内容正文:
姓名
班级
座位号
九年级化学试题
(本试卷共6页,满分50分)
★ 祝 考 试 顺 利 ★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请用0.5毫米的黑色签字笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内作答,答在试题卷上无效。
3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
★可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Ca:40
一、选择题(共12题,共16分。24~31题,每题1分;32~35题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求)
24.学校劳动课程开设了丰富多彩的劳动项目。下列项目主要发生了化学变化的是
A.手工剪纸 B.清扫校园 C.蛋糕烘焙 D.整地作畦
25.下列实验操作正确的是
A.读体积 B.倾倒液体 C.点燃酒精灯 D.取用液体
2025年9月3日,北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式,展示了我军新一代主战装备的强大实力,这些先进装备离不开科技的支撑。回答26~28题。
26.阅兵式上,七万只可降解的气球、飞机拉出的食品级彩烟以及近乎零污染的礼炮,都渗透出绿色环保理念。下列做法不符合此理念的是
A.水生态保护修复 B.垃圾分类回收 C.露天焚烧秸杆 D.提倡植树造林
27.东风—17导弹首次公开亮相。导弹之所以有神奇的命中率,是因为制导弹的合金中含有稀土元素钕(Nd)。如图是元素周期表中的钕元素,下列说法错误的是
A.钕的原子序数为60 B.钕属于金属元素
C.钕原子的质子数为60 D.钕的相对原子质量为144.2g
28.“东风—5C”液体洲际战略核导弹亮相阅兵场,其推进剂成分之一是偏二甲肼(C2H8N2)。下列有关偏二甲肼的说法正确的是
A.由12种元素组成
B.由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
C.氢元素质量分数最小
D.在四氧化二氮(N2O4)中完全燃烧后,仅生成二氧化碳和水
29.汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体转化,其中发生的某化学反应示意图如下所示。关于该反应的叙述中错误的是+
+
催化剂
碳原子
氮原子
氧原子
A.反应后氮元素的化合价降低 B.该反应类型属于置换反应
C.两种生成物均为无毒物质 D.反应前后原子的种类不变
30.下列实验方案不能达到实验目的的是
目的
A.比较不同催化剂的催化效果
B.验证分子运动速率与温度有关
C.证明CO2密度比空气大
D.检查该装置气密性是否良好
方案
31.下列生活中常见的物质中不是溶液的是
A.葡萄糖注射液 B.生理盐水 C.碘酒 D.泥水
32.我国高速铁路的发展走在世界前列。高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力。石墨可用于制造受电弓滑板,这一应用与石墨的下列性质无关的是
A.熔点高 B.灰黑色 C.导电性好 D.滑腻感
33.劳动创造幸福。下列劳动项目中涉及的化学知识解释错误的是
选项
劳动项目
解释
A
二氧化碳作气体肥料
二氧化碳的密度比空气大
B
新装修的房间放活性炭包
活性炭吸附有害气体
C
给铁制栏杆刷漆进行防锈处理
使铁与氧气、水隔绝
D
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气能供给呼吸
34.我国茶文化渊远流长。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚(风)漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”下列说法错误的是
A.“铜铁”“生铜”均属于金属材料 风炉 漉水囊
B.“风能兴火”是指“风”提供燃烧所需的氧气
C.“火能熟水”说明燃烧吸收热量
D.该炉用于煮茶是利用了“铜铁”的导热性
35.某实验小组使用右下图所示装置,通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。下列说法错误的是
A.实验过程中气球先膨胀后变瘪
B.可用玻璃棒代替玻璃导管
C.细沙的作用是防止放出的热量使锥形瓶底炸裂
D.反应前后物质总质量不变
二、非选择题(共7题,共34分)
36.(4分)生活和生产中蕴含着许多化学知识。
图1 图2 图3 图4
(1)图1“越王勾践剑”是湖北省博物馆的镇馆之宝,也是青铜武器中的珍品。青铜的硬度比纯铜 (填“大”或“小”)。
(2)春风起,花香浓(图2)。从微观角度解释闻到花香的原因 。
(3)小熠同学发现爷爷用滴灌的方法给作物浇水(图3),其优点有 。(写一条即可)
(4)《天工开物》在燔石第十二篇中记载:“凡石灰经火焚炼为用……石必掩土内二、三尺,掘取受燔……”(图4),其中的“石灰”指的是石灰石,该记载中涉及的主要反应的化学方程式为 。
37.(5分)科普阅读短文。
氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对黏膜有刺激作用。氨气比氢气更易液化储运,因此,作为氢能源的载体有巨大的发展潜力。合成氨的原料为N2和H2。N2常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分子筛吸附法(如图2)获取。H2生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法。根据H2的来源,所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。
HaberBosch工艺利用N2和H2(H2来源于电解水)在高温高压催化剂条件下反应制氨,是目前唯一大规模合成氨方法。绿氨生产可实现“零碳”排放,目前成本高,有待技术成熟推动绿氨发展。
依据上文,回答下列问题:
(1)氨气的物理性质有 (答一条)。
(2)如图1膜分离法制N2,薄膜不允许 分子通过(填“N2”或“O2”)。
(3)如图2所示,分子筛吸附法制N2,利用了N2分子与O2分子的 (填“质量”或“体积”)不同而吸附O2实现分离。
(4)Haber﹣Bosch制氨工艺发生反应的化学方程式为 ,该反应属于 反应(填基本反应类型)。
38.(5分)钼(元素符号是Mo)是一种重要的金属,用它制成的金属材料具有良好的机械性能,在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。下图是利用钼矿石(主要成分为MoS2)制备金属钼的流程图,请据图回答下列问题。
(1)反应①常将钼矿石粉碎,其目的是 。
(2)操作1所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。
(3)MoO3中钼元素的化合价为 。
(4)已知氢气和碳单质一样具有还原性,则反应③的化学方程式为 。
(5)该生产流程存在的明显缺陷是 。
39.(4分)火力发电厂使用石灰石进行烟气脱硫,生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。该过程中发生反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2 。
(1)CaCO3中碳、氧元素的质量比为 。
(2)某火力发电厂每年燃煤产生2万t二氧化硫,若通过以上反应吸收,则理论上该厂年产硫酸钙的质量是多少万t?
40.(4分)以下是氧气的实验室制取和性质实验有关实验图。
姓名
班级
座位号
a
A B 图一
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用装置A加热高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。
(3)用B装置收集氧气时,证明其是否集满的方法是 。
(4)图一为增氧酒精灯,是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管(即增氧孔),使用灯时将氧气通入增氧孔。将打磨光亮的细铁丝放到增氧酒精灯的火焰处,铁丝立刻剧烈燃烧。点燃铁丝前需将图示陶土网套装灯芯座上,从安全角度分析其作用是 。
41.(6分)某校化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识可燃物
(1)可燃物是燃烧发生的条件之一。目前人类使用的燃料主要是由煤、石油和天然气等化石能源加工而来,化石能源属于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
【任务二】调控燃烧
(2)燃料不充分燃烧会导致空气污染,使燃料充分燃烧的措施有 。(写一点)
【任务三】利用燃烧探究物质的组成
小组同学利用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净乙醇充分燃烧的产物,实验装置及图像如图所示。
(3)结合图中曲线可知乙醇中含有碳、氢元素的证据是 。
【任务四】探究燃烧条件
小组同学利用如下图1装置探究燃烧的条件,点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,薄铜盒中的白磷立即燃烧。图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。
薄铜盒
(4)导致薄铜盒中白磷燃烧的原因用化学方程式表示为 。
(5)分析图像得知,蜡烛熄灭的时间是 (填“t1”或“t2”或“t3”)。(6)分析曲线②可知:不同可燃物在空气中燃烧除需要氧气、温度达到其着火点之外,还需要的条件是 。
42.(6分)化学社团开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动。
同学们参观自来水厂后,绘制的自来水厂净水过程示意图如下:
(1)从物质分类看,天然水属于 物(填“纯净”或“混合”)。
(2)加入的絮凝剂明矾可以使悬浮的杂质从水中 出来。
(3)同学们设计了三组净水装置如下图,净水效果最好的是第 组。
(4)自制净水器除了要考虑净化速率、效果外,还需要考虑 (写一点即可)。
(5)为检测自制净水器的净化效果,同学们用TDS水质检测笔对净化前后的水样进行了检测,并与某品牌纯净水作对比,结果如下表:(TDS为水中所溶解的固体物质总量)
水样指标
净化前水样
净化后水样
某品牌纯净水
TDS(ppm)
260
231
0
分析上述测量数据,可得出的结论是 。
(6)同学们查阅资料发现,航天员每人每天需要饮用2L左右的水来保证在太空工作生活的良好状态,请为天宫空间站供水设计一个合理供水方案 。
化学第1页(共3页)
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(
姓名
班级
座位号
)九年级物理试题
(本试题卷共6页,满分70分)
★ 祝 考 试 顺 利 ★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请用0.5毫米的黑色签字笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内作答,答在试题卷上无效。
3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.在标准大气压下,水的沸点是100℃,某种牛奶的沸点是100.7℃。加热条件相同时,加热质量相等、初温相同的水和牛奶,牛奶比水先沸腾。由此可以判断
A.水的比热容大 B.牛奶的比热容大 C.两者比热容一样大 D.都有可能
2.如图所示是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景。将一张张湿纸膜贴在砖墙上,在巷中生火,砖的温度升高,湿纸膜上的水分逐渐蒸发,干透后揭下来就是成品纸了。 关于这段描述,下列分析正确的是
A.“生火”后,木柴的内能转化为化学能
B.在巷中生火,砖的温度升高,是利用做功改变物体的内能湿
C.湿纸膜上的水分逐渐蒸发,说明温度越高,分子运动越缓慢
D.纸膜能贴在墙上,说明分子之间存在着引力
3.两只小灯泡接入电路中,下列能确定两只灯泡一定是并联的是
A.通过两只灯泡的电流相等 B.两只灯泡两端的电压相等
C.通过两只灯泡的电流不相等 D.两只灯泡两端的电压不相等
4.枣阳博物馆收藏了许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示
台,若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时,文物放置在金属片B上,弹簧处于压缩状态,金属片B与A、C接触;当文物被搬离展示台时:
A.灯泡亮,电铃响 B.灯泡不亮,电铃不响
C.灯泡和电铃都短路 D.灯泡断路,电铃短路
(
第
4题
第
5题
)
5.某同学按图连接好电路,闭合开关后把电压表依次接在a与b,b与c,c与d,d与e,e
与a两端,测得的电压分别为:0、3V、0、0、3V。以下说法正确的是
A.此时a、c两端的电压是6V B.此时c、e两端的电压是3V
C.电压表接c、d两端可以测小灯泡两端电压 D.电源电压为3V
6.由I=U/R 变形可得R=U/I下列说法正确的是
A.通过导体中的电流越大,则电阻越小 B.当电流减小3倍时,电阻减小3倍C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻为零
D.导体的电阻等于导体两端的电压与通过它的电流之比
7.物理学的发展,改善了我们的生活条件。电流的热效应在生产和生活中被广泛应用,但有
时它也会给我们带来危害。下列属于利用电流的热效应的是
A.线路板用银作导线 B.电脑CPU装散热片 C.电视机后盖有孔 D.电熨斗熨烫衣服
8.如图所示是定值电阻R和小灯泡L中电流随电压变化的图像,由图像可知
A.乙是小灯泡的I﹣U图像
B.定值电阻的阻值为5Ω
C.定值电阻R和小灯泡L并联接在4V的电源上,干路中的电流是1.2A
D.定值电阻R和小灯泡L串联接在6V的电源上,电路中的电流是0.4A
9.节能减排从我做起,从身边的小事做起。小明提出了节约用电的建议,
其中不科学的是
A. 使用电冰箱时,尽量不要频繁地开启和关闭冰箱门
B. 空调制冷时把温度调得低一些,制热时温度调高一些
C. 家用电视机不看时,及时关闭电源,不要长时间待机
D.楼道内使用声光控开关,做到人来灯亮,人走灯灭
10.电能是现代社会生活的重要资源,每个人都应该有节约用电的意识。下列用电器正常工
作1小时所消耗的电能最接近1度电的是
A.台灯 B.智能手机 C.家用空调 D.笔记本电脑
11.电子车票,也称“无纸化”车票,乘客网上购票后,直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。如图所示,这是乘客通过刷身份证进站时的情景,将身份证靠近检验口,机器感应电路中就会产生电流,从而识别乘客身份。与这一原理相同的是
A. B. C. D.
12.如图所示电路,当开关闭合,两灯正常发光。使用中发现电流表、电压表示数突然都增大,且只有一盏灯发光,则故障可能是
A.灯L1被短路 B.灯L2被短路
C.灯L1断路 D.灯L2断路
二、填空题(每空1分,共10分)
13.枪虾的大螯猛地合上时,能挤出速度很大的水柱,水柱产生的微小气泡在破裂瞬间会产生高温并发出很大的声音,还会发出一道极短的光。在这个过程中,是把_______能转化为______能、声能和光能。
14.如图所示,取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池,用电压表测量电
压。该水果电池正极是 (选填“铁片”或“铜片”),为获得更高电压,可以将多
个水果电池 联。
15.如图所示,甲为可调亮度台灯,乙为电位器的结构图,A、B、C为电位器的三个接线柱,
转动滑片可调节灯泡亮度。当将接线柱B和 接入电路时,顺时针旋转滑片,灯泡变亮,该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变灯泡亮度的。
(
第
13题
第
14题
第
15题
)
16.机场规定严禁携带超过160W•h的充电宝乘飞机,其中“W•h”是 (填物理量)的单位。某同学带了一个充电宝,铭牌上写着电池容量20000 mA•h/3.7V,则充满电后,此充电宝 (选填“能”或“不能”)被携带上飞机。
17.一个电热水壶的铭牌上标着“220V 1000W”的字样,它正常工作时,电流是_______A。
盛夏,某同学把空调的温度设置为26℃,发现空调的压缩机工作10min会停止5min,之后再重新工作,周而复始。从空调铭牌和说明书上获悉,压缩机制冷时空调电功率为2850W,压缩机不工作时空调的电功率为150W。空调正常运行时,每15min消耗的电能______。
三、探究实践题(每图2分,每空1分,共21分)
18.为了比较水和煤油吸热本领的大小,某同学做了如图1所示的实验,在两个相同的烧杯中分别装有水和煤油,用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。实验数据如表所示。
物质
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
水
20
45
6
煤油
20
70
6
(1)实验中应保证水和煤油的_____________(选填“质量”或“体积”)相同。
(2)实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间,水升高的温度_______(选填“高于”“等于”或“低于”)煤油升高的温度。
(3)小明用相同的电热器给质量相等的水和煤油加热,根据测量数据描绘出的温度—时间图像如图2所示,由图可知,甲物质是 (选填“水”或“煤油”)。
19.(1)在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔代替导线补上。要求:闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片,灯泡变暗。电压表测量小灯泡两端的电压。
(2)请用笔画线表示导线,将下图中的三孔插座接入家庭电路中。
20.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有20Ω;1A”字样,导线 (
姓名
班级
座位号
)若干。
(1)请你根据图甲电路图,用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整;
(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于 状态;闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最 (填“左”或“右”)端;
(3)小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是 V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向 (填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为 V。
(4)当小华改用50Ω电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电
压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可是
A.滑动变阻器的阻值太大 B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小 D.滑动变阻器烧坏了
(5)从小华同学的实验图像中可以得出电流和电阻的关系是_____________________。
21.小琪同学在做“测量小灯泡的电功率的实验时,实验器材有:电源(三节新的干电池)、额定电压为2.5V的小灯泡、规格不同的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
(1)正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是_______________;
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某位置,电压表示数如图乙所示,此时若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片向__________(选填“A”或“B”)端移动,直到电压表的示数为2.5V,请根据表中数据计算出小灯泡的额定功率是_____W。
(3)你认为小琪设计的表格中不合理的地方是________________;
实验序号
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
平均电功率P/W
1
2.0
0.26
2
2.5
0.25
3
3.0
0.28
(4)如果实验提供的滑动变阻器规格为R1“20Ω 1A”、R2“100Ω 0.5A”,则小琪选择的是_________(选填“R1”或“R2”)完成了上述实验;
(5)小琪同学根据实验的数据还发现:该小灯泡在不同的电压下电阻也不相同,你认为造成此种情况的原因可能是_________________。
四、综合应用题(22题7分,23题8分)
22.亮亮设计了一个用电压表的示数反映温度变化的电路,其电路原理如甲图所示。电源电压保持不变,定值电阻R0阻值为15Ω,R1是热敏电阻,其电阻随温度变化的关系如乙图所示。闭合开关S后,当周围温度为20℃时,电压表的示数为1.5V。
求:(1)电源电压是多少?
(2)当电压表示数为2.4V时,周围温度是多少?
(3)当周围温度为60℃时,此时热敏电阻R1和电路的总功率分别是多少?
23.如图是一种电热水壶工作电路的示意图,其中电阻为R1和R2的电阻器都是用来加热的,S1是总开关,S2是档位开关。当S2接1时,电热水壶处于加热状态,电功率为1100W。当S2接2时,电热水壶处于保温状态,此时电阻为R1的电阻器的电功率为2.75W。
(1)电阻R1是多少?(2)开关S2接2时,电路中的电流是多少?
(3)电热水壶处于保温状态时的电功率是多少?
(4)如果该电热水壶装满水的质量是2.5kg,则当水壶装满水时,从20℃的加热到60℃,用时420s,则该电水壶的效率是多大?
九年级物理第2页(共6页)
学科网(北京)股份有限公司
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