殊的荣誉称号，不正确，人大代表不是荣誉称号，而是一种法定职务，代表人民行使国家权力。 选项B由上级机关直接任命产生，不正确，我国人大代表是通过民主选举产生的，不是上级任命。 选项C代表人民利益，对人民负责，正确，王阿姨走访社区、收集群众意见并在大会上提出建议，正是人大代表倾听民声、反映民意、为人民服务的体现。 选项D只关心国家大事，不关心小事，不正确，人大代表既关注国家大事，也关心群众身边的小事，因为群众的小事就是民生大事。 故选：C 10. 湖南省政府准备推出一款政务服务移动平台，市民可以通过它查询政务信息、办理业务，还可以对服务进行评价和监督。这有利于（ ）。 A. 扩大政府的行政权力 B. 保障公民的知情权、参与权和监督权 C. 让政府代替法院处理纠纷 D. 减少公民需要履行的义务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A扩大政府的行政权力，不正确，政府的行政权力由法律规定，政务服务平台只是优化权力行使方式，并不会扩大行政权力。 选项B保障公民的知情权、参与权和监督权，正确，查询政务信息保障知情权，办理业务保障参与权，评价监督保障监督权，该平台的推出能切实维护公民的这些权利。 选项C让政府代替法院处理纠纷，不正确，法院是司法机关，负责处理纠纷，政府是行政机关，二者职能不同，政府不能代替法院行使司法权。 选项D减少公民需要履行的义务，不正确，公民的法定义务由法律明确规定，不会因政务服务平台的推出而减少，平台仅与公民行使权利相关。 故选：B 11. 为了保护未成年人的身心健康和合法权益，我国制定了多部法律，其中专门保护未成年人的法律是（ ）。 A. 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国劳动法》 D. 《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》 【答案】A 【解析】 【详解】选项A《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，《未成年人保护法》是我国专门保护未成年人的综合性法律，而《义务教育法》是保障未成年人受教育权的专门法律，二者都属于专门保护未成年人的法律范畴。 选项B《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》，宪法是国家根本大法，对未成年人的保护是原则性的；刑法是规定犯罪与刑罚的法律，不是专门针对未成年人的保护法。 选项C《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国劳动法》，《预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年人的法律，但《劳动法》是调整劳动关系的法律，并非专门保护未成年人。 选项D《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》，这两部法律分别针对环境保护和道路交通安全，和未成年人保护没有直接关联。 故选：A 12. 当我们遭遇或看到校园欺凌时，最恰当的做法是（ ）。 A. 害怕报复，装作没看见 B. 以暴制暴，勇敢地打回去 C. 及时报告老师、家长或报警，寻求帮助 D. 只告诉自己最要好的朋友 【答案】C 【解析】 【详解】选项A害怕报复，装作没看见，不正确，这种做法会纵容欺凌者的行为，还可能让欺凌持续甚至变本加厉，也无法保护自己和同学。 选项B以暴制暴，勇敢地打回去，不正确，以暴制暴会引发新的冲突，还可能让自己触犯校规甚至法律，无法从根本上解决欺凌问题。 选项C及时报告老师、家长或报警，寻求帮助，正确，老师、家长和警方能通过合法合理的方式制止欺凌，保护受害者的人身安全，是应对校园欺凌的恰当做法。 选项D只告诉自己最要好的朋友，不正确，好朋友无法从根本上制止欺凌行为，若处理不当还可能让事态扩大，无法有效解决问题。 故选：C 13. 网络世界丰富多彩，但也存在风险。作为小公民，我们在网络生活中的正确做法是（ ）。 A. 随意添加陌生人为好友 B. 为了抽奖，如实填写自己和家人的所有信息 C. 转发未经证实的惊人消息 D. 使用文明语言，不传播他人隐私 【答案】D 【解析】 【详解】选项A随意添加陌生人为好友，不正确，随意添加陌生人为好友是不安全的，可能会遇到网络诈骗或隐私泄露的风险。 选项B为了抽奖，如实填写自己和家人的所有信息，不正确，容易导致个人信息泄露，甚至被不法分子利用。 选项C转发未经证实的惊人消息，不正确，可能传播谣言，造成不良社会影响。 选项D使用文明语言，不传播他人隐私，正确，是网络文明的基本要求，符合正确的网络行为规范。 故选：D 14. 小丽发现自己购买的学习机有严重质量问题，与商家协商无果。下列做法中最恰当的是（ ）。 A. 自认倒霉，不再追究 B. 找朋友去店里理论，逼商家退款 C. 保留证据，向市场监管部门投诉或向人民法院起诉 D. 在网上发帖辱骂该商家 【答案】C 【解析】 【详解】选项A自认倒霉，不再追究，不正确，这是一种消极的做法，会助长商家的不良行为，同时也损害了自己的合法权益。 选项B找朋友去店里理论，逼商家退款，不正确，这种方式容易引发冲突，甚至可能演变成违法行为，不仅无法合法维权，还会让自己陷入麻烦。 选项C保留证据，向市场监管部门投诉或向人民法院起诉，正确，这是合法、理性的维权途径，能有效保护自身权益。 选项D在网上发帖辱骂该商家，不正确，这种行为属于网络暴力，侵犯了商家的名誉权，可能会承担相应的法律责任。 故选：C 15. 微信朋友圈里，有同学说：“我还小，犯了法也没事。”这种想法为什么错误（ ）。 A. 未成年人不需要遵守法律 B. 法律对未成年人没有约束力 C. 任何违法行为都要承担相应的法律责任 D. 未成年人犯罪可以从轻处罚 【答案】C 【解析】 【详解】选项A未成年人不需要遵守法律，不正确，遵守法律是每个公民的基本义务，未成年人也属于公民，必须遵守法律。 选项B法律对未成年人没有约束力，不正确，法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人的行为同样受法律约束。 选项C任何违法行为都要承担相应法律责任，正确，法律面前人人平等，无论年龄大小，实施违法行为都要承担对应责任，这是该想法错误的核心原因。 选项D未成年人犯罪可以从轻处罚，不正确，从轻处罚只是量刑的特殊规定，并非不用承担法律责任，不能成为犯法的借口。 故选：C 二、连线题（共5题，每题2分，共10分） 16. 请将左侧内容与右侧对应的法律用直线连接起来。 维护人们日常生活秩序，保护生命健康、财产等 《中华人民共和国宪法》 规定国家根本制度和根本任务 《中华人民共和国未成年人保护法》 保障适龄儿童、少年接受义务教育 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 保护未成年人身心健康和合法权益 《中华人民共和国义务教育法》 专门预防和矫治未成年人不良行为 《中华人民共和国民法典》 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对不同法律职能的区分能力。 维护人们日常生活秩序，保护生命健康、财产等是《中华人民共和国民法典》的内容； 规定国家根本制度和根本任务是《中华人民共和国宪法》内容； 保障适龄儿童、少年接受义务教育是《中华人民共和国义务教育法》的内容； 保护未成年人身心健康和合法权益是《中华人民共和国未成年人保护法》的内容； 专门预防和矫治未成年人不良行为是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的内容。 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共30分） 17. 法律和道德、纪律一样，都是调节人们行为的社会规则，没有本质区别。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】法律、道德、纪律虽同属社会规则，但存在本质区别：法律由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，具有普遍约束力，是最刚性的规则；道德靠社会舆论、传统习俗和内心信念维系，纪律则是特定组织制定的规章，约束力范围有限，三者在制定主体、实施方式、调整范围上差异显著。故表述错误。 18. 宪法离小学生的生活很远，我们不需要了解它。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宪法是我国的根本大法，它规定的公民权利和义务涵盖了每个人的日常生活，小学生的受教育权、人身权等都受宪法保护，同时了解宪法能帮助小学生树立法治观念，学会用法律保护自己，因此宪法与小学生的生活息息相关，需要主动了解。故表述错误。 19. 出国的人就不是中国公民了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。出国的人，具有中国国籍，依然是中国公民。故题干错误。 20. 公民有言论自由，所以在任何场合想说什么就说什么。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我国宪法确实保障公民的言论自由，但这种自由不是无限制的。它必须在法律允许的范围内行使，不能侵犯国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。故表述错误。 21. 权利和义务是统一的，我们既要行使权利，也要履行义务。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的基本权利，同时必须履行宪法和法律规定的基本义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。故表述正确。 22. 检察院是国家的审判机关，法院是国家的法律监督机关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我国宪法规定，人民法院是国家的审判机关，依法行使审判权；人民检察院是国家的法律监督机关，依法行使检察权，题干对检察院和法院的职能表述相互颠倒。故表述错误。 23. 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。题干表述正确。 24. 人民政府、人民法院、人民检察院都受本级人民代表大会监督。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在我国的人民代表大会制度下：各级人民政府、人民法院、人民检察院都由本级人民代表大会选举产生。人大代表人民行使国家权力，因此这些国家机关必须对本级人民代表大会负责，并受其监督。人大通过听取工作报告、执法检查、质询等方式，对政府、法院、检察院的工作进行监督，确保它们依法行使职权。故表述正确。 25. “一站式”政务服务窗口的设立，简化了办事流程，方便了人民群众。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“一站式” 政务服务窗口把原本需要在多个部门、多个地点办理的事项，集中到一个窗口办理。这样一来,简化了办事流程：群众不用再跑多个部门、重复提交材料，办理环节变少，效率大幅提升；方便了人民群众：节省了时间和精力，办事体验得到明显改善。故表述正确。 26. 《中华人民共和国未成年人保护法》只为未成年人规定了权利，没有规定义务。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《中华人民共和国未成年人保护法》的核心是保护未成年人的合法权益，但这并不意味着它只规定了权利，没有规定义务。故表述错误。 27. 未成年人年龄小，没有维护自己权利的能力，只能完全依赖父母。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】未成年人虽然身心尚未成熟，维权能力有限，但并非没有维护自己权利的能力，也无需完全依赖父母，未成年人可以通过向老师、学校、居委会、村委会或公安机关等寻求帮助来维护自身合法权利，同时法律也为未成年人维权提供了专门的保障。故表述错误。 28. 当我们权利受到侵害时，诉讼（打官司）是唯一的维权方式。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当我们的权利受到侵害时，我们可以通过调解、诉讼等途径维权。调解指通过第三方（如老师、家长、调解委员会等）帮助双方协商解决纠纷，是一种和平、便捷的方式。诉讼是向法院起诉，通过法律程序解决问题，是正式的法律途径。所以当我们权利受到侵害时，诉讼（打官司）是唯一维权方式的说法是不对的。故题干错误。 29. 人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志，应当密切联系人民群众。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国各级人大代表都由人民通过民主选举产生，这是人民当家作主的重要体现。人大代表的使命就是代表人民的利益和意志，依照宪法和法律行使职权。人大代表必须经常倾听群众的意见和建议，了解民情、反映民意，才能真正为人民服务，对人民负责。故表述正确。 30. 小学生关心国家发展，可以从关注时事、了解国家大事做起。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】关心国家大事是每个公民的责任。小学生关心国家发展，可以从关注时事、了解国家大事做起。故题干正确。 31. 遵守交通规则、爱护班级公物也是我们履行公民义务的体现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】遵守交通规则是公民遵守公共秩序、维护公共安全的法定义务，爱护班级公物是公民爱护公共财产的义务体现，二者均属于公民应履行的义务范畴。故表述正确。 四、综合题（共2题，共30分） （一）简答题（14分） 32. 我们常常在新闻中看到“一府一委两院”这样的说法，请结合本县实际，说说它们的具体含义。 【答案】“一府”指的是花垣县人民政府；“一委”指的是花垣县监察委员会；“两院”指的是花垣县人民法院和花垣县人民检察院。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在新闻中，“一府一委两院”是一个常见说法，它代表了我们县的主要国家机构。结合本县实际：县人民政府（例如“XX县人民政府”）是行政机关，处理日常事务，比如组织防疫或建设学校； 监察委员会（例如“XX县监察委员会”）监督公职人员，确保他们公正办事。 人民法院（例如“XX县人民法院”）审理案件，维护公平； 人民检察院（例如“XX县人民检察院”）监督执法，保护人民权益。 “XX县”可替换为实际县名，如学生所在县；若未指定，用“本县”即可。 33. 根据所学内容，回答人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系。 【答案】人民选举人大代表组成人民代表大会，人民代表大会产生和监督“一府一委两院”，“一府一委两院”服务于人民。人大代表代表人民的利益。 （二）情景辨析（16分） 34. 阅读以下两个生活情境，回答问题。 情境一：放学路上，高年级同学拦住小浩，强行索要他的零花钱，并威胁他不许告诉任何人。 情境二：小美在网上看到一则“转发有奖”的信息，按要求输入了父母的身份证号和银行卡号后，发现自己被骗了。 （1）情境一和情境二分别可能涉及侵犯当事人的哪些权利？ （2）面对情境一中的欺凌行为，小浩正确的做法应该是什么？（至少写出两点） （3）针对情境二中的网络诈骗，我们青少年在使用网络时应如何保护自己？（至少写出两点） 【答案】（1）情境一：侵犯了财产权、人身安全权（或人格尊严权）。情境二：侵犯了财产权、隐私权。 （2）①保持冷静，确保自身安全，可以先交出财物避免受到人身伤害；②记住对方的体貌特征；③离开后立即向家长、老师或学校保安报告；④如果情况严重，可拨打110报警。 （3）①不轻易泄露个人和家庭信息（如姓名、住址、电话、身份证号、银行卡号等）；②不轻信网络上的中奖、汇款等虚假信息；③使用网络时，应在家长或老师的指导下进行；④安装安全软件，防范病毒和钓鱼网站。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）情境一涉及侵犯当事人的财产权、人身安全权；情境二涉及侵犯当事人的财产权、隐私权。 （2）面对情境一中的欺凌行为，小浩正确的做法应该是什么，可以从保持冷静、记住对方特征、及时向家长老师报告、报警处理等方面进行阐述。 （3）针对情境二中的网络诈骗，我们青少年在使用网络时应如何保护自己，可以从不轻易泄露自身信息、不轻信虚假信息、在老师或家长指导下使用网络、安装安全软件等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $